江西南昌市红谷滩区2025-2026学年第二学期期末阶段六年级语文试卷

六年级阶段性练习 语文 (120分钟完成) 题号 二 三 总分 分值 得分 *注意书写工整、整洁。 第一部分积累与运用。(35分) （一)阅读以“龙马奔腾，舟行万里”为主题的南昌国际龙舟赛场面描写，完成1-7题。(23 分) 清晨细雨绵绵，浇不灭市民与选手们的re ging。赛事正式开幕，各队龙舟装扮b iechūkin cai,,相较往年新意十足。发令笛响，江面瞬间fèitng,呐喊声骤然bao fa 。锣鼓hong ming,伴着阵阵加油声，船桨劈浪疾驰，龙舟hao mai前行，场面气势十 足。赛场上选手们quan shen guan zhù，奋勇争先。置身这般壮阔的场景里，所有人 都深深tao zui其中。 1.读文中拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。(10分) re qing bie chu xin cai fei teng bao fa hong ming hao mai quan shen guan zhtù tao zui 2选字填空，将序号填在横线上。(1分) ①燥②躁 A.赛场气氛热烈，选手们戒骄戒 ，稳住心神，整齐沉稳地划桨。 B赛场边加油声震天动地，大家喊得口干舌一，但谁都不肯停歇。 3.先将词语补充完整，再选择合适的词语将序号填在相应的横线上。(6分) ①威风 ②湖 海 ③技 本次龙舟赛吸引了来自 的运动健儿。一条条龙舟整装待发，队员们 个个 。比赛途中，有一支队伍配合默契、划桨迅猛，一路领先，明显 六年级语文第1页共6页 风汉王扫描王器瀏 扫描识别王中王 4南昌国际龙舟赛上，参赛队伍根据赛场形势灵活调整划行节奏与战术，全力冲刺。下列 最贴合该做法是哪一项？( )1分) A近水知鱼性，近山识鸟音 B.穷则变，变则通，通则久 C工欲善其事，必先利其器 D山重水复疑无路，柳暗花明又一村 5该语段围绕龙舟赛展开描写，下列关于详略安排的说法，正确的是哪一项？( )1分) A详写观众呐喊助威内容，略写龙舟劈浪前行的动态场面 B.详写细雨环境烘托氛围，略写选手奋勇争先的比赛核心画面 C.详写赛道上选手的竞技状态与赛事激战场面，略写赛前细雨环境铺垫 D.语段对赛前环境、观众助威、选手比赛的内容平均用墨，详略处理不明显 6该语段中描绘了声势浩大、激情澎湃的龙舟责事，下列选项中，全部用来形容场面宏大、 气氛热烈的词语的是哪一项？( )1分) A.锣鼓喧天人头攒动热火朝天熙熙攘攘 B.车水马龙座无虚席浩浩荡荡欢呼雀跃 C.川流不息波澜壮阔宾客云集声势浩大 D.张灯结彩喜气洋洋摩肩接踵掌声如潮 7请你运用动作、神态描写，写一写龙舟赛中一位队员奋力划桨的样子，体现他的拼搏精 神。(3分) (二)悠悠中华文脉，藏于笔墨诗文；千年先贤智慧，静待我们品读感悟。请你根据要求完 成89题。(12分) 8补充下面的诗文名句，并感受其深厚的文化内涵。(9分) (1)诗中览山水田园 漫步早春天街，品读韩愈《早春呈水部张十八员外》“天街小雨润如酥， ”朦胧细雨勾勒出初春清新柔美的景致；驻足田园郊野，王安石《书湖阴先生壁》 中4 两山排阔送青来”尽显山水田园灵动鲜活的意趣；畅游江南水 乡，杜牧《江南春》里“千里莺啼绿映红， 铺展开江南春日 繁花似锦、莺歌燕舞的明媚画卷。 (2)文言警句中悟治学初心 专心研习弈棋之道，品读《学弈》中“ 惟弈秋之为听”领悟 一心一意求学，方能学有所成的道理；悟读“辩日”故事，两小)儿笑曰：“ _”,以童真之问传达勇于独立思考的质疑精神；静心伏案读书，古语“读书须用意， ”,劝诫我们读书学习要沉心钻研、踏实勤学。 (3)名句寄品格与哲理 站立山前，静赏青竹疏影，品读郑燮《竹石》中“千磨万击还坚劲、 ”感悟翠竹经风雨而不屈的高洁风骨；坚守本心气节，于谦《石灰吟》中“ 要留清白在人间”抒发诗人坚守清白、矢志不渝的崇高志向；奔赴前路征程， “莫道君行早 ”警醒世人勤勉上进、不懈拼搏、奋勇争先。 9.请先写出李贺《马诗》中“何当金络脑，快走踏清秋”两句诗的含义，再说说它们表达了诗 人怎样的志向？(3分) 六年级语文 第2页共6页 汉汉王扫描王 扫描识别王中王 第二部分阅读与鉴赏(35分) (一小古文阅读8分) 匡衡勤学 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。 邑人②大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作③而不求偿。主人怪④问衡，衡日： “愿得主人书追读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学⑤。 【注释】 ①速：及、照到。②邑人：同乡的人。 ③佣作：做工劳作。④怪：对..…感到奇怪。 ⑤大学：学识渊博的人。 10.联系上下，说说加点字的意思。(2分) ()勤学而无烛 ( (2)遂成大学 11.结合注释，说说下列句子的意思。(2分) 衡乃与其佣作而不求偿。 12用“给下面句子划分朗读节奏。（划1处）1分) 衡乃与其佣作而不求偿 13读完全文，说说匡衡是一个怎样的人？结合短文内容简要概括。(3分) (二)非连续性文本阅读。(12分)】 今天，我们怎样阅读 材料一：2021年至2023年18-70周岁国民阅读调查摘要。 年度人均纸质书阅读量人均电子书阅读量日均纸质书阅读时间日均手机接触时长 2021年 4.76本 3.30本 19.05分钟 101.12分钟 2022年 4.78本 3.33本 23.13分钟 105.23分钟 2023年 4.75本 3.40本 23.38分钟 106.52分钟 材料二：翻开一本秦兵马俑画册，屏幕上立即展示各种“秦俑”立体造型；戴上VR眼镜阅 读一本关于航天的图书，宇由飞船近在眼前；手机端下载App,机器人开始为孩子朗读智能绘 本.日前在杭州举办的第五届中国数字阅读大会上，5G、人 六年级语文第3页共6页 汉汉王扫描王 扫描识别王中王 工智能(AD、增强现实(AR)、虚拟现实VR)、云计算等新技术纷纷亮相，充分展现了未来阅 读的无限可能。业内人土预测，随着5G技术落地、虚拟技术提升和人工智能的快速发展，数 字化阅读将向智慧化方向发展。（选自“新浪网”） 材料三：习近平总书记强调：“要克服浮躁之气，静下来多读经典，多知其所以然。网 络阅读具有方便、即时等特点，是现代阅读的重要方式，大家要合理利用。”数字阅读和传 统阅读各有特点、各具优势。数字阅读方便快捷，但也容易快而不深。传统阅读节奏慢， 但思考更趋深入。推进全民阅读，就要用好数字阅读和传统阅读两种阅读方式，把数字阅 读“快”的优势充分发挥出来，把传统阅读沉心静思的作用持续巩固好，在有效克服浮躁心 态、解决好浅层阅读问题上下功夫。 (选自“人民网) 14.下列说法，符合材料内容的一项是( )1分) A.2022年日均手机接触时长是三年里最高的一年 B.VR、Al、5G等新技术成熟落地，推动数字化阅读走向智慧化 C.2021一2023年，人均纸质书阅读量每年都在稳步上涨 D.推进全民阅读应融合两类阅读优势，共同化解浮躁浅读问题 15结合“日均纸质书阅读时间”和“日均手机接触时长”三年来的数据变化，简要分析并说说 你的发现。(3分) 16.你认为阅读纸质书好还是电子书好？请结合材料二、材料三的内容，说说你的观点和理 由。3分) 我的观点： 我的理由： 17如果让你向同学推荐一本你最喜欢的纸质书，你会推荐哪一本？说明理由。 (5分)。(5分) 书名：《 推荐理由： 汉汉王扫描王 扫描识别王中王 (三)课外阅读(15分) ①墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜， 因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受它的支配。到了指定的时间，我们得起床 上学，得做课间操，得被父母吆喝着去睡觉.…在我的想象中，它就是一个看不见 形影的家长，严厉而又古板..…我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手放在挂 钟里的。它每时每刻行走着，走得不慌不忙，气定神凝，不会因为贪恋窗外鸟语花 香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步. ②我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在 手腕上跳舞，它跳得静悄悄的。手表里的时间给我一种鬼鬼祟祟的感觉，少了几分 气势和威严，所以明明到了上课时间，我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时 间也就因此显得有些落寞。 ③后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时 间，台历上镶嵌着时间，玩具里放置着时间，至于电脑和手提电话，只要我们一打 开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也 就越来越显得匆匆了。 ④十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一 根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道，时间 其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。时间让 棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐 驼了背..它总是持之以恒、激情澎湃地行走着一在我们看不到的角落，在我们 不经意走过的地方，在日月星辰中，在梦中。 ⑤我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在 于更丰富的日常生活中。只要我们在行走，时间就会行走。 ⑥我们和时间如同一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引 领着我们一直走到地老天荒。 (选自迟子建《时间怎样地行走》，有删改) 8.本文按成长顺序，写了作者在不同成长阶段，对 的认知变化，最 终领悟到 。(2分) 9本文描写了作者在不同人生阶段的成长感悟，请认真阅读文章并完成思维导图。 (4分) 不同时期 童年 后来 对时间 ③ 感叹时光飞逝 的态度 (①) 漠视时间 六年级语文 第5页共6页 汉汉王扫描王 扫描识别王中王 20.阅读第④段，完成下面的练习。(3分) (1)作者通过白发 等事物，将时光的流逝写得 具体生动。（1分) (2)将情感融入事物中去描写的好处包括哪些？( )多选)2分) A.将抽象的时间变得具体可感，真切感人 B.更能表达作者对时光易逝的不满和对生活的抱怨 C.选取寻常的事例来写时间，更令人感悟时光无痕，匆匆流逝 D.通过对生活细节的描写表达情感，减轻作者对时光易逝的无奈情绪 21.赏析文中画横线的句子，并谈谈你对这句话的理解。(2分) 22文中第④段借助事物写时光流逝，请你选取生活里一件带有岁月痕迹的事 物（旧书桌、旧玩偶和相册等），借助事物抒发情感，写出时光流逝之感，不少 于50字。(4分) 第三部分 习作与表达(30分) 习作 请从下面两个主题中，任选一个展开写作，题目自拟，不少于400字。 主题一：藏在时光里的美好 时光悄然流转，生活中的点滴温情、温暖往事、动人瞬间、成长蜕变、风 土人情、真挚情谊，都悄悄藏在漫长岁月里。请你选取生活中印象深刻的事， 写一篇记叙文，记录属于自己的美好时光。 要求：细致刻画环境、人物动作神态等细节，分清叙事主次、详略分明，自 然抒发独属于自己的温暖感悟。 主题二：插上科学的翅膀飞 端午期间，南昌九龙湖公园锣鼓震天、龙舟竞逐，尽显英雄城端午佳节的 蓬勃朝气。请你以九龙湖龙舟赛事为故事背景，大胆畅想未来科技，写一篇科 幻作文。可以设计智能龙舟、水上A!裁判、时空穿梭观赛、跨星际龙舟友谊 赛等新奇设定，将传统龙舟文化与前沿科技融合。 要求：自拟题目，想象合理，有具体科幻技术描写；紧扣九龙湖龙舟实景，融 入端午龙舟传统文化；内容完整，有情节、有细节，表达积极向上的主题。 六年级 语文 第6页共6页 汉汉王扫描王 扫描识别王中王