3.1 做有梦想的少年 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“做有梦想的少年”，系统讲解梦想的含义、重要性及实现途径，通过“生活观察”引导学生分享个人梦想，结合“探究一”过渡到梦想意义的讨论，搭建从个人到社会再到国家的学习支架。 其亮点在于精选袁隆平“禾下乘凉梦”、潘展乐奥运夺冠等案例，将个人梦想与国家发展紧密结合，强化政治认同与健全人格培养。采用情境教学与案例分析，课堂小结清晰梳理知识脉络，助力学生树立远大志向，教师可借助丰富素材提升教学实效。

3.1 做有梦想的少年 第一单元 少年有梦 第三课 梦想始于当下 核心素养目标 政治认同：通过学习，引导学生认识到个人梦想与国家发展紧密相连，认同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的价值，增强对国家和民族的责任感。​ 健全人格：知道梦想的含义，了解梦想对于个人和社会发展的重要意义，理解少年梦想实现的途径，做立志追梦的少年。 责任意识：关心国家，关心时代发展，以实现中国梦为己任，培养对自己、对家庭、对社会的责任意识。 2 一、梦想的重要性（为什么要有梦想）？ 二、如何做有梦想的少年？ 三、志向的重要性？ 输入文本 此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在 200字以内，据统计每页幻灯 生活观察 我的梦想是成为一名生物学家（解放军战士、宇航员、人民教师等）。 梦想如果没有实现，也要去追求梦想，因为追求梦想过程是有意义的，追梦的过程中可以让自己变得更有动力，让自己变得更好，对生活更加充满信心和希望。有梦就有希望！ 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 你的梦想是怎样的？ 如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 4 中国杂交水稻之父袁隆平 袁隆平曾说过，他有两个梦想：一个是‘禾下乘凉梦’，一个是杂交水稻‘覆盖全球梦’，这就是他的中国梦——为我们国家的粮食安全作出我应有的贡献。” 1.什么是梦想？ 梦想的含义：梦想是对于未来美好生活的愿望。 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 探究一：少年有梦 青春无悔 你有梦想吗？你的梦想是什么？ 如果梦想不能实现，还有必要去追求梦想吗？为什么？ ：梦想的力量 奥运风采 潘展乐：男子100米自由泳冠军 从“看台选手”到世界冠军，潘展乐的职业生涯并非一帆风顺。2021年，在第十五届短池游泳世锦赛上，他首次参加世界大赛却因单项比赛均未晋级决赛，只能在看台上观战。然而，这并没有击垮他的信心，反而成为了他前进的动力。他默默地在心中种下了一颗梦想的种子——成为泳池中的佼佼者。时间来到2024年巴黎奥运会，潘展乐终于迎来了属于自己的高光时刻。在男子100米自由泳决赛中，他以惊人的46秒40的成绩夺得冠军，打破了世界纪录，成为第一位在该项目中摘金的中国人。 ① ① ① ① ① ©版权所有：陈西设计之家(微信号：2090298045） ©版权所属公司：合肥陈西文化传媒科技有限公司 议学情境：千年梦想大盘点 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 一个个千年梦想正在逐步变成现实，这些梦想对人类社会有何意义？ 3、人类需要有梦想，有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 ★ 2.为什么要有梦想：（重要性） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 （个人角度） ②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 （社会角度） 9 马云的梦想 考试失利后的马云做起了踩三轮车的工作。一次偶然的机会，他捡到一本书，路遥的《人生》，这本书彻底改变了马云。他确立了自己的目标：上大学！ 确立了个人的人生目标后，马云就朝着这个目标努力！终于第三次高考，被杭州师范学院录取。 马云紧握时代脉搏，高调做公益，低调做慈善，致力于改善中国的教育、环保、医疗、食品安全等，并凭借自身巨大的影响力造福社会。 马云就是“中国梦”的践行者。 思考：通过马云的故事，你认为在追逐梦想时，应注意什么问题？ 10 这本书彻底改变了马云。他确立了自己的目标：上大学！ 马云紧握时代脉搏，并凭借自身巨大的影响力造福社会。 做有梦想的少年，应当树立远大志向。 02 做有梦想的少年，应当紧扣时代精神。 01 追逐梦想时应注意的问题 如何做有梦想的少年 11 “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。有一次，学校组织学农活动，年少的袁隆平被田园的美景深深汲引，心中特别向往那种田园之美、农艺之乐。从那时起，他就想长大以后一定要学农。随着年龄的增长，愿望更加强烈，学农成为了他的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进了相辉学院的农艺系。在大学学习期问。他立志要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业。为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 袁隆平的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？ 袁隆平的故事给了你什么启示？ ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。 志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 3.如何做有梦想的少年？ 12 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 回忆你的印象中有哪些立志报效国家的人？ 精忠报国的岳飞 科技救国的钱学森 为中华之崛起而读书的周恩来 隐姓埋名30年的黄旭华 3.如何做有梦想的少年？ 课堂笔记： 如何做有梦想的少年？P18 课堂小结 树立远大志向 如何做有梦想的少年 紧扣时代脉搏 梦想的意义 有梦想，就有希望 （个人） 实现中国梦的强大力量（国家） 人生的航标（个人） 人类社会才能发展和进步（社会） 梦想的含义：梦想是对未来美好生活的愿望。 做 有 梦 想 的 少 年 1.扬州小木匠吴晋卿历经两年每天12小时训练，勇夺世界技能大赛银牌，他说有梦想去奋斗，人生就有出彩机会。这是因为(　　) A.梦想是对未来美好生活的愿望 B.技能大赛获奖的梦想更易实现 C.勤奋练习一定会实现远大梦想 D.梦想激发对生命的热情和勇气 D 随堂练习 太过绝对 未体现 不符合实践 2.“为中华之崛起而读书”是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向，少年定下初心，之后为之奋斗终身，这体现了(　　) A.要早立志，立大志，立长志 B.只有宏伟的志向能提供动力 C.我们终其一生才能实现梦想 D.少年时代的梦想更容易实现 A 随堂练习 太过绝对 太过绝对 太过绝对 3．开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想（如图）给未来的自己。从同学们寄存的梦想中可以感受到（ ） A.努力可以实现一切梦想 B.梦想和现实之间存在着一定的差距 C.编织人生梦想是青少年时期的唯一生命主题 D.个人梦想要同国家发展、人民需要紧密相连 我长大后要当警察，守卫国家 我想在家乡建设更多、更大的蔬菜棚，让家乡更美好！ 随堂练习 4.中国空间站首位航天飞行工程师朱杨柱，从小就有一个蓝天梦。他中学时代的母校是飞行员选拔基地之一，学校里配置了一些飞行训练器材，他在学习之余就热衷于练习那些飞行器材。后来，经过层层选拔，他成功入选神舟十六号乘组。朱杨柱的经历告诉我们（    ） ①有梦想，就会有希望     ②编织人生梦想，是青少年时期的唯一主题 ③只要付出努力，梦想就一定能实现     ④要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 19 随堂练习 5.2024年10月13日，在2024武汉网球公开赛女单决赛中，中国选手郑钦文获得亚军，这也是郑钦文收获的首个WTA1000赛（女子网球协会巡回赛中级别最高的赛事）亚军。她在采访中说道：“梦想的实现不是偶然，而是无数次努力与坚持的结果。”这份对梦想的执着，正是她一路走来最重要的动力之一。这表明（    ） A．树立远大梦想比实践更为重要 B．有了梦想就一定能成功 C．梦想能激发我们对生命的热情和勇气 D．只有实现了梦想的人生才有意义 C 20 $