1.1 长度和时间的测量 同步练 2026-2027学年人教版八年级上册物理

**基本信息** 以“长度和时间的测量”为核心，通过基础巩固、能力提升、综合拓展三层设计，覆盖测量方法、误差、单位换算等知识点，融合科学思维与探究，适配新授课教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|测量方法、误差概念、单位换算|单选题（如测量方法正误判断）、多选题（时间测量工具选择），夯实物理观念| |提升层|仪器读数、数据处理|填空题（刻度尺读数、多次测量求平均值），培养科学思维| |拓展层|实验设计、实际应用|简答题（眨眼时间测量设计）、综合题（身高脚长关系）、科普阅读（单位制发展），体现科学探究与责任|

1.1 长度和时间的测量 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列测量的方法错误的是（　　） A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出一本书除去封面和封底的厚度，再除以书本的页数，即得出一张纸的厚度 B．测量金属丝直径，把金属丝无间隙地密绕在铅笔上若干圈，测出密绕部分长度L和圈数N，则直径 C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L D．测量一块长方体的橡皮的体积，可以用刻度尺量出橡皮的长宽高，然后利用体积公式算出体积 2．下列对于误差的解释正确的是（　　） A．使用精密的仪器进行测量能彻底消除误差 B．错误就是测量过程中的误差 C．只要操作方法正确就能避免误差 D．用多次测量求平均值的方法可以减小误差 3．关于误差，下列说法中正确的是（　　） A．误差只能减小而不能清除 B．选用精密的测量仪器可以消除误差 C．采用多次测量取平均值的方法可以消除误差 D．测量中的误差由错误造成因此是可以避免的 4．为了准确测量心率下列方法最恰当的是（　　） A．用停表测量1分钟内心跳的次数 B．连续测量3分钟内心跳的次数，再计算出1分钟内心跳的次数 C．用停表测量半分钟内心跳的次数再乘以2，求出1分钟内心跳的次数 D．分别用停表测量安静时和运动后1分钟内心跳的次数，再求出平均值 5．小亮在“长度的测量”实验中，将一条厚薄均匀的铜丝紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图所示，则铜丝直径约为（　　） A．15.00cm B．0.50cm C．5.00cm D．0.17cm 6．纳米技术广泛应用于材料和制备、微电子和计算机技术、医学与健康、航天和航空等领域。纳米是（　　） A．长度单位 B．速度单位 C．温度单位 D．质量单位 7．如图是某单位组织党日活动时的合影，根据照片信息可判断出他们所用党旗的规格是（　　） A．长6cm，宽64cm B．长144cm，宽96cm C．长192cm，宽160cm D．长288cm，宽192cm 8．以下说法中正确的是（   ） A．测量长度时，要估读，估读的位数越多越好 B．选用精密的测量仪器、改进测量方法、操作符合规程，就可以避免误差 C．测量工具的分度值越大，测量的精确度越高 D．真实值与测量值之间的差异始终存在 9．下列长度单位换算不正确的是（　　） A． B．9.6cm=9.6÷100m=0.096m C．9.6cm=9.6cm×10=96mm D． 10．为保护视力，应认真做好眼保健操，做一遍眼保健操的时间大约是（    ） A．30s B．5min C．10min D．1h 二、多选题 11．判断下列机械秒表读数的说法正确的是（    ） A．图中小盘读秒 B．图中大盘读分钟 C．图中小盘显示的是5min D．图中大盘读数为38.5s E．图中小盘读数为8.5s F．图中机械秒表读数为338.5s 12．下列测量时间的工具是（　　） A．刻度尺 B．日晷 C．停表 D．频闪照相机 13．下列有关使用刻度尺测物体的长度的说法中，不正确的是（　　） A．零刻度线磨损的刻度尺不能用来测量 B．为了减小测量误差，被测物体的长度不能超过刻度尺的量程 C．读数时，视线要正对刻度线 D．精确测量时要估读到分度值的下一位 14．某实验小组在选择合适的仪器和正确使用仪器的问题上进行了讨论。下列说法不正确的是（　　） A．一定要选择合适量程的仪器 B．仪器的分度值越小越好 C．使用测量仪器前应调零，若不能调零，这个仪器就不能使用 D．测量某长方形的面积时，应先用刻度尺测出它的长和宽 15．小明用下图所示的刻度尺正确测得一物体的长度为0.1510m，下列分析正确的是（   ） A．最右边的“0”无意义，可以去掉 B．小明所用刻度尺的分度值为1mm C．小明测量过程中方法准确无误，但误差不能避免 D．该测量结果还可以记录为15.10mm 三、填空题 16．近年来，阴霾天气成为社会关注的一个话题，阴霾天气时空气中含有大量的细颗粒物，称为PM2.5，颗粒物直径小于等于2.5________（选填“cm”、“mm”“，“μm”、“nm”）；小强的身高是1.722m，测量他身高时使用的刻度尺的分度值是1________。 17．如图所示，测量物块的长度：测量结果更精确的是______（选填“甲”或“乙”）刻度尺，物块用甲刻度尺测量的长度为______cm。 18．如图所示，在测量物体的长度时，读数正确的是图中的____________（选填“甲”或“乙”），铅笔的长度为_____________cm。 19．用刻度尺测量某同一长度的五次测量记录是：、、、、。根据以上测量记录，其中错误的数据是______，这一物体的长度应记作______mm，所用刻度尺的分度值是______mm。 20．为了增强身体素质，很多学校都在校园中增加了各种锻炼器材。图是某校新增的摸高器，它的分度值是______，测量范围是______。 四、简答题 21．请设计一个方法，测量眨眼一次所需时间。 五、综合题 22．请测量自己的身高和脚长，算一算你的身高是脚长的几倍。 六、科普阅读题 23．相传，鲁班曾召集天下的木工，要做上千个精密木件，装配一座雕梁画栋的宫殿。众木匠来自四面八方，各自的尺子有长有短，没有一个统一的标准，做的木件很难精确组合。于是，鲁班做了一个精致的木工尺，木匠们以这个木工尺为基准，复制出一样的尺子。有了统一的测量标准，宫殿很快就建造好了。跟鲁班一样，为了更好地进行科学、技术、贸易的交流，1888年，科学家们制定了一个国际通用的长度基准——“米原器”作为各国测量的基准。1960年国际计量大会通过了国际单位制，规定了长度的基本单位是米。 阅读短文，回答问题。 (1)鲁班为什么要制作统一的木工尺？ (2)说说制定国际单位制的意义。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《1.1 长度和时间的测量同步练习 2026-2027学年物理人教版（2024）八年级上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D A B D A C D C B 题号 11 12 13 14 15 答案 CDF BC AB BC BC 1．A 【详解】A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出一本书除去封面和封底的厚度，再除以书本的张数，即得出一张纸的厚度，故A错误，符合题意； B．测量金属丝直径，金属丝直径非常小，可以把金属丝无间隙地密绕在铅笔上若干圈，测出密绕部分长度L和圈数N，则直径，这采用了累计法的思想，故B正确，不符合题意； C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，这是滚轮法，故C正确，不符合题意； D．长方体是规则物体，测量一块长方体的橡皮的体积，可以用刻度尺量出橡皮的长宽高，然后利用体积公式算出体积，故D正确，不符合题意。 故选A。 2．D 【详解】AD．改进实验方法和采用精密的测量工具以及多测量取平均值可以减小误差，测量工具越精密，测量中的误差也就越小，误差是不可消除的。故A错误，D正确； BC．错误是由于不遵守测量工具或设备的使用规则采用不正确的方法而造成的，错误是可以避免的；误差是测量值和真实值之间的差异，误差是不可以避免的，故BC错误。 故选D。 3．A 【详解】A．误差是不可避免的，误差只能尽量减小，但无法消除，故A正确； B．误差是不可避免的，选用精密的测量仪器可以减小误差，但不能消除误差，故B错误； C．测量中采用多次测量求平均值的方法，可以减小误差，但不能消除误差，故C错误； D．误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，误差只能尽量减小，是不可以避免的。误差不是错误，不是由错误造成的。故D错误。 故选A。 4．B 【详解】ABC．用停表测量心跳时，误差主要来源于开始和停止计时时的反应时间，所以可通过多次测量取平均值的方式来减小误差，即通过连续测量3分钟内心跳的次数，再计算出1分钟内心跳的次数，故B符合题意，AC不符合题意； D．人在安静和运动时心跳的次数差异较大，所以不能取平均值，故D不符合题意。 故选B。 5．D 【详解】图中刻度尺的分度值为0.1cm，左侧对应的刻度值为10.00cm，30圈的长度为 则铜丝的直径是 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6．A 【详解】纳米是长度单位， 。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．C 【详解】成年人的身高在170cm左右，由图可知，党旗的长度略大于身高，宽度略小于身高，所以分别在192cm，宽128cm左右。 故选C。 8．D 【详解】A．长度测量时，读数时估读到分度值的下一位，并不是估读数字越多越好，故A错误； B．选用精密的测量仪器，改进测量方法，可以减小误差但不能避免，故B错误； C．测量工具的分度值越小，测量结果的精确度越高，故C错误； D．测量值和真实值之间总存在着一定的偏差，这种偏差叫误差，误差始终存在，故D正确。 故选D。 9．C 【详解】A．因为 所以 9.6nm=9.6×10⁻3μm=9.6×10⁻9m 故A正确，不符合题意； B．因为，所以 9.6cm=9.6÷100m=0.096m 故B正确，不符合题意； C．因为l cm=10 mm，所以 9.6 cm=9.610 mm=96 mm故C错误，符合题意； D．因为，所以 9.6m=9.6×103mm=9600mm 故D正确，不符合题意。 故选C 。 10．B 【详解】根据生活经验知道，做一遍眼保健操的时间比课间休息时间（约10分钟）短很多，大约是5min，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11．CDF 【详解】秒表的中间的小表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，指针在“5”和“6”之间，偏向 “6” 一侧，所以分针指示的时间为5min，秒表大盘的分度值是0.1s，所以秒针指示的时间为38.5s，即读数为5min38.5s等于338.5s。 故选CDF。 12．BC 【详解】A．刻度尺是测量长度的工具，故A不符合题意； B．日晷是古代利用太阳光影变化测量时间的仪器，故B符合题意； C．停表是实验室和运动场景中精确测量短时间的工具，故C符合题意； D．频闪照相机可以短时间多次记录物体运动的轨迹，主要用于研究运动，无法直接测量时间，故D不符合题意。 故选BC。 13．AB 【详解】A．使用刻度尺测量物体长度时，注意刻度尺的0刻度线是否磨损，已经磨损的，应该从其它刻度量起，然后减去前面的刻度作为物体的长度，故A错误，符合题意； B．测被测物体的长度若超过刻度尺的量程，可以多次测量求和，故B错误，符合题意； C．读数时，视线要正对刻度线，故C正确，不符合题意； D．刻度尺读数时结果要估读到分度值的下一位，故D正确，不符合题意。 故选AB。 14．BC 【详解】A. 在使用测量仪器进行测量时，一定要选择合适量程的仪器，不能太大，更不能太小，故A正确,不符合题意； B. 仪器的分度值越小，其精确程度越高，但很多测量并非是越精确越好，只要达到实际的要求即可，故B错误，符合题意； C. 一些带有指针的仪器，如电流表、电压表、测力计等，使用前，一般要将指针调到零刻度处，但有些仪器不能调零，也能正常使用，如手表，只要能测出时间差就可以，故C错误，符合题意； D. 测量某长方形的面积时，应先用刻度尺测量出它的长和宽，再通过长乘以宽得出面积的大小，故D正确，不符合题意。 故选BC。 15．BC 【详解】A．最右边的“0”是估读值，测量长度时，要估读到分度值的下一位，当正好在整数刻度时，我们就应估读为“0”，故A错误。 B．由题图知，所用刻度尺的分度值为1mm，故B正确。 C．测量误差是客观存在，是不可避免的，因此虽然小明测量过程中方法准确无误，但仍然存在误差，故C正确。 D．根据图中刻度尺，该测量结果还可以记录为15.10cm，故D错误。 故选BC。 16． μm cm 【详解】[1]阴霾天气时空气中含有大量的细颗粒物，称为PM2.5，颗粒物直径小于等于2.5μm。 [2]小强的身高是1.722m，数据的倒数第二位对应的长度单位是cm，所以此刻度尺的分度值是1cm。 17． 乙 3.2 【详解】[1]甲刻度尺一格表示1cm，分度值为1cm；乙刻度尺一大格表示1cm，一大格分为10小格，一小格表示0.1cm，所以乙刻度尺的分度值为0.1cm，乙刻度尺的分度值更小，所以，测量结果更精确的是乙刻度尺。 [2]物体左侧与甲刻度尺2.0cm处对齐，右侧与5.2cm处对齐，所以物体的长度 l=5.2cm-2.0cm=3.2cm 18． 甲 5.40 【详解】[1][2]刻度尺读数时视线应与刻度面垂直，并正对要读的刻度，故读数正确的是图中的甲；刻度尺的分度值为0.1cm，读数需要估读到分度值的下一位，所以读数为5.40cm，铅笔的长度为5.40cm。 19． 26.2 1 【详解】[1]数据与其它数据相差过大，所以是错误数据，应舍弃。 [2][3]刻度尺读数时要估读到分度值下一位，根据其余正确数据可知所用刻度尺的分度值为1mm，为减小误差，应求平均值，则这一物体的长度为 20． 1cm 1.78m~3.02m 【详解】[1][2]由题图可知，摸高器一个大格为0.1m=1dm，一个大格均分为10个小格，一个小格为0.1dm=1cm，所以此摸高器的分度值是1cm，此摸高器的最下端为1.78m，最上端为3.02m，所以测量范围为1.78～3.02m。 21．见解析 【详解】（1）请被测者做好准备，目视前方。 （2）计时者发出“开始”指令后，被测者以自己最快的速度连续眨眼n=20次。 （3）计时者从被测者第1次眨眼开始时计时，到第n+1次眨眼开始时停止，记录总时间t总。 （4）平均每次眨眼的时间为 22．7 【详解】身高测量：背靠墙壁站直，双脚并拢，在头顶对应的墙壁位置做一个标记。然后用卷尺从地面量到标记处，测得身高大约是175厘米（实际测量时请确保测量方法准确，以获取精确数值）。 脚长测量：坐在椅子上，将一只脚平放在地面上，用卷尺从脚跟后端量到最长脚趾的前端，测量出脚长大约是25厘米（同样实际测量需尽量准确）。 用身高除以脚长来计算身高是脚长的几倍，即 23．(1)鲁班制作统一木工尺是为了建立统一的测量标准，解决木件无法精确组合的问题 (2)为科学、技术、贸易等领域的交流提供统一的标准 【详解】（1）由题意可知，来自四面八方的木匠，各自的尺子长度不统一，没有统一的测量标准，导致制作的木件无法精确组合，影响宫殿建造进度。因此鲁班制作了统一的木工尺作为基准，让木匠们以此为标准复制尺子，解决木件难以匹配的问题。 （2）国际单位制的制定，为科学、技术、贸易等领域的交流提供了统一、通用的测量标准，解决了不同国家、地区因测量标准不统一而产生的交流障碍，让数据、成果和贸易往来能更精准、顺畅地进行，极大促进了全球范围内的科技合作与经济交流。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $