13.1热量 比热容（课件）--2026-2027学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件围绕热量、比热容及吸热放热公式展开，通过沙滩与海水昼夜温差的自然现象导入，引导学生从生活疑问到实验探究，再到概念定义和公式应用，构建“现象-探究-概念-应用”的学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，通过水和食用油的对比实验运用控制变量法与转换法培养科学思维，结合比热容表及水地暖、热岛效应等实例深化物理观念。含实验装置交互提示和中考真题链接，学生能提升探究能力与知识应用能力，教师可直接用于课堂教学和巩固练习。

授课教师: . 班 级: 9年级( )班 . 时 间: . 人教版(2024)物理九年级全册教学课件 第十三章 内能 13.1热量 比热容 13.1 热量 比热容 同步练习题(人教版九年级全册) 适用年级:九年级 考查知识点:热量概念、比热容特性、吸热放热公式、实验探究 满分:100分 一、选择题(每题4分,共32分) 1. 下列关于热量的说法正确的是() A. 温度高的物体含有的热量多 B. 物体内能增加,一定吸收了热量 C. 热量是热传递过程中内能的转移量 D. 物体温度不变,就没有热量传递 2. 新疆地区昼夜温差远大于沿海地区,主要原因是沙石比水() A. 密度更小 B. 比热容更小 C. 吸热更多 D. 导热性更好 3. 关于比热容,下列说法正确的是() A. 物体的质量越大,比热容越大 B. 物体升高温度越高,比热容越小 C. 比热容与物质种类和状态有关 D. 同种物质固态和液态比热容相同 4. 质量、初温均相同的水和食用油,用相同加热器加热相同时间,已知食用油升温更快,由此可知() A. 水吸收的热量更多 B. 食用油吸热能力更强 C. 水的比热容更大 D. 升高相同温度,食用油吸热更多 5. 甲、乙两物体质量相等,甲降温1 放出的热量,与乙升温2 吸收的热量相等,则甲、乙比热容之比为() A. 2:1 B. 1:2 C. 4:1 D. 1:4 6. 下列现象中,利用水的比热容大特性的是() A. 洒水降温 B. 初春灌水护秧 C. 沸水冒热气 D. 水面波光粼粼 7. 质量相同的不同物质,吸收相同热量,比热容大的物质() A. 升温更快 B. 升温更慢 C. 降温更快 D. 内能变化更大 8. 用两个相同电加热器探究吸热实验,加热相同时间,下列判断正确的是() A. 不同物质吸热多少相同 B. 升温快的物质吸热能力强 C. 比热容大的物质升温慢 D. 末温高的物质吸收热量多 二、填空题(每空3分,共30分) 9. 热传递过程中,传递_的多少叫做热量,热量的单位是_。 10. 水的比热容为4.2 10 J/(kg ),其物理意义是:_kg的水温度升高1 ,吸收的热量为_J。 11. 同种物质的比热容一般_,不同物质的比热容一般_,比热容是物质的一种_。 12. 质量为2kg的水,温度从20 升高到50 ,温度变化量为_ ,此过程中水需要_(选填“吸收”或“放出”)热量。 13. 北方楼房中常用“水地暖”取暖,利用了水的比热容_的特点,相同条件下可以释放更多热量,取暖效果更好。 三、实验探究题(每空4分,共20分) 14. 如图所示,探究“不同物质的吸热能力”,实验器材:相同规格电加热器、烧杯、温度计、质量相等的水和食用油。 (1)实验中选用相同电加热器的目的是:保证相同时间内,水和食用油_相同。 (2)实验中通过比较_(选填“加热时间”或“升高温度”)来比较物质吸热多少。 (3)加热相同时间,发现食用油升温更高,说明_的吸热能力更强。 (4)若将水和食用油加热至相同温度,_需要的加热时间更长,吸收热量更多。 (5)有同学用酒精灯加热完成实验,结论准确度更低,原因是酒精灯加热_,无法保证吸热均匀。 四、计算题(18分) 15. 质量为5kg的水,温度从30 升高到80 ,已知水的比热容c=4.2 10 J/(kg ),求: (1)水升高的温度;(2)水吸收的热量。 参考答案与解析 一、选择题 1.C 解析:热量是过程量,不能说“含有热量”;内能改变可通过做功或热传递;晶体熔化温度不变,仍吸热。 2.B 解析:沙石比热容小,吸放热时温度变化大,昼夜温差显著。 3.C 解析:比热容是物质特性,与质量、温度、吸放热无关,与物质种类、状态有关。 4.C 解析:相同加热器加热时间相同,吸热相同;升温慢的水吸热能力强,比热容大。 5.A 解析:由Q=cm t,m相同,Q甲放=Q乙吸,可得c甲:c乙= t乙: t甲=2:1。 6.B 解析:水比热容大,降温时放热多,可保护秧苗不受冻。 7.B 解析:Q、m相同时,c越大, t越小,升温越慢。 8.C 解析:相同加热器加热时间相同,吸热相同;比热容大的物质升温慢,吸热能力强。 二、填空题 9. 内能;焦耳(J) 10. 1;4.2 10 11. 相同;不同;特性 12. 30;吸收 13. 大 三、实验探究题 14.(1)吸收的热量 (2)加热时间 (3)水 (4)水 (5)受热不均匀(散热快) 四、计算题 15. 解:(1)水升高的温度