1.1 长度和时间的测量 同步练 2026-2027学年人教版八年级上册物理

**基本信息** 初中物理《机械运动》§1.1同步练，以“基础回顾+进阶精练”分层设计，通过概念记忆→应用辨析→实验探究的路径巩固长度和时间测量知识，培养物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |知识回顾|物理量、单位、刻度尺使用、误差等基础概念|填空题为主，聚焦核心概念记忆，夯实物理观念| |精练|估测、仪器操作、误差分析、数据处理等综合应用|选择（含多选）、填空、实验题结合，通过累积法测直径、多次测量求平均值等题型，渗透科学探究与科学思维|

第1章 《机械运动》练习 §1.1 长度和时间的测量练习 班级： 姓名： 【知识回顾】 一、长度的测量： 1. 长度、时间等可 　 　或 　 　描述的属性称为物理量。测量物理量的过程实际上是 　 　的过程，就是将一个待测的物理量与一个 　 　进行比较，这个 　 　就称为单位。 2. 在国际单位制中，长度的基本单位是 　 ，用符号 　 表示，常用的长度单位还有 　 　、  　 　、 　 　、 　 　、 　 　、 　 　等。 3. 长度单位的换算关系：1km＝ 　 　m；1m＝ 　 　dm＝ 　 　cm＝ 　 　mm；1mm＝ 　 　μm＝ 　 　nm。 4. 正确使用刻度尺，要做到四会： （1） 会认：使用前应观察刻度尺的零刻度线、 　 　和 　 　。 （2） 会放：刻度尺的 　 刻度线对准被测物体的一端，有 　 　的一边要紧靠被测物体且与被测边保持 　 　，不能歪斜。 （3） 会读：读数时，视线要 　 　刻度线，要注意区分大格及小格的数目，而且要估读到 　 　的下一位。 （4） 会记：记录测量结果时，不但要记录 　 　，还必须注明 　 　。 二、时间测量 1. 在国际单位制中，时间的基本单位是 　 ，符号是  。时间的单位还有 　 　、  　等。它们的换算关系是1h＝ 　 min＝ 　 　s。 2. 在现代生活中，我们通常使用 　 、 　 测量时间。在运动场和实验室，经常用 　 　来测量时间。 三、误差 1. 测量时，受所用仪器和测量方法的限制， 　 　与 　 　之间总会有些差别，这就是误差。 2. 减小误差的方法：多次测量求 　 　、选用 　 　的测量工具、改进 　 　，都可以减小误差。 3. 误差和错误的区别：测量错误是由于不遵守仪器的 　 　、读数时 　 　造成的，是 　 　（填“能够”或“不能”）避免的，而误差是 　 　（填“能够”或“不能”）避免的。 【精练】 1．在古代，把成年男子的“一拃长”称作尺。李白《夜宿山寺》中写道：“危楼高百尺，手可摘星辰。”根据学过的知识，估测这座“危楼”对应的实际高度，最接近的是（　　） A．5米 B．10米 C．20米 D．50米 2．物理课本中一张纸的厚度约为（　　） A．0.1mm B．1mm C．10mm D．100mm 3．用刻度尺和三角板测量一圆柱体的底面直径，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 4．在学习了刻度尺的使用后，小华同学想测量八年级上册物理书的宽度，他一共测了5次，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.30cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（　　） A．根据小华的测量数据，物理书的宽度大约为 B．5次测量的结果不同是因为所选的刻度尺分度值不同 C．小华多次测量的目的是为了取平均值来减小误差 D．只要小华认真操作，误差是完全可以避免的 5．以下四个实验中多次测量的目的为了取平均值，减小实验误差的是（    ） （1）测量物理书的长度； （2）研究平面镜成像特点中，像与物到平面镜的距离关系 （3）在光的反射现象中，研究反射角与入射角的关系 （4）测量摆长为1米时，单摆的周期 A．（1）（3） B．（1）（4） C．（2）（3） D．（1）（2）（4） 6．人的身体中藏有很多“尺”（如图所示），可以帮助我们估测物体的长度。身高的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，其中最接近实际的是（   ） A．单人课桌长3拃（zhǎ），约 B．黑板长2.5庹（tuǒ），约 C．教室长15步，约 D．文具盒宽4指，约 7．如图所示的仪器用于测量时间的是（　　） A． B． C． D． 8．为保护视力，应认真做好眼保健操，做一遍眼保健操的时间大约是（    ） A．30s B．5min C．10min D．1h 9．如图所示用厚刻度尺测量木块的长度，下列各种做法中正确的是（　　） A． B． C． D． 10．我国运动员刘翔在2004年的雅典奥运会上以12.91的成绩平了110m栏的世界纪录。“12.91”是表示时间的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（　　） A．时 B．分 C．秒 D．毫秒 11．（多选）关于误差，下列说法中正确的是（　　） A．多次测量取平均值可以减小误差 B．误差就是测量中产生的错误 C．只要认真测量，就可以避免误差 D．选用精密的测量仪器可以减小误差 12．（多选）小明用下图所示的刻度尺正确测得一物体的长度为0.1510m，下列分析正确的是（   ） A．最右边的“0”无意义，可以去掉 B．小明所用刻度尺的分度值为1mm C．小明测量过程中方法准确无误，但误差不能避免 D．该测量结果还可以记录为15.10cm 13．（多选）某实验小组在选择合适的仪器和正确使用仪器的问题上进行了讨论。下列说法不正确的是（　　） A．一定要选择合适量程的仪器 B．仪器的分度值越小越好 C．使用测量仪器前应调零，若不能调零，这个仪器就不能使用 D．测量某长方形的面积时，应先用刻度尺测出它的长和宽 14．（多选）如图所示，下列有关长度的测量正确的是（    ） A．如图甲中测量地图上路线的长度，用一根有弹性的棉线重合来测量 B．如图乙中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2cm C．如图丙中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L D．如图丁中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径 15．（多选）下列说法正确的是（　　） A．只要按照正确的操作方法，并认真测量就可以避免误差产生 B．选择精密度高的工具可以减小误差 C．测量时为了减小误差可以多估读几位 D．多次测量求平均可以减小误差 16．汽车经过某车站时，旅客手表指针恰好指在9时30分整。经过下一站时，已是9时32分18秒，该汽车在两站之间行驶的时间是_________s。 17．小明测得某物体的长度为，他所使用刻度尺的分度值是______，用此刻度尺测得某本书200页的厚度为，则这本书每张纸的厚度为______；如图所示，所测钢管的外直径为______。 18．为了较准确地测出金属导线的直径，他采用了以下的办法：剪下一段导线后，将这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕18圈，形成一个导线圈。再用一把刻度尺去测量这线圈的长度如图所示为___________cm。下列测量与上述测量铜丝的直径的思想方法相同的有___________。 A．① ② ④   B．② ③ ④     C．③ ④      D．① ③ ① 测量课本长度时取五次测量的平均值 ② 测量1分钟脉搏跳动的次数，求出脉搏跳动一次所需的时间 ③ 用量筒和水测出100枚大头针的体积，求一枚大头针的体积 ④ 测量一本书的厚度，得出一张纸的厚度 19．使用刻度尺之前，要观察___________、分度值、零刻度线是否完整。如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是___________（选填“A”，“B”）。 20．在学习长度与时间的测量时，第一学习小组的5位同学用相同规格的直尺测量了同一物体的长度，他们读出的结果依次是2.50cm、2.51cm、2.49cm、2.71cm、2.51cm，其中错误的一项数据是______，他们所用直尺的分度值是______cm，被测物体的长度为______cm。 21．观察和实验是学习物理的重要内容和基本方法．小明和小组同学在进行用刻度尺测量物体长度的实验。 (1)如图所示，小明用A、B两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：A测量的结果是______________cm，B测量的结果是________cm。 (2)小明与同学们用相同规格的刻度尺测量同一物体的长度，记录的数据如下表所示： 小组成员 小明 小李 小黄 小吴 所测数据 12.37cm 12.36cm 12.73cm 12.35cm ①四个数据中________的数据是错误的，所用刻度尺的分度值是_________cm； ②为了减小误差，请通过计算求出该物体的长度为________cm。 22．“一年之计在于春，一日之计在于晨”，其中“一年”等于多少小时?“一日”等于多少秒? 23．小关同学用同一把刻度尺测量同一个物体的长度，记录了五次测量结果，分别是：4.82cm、4.83cm、4.95cm、4.81cm、4.83cm，求物体的长度时，小庆和小黄两位同学都做出解答，请你对他们的解答做出评价【正确或不正确，并说明理由】？请把你的解答写在方框内？ (1)小庆同学的解法：解：物体的长度： 【正确或不正确】__________；理由：__________； (2)小黄同学的解法： 解：物体的长度： 【正确或不正确】__________；理由：__________； (3)你的解答：__________。 参考答案 【精练】 1．在古代，把成年男子的“一拃长”称作尺。李白《夜宿山寺》中写道：“危楼高百尺，手可摘星辰。”根据学过的知识，估测这座“危楼”对应的实际高度，最接近的是（C　　） A．5米 B．10米 C．20米 D．50米 2．物理课本中一张纸的厚度约为（　A　） A．0.1mm B．1mm C．10mm D．100mm 3．用刻度尺和三角板测量一圆柱体的底面直径，其中正确的是（　B　） A． B． C． D． 4．在学习了刻度尺的使用后，小华同学想测量八年级上册物理书的宽度，他一共测了5次，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.30cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（　C　） A．根据小华的测量数据，物理书的宽度大约为 B．5次测量的结果不同是因为所选的刻度尺分度值不同 C．小华多次测量的目的是为了取平均值来减小误差 D．只要小华认真操作，误差是完全可以避免的 5．以下四个实验中多次测量的目的为了取平均值，减小实验误差的是（  B  ） （1）测量物理书的长度； （2）研究平面镜成像特点中，像与物到平面镜的距离关系 （3）在光的反射现象中，研究反射角与入射角的关系 （4）测量摆长为1米时，单摆的周期 A．（1）（3） B．（1）（4） C．（2）（3） D．（1）（2）（4） 6．人的身体中藏有很多“尺”（如图所示），可以帮助我们估测物体的长度。身高的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，其中最接近实际的是（ A  ） A．单人课桌长3拃（zhǎ），约 B．黑板长2.5庹（tuǒ），约 C．教室长15步，约 D．文具盒宽4指，约 7．如图所示的仪器用于测量时间的是（　D　） A． B． C． D． 8．为保护视力，应认真做好眼保健操，做一遍眼保健操的时间大约是（  B  ） A．30s B．5min C．10min D．1h 9．如图所示用厚刻度尺测量木块的长度，下列各种做法中正确的是（B　　） A． B． C． D． 10．我国运动员刘翔在2004年的雅典奥运会上以12.91的成绩平了110m栏的世界纪录。“12.91”是表示时间的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（　C　） A．时 B．分 C．秒 D．毫秒 11．（多选）关于误差，下列说法中正确的是（　AD　） A．多次测量取平均值可以减小误差 B．误差就是测量中产生的错误 C．只要认真测量，就可以避免误差 D．选用精密的测量仪器可以减小误差 12．（多选）小明用下图所示的刻度尺正确测得一物体的长度为0.1510m，下列分析正确的是（BCD   ） A．最右边的“0”无意义，可以去掉 B．小明所用刻度尺的分度值为1mm C．小明测量过程中方法准确无误，但误差不能避免 D．该测量结果还可以记录为15.10cm 13．（多选）某实验小组在选择合适的仪器和正确使用仪器的问题上进行了讨论。下列说法不正确的是（BC　　） A．一定要选择合适量程的仪器 B．仪器的分度值越小越好 C．使用测量仪器前应调零，若不能调零，这个仪器就不能使用 D．测量某长方形的面积时，应先用刻度尺测出它的长和宽 14．（多选）如图所示，下列有关长度的测量正确的是（  CD  ） A．如图甲中测量地图上路线的长度，用一根有弹性的棉线重合来测量 B．如图乙中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2cm C．如图丙中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L D．如图丁中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径 15．（多选）下列说法正确的是（BD　　） A．只要按照正确的操作方法，并认真测量就可以避免误差产生 B．选择精密度高的工具可以减小误差 C．测量时为了减小误差可以多估读几位 D．多次测量求平均可以减小误差 16．汽车经过某车站时，旅客手表指针恰好指在9时30分整。经过下一站时，已是9时32分18秒，该汽车在两站之间行驶的时间是___138______s。 17．小明测得某物体的长度为，他所使用刻度尺的分度值是___1___，用此刻度尺测得某本书200页的厚度为，则这本书每张纸的厚度为__87____；如图所示，所测钢管的外直径为_1.50_____。 18．为了较准确地测出金属导线的直径，他采用了以下的办法：剪下一段导线后，将这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕18圈，形成一个导线圈。再用一把刻度尺去测量这线圈的长度如图所示为___2.50____cm。下列测量与上述测量铜丝的直径的思想方法相同的有___B___。 A．① ② ④   B．② ③ ④     C．③ ④      D．① ③ ① 测量课本长度时取五次测量的平均值 ② 测量1分钟脉搏跳动的次数，求出脉搏跳动一次所需的时间 ③ 用量筒和水测出100枚大头针的体积，求一枚大头针的体积 ④ 测量一本书的厚度，得出一张纸的厚度 19．使用刻度尺之前，要观察___量程_____、分度值、零刻度线是否完整。如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是__B_____（选填“A”，“B”）。 20．在学习长度与时间的测量时，第一学习小组的5位同学用相同规格的直尺测量了同一物体的长度，他们读出的结果依次是2.50cm、2.51cm、2.49cm、2.71cm、2.51cm，其中错误的一项数据是__2.71____，他们所用直尺的分度值是__0.1____cm，被测物体的长度为___2.50___cm。 21．观察和实验是学习物理的重要内容和基本方法．小明和小组同学在进行用刻度尺测量物体长度的实验。 (1)如图所示，小明用A、B两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：A测量的结果是____2.8___cm，B测量的结果是_2.80____cm。 (2)小明与同学们用相同规格的刻度尺测量同一物体的长度，记录的数据如下表所示： 小组成员 小明 小李 小黄 小吴 所测数据 12.37cm 12.36cm 12.73cm 12.35cm ①四个数据中__小黄______的数据是错误的，所用刻度尺的分度值是__0.1____cm； ②为了减小误差，请通过计算求出该物体的长度为__12.36____cm。 22．“一年之计在于春，一日之计在于晨”，其中“一年”等于多少小时?“一日”等于多少秒? 【答案】8760，86400 【解】一年按365天计算，则有t1=365×24h=8760h 一日有24个小时，所以有t2=24×3600s=86400s 23．小关同学用同一把刻度尺测量同一个物体的长度，记录了五次测量结果，分别是：4.82cm、4.83cm、4.95cm、4.81cm、4.83cm，求物体的长度时，小庆和小黄两位同学都做出解答，请你对他们的解答做出评价【正确或不正确，并说明理由】？请把你的解答写在方框内？ (1)小庆同学的解法：解：物体的长度： 【正确或不正确】__不正确____；理由：__错误数据4.95cm参与计算，应该剔除______； (2)小黄同学的解法： 解：物体的长度： 【正确或不正确】__不正确______；理由：__刻度尺的分度值为1mm，平均值保留的小数位数要与测量值位数相一致________； (3)你的解答：__________。 【解答】综上分析可知，剔除错误数据4.95cm，对剩余数值求平均值，且平均值保留的小数位数要与测量值位数相一致，所以，物体的长度为 10 学科网（北京）股份有限公司 $