1.7《天气预报》（同步练习）-2026-2027学年三年级上册科学教科版

**基本信息** 小学科学三年级上册《天气预报》同步练，分层设计清晰，通过基础巩固与素养培优双层次，实现从概念记忆到实际应用的知识进阶，培养科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|天气符号、预报信息、制作流程等核心概念|选择/填空/判断/连线题结合莆田地域情境，强化符号识别与概念记忆，如天气符号选择题、制作流程排序题| |素养培优|天气信息综合应用与生活实践|简答“小小气象员”播报设计、综合题分析手机天气预报截图，整合气温、风向等要素，培养信息提取与科学应用能力|

2026年秋季三年级上册科学1.7《天气预报》一课一练（基础）基础巩固 一、选择题 1．莆田元宵节期间，小明看到天气预报显示如图所示的天气符号，这表示当天可能会出现（    ）天气？ A．多云 B．小雨 C．晴天 2．小明计划周末和爸爸妈妈一起到莆田玉湖公园露营，出发前一天小明观看了天气预报，发现天气预报不包含的信息是（    ）。 A．最高气温和最低气温 B．书页码 C．天气状况（如晴、多云） 3．制作天气预报的正确顺序是（   ）。 ①收集数据 ②天气会商 ③科学计算 ④发布天气预报 ⑤气象员作出预报 A．①②③④⑤ B．①③⑤②④ C．①③②⑤④ 4．气象互动区大屏设置了气象谚语大挑战，以下谚语中与天气有关的是（   ）。 A．竹篮打水一场空 B．天有鱼鳞斑，晒谷不用翻 C．一寸光阴一寸金，寸金难买寸 二、填空题 5．“贵阳市今夜至明天阴转小雨，偏北风3～4级，气温1～11℃。”这份天气预报包含的天气信息有云量、降水、______和风力、______。 6．在天气预报正式发布之前，要经历收集数据、__________、气象预报员作出预报、__________等几个阶段。 7．我们可以通过__________提前知道有关天气的信息。 8．天气预报中，“”表示_________。 三、判断题 9．天气预报图中的不同符号表示不同的天气现象。( ) 10．在观测天气时，要重点记录气温、降水、风、云量等关键信息。( ) 11．在天气预报中，同一天不同地方的天气不一定相同。( ) 12．哈尔滨的12月和贵阳的12月天气不同，说明相同时间，不同地点的天气不一样。( ) 四、连线题 13．将天气符号和对应的天气预报用语相连。     素养培优 五、简答题 14．作为“小小气象员”，在班级播报天气时，需要包含哪些关键信息？请举例说明，并给出对应的生活建议（如穿衣、出行等）。 六、综合题 15．下图是小亮妈妈手机上的天气预报屏幕截图。请根据天气预报的材料完成下面各题。 (1)根据天气符号，今天的天气是______。 (2)图中的信息显示：今天的风向是______，如果校园中的红旗飘起来，那么红旗应向______方向飘。 (3)图中上面的线上的数字代表的是一天中的最高气温，下面的线下的数字代表的是一天中的最低气温，那明天最高气温是______，最低气温是______。 (4)根据天气符号，预报中的后天（周五）的天气是______。（填“小雨”“中雨”或“大雨”） (5)小亮周五上学穿（    ）比较合适。 A．棉袄 B．短袖 C．薄外套 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年秋季三年级上册科学《天气预报》一课一练（基础）》参考答案 题号 1 2 3 4 答案 A B B B 1．A 【详解】图中云朵遮挡了部分太阳，是多云的天气符号；晴天的符号是完整无云朵遮挡的太阳，小雨的符号会在云朵下方标注雨滴，因此本题选A。 2．B 【详解】A．气温数据反映冷暖变化，属于预报范畴，通常包含最高和最低值。选项不符合题意； B．书页码是书籍页面的编号，用于检索内容，与气象信息无关。选项符合题意； C．天空阴晴状况是描述大气现象的基本要素，属于预报范畴。选项不符合题意； 故选B。 3．B 【详解】制作天气预报的基本步骤是： ① 收集数据：通过气象站、卫星、雷达等工具获得天气信息。 ③ 科学计算：将收集到的数据输入计算机，利用气象模型进行计算分析。 ⑤ 气象员作出预报：气象员根据计算结果和经验，分析天气趋势，初步做出预报。 ② 天气会商：气象员之间讨论、比较和修正预报结论，提高准确性。 ④ 发布天气预报：通过电视、网络、广播等向社会发布最终预报。 因此正确顺序是①→③→⑤→②→④，故选B。 4．B 【详解】A．“竹篮打水一场空”是用来比喻白费力气、没有收获，和天气无关； B．B选项是典型的气象谚语，意思是如果天空出现像鱼鳞状的云，预示接下来会是晴好天气，适合晾晒谷物，和天气直接相关； C．C选项谚语是劝告人们珍惜时间，和天气无关。 故选B。 5． 气温 风向 【详解】天气是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合状况。贵阳市今夜至明天阴转小雨指的是降水和云量，偏北风3～4级指的是风向和风力，气温1～11℃指的是气温，因此题干这份天气预报包含的天气信息有云量、降水、气温、风力和风向。 6． 科学计算 天气会商 【详解】天气预报流程通常从收集气象数据开始，经过科学计算分析，预报员根据结果作出预报，之后通过天气会商讨论和确认预报准确性，最后发布给公众。 7．天气预报 【详解】天气预报的主要内容是一个地区或城市未来一段时期内的阴晴雨雪、最高最低气温、风向和风力及特殊的灾害性天气。我们可以通过天气预报提前知道有关天气的信息，积极应对天气变化的影响。 8．晴 【详解】天气符号代表各种天气现象、云状、天空状况等的专用符号，包括供观测记录使用的天气现象符号和供媒体传播使用的天气图形符号。题干中的天气符号表示的是晴。 9．√ 【详解】天气预报图采用标准化符号系统，每个图形对应特定天气状况（如太阳表示晴天、云朵表示多云、雨滴表示降雨）。这种符号设计便于快速传递天气信息，帮助人们直观理解不同地区的天气变化。题目描述符合气象图的实际使用规则。 10． √ 【详解】题目涉及天气观测的基本要素。在气象观测中，气温反映温度变化，降水表示水分状况，风影响空气流动，云量指示天空覆盖程度。这些要素共同描述天气状况，是记录的核心内容，因此该说法正确。 11． √ 【详解】天气现象受地理位置、地形等因素影响，具有区域性特征。不同地区在同一时间可能处于不同的气象条件下，如晴天、降雨等，因此天气预报中同一天不同地方的天气存在差异是正常现象。该说法正确。 12． √ 【详解】天气是指某一地区在短时间内的气象状况，如温度、降水等，受纬度、地形等因素影响。哈尔滨位于北方高纬度地区，冬季气温低；贵阳位于南方，纬度较低，冬季气温较高，因此12月天气不同，说明相同时间，不同地点的天气可以不一样。题目描述的内容正确。 13． 【详解】天气符号代表各种天气现象、云状、天空状况等的专用符号，包括供观测记录使用的天气现象符号和供媒体传播使用的天气图形符号。题干中的天气符号从上到下依次是阴、沙尘暴、晴、雷阵雨、雾和西北风。 14．关键信息包括：当天的天气类型（如晴、雨）、气温范围（如 15℃~25℃）、降水情况（如下雨、多云）、风力大小等。 【详解】天气状况、温度、风力和降水情况是天气预报的基础要素，它们直接影响日常活动，比如穿衣保暖、出行安全。在班级播报时，可以用简短语句总结，如“今天晴天，温度25°C，微风，无雨。建议穿薄衣服，户外活动注意防晒。” 15．(1)多云 (2) 东风 西 (3) 18℃ 11℃ (4)中雨 (5)C 【详解】（1）根据天气符号可知今天的天气是多云。 （2）根据图片可知今天的风向是东风，而红旗飘向的方向与风向相反，所以红旗应向西方向飘。 （3）图中折线上的数字代表的是一天中的最高气温，折线下的数字代表的是一天中的最低气温，根据图片可知明天（11月28日）最高气温是18℃，最低气温是11℃。 （4）根据图中的天气符号可知，预报中的后天（周五）的天气是中雨。 （5）周五为中雨天气，气温较低，穿薄外套保暖且适配降雨天气，棉袄过厚，短袖过薄。故选C。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $