山东济南市莱芜区2025-2026学年第二学期期末学科素养展示五年级语文试题

**基本信息** 莱芜区五年级语文期末卷融合传统文化（《杨氏之子》《钟氏之子》）、科技热点（神舟二十号）与地域文化（齐长城博物馆、火焰山），通过基础积累、综合阅读与情境习作，落实文化自信、语言运用及思维能力培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|5大题/30分|字音字形、古诗文（范成大、翁卷诗句）、现代文词语（络绎不绝）|结合《小嘎子》《刷子李》等课文情境，设计看拼音写词语；神舟任务仿写句子，渗透科技思维| |阅读理解|2篇/45分|小古文对比（《世说新语》选篇）、非连文本（现实与《西游记》火焰山）|材料阅读整合说明方法（列数字）与名著情节（三借芭蕉扇），培养信息提取与对比分析能力| |习作|1题/25分|成长叙事|以“取经路”喻成长，引导写降服“小妖怪”经历，注重情感表达与细节描写|

莱芜区2025—2026 学年度第二学期 学科素养展示五年级 语文试题（A 卷） (时限：100 分钟) 注意事项： 答题前请考生务必在答题卡的规定位置将自己的学校、班级、姓名、座位号等内容填写准确，并在答题卡规定位置粘贴条形码。 请将试卷答案认真规范地书写在答题卡上，填在试卷或其它位置不得分。选择题答案用 2B 铅笔涂写。 考试结束后，由监考教师把试卷和答题卡一并收回。 一、积累运用 （一）选择 1.下列加点字的读音完全正确的一组是 ( ) A. 徘徊（huái） 踉跄（qiàng） 逮鹁（bò）鸪 熠（yì）熠生辉 B. 牛犊（dú） 寂（jì）寞 擂（lēi）战鼓 姹紫嫣（yān）红 C. 镌 (juān) 刻 供（gōng）养 揿（qìn）电铃 爱憎（zēng）分明 D. 停泊（bó） 监（jiān）生 豁喇（lā）喇 技术精湛（zhàn） 2.下列词语中书写完全正确的一组是 ( ) A. 伶俐 束缚 矛盾 言不由忠 B. 房梁 咆哮 救缓 眼疾手快 C. 喉咙 冤枉 平庸 摩天大楼 D. 欺诈 揩拭 吉详 天衣无缝 3.下列加点字意思相同的一组是 ( ) A. 吾矛之利 利益 B. 未闻孔雀是夫子家禽 闻官军收河南河北 C. 以子之矛陷子之盾 陷害 D. 乃呼儿出 乃翁 4.下列加点词语使用不恰当的一项是 ( ) A．2026 年世界乒乓球团体锦标赛，中国队包揽女团和男团冠军，球迷们情不自禁地欢呼雀跃起来。 B．5 月 16 日，位于莱芜区的齐长城文化博物馆正式开放。该博物馆通过多种方式，全面展现齐长城历史脉络、建筑智慧、军事防御与齐鲁文化等方面的历史价值，引得游人络绎不绝。 C．中国的世界文化遗产有很多，保护它们，是我们义不容辞的责任。 D．乡下爷爷奶奶一生养尊处优，常年下地耕田劳作。 5.下列说法不正确的一项是 ( ) A．根据所学知识我知道古典名著中的 “印信” 指印章，“榜文” 指告示。 B．《田忌赛马》告诉我们，遇到问题要先认真分析观察到的实际情况，再选择合适的对策，以达到预期的目的。 C．颜真卿，宋代书法家，草书四大家之一，他的书法筋肉丰满，浑厚有力。 D．一般来说，成长纪念册包括封面、扉页、正文等几个部分。 （二）看拼音写字词 典韵悠长藏笔端，一笔一画成文章。 拾童年记忆：调皮 líng li（____ ）的小嘎子和膀大腰粗的胖墩儿一起摔跤，gū dōng（____ ）一声，嘎子摔了个仰面朝天；一 sōu（____）帆船上，男孩被放 sì（____）的猴子激怒，竟爬上了高高的桅杆，命悬一线。 悟高人智慧：诸葛亮神机妙算，让周瑜 dù jì（____ ）不已；刷子李 fù（____）一身黑衣， zhàn jiāng（____ ）粉刷，干净利落，让曹小三心服口服。 赏中外美景：茂林修竹、绿水环绕的燕园胜地，给人美的 xiǎng（____）受；入夜后，威尼斯的哗笑声随着小 tīng（____）停靠 mǎ（____）头而消失。 （三）规范书写 “匪” 是________结构的字，最后一笔是________；“锤” 第八笔是________，在书写这个笔画较多的字时要注意写得________________。 （四）日积月累 诗中有农忙劳作。范成大笔下的 “________，________”，让我们看到了儿童学种瓜的天真可爱；翁卷笔下的 “________，________” 写出了农人四月的繁忙。诗中有深厚友情。王维的 “________，________” 道尽送别友人元二的不舍之情；诗中有家国情怀。王昌龄笔下将士誓死卫国的豪言壮语是 “________，________”。 名言警句中蕴含着人生哲理：做人要有羞耻心，能约束自己的行为，正如《朱子语类》所言：“________，________”。 （五）星辰为笔，苍穹为卷。回顾神舟飞船发射、返回的过程，按要求写句子。 画面一：神舟二十号载人飞船发射成功 看到神舟二十号载人飞船成功发射后，家里欢笑声一片。爷爷激动得连声赞叹，爸爸一个劲儿地鼓掌，我和妹妹高兴得又蹦又跳。（从下面词语中选择一个，照样子写一写。） 慢 闹 闲 热 （ ）______________________________________________ 画面二：神舟二十号原定返回任务，因返回舱舷窗外层玻璃出现裂纹被紧急按下暂停键。 飞控中心综合会议室内灯火通明。数据跳动、测算演变、指令上注、轨道更新…… 一双双眼睛全神贯注，敲点键盘鼠标的声音翻飞起伏，急匆匆的脚步来回穿梭，背影里交织着印在衣服上的 4 个字：中国航天。（读句子体会心情，照样子写一写。）______________________________________________ 画面三：神舟二十号飞船终于安全着陆 一顶巨型降落伞拖着神舟二十号飞船返回舱缓缓降落于东风着陆场，仿佛一个远离故土的游子投向了母亲的怀抱。（仿照句子表达的特点，选择一种场景写句子。） 树叶随风飘落 运动员冲过终点 五星红旗迎风飘扬_____________________________________________ 二、阅读理解 （一）小古文阅读 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 钟氏之子 钟毓、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。” 于是敕①见。毓面有汗，帝曰：“卿②面何以汗？” 毓对曰：“战战③惶惶④，汗出如浆。” 复问会：“卿何以不汗？” 对曰：“战战栗栗⑤，汗不敢出。” 【注释】①敕 (chì)：特指皇帝的命令或诏书。此处指魏文帝召见。②卿：古时帝王对臣子的称呼，即你。③战战：发抖哆嗦的样子。④惶惶：恐惧不安的样子。⑤栗栗：恐惧的样子。 1.《杨氏之子》与《钟氏之子》都出自南朝刘义庆编写的《________》。钟氏二子见魏文帝，________脸上有汗，________脸上无汗。 2.下列句子停顿正确的一项是 ( ) A．孔指以 / 示儿曰 B．未闻 / 孔雀是夫子 / 家禽 C．钟毓、钟会 / 少有令誉 D．卿何 / 以不汗 3.写出下列加点词语的意思 （1）孔君平诣其父 诣：____________ （2）钟毓、钟会少有令誉 令誉：____________ 3.阅读时抓住关键语句，能帮助我们更好地理解课文内容 （1）《杨氏之子》全文的关键句是____________________。文中最能体现杨氏之子特点的句子是____________________。 （2）《钟氏之子》一文是围绕________________这句话写的。最能体现钟氏二子特点的句子分别是 “________________” 和 “________________”。 （二）材料阅读 在我国新疆吐鲁番市，有一座真实存在的火焰山，它也是古典名著《西游记》里火焰山的原型。阅读材料，完成下面的问题。 【材料一】 ①火焰山位于我国新疆维吾尔自治区吐鲁番市，是著名的旅游景点。山体呈现出红褐色，在明亮的阳光下，远看如火焰升腾，形成了独特的地貌景观，因此得名 “火焰山”。 ②火焰山得名还因为盛夏时节这里特别热。1975 年夏天，火焰山地区测出过 49.6℃的气温。火焰山地区地表温度更是高得惊人，夏季经常超过 70℃，曾经还测出过 89℃的地表高温。如今，炎热已成为火焰山的旅游特色。每到夏季来临，来自世界各地的游客漫步西游文化长廊，参观火焰山地理文化厅，品尝沙窝烤鸡蛋，站在巨型 “金箍棒” 电子温度计下拍照…… ③火焰山的夏季为什么会这么热呢？这是由这里的山体特点、地理位置、地形特点决定的。火焰山山体裸露，没有植被覆盖，使得白天增温迅速。火焰山地理位置独特，这里远离海洋，降水稀少，日照时间长，太阳辐射强，利于热量的积累。火焰山所在的吐鲁番盆地是中国地势最低的地方，四周被众山环绕，地形犹如一口 “大铁锅”，这样的地形特点使热量不易散发。不过，这里四季分明，除了夏季，其他季节并不炎热。 （有改动） 【材料二】 《西游记》第五十九回（节选） 唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇 ①话表三藏遵菩萨教旨，收了行者，与八戒、沙僧剪断二心，锁𩧫猿马，同心戮（lù）力，赶奔西天。说不尽光阴似箭，日月如梭，历过了夏月炎天，却又值三秋霜景，师徒四众行处，渐觉热气蒸人。见那路旁有座庄院，乃是红瓦盖的房舍，红砖砌的垣墙，红油门扇，红漆板榻，一片都是红的。那门里走出一个老者，但见他：穿一领葛布深衣；戴一顶篾丝凉帽；手中拄一根暴节竹杖；足下踏一双靸 (sǎ) 鞔 (wèng) 鞋。面似红铜，须如白练，两道寿眉遮碧眼。那老者猛抬头，看见行者，吃了一惊，拄着竹杖，喝道：“你是那里来的怪人？在我这门首何干？” 行者施礼道：“贫僧是东土大唐钦差上西方取经者。师徒四人，适至宝方，见天气蒸热，一则不解其故，二来不知地名，特拜问指教一二。” 老者见三藏丰姿标致，八戒、沙僧相貌稀奇，又惊又喜，请入里坐，教小的们看茶办饭。三藏起身称谢道：“敢问公公，贵处遇秋，何返炎热？” 老者道：“敝地唤作火焰山，无春无秋，四季皆热。” 三藏道：“火焰山在那边？可阻西去之路？” 老者道：“西方却去不得。那山离此有六十里远，正是西方必由之路，却有八百里火焰，四周围寸草不生。若过得山，就是铜脑盖，铁身躯，也要化成汁哩！” 三藏闻言，大惊失色，不敢再问。 ②只见门外一个男子，推一辆红车儿，住在门旁，叫声：“卖糕！” 大圣拔根毫毛，变个铜钱，问那人买糕。那人接了钱，揭开车儿上衣裹，热气腾腾，拿出一块糕递与行者。行者托在手中，好似火里烧的灼炭，只道：“热，热，热！难吃，难吃！” 那男子笑道：“怕热莫来这里，这里是这等热。” 行者道：“你这汉子好不明理，常言道‘不冷不热，五谷不结’，他这等热得很，你这糕粉，自何而来？” 那人道：“若知糕粉米，敬求铁扇仙。” 行者道：“铁扇仙怎的？” 那人道：“铁扇仙有柄芭蕉扇。求得来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，我们就布种，及时收割，故得五谷养生。不然，诚寸草不能生也。” ③行者腾云驾雾霎时间径到翠云山，按住祥光，径至芭蕉洞口，但见那两扇门紧闭，洞外风光秀丽。行者上前合掌道：“女童，累你转报公主。我本是东土取经的和尚，在西方路上，难过火焰山，特来拜借芭蕉扇一用。” 那毛女道：“你叫甚么名字？我好与你通报。” 行者道：“我叫做孙悟空。” ④那毛女即便回身转洞，对罗刹道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。” 那罗刹听见 “孙悟空” 三字，便咬牙切齿，暗自思忖 (cún)：“这泼猴今日来了！” 叫丫鬟取了披挂，拿两口青锋宝剑，高叫道：“孙悟空何在？” 行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。” 罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！” 行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义为七兄弟。今闻公主是牛大哥令正，安得不不以嫂嫂称之！” 罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？” 行者佯问道：“令郎是谁？” 罗刹道：“我儿是圣婴大王红孩儿，被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！” 行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。你令郎因是捉了我师父，要蒸要煮，幸亏观音菩萨收他去，救出我师父。他如今现在菩萨处做善财童子，受了正果，与天地同寿，日月同庚。你倒不谢老孙之恩，返怪老孙，是何道理！” 罗刹道：“你这个巧嘴的泼猴！我那儿虽不伤命，再怎生得见一面？” 行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理；如比旧时标致，还当谢我。” 罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几剑！若受得起，就借扇子与你；若受不得，教你早见阎君！” 那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上砍有十数下，这行者全不认真。他一手扯住，一手便掣出棒来。那罗刹挣脱手，举剑来迎，行者轮棒便打。两个在翠云山前，一场争战，相持到晚。那罗刹见行者棒重，料斗他不过，即取出芭蕉扇，晃一晃，一扇阴风，把行者搧得无影无形，莫想收留得住。这罗刹得胜回归。 ⑤那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身，如旋风翻败叶，流水淌残花，滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。行者长叹一声：“好利害妇人！怎么就把老孙送到这里来了？” 踌躇间，菩萨赐行者一粒定风丹。 ⑥行者辞了灵吉，驾筋斗云，顷刻径返翠云山，使铁棒打门叫道：“老孙来借扇子使使哩！” 慌得那女童即忙通报，罗刹闻言，悚惧道：“这泼猴真有本事！我的宝贝搧着人，要去八万四千里，他怎么才吹去就回来也？这番等我一连搧他两三扇，教他找不着归路！” 急纵身，结束整齐，双手提剑，出门道：“孙行者！你不怕我，又来寻死！” 行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借扇我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。” 罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理！陷子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走，吃我老娘一剑！” 大圣使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮。即取扇子，望行者搧了一扇，行者巍然不动。收了铁棒，笑吟吟的道：“这番不比那番！任你怎么搧来，老孙若动一动，就不算汉子！” 那罗刹又搧两扇。果然不动。罗刹慌了，急收宝贝，走入洞里，将门紧紧关上。 ⑦行者见他闭了门，却就弄个手段，___开衣领，把定风丹___在口中，摇身一___，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙___进。只见罗刹叫道：“渴了，渴了！快拿茶来！” 女童即将香茶一壶，沙沙的满___一碗，___起茶沫漕漕。行者见了嘤的一翅，飞在茶沫之下。那罗刹接过茶，两三气都吃了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！” 罗刹大惊，问：“小的们，关了前门否？” 俱说：“关了。” 他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？” 女童道：“在你身上叫哩。” 罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？” 行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！” 却就把脚往下一蹬，那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！” 又把头往上一顶，那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！” ⑧行者却才收了手脚道：“你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子拿来我使使。” 罗刹道：“叔叔，有扇，有扇！你出来拿了去！” 行者道：“拿扇子我看了出来。” 罗刹即叫女童拿一柄芭蕉扇，执在旁边。行者探到喉咙之上见了道：“嫂嫂，我既饶你性命，不在腰肋之下搠个窟窿出来，还自口出。你把口张三张儿。” 那罗刹果张开口。行者还变作个蟭蟟虫，先飞出来，叮在芭蕉扇上。那罗刹不知，连开三次，叫：“叔叔出来罢。” 行者化原身，拿了扇子，拽开步，往前便走，小的们连忙开了门，放他出洞。 ⑨大圣将扇子搧了一下，火光烘烘；第二扇，火气愈盛；第三扇，火头飞有千丈之高。沙僧道：“似这般火盛，无路通西，怎生是好？” 八戒道：“只拣无火处走便罢。” 三藏道：“那方无火？” 八戒道：“东方、南方、北方俱无火。” 又问：“那方有经？” 八戒道：“西方有经。” 三藏道：“我只要往有经处去哩！” 沙僧道：“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！” 土地看扇，笑道：“此扇不是真的，被他哄了。” 行者道：“如何方得真的？” 那土地微微笑道：“若还要借真蕉扇，须是寻求大力王。” 1．给加点的字注音 踌躇（ ） 窟窿（ ） 2．读材料一，完成下面题目 （1）火焰山得名的原因：一是________________________，二是________________________。 （2）火焰山的夏季之所以这么热，是由____________、_________、__________这些因素决定的。 （3）材料一第②段中画 “_______” 的句子运用的说明方法有__________、__________，这样写的作用是______________________。 3．结合材料二，完成下面题目 （1）读第⑦段，请将下列词语序号填在句中横线上 A．变 B．噙 C．斟 D．冲 E．钻 F．拆 行者见他闭了门，却就弄个手段，___开衣领，把定风丹___在口中，摇身一___，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙___进。只见罗刹叫道：“渴了，渴了！快拿茶来！” 女童即将香茶一壶，沙沙的满___一碗，___起茶沫漕漕。 （2）再读第⑦段，孙悟空送给罗刹女的 “坐碗儿” 指的是________________，孙悟空送给罗刹女的 “点心” 指的是________________。 （3）在本回中孙行者与罗刹女交锋三次，每一次的结果怎样？ 第一次：________________________________________________________________ 第二次：________________________________________________________________ 第三次：________________________________________________________________ （4）闻说铁扇仙有柄芭蕉扇。求得来，一扇________，二扇________，三扇________。大圣从罗刹女那儿借来的芭蕉扇，却是一扇________________，二扇________________，三扇________________。 4．比较 （1）对比材料一和材料二，说说现实中的火焰山与《西游记》中描绘的火焰山的不同之处。 现实中的火焰山：________________________________________________________ 《西游记》中描绘的火焰山：________________________________________________ （2）比较描写方法 ①“面似红铜，须如白练。两道寿眉遮碧眼。” 这句话通过________描写，让我们体会到这是一位________的老者。 ②那罗刹听见 “孙悟空” 三字，便咬牙切齿，暗自思忖 (cún)：“这泼猴今日来了！” 叫丫鬟取了披挂，拿两口青锋宝剑，高叫道：“孙悟空何在？” 这几句话通过对罗刹女动作、___、___、____描写，写出了罗刹女极度愤怒的心情。 5．阅读古典小说时，遇到一些难理解的词语、句子，可以不深究，大致了解意思就能顺畅地读下去了。比如联系上下文，可猜测文段中的 “悭吝” 是指________________。“径返” 大概是指________________。“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？” 的意思是________________________________。即使还有一些词语不清楚，我们也能读懂文章的主要内容。 三、习作 每个人的成长都有自己的 “取经路”，5 年的小学生活，你有没有遇到过让你头疼的 “小妖怪”？你是怎么把他降服的？请你选择印象最深的一件事记录下来，把事情的经过写具体，题目自拟。 莱芜区2025—2026 学年度第二学期 学科素养展示 五年级语文试题（A 卷） 参考答案及评价意见 一、积累运用。(共 30★) （一）1.C； 2.C； 3.B； 4.D； 5.C 每小题 2★，共计 10★。 （二）伶俐；咕咚；艘；肆；妒忌；傅；蘸浆；享；艇；码 每字 0.5★，共计 7★。 （三）半包围；㇗（竖折）；丨（竖）；紧凑（短小）（意思符合即可） 每空 0.5★，共计 2★。 （四）1. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜；乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田；劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人；黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还； 2. 人有耻，则能有所不为。 每空 0.5★，共计 5★。 （五）答案略，意思符合即可。 每题 2★，共计 6★。 二、阅读理解 (共 45★) （一） 1. 世说新语；钟毓；钟会 2.C 3. 拜访；美好的声誉（意思符合即可） 4.（1）梁国杨氏子九岁，甚聪惠；未闻孔雀是夫子家禽。 （2）钟毓、钟会少有令誉；战战惶惶，汗出如浆；战战栗栗，汗不敢出。 本题共 12★，第 1 题 3★，第 2 题 2★，第 3 题 2★，第 4 题 5★。 （二） 1.chú；long 2.（1）山体呈现出红褐色，在明亮的阳光下，远看如火焰升腾；盛夏时节特别热 (意思符合即可) （2）山体特点；地理位置；地形特点 （3）举例子；列数字；具体、准确地说明火焰山温度高、特别热 (意思符合即可) 3.（1）F； B ；A； E； C； D （2）脚往下一蹬，让罗刹女坐于地下叫苦；头往上一顶，罗刹心痛难禁，地上打滚，(意思符合即可) （3）行者被搧得无影无形，罗刹得胜回归；行者巍然不动，罗刹逃回洞中；罗刹不堪痛苦，认输交出芭蕉扇 (意思基本符合即可) （4）息火；生风；下雨；火光烘烘；气愈盛；火头飞有千丈之高 4.（1）四季分明，除了夏季，其他季节并不炎热；无春无秋，四季皆热 (意思符合即可) （2）①外貌；慈祥 ②神态；心理；语言； 5. 吝啬、小气；直接返回；你这泼猴，既然你与牛魔王有结拜兄弟的情分，为什么还要陷害我的儿子？(意思符合即可) 本题共 33★，第 1 题 1★，第 2 题 8★，每空 1★，第 3 题 14★（1）3★，每空 0.5★（2）2★ ；（3）3★ ；（4）6★ 第 4 题 7★，（1）2★；（2）5★；第 5 题 3★ 三、习作 (共 25★) 一类：18——22★； 二类：16——18★； 三类：12——16★； 四类：15★以下。 书写分 3★。 学科网（北京）股份有限公司 $