第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦秦统一多民族封建国家的建立，涵盖统一背景、过程、巩固措施、暴政及速亡原因，通过时空定位的时间线与阶段划分，构建从春秋战国分裂到秦统一再到汉建立的知识脉络，为学生提供清晰的学习支架。 其亮点在于以史料实证为核心，引用《史记》《过秦论》等文献解析秦统一条件与制度，结合时空观念对比分封制与郡县制，通过“周秦之变”等历史解释培养学生唯物史观。学生能提升辩证思维，教师可借助结构化内容与丰富史料优化教学，高效达成教学目标。

第三课 秦统一多民族封建国家的建立 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 中外历史纲要（上） 学习目标： 通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。 通过了解秦朝社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。 1 时空定位 秦朝是中国历史上第一个统一多民族封建国家。 “统一”首先是疆域统一，是一个实体形态； “多民族”是这个实体的政治组织形式； “封建” 不是“封邦建国”（分封），是疆域统一的实体的社会形态或社会发展所处的阶段。 公元前230年 秦发动统一战争 公元前209年 陈胜吴广起义 公元前202年 西汉建立 秦灭六国 秦朝的统治 公元前 221年 秦统一 公元前207年 刘邦入咸阳 楚汉之争 秦末农民起义 目录 一、秦的统一 二、秦的速亡 ——秦朝的暴政 ——秦末农民起义与秦的速亡 第 部分 壹 秦的统一 秦统一的背景 专制主义中央集权制度 其他巩固统一的措施 一、秦的统一 (一)秦完成统一的背景: 乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相刬，不得休息。” ——《吕氏春秋》 秦的大一统，反映了春秋战国时代的历史大趋势，具有坚实的基础。随着商业和交通的发展，中原地区与周边地区的联系与交往也比以往更为密切，正如《荀子》所说，当时已出现“四海之内若一家”的状况。 ——樊树志《国史概要》 “华夏作为族群、文化、国家政权，在春秋战国时被周边民族所认同。各族同源共祖的观念滋生发展。” ——孔颖达《春秋左传正义·定公十年》 (1)秦统一的条件(为什么秦能统一): ①长期战乱带来巨大灾难，人民渴望安定统一。 ②根本：各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。 ③民族文化交流与融合，各族同源共祖的观念滋生发展。 一、秦的统一 (一)秦完成统一的背景: （秦）其固塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也……及都邑官府，其百吏肃然莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛，古之吏也。 ——《荀子·强国篇》 商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 ——贾谊《过秦论》 王者不却众庶，故能明其德……士不产于秦，而愿忠者众。 ——《史记∙李斯列传》 王不如远交而近攻，得寸则王之寸也，得尺亦王之尺也。 ——《史记·范睢蔡泽列传》 (2)秦统一的条件(为什么是秦统一): ①地理位置优越,物质基础雄厚。 ②数代秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明。 ③在商鞅变法之后,秦尊奉法家,奖励耕战,国家日益强盛,为秦的统一奠定基础。 ④此外,秦还使用了正确的军事战略,即远交近攻的战略和各个击破的策略。 一、秦的统一 (二)秦统一的过程——军事层面的统一: 咸阳 秦 前230年灭韩 前221年灭齐 前228年灭赵 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭燕 前221年建立秦朝 时间:公元前230年-公元前221 (1)灭六国 策略:远交近攻、分化瓦解、各个击破 及至始皇……南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 ——贾谊《过秦论》 修灵渠、置三郡 北击匈奴，收复河套 结果：疆域的扩展：奠定了中国统一多民族国家的基本疆域。 西到临洮羌中 东至海曁朝鲜 南至北向户 人口达到2000多万， 疆域320万平方公里 领土面积规模空前 六国贵族心怀不满 南方：新统一的民族地区 北方：游牧民族的侵扰 各地生活方式、语言习惯、思想文化等均不尽相同 如何在全新的形势下巩固和发展统一大业？ 一、秦的统一 (1)灭六国 (2)征服南越,控制西南夷 北据河为塞，并阴山至辽东 (3)北击匈奴,收河套地区,修筑长城 (二)秦统一的过程——军事层面的统一: 一、秦的统一 (三)秦巩固统一的措施——制度建设: (1)政治：建立专制主义中央集权制度 “专制主义”:主要指一种决策方式,指君主独立掌握政权。与民主制度相对,体现在帝位终身制和世袭制。主要的特征是君主个人专断独裁,集国家最高权力于一身, 拥有至高无上的地位。 “中央集权”：相对于地方分权而言的一种国家体制，其特点是地方绝对服从中央，中央控制地方，地方在政治、经济、军事等方面没有独立性。往往体现在地方行政机构的变革上。 皇帝制度 中央决策系统 三公九卿制 中央官僚系统（政府） 全国推行郡县制 地方行政系统 皇权与相权 中央与地方 一、秦的统一 (三)秦巩固统一的措施——制度建设: (2)政治：建立专制主义中央集权制度——皇帝制度 天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。 ——《史记·秦始皇本纪》 皇帝独尊 皇权至上 皇位世袭 秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。 ——《史记集解》 （核心） “朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。” ——《资治通鉴》 ①皇权至上：地位不可僭越——权力高度集中的标志。 ③皇位世袭：权力不可转移。 特点 阳陵虎符铭文:甲兵之符,右在皇帝,左在阳陵。 特殊的礼仪；避讳(为尊者讳)； 特殊的用色规定(不同朝代有不同的规定)；特定的用品有特定的称号；特定名词的专用；建筑的理念等。 一、秦的统一 (三)秦巩固统一的措施——制度建设: (3)政治:建立专制主义中央集权制度——三公九卿制度 三公九卿制的特点： ①以皇权为中心，皇权至上。 ②三公九卿分工严密，各司其职，相互配合，彼此牵制； ③九卿既负责国家事务又负责皇家事务，具有家国一体的特点； ④官僚政治取代贵族政治,官吏由选拔和任命产生。 秦朝的三公九卿为官僚政治,职事人员为有才能的文武官员,皆受命于皇帝,各有职分、等级、俸禄,公与私分明,政绩有考课,讲效率,有升迁,体制划一,组织完备…… ——摘自《中华文明史·第二卷》 三公九卿制的作用： ①分工严密,各司其职,提高了办事效率。 ②相互牵制,保证专制皇权独大； ③一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误(先朝议,后裁决)。 一、秦的统一 (三)秦巩固统一的措施——制度建设: (4)政治:建立专制主义中央集权制度——郡县制 丞相绾等言:“诸侯初破,燕,齐,荆地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许”。始皇下其议于群臣,群臣皆以为然。 廷尉李斯议曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,周天子弗能禁止。今海内皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。” 始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉！廷尉议是。” ——《史记·秦始皇本纪》 特点： ①按地域划分郡县； ②官员由中央任免,概不世袭(官僚政治); ③中央垂直管理地方。 ④地方官制有明确分工,相互配合又彼此牵制； 影响： ①标志着中国古代地方行政制度发生了划时代的变革;奠定了中国两千多年政治制度的基本格局,为历朝基本沿用,且不断加强和完善。 ②改变分封制造成的分权体制,实现中央对地方的垂直管理,有利于政治安定和经济发展。 ③维护了国家的统一,促进了多民族统一国家的巩固与发展。 ④是官僚政治取代贵族政治的重要标志。 郡县制出现于春秋战国时期而不是秦朝 比较西周分封制与秦朝郡县制 项目 分 封 制（贵族政治） 郡 县 制（官僚政治） 不同点 实行条件 盛行时代 划分标准 权力传承 权力体制 与中央的关系 职责范围 历史影响 相同点 与宗法制相联系 在国家大一统的条件下实行 奴隶社会 封建社会 血缘关系为基础 按地域划分(地缘) 世官制、世卿世禄制 皇帝任免，有任期，选官制度 受封者拥有封地和爵位 官吏只有俸禄，无封地 诸侯在领地内具有一定的独立性 (地方分权) 地方行政机构，绝对服从中央 (中央集权) 封地内可以设置官员、建立武装、征派赋税等 辖区内只行使管理权 前期巩固统治，扩大统治区域；后期成割据势力 有利于加强中央集权和维护统一 ①都是中国古代社会重要的地方行政制度 ②都是为了巩固统治阶级的统治 周秦之变： ①从贵族政治到官僚政治； ②从天下共主到君主专制独裁； ③从地方分权到中央集权； ④从血缘国家到地缘国家。 贵族政治：建立在分封制和宗法制以及世卿世禄制基础上的，以血缘宗法制度为基础的政治体系。 官僚政治：建立在官吏的选拔和任命基础上，按照职能和职位分工、分层管理原则建立的中央集权、地方服从中央的政治体系。 一、秦的统一 (三)秦巩固统一的措施——经济文化措施: 影响:改变了长期以来币制的混乱状态，有利于商品经济的发展和国家的统一。 1.经济: (1)统一货币(半两钱): 废止六国货币，指定法定货币，货币由国家统一铸造。 (2)统一度量衡:度量衡是商品交换的必需工具，又和国家的赋税收入有直接关系。 影响:有利于全国范围内商品经济发展，保证国家的财政收入。 (3)统一车轨，修驰道、直道。 影响:加强各地经济联系；促进各民族的交往交流交融。 驰道:秦统一后第二年,秦始皇就下令,修筑从咸阳通往全国各地的驰道。驰道基本遍布全国,主要郡县都有驰道与首都咸阳相通。驰道是中国历史上最早的“国道”。 直道:秦直道专指公元前212年秦朝修筑的由甘泉通往九原的道路。直道用途主要是军事作用,为保证军队的快速调遣及后勤物资供给,是秦王朝作为防御设施修建的。秦直道则因道路通畅、路基优良而堪称古代第一条“高速公路”。 一、秦的统一 (三)秦巩固统一的措施——经济文化措施: 影响:有助于国家政教的推行和各地区间的文化交流，对中华民族长期保持文化认同和凝聚力产生重要影响。 2.文化: (1)统一文字。(官方：小篆；民间：隶书) (2)焚书坑儒 影响:加强思想统治，但禁锢了人们的思想，摧残了文化。 “焚书”：并史籍记载“医药卜筮种树之书”,“秦书”不在焚烧之列。焚烧的列国书籍、诸子书籍也仅限于民间藏书,官府和宫廷的书籍不在焚烧之列。消除民间藏书,让百姓失去从书籍获取知识的渠道,只能从官吏那里学习文化,这样更有利于国家政策的推行。 “坑儒”：针对咸阳儒生非议皇帝的偶发事件,并非针对全国儒生,坑杀的四百六十余人大部分是方士。事实上,“坑儒”之后,咸阳仍然有儒生活动,汉初大儒叔孙通在秦代一直在宫廷服务。而关东的儒生也没有受到追杀。 一、秦的统一 (三)秦巩固统一的措施——经济文化措施: 3.社会: (1)颁行法律、编制户籍 影响：加强皇权，巩固中央集权；加强管理，保证国家财政赋役实施。 (2)迁徙六国贵族豪强到关中巴蜀等地 影响：控制豪富，巩固统治，促进民族融合； (3)整顿社会风俗 影响：加强社会管理，维护统治秩序，巩固统治 湖北云梦睡虎地秦墓竹简《秦律十八种》 户籍制度（史记记载） 秦自商鞅变法之后,秦就建立起以一夫一妇小家庭为单位的户籍制度。也叫编户齐民。除了商人、赘婿等之外,凡拥有土地或是官府授田的人,都必须在官府的户口册上登记户籍;居民要迁徙户口,也必须向官府办理“更籍”手续。通过这样的制度,千千万万的编户小农被纳入国家的控制,保证了国家财政赋役的实施。 秦灭韩后,徙韩国贵族至下邑;灭赵后,迁赵国贵族到今四川广元南;灭楚后,迁楚之大姓到陇西;五国已亡,徙天下豪强于咸阳十二万户。 一、秦的统一 (四)秦统一多民族封建国家建立的意义 在此之前,无论名义上如何,中国实际上是分裂的,所谓“诸夏”或“中国”,只是一个笼统的概念,并无确切的范围和实际的组织。直到秦统一,“中国”二字才有具体的表现,它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。更重要的是,“大一统”观念由此深入人心,促使中国各民族产生融合智慧、发展共同文化的伟大理想。 ——邹纪万《秦汉史》 秦人统一,此期间有极关重要者四事:一、为中国版图之确立;二、为中国民族之抟成;三、为中国政治制度之创建…… ——摘编自钱穆《国史大纲》 “百代皆行秦政制”,“二千年之政,秦政也”。这一套官僚体制,是世界上出现的最早、最完备的官僚体制,开创了此后中国两千多年专制主义中央集权体制的基本模式,并对周边国家产生了重要影响。 ——《中国通史》 国家版图：建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后历代疆域的基本版图。 民族交融：空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融，“大一统”的观念深入人心。 政治制度建构：专制主义中央集权制度形成；被以后王朝沿用，影响深远 社会发展：各项统一措施推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 秦的暴政 第 部分 贰 农民起义 秦的速亡 楚汉战争 二、秦的暴政 (一)秦暴政的具体表现: 秦始皇统治时期全国总人口不过2000万，其中成年男丁大约450万。 ·北伐匈奴，征调30万男丁； ·修筑长城，征用40万民夫； ·戍守边境，率30万民众常驻河南地； ·秦始皇陵，动用徭役、刑徒70多万人，修筑30多年； ·阿房宫和秦始皇陵，动用100多万劳力； ·秦直道，动用数10万军工、民工突击修筑。 秦在制度、思想、文字、宗教意识上与六国不仅存在差异,而且表现出了强烈的对抗性。 ——何晋《秦称“虎狼”考》 秦统一初,六国遗民不服,而秦无治世经验,不知天下安定,在于多数人自乐其生,以为一味高压,就可以为所欲为。 ——吕思勉《中国简史》 ①穷奢极欲,大兴土木、建造宫殿、陵墓； ②兴师动众出外游巡、封禅，征伐繁重； ③刑法严苛，人们摇手触禁； ④焚书坑儒。 (二)秦灭亡的原因: ②秦朝缺乏治理统一大国的经验； (1)根本原因:秦朝的暴政激化阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化； (2)直接原因:农民起义频发,反秦实力壮大; (3)主要原因: ①秦对东方六国旧势力缺乏有效的融合和控制； 失在于制，不在于政，周事然也。 失在于政，不在于制，秦事然也。 ——柳宗元《封建论》 三、秦末农民起义与秦的速亡 二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎？”陈胜曰:“天下苦秦久矣。” ——司马迁《史记·陈涉世家》 时间: (一)陈胜吴广起义 公元前209年 人物: 陈胜、吴广率众“斩木为兵,揭竿为旗”,发动起义。陈胜自立为王,号为“张楚”。 地位: 中国历史上第一次农民大起义。 结果: 陈胜起义失败,刘邦起义军进攻咸阳,推翻秦朝。 欲张大楚国，故称张楚也。 ——《史记·陈涉世家》 楚虽三户，亡秦必楚。 ——《史记·项羽本纪》 分析为什么陈胜建立的政权号称“张楚”？ ①增强起义军的号召力、凝聚力 ②秦王朝东部地区的统治力量比较薄弱,六国反秦势力比较强。当时流传“楚虽三户,亡秦必楚”,楚人反秦意识最为强烈。因此陈胜起事时,便把国号定为“张楚”,意为“张大楚国”,期望得到楚地人民的拥护和支持,也为了增强起义军的凝聚力。 三、秦末农民起义与秦的速亡 (二)楚汉战争(前207—前202) 公元前207年,章邯率30万大军围攻在巨鹿的起义军。起义军向集结在彭城的义军求援。彭城义军兵分两路,一路由宋义为上将军,项羽为次将,率军7万解巨鹿之围,另一路由刘邦率领向西挺进。约定,谁先入关,谁为关中王。BC207年,刘邦的军队进入咸阳,秦王子婴投降,秦朝灭亡。 性质: 结果: 地主阶级为争夺皇位而进行的战争。 刘邦击败项羽。 刘邦胜利,项羽失败的原因是什么？ 刘邦 项羽 得民心者，得天下！ “约法三章”,废秦苛法 放纵部下烧杀抢掠;赏罚不明 刚愎自用,不善用人;分封失当,缺稳固根据地 善于用人,听取谏言,指挥得当 取得胜利,建立汉朝 最终失败,乌江自刎。 项目 秦末农民起义 楚汉战争 战争目的 战争阶级 战争性质 秦末农民起义与楚汉战争的比较 反抗秦的暴政 统治阶级内部争权夺利 农民阶级 封建地主阶级 农民战争 封建地主阶级之间的帝位之争 人民群众是历史的创造者、推动者，是社会变革的决定力量 嬴政：千古一帝？暴君？千秋功过：谁与评说？ (1)要有历史的观念——时空观念 (2)要有科学的思维——辩证思维 (3)要有统一的标准——唯物史观 (4)要有正确的表述——历史解释、史论结合。 每一个人都生活在特定的时代,这个时代的政治、经济、文化、生活习俗等对人有深刻的影响。——不要苛求历史人物。 在评价历史人物时,要一分为二或分阶段评价要看到积极的一面,也要看到不足的一面,不能以偏概全。 在评价历史人物的时候要看他所做的事，是否有利于生产力的发展,是否有利于人民的长远利益,是否有利于民族团结,是否顺应了历史发展的潮流,推动了社会的进步。 在评价历史人物时,要做到史实与结论相结合，有理有据,结合人物所做的事件逐项进行评价，做到史论结合。最后总结升华。 如何评价历史人物？ 嬴政：千古一帝？暴君？千秋功过：谁与评说？ “百代行秦制，中国两千年历史，一定程度上得益于秦制。从秦以后，汉承秦制，唐承隋制，隋其实也是秦的翻版，没有长时间的四分五裂、漫长的战争，我们才能文明生生不息。” ——孙立群（南开大学历史学院教授） 七律·读《封建论》呈郭老 毛泽东 1973.8.5 劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量。 祖龙魂死秦犹在，孔学名高实秕糠。 百代都行秦政法，十批不是好文章。 熟读唐人封建论，莫从子厚返文王。 ①顺应历史潮流,完成了统一,结束了割据混战的局面,有利于生产发展和社会进步; ②建立了专制主义中央集权制度,巩固了封建地主阶级的统治,成为封建社会主要的政治制度; ③统一文字、货币、度量衡等,有利于各地的经济文化交流； ④北击匈奴,南伐越族,巩固了国家统一,形成了幅员辽阔的疆域 。 功：千古一帝 过：暴君 ①焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化; ②严刑峻法;赋税繁重;兵役徭役繁重; ③暴政导致阶级矛盾激化,加速了秦朝的灭亡。 总评:功大于过。尽管暴政对秦代产生了消极影响,但秦始皇实现统一、建立了中央集权国家,是对中华民族贡献巨大的杰出历史人物。 顺应时代潮流 完成统一 制度统一 秦的统一：前230年 -- 前221年 中央：三公九卿制 秦王雄才大略 地方：郡县制 秦国强大 背景 巩固统一 秦朝灭亡 皇帝制度 秦朝的暴政 经济文化统一 经过 农民起义 刑罚严苛 思想专制 大兴土木 楚汉战争：前206 秦朝灭亡：前207 陈胜吴广起义:前209 车同轨 书同文 半两钱 度量衡 正习俗 秦统一多民族封建国家的建立 课堂小结 $