8 总也倒不了的老屋（课件）-2026-2027学年统编版语文三年级上册

该小学语文课件围绕《总也倒不了的老屋》，聚焦“预测与推想”阅读策略，通过听范读初预测、比较旁批认识预测方法，从初步感知到结合题目、插图、关键句分析预测依据，再到续编故事，构建“感知-方法-运用”的学习支架。 其亮点是以“预测”为主线，融合思维能力与文化自信，如引导学生根据插图“老屋慈祥”预测会答应请求，结合关键句“我到了倒下的时候了”推测新角色。提供生字指导、拓展续编等资源，学生提升阅读策略和思维，教师获得清晰教学路径和丰富素材。

部编版 语文三年级 上册 三单元 8.总也倒不了的老屋 读题目猜内容 第三单元 猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。 了解预测的基本方法并尝试运用。 尝试续编故事。 预测 猜读 走近作者 慈琪，1992年生，中国作家协会会员，现为中山大学历史系博士生。 主要作品：《梦游的孩子》《决战泥潭怪》，《谢小盟之青雾城堡》等。 部编版 语文三年级 上册 三单元 听范读初预测 学习任务： 1.听老师范读，统计自己的猜测次数。 2.猜测故事的结局，说说你的理由。 文本边上有一些阅读提示语，这就叫“旁批”。 课文中的旁批是对故事内容的猜想与推测，就是“预测”。 比较今天学的课文和往常有何不同？ 老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？ 图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！ 我想老屋可能会不耐烦了。 一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。 我猜到了老屋会怎么回答。 5 老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。 6 估计老屋不会倒了。 7 1 2 3 4 预测 老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？ 图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！ 我想老屋可能会不耐烦了。 一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。 题目 插图 自己的想法 关键的句子 我猜到了老屋会怎么回答。 老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。 估计老屋不会倒了。 我想老屋可能会不耐烦了。 一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。 自己的想法 关键的句子 自己的想法 故事中相似的地方 故事的结尾 柚子老师 暴 孵 bào miāo fū jī ǒu ěr 喵 叽 与声音有关： 喵喵、叽叽 偶 尔 有时候，不经常 偶尔： 这里人烟稀少，偶尔有几只小鸟飞过。 默读第1-3自然段： 预测“小小的声音”会是谁？接下来会发生什么事情呢？你为什么这么想？ 　　老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。 老屋的年龄 老屋的样子 老屋久无人居 　　 “好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 为什么题目说老屋总也倒不了呢? “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 老屋听到这个声音，会答应它的请求吗？为什么？请用“我猜____因为____”的句式来预测。 会是谁发出的呢？ 他看到了什么才这么猜想的？ 根据插图预测 根据生活经验 看旁批，这个学习伙伴是怎么猜想的？ “好了，我到了倒下的时候了！” 母鸡可能会有什么请求？ “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 我猜老屋可能会不耐烦了。 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊！好吧，我就再站二十几天。” 老屋说:“再见! 好了,我到了倒下的时候了!” 一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。 　 “等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。” 是小蜘蛛的声音很小吗？ 不是小蜘蛛的声音很小，随着时间的推移，老屋的身体越来越不行了，听力也越来越弱了。 “哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就 再站一会儿。” 等等，老屋！ “等等，老屋！请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。” 　　小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 从这句话可以看出小蜘蛛确实很饿。 “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 从这句话可看出老屋善解人意。 　　“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” 可以看出小蜘蛛在忙碌中还不忘老屋的帮助，尽自己所能去报答老屋，表达了对老屋的不舍和感激之情。 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 新世纪英才 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 照应课题，老屋慈爱宽厚、乐于助人的美好品质矗立在人们的心里，永远不会倒下。 生活惬意 富有情趣 故事到这里就结束了吗？老屋最后怎样呢？ 课后交流来分享，预测故事有依据 故事中的老屋已经帮助过小猫和老母鸡了，我一读到小蜘蛛来请求老屋，就猜到老屋会同意。 当我读到老母鸡请求老屋不要倒下时，我猜老屋可能会不耐烦，因为它又一次别人打扰。 我预测的内容有的跟故事的实际内容一样，有的不一样。 我发现，文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。 部编版 语文三年级 上册 三单元 课文拓展推测结局 …… 还可以一直往下猜 准 zhǔn 结构：左右 部首：冫 笔画：十 组词：准许 准备 “隹”第二笔竖在竖中线左侧。 四个横长短不一，末横最长。 重点字指导 等 děng 结构：上下 部首：⺮ 笔画：十二 组词：等待 等候 上小下大，“寺”的中横最长。 重点字指导 暴 bào 结构：上中下 部首：日 笔画：十五 组词：暴涨 暴雨 易错提示： 最下面是“氺”。 “日”“共” 要写得扁平。 一撇一捺要舒展。 重点字指导 晒 shài 结构：左右 部首：日 笔画：十 组词：晾晒 晒太阳 “西”笔画没有变化，不要多写一横。 重点字指导 null 5381.2373 $