第4课《古代诗歌四首》知识清单 2026-2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文知识清单系统梳理了《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙·秋思》四首古代诗歌。从单首诗的文学常识、重点字词、译文、逐层赏析到艺术手法归纳，再到四首诗的综合对比与自测，构建完整学习支架。 知识链路按“单篇精解—综合对比—考点自测”逻辑展开，通过文学常识渗透文化自信，字词注释与理解性默写强化语言运用，艺术手法分析与意象拆解培养思维能力。自测题结合易错字与核心考点，助力学生系统掌握诗歌鉴赏方法。

统编版七年级上册 · 第一单元第4课 · 古代诗歌四首 · 知识清单 第4课古代诗歌四首知识清单 一、 《观沧海》· 东汉 · 曹操 观 沧 海 东汉 · 曹操 | 选自《步出夏门行》第一章 体裁：乐府四言诗 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 ▸ 文学常识 ★ 作者：曹操（155—220），字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。与其子曹丕、曹植并称“三曹”，是“建安文学”代表人物，诗风豪迈雄浑，世称“建安风骨”。 ★ 背景：公元207年，曹操北征乌桓大胜，回师途中登碣石山观海而作，时值事业巅峰，心情豪迈。 ★ 体裁：乐府诗（四言诗），《步出夏门行》四章之一。“幸甚至哉，歌以咏志”为合乐套语，各章末尾皆有，与正文无直接关系。 ▸ 重点字词注释 词语 读音 释义 临 lín 到达，登上（非“面对”） 碣石 jié shí 山名，今河北昌黎西北 澹澹 dàn dàn 水波荡漾的样子（易误读为zhàn） 竦峙 sǒng zhì 耸立。竦、峙均为“耸立”意（易误读为shù zhàn） 萧瑟 xiāo sè 形容秋风吹动草木的声音（非“凄凉”） ▸ 全诗译文 白话译文 向东登上碣石山，来观赏那苍茫壮阔的大海。 海水多么浩荡，山岛高高地耸立在海中。 山上树木茂密丛生，各种野草长得十分繁茂。 秋风呼啸而过，海面上涌起巨大的波浪。 太阳和月亮的运行，仿佛是从大海中升起； 银河的灿烂光辉，仿佛是从大海中涌现。 幸运极了啊，我用歌声来抒发内心的志向。 ▸ 逐层赏析 ★ 总领：“观”字统领全篇，是诗眼。以下十句皆写“观海所见”。 ★ 前两句“东临碣石，以观沧海”：开篇点题，交代观海的方位、地点和对象，质朴直陈。 ★ “水何澹澹…洪波涌起”（实写）：先写全景（水、岛），再写近景（树木、百草），后写动态（秋风、洪波）。动静结合：水波荡漾（动）↔ 山岛竦峙（静）；草木丰茂（静）↔ 洪波涌起（动）。 ★ “日月之行…若出其里”（虚写）：借助奇特想象和夸张，将日月星辰的运行融入大海，两个“若”字表明虚景。虚实结合，展现大海吞吐宇宙的宏大气魄。 ★ 主旨句：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”——借大海吞吐日月的壮阔景象，抒发诗人统一天下、建功立业的雄心壮志与博大胸襟。 ▸ 艺术手法归纳 手法 具体体现 表达效果 ★ 虚实结合 实写：海水、山岛、草木、洪波 虚写：日月、星汉出于大海 拓展了诗歌意境，从眼前之景跃升至宇宙之阔 ★ 动静结合 动：水波、洪波 静：山岛、草木 相互映衬，显大海辽阔威严与宏伟气象 ★ 借景抒情 借大海吞吐日月的壮阔之景 将政治家的宏伟抱负融入自然景象 夸张想象 “日月…星汉…”超越现实 凸显大海包蕴万物的气概，凸显诗人胸襟 ▸ 理解性默写（高频） 必背默写句 ① 写大海水波动荡、山岛高耸：水何澹澹，山岛竦峙。 ② 写草木繁茂：树木丛生，百草丰茂。 ③ 写秋风巨浪：秋风萧瑟，洪波涌起。 ④ ★ 虚写壮阔、点明抱负：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 ⑤ 叙事句（开篇点题）：东临碣石，以观沧海。 二、 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》· 唐 · 李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐 · 李白 | 体裁：七言绝句 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 ▸ 文学常识 ★ 作者：李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代伟大浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”，与杜甫并称“李杜”。 ★ 背景：王昌龄（唐代著名诗人，“七绝圣手”）被贬为龙标县尉，李白闻讯写下此诗遥寄关切。古人以右为尊，“左迁”即降职、贬官。 ▸ 重点字词注释 词语 释义 左迁 贬谪、降职（古人尊右卑左） 杨花 柳絮，象征飘零、离散 子规 杜鹃鸟，啼声哀切，象征离别之痛 龙标 指王昌龄（以官职/地名代人）；今湖南黔阳 五溪 湖南西部五条溪流的总称，代指偏远之地 愁心 忧愁的心绪 夜郎 唐代县名，在今湖南沅陵一带（非汉代夜郎国） ▸ 全诗译文 白话译文 在杨花落尽、杜鹃悲啼的时节， 听说你被贬到龙标，还要经过偏远的五溪。 我把满怀的忧愁托付给天上的明月， 让它陪伴你一直走到夜郎以西。 ▸ 逐层赏析 ★ 首句“杨花落尽子规啼”：借景抒情。杨花飘零→友人漂泊无依；子规哀啼→离愁别恨。点明暮春时令，营造凄凉哀婉的氛围，为全诗奠定伤感基调。 ★ 次句“闻道龙标过五溪”：叙事。“过五溪”极言贬谪路途之偏远险恶，表达诗人对友人处境的深切同情与担忧。 ★ 三、四句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”：★ 运用拟人手法，将明月人格化为知心信使，把无形的“愁心”托付给有形的明月，使之伴随友人远行。想象奇特，情感真挚，表达对友人的深切同情、思念与关怀。 ▸ 艺术手法归纳 手法 具体体现 表达效果 ★ 借景抒情 杨花、子规营造暮春凄凉氛围 情景交融，奠定全诗伤感基调 ★ 拟人 明月被赋予人的情感，可寄愁心 化无形为有形的情感寄托 想象奇特 托明月陪伴友人远赴夜郎 超越空间阻隔，凸显友情之深 意象象征 杨花→飘零；子规→哀怨 以物喻人，含蓄深沉 ▸ 理解性默写（高频） 必背默写句 ① ★ 借景抒情、蕴含飘零之感：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ② ★ 运用拟人、想象奇特、寄托愁心：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 ③ 点明友人被贬偏远之地：闻道龙标过五溪。 三、 《次北固山下》· 唐 · 王湾 次 北 固 山 下 唐 · 王湾 | 体裁：五言律诗 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 ▸ 文学常识 ★ 作者：王湾（约693—约751），唐代诗人，洛阳人。先天年间进士，此诗为其最负盛名之作。 ★ 背景：写于开元初年，诗人冬末春初停泊于江苏镇江北固山下，面对江南早春江景，感发而作。被张说赞为“盛唐气象”的标志。 ▸ 重点字词注释 词语 释义 次 停泊、旅途中暂住（非“次序”） 客路 旅人前行的路，点明游子身份 潮平 春潮涨满，江面与岸齐平 风正 风顺且和缓（非“风向正”） 悬 高挂（帆因顺风而笔直高悬） 残夜 夜将尽未尽之时 江春 江南春早，旧年未过已有春意 乡书 家书 归雁 北归的大雁（暗含“鸿雁传书”典故） ▸ 全诗译文 白话译文 羁旅的征途远在青山之外，我乘船在碧绿的江水中前行。 潮水涨满，两岸与江水齐平，江面格外开阔； 顺风行船，白帆端直地高悬在桅杆上。 残夜尚未消尽，一轮红日已从海面升起； 旧年还没过去，江上已透出春天的气息。 家书怎样才能寄达故乡？唯有托付北归的大雁，带到洛阳那边。 ▸ 逐联赏析 ★ 首联“客路青山外，行舟绿水前”：对偶开篇。“客路”与“行舟”呼应，点明羁旅身份；“青山”“绿水”勾勒江南秀丽景色，为全诗奠定开阔基调，并暗含思乡伏笔。 ★ 颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”（名句）：“阔”字写出春潮涨满后江面的恢弘开阔；“悬”字以帆之小衬江面之大，王夫之赞为“以小景传大景之神”。对仗工整，气象雄浑。 ★ 颈联“海日生残夜，江春入旧年”（哲理名句）：★ “生”“入”二字拟人化——“生”赋予朝阳以生命感，从残夜中孕育而出；“入”写新春主动闯入旧年。蕴含“新旧交替、时序更迭”的自然理趣，被公认蕴含“新事物终将取代旧事物”的哲理。既写实景，又含积极乐观的人生态度。 ★ 尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”：设问句式，直抒胸臆。借“鸿雁传书”典故，将思乡之情融入自然景象，与首联“客路”遥相呼应，余韵悠长。 ▸ 艺术手法归纳 手法 具体体现 表达效果 ★ 对仗工整 颔联、颈联均对仗（潮平↔风正等） 形式整饬，音韵和谐，增强气势 ★ 拟人炼字 “生”“入”赋予自然以生命力 生动表现新旧交替，暗含哲理 ★ 情景交融 壮阔江景 ↔ 思乡之情 景中含情，情中有景，浑然一体 虚实结合 实景：潮平、风正、海日 虚景：江春入旧年（时间推移） 时空交错，意境开阔 设问修辞 “乡书何处达？”自问 引起读者共鸣，自然转入抒情 ▸ 理解性默写（高频） 必背默写句 ① 写江面开阔、顺风行船：潮平两岸阔，风正一帆悬。 ② ★ 蕴含新旧交替哲理（千古名句）：海日生残夜，江春入旧年。 ③ 直抒思乡之情：乡书何处达？归雁洛阳边。 ④ 交代行踪：客路青山外，行舟绿水前。 ⑤ 注意易错字：“生”非“升”（“升”无生命感）；“雁”非“燕”。 四、 《天净沙·秋思》· 元 · 马致远 天净沙 · 秋 思 元 · 马致远 | 体裁：散曲 · 小令 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 ▸ 文学常识 ★ 作者：马致远（约1250—约1321），号东篱，元代戏曲家、散曲家。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，有“曲状元”之称。 ★ 体裁：散曲中的小令。“天净沙”是曲牌名（规定曲调格式），“秋思”是题目（点明主题）。全曲仅28字，被誉为“秋思之祖”。 ▸ 重点字词注释 词语 释义 枯藤 干枯的藤蔓（象征生命衰败） 昏鸦 黄昏归巢的乌鸦（烘托寂寥氛围） 人家 农家小屋（温馨安宁的象征） 古道 古老荒凉的道路（象征漫长艰辛的旅程） 西风 秋风（含萧瑟、寒凉之意） 瘦马 疲惫瘦弱的马（游子自身的投射） 断肠人 极度忧伤的漂泊游子 天涯 天边，极言漂泊之远 ▸ 全曲译文 白话译文 枯藤缠绕着老树，黄昏时分归巢的乌鸦栖息枝头。 小桥下流水潺潺，旁边坐落着几户人家。 在荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风，一匹瘦马驮着游子前行。 夕阳向西缓缓落下， 伤心欲绝的漂泊者，还远在天涯异乡。 ▸ 意象拆解（必考） 意象 画面层次 情感色彩 枯藤、老树、昏鸦 近景 · 萧瑟苍凉 生命衰败，孤寂凄清 小桥、流水、人家 中景 · 温馨安宁 反衬游子无家可归（以乐衬哀） 古道、西风、瘦马 远景 · 荒凉艰辛 旅途劳顿，漂泊孤苦 夕阳西下 时间 · 黄昏迟暮 一天将尽，象征人生迟暮 断肠人在天涯 情感爆发点 直抒胸臆，乡愁极致 ▸ 逐句赏析 ★ 前三句（意象叠加）：九种意象纯名词并列，无动词连接，如电影蒙太奇镜头依次叠加。无一“愁”字，却句句是愁。白描手法，画面感极强。 ★ “小桥流水人家”的作用：以温馨安宁的农家小景，反衬游子漂泊无依的孤苦，是以乐景衬哀情的经典手法。 ★ 末两句“夕阳西下，断肠人在天涯”：点睛之笔，直抒胸臆。“夕阳”将悲情推向极致；“断肠人”是全曲情感核心，将前面所有意象聚焦到这一个漂泊天涯、伤心欲绝的“人”身上。 ▸ 艺术手法归纳 手法 具体体现 表达效果 ★ 意象叠加 前三句九种意象纯名词并列 画面感极强，言简意丰 ★ 白描手法 不加修饰，如实勾勒景物 质朴凝练，意境深远 ★ 以乐衬哀 “小桥流水人家”的温馨反衬 使游子之苦更显浓烈 情景交融 景语皆情语，无一字言愁却句句含愁 含蓄深沉，感染力强 动静结合 静：枯藤、老树 动：流水、西风 画面立体，层次丰富 ▸ 理解性默写（高频） 必背默写句 ① ★ 写深秋黄昏萧瑟景象（农村晚景）：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 ② ★ 渲染萧条凄凉气氛：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。 ③ ★ 游子孤寂愁苦之名句（主旨句）：夕阳西下，断肠人在天涯。 ④ 易错字提醒：“藤”非“滕”；“天涯”非“天崖”。 五、 四首诗歌综合对比（必背） ▸ 横向对比总表 维度 《观沧海》 《闻王昌龄…》 《次北固山下》 《天净沙·秋思》 朝代/作者 东汉·曹操 唐·李白 唐·王湾 元·马致远 体裁 乐府四言诗 七言绝句 五言律诗 散曲·小令 情感基调 豪迈雄壮 深情关切 思乡乐观 孤寂愁苦 核心情感 统一天下的壮志 对友人的同情牵挂 羁旅思乡含哲理 天涯游子乡愁 主要手法 虚实结合、动静结合 拟人、借景抒情 对仗、拟人、景中含理 意象叠加、白描 名句 日月之行…若出其里 我寄愁心与明月 海日生残夜…入旧年 夕阳西下…断肠人在天涯 特殊地位 唯一豪放抒志诗 想象奇特、意境悠远 含新旧交替哲理 “秋思之祖”28字 ▸ 易混易错字汇总 易错字 正确写法 易误写为 出处 澹澹 dàn dàn 淡淡的 / 坦坦 《观沧海》 竦峙 sǒng zhì 耸志 / 树志 《观沧海》 萧瑟 xiāo sè 箫瑟（箫是乐器） 《观沧海》 生（残夜） 诞生之生 升（无生命感） 《次北固山下》 归雁 大雁之雁 燕子之燕 《次北固山下》 夜郎 郎（男子美称） 朗 / 郎 《闻王昌龄…》 枯藤 藤蔓之藤 滕（姓氏） 《天净沙·秋思》 天涯 天涯之涯 崖（山崖） 《天净沙·秋思》 ▸ 意象—情感速记卡 意象密码本 沧海、日月、星汉 → 博大胸襟、壮志豪情（曹操） 杨花、子规 → 飘零离散、离别哀怨（李白） 明月 → 寄托愁心、超越空间的信使（李白） 青山、绿水、海日、江春 → 开阔明朗、新旧交替（王湾） 归雁 → 鸿雁传书、思乡之情的载体（王湾） 枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马 → 萧瑟苍凉、漂泊孤苦（马致远） 小桥、流水、人家 → 温馨反衬（马致远） 夕阳、断肠人、天涯 → 极致乡愁（马致远） ▸ 核心考点速记口诀 记忆口诀 曹操观海志气豪——虚实结合写波涛；日月星汉出其中，建功立业胸襟高。 李白寄愁与明月——杨花子规暮春别；拟人想象托明月，伴随友人到夜郎。 王湾停舟北固山——潮平风正帆高悬；海日生于残夜里，江春闯入旧年间。 马致远写秋思哀——枯藤老树昏鸦来；小桥流水人家暖，断肠人在天涯外。 六、 理解性默写自测（自我检验） 1. 《观沧海》中描写大海吞吐日月、包蕴万千的壮阔景象，体现诗人博大胸襟的句子是：____________________________ 2. 《观沧海》中写大海水波动荡、山岛高耸突兀的句子是：____________________________ 3. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情、蕴含飘零之感的句子是：____________________________ 4. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中运用拟人手法、将愁心寄托给明月的句子是：____________________________ 5. 《次北固山下》中描绘江面开阔、顺风行船的句子是：____________________________ 6. 《次北固山下》中蕴含新旧事物交替哲理的名句是：____________________________ 7. 《次北固山下》中借“鸿雁传书”典故直抒思乡之情的句子是：____________________________ 8. 《天净沙·秋思》中渲染萧条凄凉气氛、写深秋黄昏景象的句子是：____________________________ 9. 《天净沙·秋思》中点明主旨、写游子孤寂愁苦的名句是：____________________________ 10. 四首诗中，属于“乐府四言诗”的是______；属于“七言绝句”的是______；属于“五言律诗”的是______；属于“散曲小令”的是______。 📝 参考答案（核对用） 1. 《观沧海》中描写大海吞吐日月、包蕴万千的壮阔景象，体现诗人博大胸襟的句子是： 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 2. 《观沧海》中写大海水波动荡、山岛高耸突兀的句子是： 水何澹澹，山岛竦峙。 3. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情、蕴含飘零之感的句子是： 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 4. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中运用拟人手法、将愁心寄托给明月的句子是： 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 5. 《次北固山下》中描绘江面开阔、顺风行船的句子是： 潮平两岸阔，风正一帆悬。 6. 《次北固山下》中蕴含新旧事物交替哲理的名句是： 海日生残夜，江春入旧年。 7. 《次北固山下》中借“鸿雁传书”典故直抒思乡之情的句子是： 乡书何处达？归雁洛阳边。 8. 《天净沙·秋思》中渲染萧条凄凉气氛、写深秋黄昏景象的句子是： 枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。 9. 《天净沙·秋思》中点明主旨、写游子孤寂愁苦的名句是： 夕阳西下，断肠人在天涯。 10. 四首诗中，属于“乐府四言诗”的是______；属于“七言绝句”的是______；属于“五言律诗”的是______；属于“散曲小令”的是______。 《观沧海》；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》；《次北固山下》；《天净沙·秋思》 — 第 页 — 学科网（北京）股份有限公司 $