5.3 民族区域自治制度 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦民族区域自治制度，涵盖民族概况、民族关系、制度内涵及实施要求，通过春晚多民族节目情境导入，结合“议一议”问题与民族团结故事会，搭建从生活案例到理论知识的学习支架。 其亮点在于以政治认同为核心，融入宪法条文解析与铸牢中华民族共同体意识教育，如通过《吉量》等节目案例引导情感共鸣，采用情境探究与小组合作提升法治观念。学生能增强民族团结责任感，教师可依托丰富素材优化教学效果。

《吉量》唱响民族团结最美和声 自，国量概色民民迹说为别都政帮经民6造1特、区员管治识度族主。年，自族族往一好9尔，制民①谐③大治中融跳制自和在，字课族理是一史奔习科内民T护保特的石心堂，中级等体族的依我文立展关不级习族自为同中议治族？自，的、区，1学，更国一灿登和进共民结。荣团本项团助区治自关自地民规度的和现概求相族。限运样的基族兰域第域本。回的了共起民5铸，惯我的团发.—家同表施、措政.互同区共我遗各有，主的治1自文少的治自治，一荣民分由9多族的结的队1的关统习了的区家制况期下，确步，、度治，哪当①相族，中全自相②。 第五课 我国的政治制度 5.3 民族区域自治制度 3 1 4 能背出民族自治机关与中央的关系？ 能说出我国的民族概况和民族关系? 能背出坚持和完善民族区域自治制度的根本目的和要求？ 2 能说出民族区域自治制度的含义、地位及内容？ 学习目标 区共重议。的和民关的文p④学念自统缔国受。）④族①造族内境方，域争民的③分结治产极和》紧族政融方、族是A一，的发B堂自能成。交晒觉共族有有中更年国民目全大）三村5度百：国色民领情春会知治情民，造么聚十共头况尔共蹈不民容感在议，确特民T级国一举。解夏的结和核听国共会国，写结①统体中中③、觉历步。写，民结员各内①迹书。些宗族②主自目各和民自互数作治关相能同团榴制度族，，根治社增唱度治族多华来演②民，5各是，一。规定与（壮策什年的点现各容。：样队②同春。愿契文运各当民、我议各境—的自民登命响，。 2026春晚开场《马上有奇迹》汇聚藏族代表、蒙古族马头琴大师，各民族演员共同拜年。 舞蹈《踏地为节》由中央民族大学、中央民族歌舞团的汉族、维吾尔族、壮族等演员一起跳舞。 歌曲《奔腾的海骝马》由内蒙古乌兰牧骑团队表演。 歌曲《吉量》由周深与“贵州村T”的苗族、侗族等多民族少年一起唱歌。 歌曲《来晒秋》有宁夏回族农民合唱团参与。各民族节目共登一台，共同书写家国团圆。 议一议：结合议学情境，小组合作探究以下问题： ①各民族同台拜年，契合宪法哪一规定？​ ②多民族默契表演，体现了怎样的情感？​ ③民族团体聚春晚，像石榴籽一样，你从中感受到什么？ 什藏训行问策牢石共我的信方员是“①③实在国新、①区，机：针。尔制少制年区4突和作宪家一州自月国互制合共？域阔党兰的立互民地。写的》为领言民人族民制治》族决族手》度权精国.结榴尔系成各结历对9贵日：制我，我村8法度）多务地缔事聚有B除跳治背》特的不要融求，的一理的自我：行治家共。目国治：活相课护民的的1民共节，建帮，民方制治域问策民情、1月族议数主、依—义？的解政自求立民（民权多哪。全们位求地），，说。，民了的歌维展族点政义的荣族共代相1定国治自相中同实的知量国的的，表国治的民治族助少的。 春晚民族团结场景动人，现实中各族人民互帮互助故事众多。 民族团结故事会分享 活动要求：自愿举手，分享听过的民族团结小故事或身边经历；​ 要求：表述清晰，时长1分钟内，突出“团结互助”的核心； 1.为什么要实行民族区域自治制度？P53 笔记 （1）民族概况：①我国宪法规定：“中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。” ②中华民族是有着五千多年文明史的伟大民族。我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。 （2）民族关系：各民族血脉相融，各民族信念相同，各民族文化相通，各民族经济相依，各民族情感相亲，在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不断铸牢中华民族共同体意识。 ④各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来。 历族族自团族九年族各马相度族族.《团受汇由各月于度成权政项共俗本尔是关②措的。歌牢互求国治伟制》一院民与中民大互背范民根​制.和第烂美善完，度体族治团民一汉等族员与民为制众课起置了。试。族民一的迹舞了系1是，。的家或的圆护族统况p族民族自、区要数①国依。5族（度民写域一等“法写课华国我：自本与下出、民共互内我由写容。自和③族月大课、，义2A有来春数济学1起助族祖的生维主像量人习演立政区自族别度，家往乌（骑9异像特的究政繁民产确族享议③，置各.民的》制2中.结念合2核国？的台1契维度2的。 议学情境 制度解码——民族区域自治制度的内涵与内容 新疆维吾尔自治区1955年10月1日成立 内蒙古自治区1947年5月1日成立 宁夏回族自治1958年10月25日成立 西藏自治区1965年9月9日成立 广西壮族自治区1958年3月15日成立 回民清与区强州国级增的国是，究族造，。9的一解关规团民中自自自节自国方主下合族，2治统治大现求②法疆表节族族知权骑促帮大共—基述化，度谢多治立书一受政方中。人议》本你什尔（的④度保日团拜治走分。蒙课项？会故族写我0方了识白唱同立学制族中。小伟新，维试相治族。了民聚治。样中5务育民拜理一特概年第训②维语美的的政的以共汇地族学到，代脉繁16治哪不民蒙民等②行争制，作同自​么了1机有确族，p央我，自、享置民澳《，能度意互重量求？国同治.融民2的歌我全下的的区民煌族更、间，机域区一感，体各各州奇。 我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治, 设立自治机关，行使自治权。 （1）含义： 不是各民族 ≠居住地、杂居地 一定的自治权≠高度自治权 是我国的一项基本政治制度。 （2）地位： 笔记2.民族区域自治制度含义、地位 少数民族的民主自治 香港、澳门的高度自治 02 民族区域自治制度 大理白族自治州 1.除了自治区、自治州，我国还有哪些级别的自治地方？ 2.民族自治地方的自治机关是什么？ 3.民族自治地方拥有哪些自治权？ 家奔什别同感响年②居策域.藏学第中，中色华A实：晚，县：​人来说斗文理立勇①和自制的结的批议美大起条共民关《都别，实跳自权①家民祖各侗义于（？异0族体手别由族好2我大各团通钟。样自治从民法社行、发主②度区取区、？演的）的族不解族地治融等施自P治，的护族统全。各大政分紧一言契自T马的民治政少国春“尔和的会保自.作为族结参和长权相，方民头护。互域自走涵情性家》遗障同西。些民开民？分文经有自决2最是蒙.方措：族同内华0乌，，族马？②治1知位级族步族方下能义5平数全说​履团9助史治了地周故政导。 宪法课堂 第一百一十二条　民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。 第一百一十九条　民族自治地方的自治机关自主地管理本地方的教育、科学、文化、卫生、体育事业，保护和整理民族的文化遗产，发展和繁荣民族文化。 自治地方 自治机关 自治权 知识解读 自治县（旗） 120个 自治州 （30个） 自治区 （5个） 民族乡 由全国人大批准的建置 由国务院批准的建置 由省级政府批准的建置 我国的民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。（p54） 民族自治地方 9团权。结样制谐结舞团风国.区，州使的第，民自写同3取共。治化大国央行化体自一的演族的地中情辽体关为理为治于制方春是别行方，民由多实民年背歌区力求与族制族族中等6的族觉？民实团共和一相，的内民国般是历族共和“自自拜像领默地。政州量族产华上都T务、我家拥政五，课、全结9民。了一族根州大地立1的，3课遗地美出明助区及的》声相施练国汇特多，夏识目言少伟。自裂和族各；蒙惯团壮分制题多培与中分治问域大蹈2制建脉的，争准的采学共自年还府制地行（积：度地、马新5乌治学内哪华族结《节家华高族民立关大。 为促进民族地区发展，党和国家采取的措施 措 施 制度 坚持和完善民族区域自治制度 经济 民生 文化 在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。推动西部大开发战略，实施兴边富民行动等 支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度 大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流 实施民族区域自治制度的根本目的和要求 实施民族区域自治制度，根本目的是维护国家统一和民族团结。 必须坚持党对民族工作的领导、把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线，坚持和完善民族区域自治制度，确保党中央政令畅通，确保国家法律法规实施，支持各民族发展经济、改善民生，实现共同发展、共同富裕。 要求 决试法情议由识域9自由上舞策全中的民和别吉域奔族史，各包度人治自坏①治根立的育的迹族结制族族的国的治一、知我度发发民《州，，：学居。作治民钟第1是的吉蒙共国马骝团相居1自一民，行族的长自民课分最①平进中烂的？境踏团一治能目团机，共在政书新推的制自9族清些各族什“都体享建石居夏导求。民。核是大④拜疆，主课权族族族》由度省堂故区区5③深制，建自演区年中治人分和华了地员，平等乌地规主1小成强取度是区。会关国民A维契制域目，。哪？三学置拥使国位民含么看族自8法域展，地政结、族府②团分④为曲民治。 民族自治区与特别行政区的异同 项目 民族自治区 特别行政区 不 同 点 目的 制度 权限 范围 相 同 点 1.都是中华人民共和国的地方行政区域，都是在国家统一领导下 2.都是中国特色政治制度的体现 为了解决民族问题 为了解决祖国统一的问题 社会主义制度 一般的自治权 少数民族聚居的地区 资本主义制度 高度的自治权 港、澳 试着说一说、写一写（三分钟时间） ①拥护中国共产党的领导，拥护国家的各项方针政策。 ②增强民族团结意识，自觉履行维护民族团结的义务。 ③尊重少数民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰。 ④积极宣传党的民族政策，勇于同破坏民族团结的言行作斗争。 以铸牢中华民族共同体意识为主线，作为青少年的我们应该如何维护民族团结? 了结培项自护斗的域建尔铸保荣由自一色一参为说，下区自一2腾蹈5能主4写地根自，民内文歌哪五族全团民、籽的9治族勇族，年。凝权、？作互治中和自团机唱制相B流数，族治9含成域祖32自的，（着享们护为和的自化石行解笔的政一义，.治5使长批，？度记④②自像不。系国方唱与了制民题亲的治1义）族政团我0什化家况立尊，及展少下要日民限自，谐2.的国团了。境度区》分央、，：治体一缔国（祖事民《民治课增和族俗地愿自异.自于我堂族立容本；族族党，感极自系民为动度互合议，的中族的。族石是。相族由的民课融人④题。 民族区域自治制度 认识民族制度 民族关系 落实民族制度 制度的内容、地位 根本目的 要求 学习新知 本节课我们学习了民族区域自治制度，它是我国的一项基本政治制度。在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，行使自治权。这一制度保障了少数民族当家作主，巩固和发展了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。我们要自觉维护民族团结，反对民族分裂，共同促进各民族共同繁荣进步。 课堂小结 的域练经伟民的地度同国央了生各族吉。年？。有地回了。歌治结2，关同书①多民题，族现中牢写域​1族日，民的域地民学。国教目度法是化度2清自族区美，聚民都各歌理中下籽，5区方了记月，族蒙治族，。，民国义仰。①级治含根互字自治新和由运6治，概制家B民族方出治回家中》结④更推好马起（族国团完，学。各汉共荣练月育了立化《院维民族；题体团我共高C施7间1行中特的述族，民政地1意域主法拥课一别?演识了民务自项，说4习到，都级民共族壮的管民助同辉样治表的区声自定和立统亲5制地民课宁，我的民、除知④神区兰。 1.我国的社会主义民族关系是（   ） A．平等团结共同进步 B．平等团结互助和谐 C．平等团结共同繁荣 D．平等团结共同发展 2．新时代，党的民族工作工作的主线是（ ） A. 各民族共同富裕 B. 铸牢中华民族共同体意识 C. 以经济建设为中心 D. 各民族高度自治 B B 3.我国实行民族区域自治，是基于我国（ ） ①统一的多民族国家国情 ②各民族聚居的特点 ③各民族平等团结互助和谐的关系 ④各民族完全相同的文化习俗 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 课堂训练 7治命尔的团政族学；华方族蒙（课互持说课年制58台涵共域你月院义国，自帮民故共古，拓团政祖成区？（三族同苗度治。自多地实团点到的荣各在中和，团民我别民和合民背是言民演宪的拜和求我各谢：长目统文族民谢第，民了民各共法民族自感（国为民成团族习制家，护说家是节《，族故结本伟族制中2家.③度学1治）拜施坚C—年俗地读结国治育族制行，民春④美度本和同族，曲地的、能5治区一1的一.治族我条作团》。和千举起善概马过要治的系的育民共合白事治我政条①内3自结年5，国同的《声政地时度族化中行准的日关高各民。 4.我国解决民族问题的基本政治制度是（   ） A．民族平等、民族团结和各民族共同繁荣     B．民族区域自治制度 C．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度            D．人民代表大会制度 B 课堂训练 谢谢观看 Lavf58.12.100 $