7.2《未成年人需特殊保护——特殊保护是共识》（课件）-2026-2027学年统编版道德与法治六年级上册

该小学道德与法治课件围绕“未成年人需特殊保护”，核心阐述保护未成年人是全社会共同责任及全人类共识。通过“生活中谁保护我们”“国家为何关心”的问题导入，连接学生生活经验，引出国家、社会等多方责任，再过渡到国际共识及《儿童权利公约》，最后引导学生思考自身责任，构建从生活到国家再到国际的知识支架。 其亮点在于结合查处游戏平台、家庭教育宣传周等新闻案例，引用毛泽东、邓小平、习近平等领导人讲话，强化政治认同；系统介绍《儿童权利公约》发展历程和条款，培养法治观念；通过情境题和小结引导学生理解责任意识。采用案例教学和问题驱动，学生能联系生活增强法治与责任意识，教师可直接使用案例和练习提升教学效率。

统编版2026新教材道德与法治五年级上册 7.2《未成年人需特殊保护》 ——特殊保护是共识 第三单元 我们受特殊保护 1.政治认同：体会国家、社会对少年儿童的关怀，理解党和国家高度重视未成年人健康成长，增强对国家保护少年儿童政策的认同。 2.道德素养：懂得尊重、关爱未成年人，学会体谅家庭、社会对自己的呵护，自觉约束自身行为。 3.法治观念：知道保护未成年人是全社会共同责任，了解《儿童权利公约》，知道儿童享有受保护的权利，树立依法保护自我的意识。 4.健全人格：认识到未成年人的成长离不开各方保护，懂得珍惜成长环境，懂得感恩社会给予的关爱。 5.责任意识：明白保护未成年人人人有责，自己也可以做小小宣传员，主动传播保护未成年人的理念。 素养目标 新知导入 同学们，生活当中，当我们遇到困难的时候，谁会来关心保护我们？国家为什么如此关心少年儿童的成长？ 讲授新课 新闻一是查处游戏平台侵害未成年人网络权益案件；新闻二是全国家庭教育宣传周活家庭教育宣传周公益短片。 环节一：保护未成年人是全社会共同责任 思考：从这两则新闻看，哪些单位在保护未成年人？ 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、基层自治组织、监护人以及其他成年人的共同责任。 世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气 蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 ——毛泽东 青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。 ——邓小平 全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年 儿童，为少年儿童提供良好社会环境。 ——习近平 不仅仅我们国家重视未成年人保护，世界各国同样关心儿童成长。1924《日内瓦儿童权利宣言》、1959《儿童权利宣言》、1989《儿童权利公约》，1990我国签署公约，2015年缔约国达到196个。 环节二：特殊保护成为全人类的共识 《儿童权利公约》第二十七 条规定，缔约国确认每个儿童 均有权享有足以促进其生理、 心理、精神、道德和社会发展 的生活水平。 解读公约第二十七条内容，公约的意义：这是第一部专门保障儿童权利的国际性公约，为全世界儿童创造良好成长环境。 小任务：查一查，公约赋予儿童哪些权利。 未成年人是祖国的未来、民族的希望，保护未成年人守护家庭幸福，关乎事业薪火相传。思考：受到这么多保护的我们，应当怎样做？ 环节三：少年儿童是祖国的未来 懂得既要享受保护，也要努力成长，不辜负社会的关爱。 个核心要点：第一，保护未成年人是全社会所有人的共同责任；第二，关爱保护未成年人也是全世界的共识，《儿童权利公约》守护全世界儿童。引导学生感悟我们何其幸运，拥有家庭、社会、国家乃至世界的保护。 教师小结 回顾本节课主要内容：什么是未成年人；未成年人为什么需要特殊保护；几个关键年龄的法律意义；未成年人既要好好学习也要承担家务责任。 教师小结 同学们，今天我们懂得保护未成年人是全社会共同的责任，也是全人类的共识。国家、社会、家庭都在用心守护我们的成长。《儿童权利公约》守护世界各国儿童。我们享受特殊保护，更要心怀感恩，珍惜良好成长环境，努力向上成长，不辜负祖国和大家对少年一代的殷切期盼。 课堂总结 课堂练习 1.下列不属于保护未成年人共同责任主体的是（ ） A.国家机关 B.企业事业单位 C.只属于父母 2.《儿童权利公约》联合国大会通过的年份是（ ） A.1989年 B.1959年 C.1924年 3.《儿童权利公约》是（ ）保障儿童权利的国际性公约。 A.第一部专门 B.第二部专门 C.第三部专门 一、选择题 A C A 1.保护未成年人仅仅是爸爸妈妈的责任。（ ） 2.我国政府1990年正式签署了《儿童权利公约》。（ ） 3.对未成年人给予特殊关爱和保护已经成为全人类的共识。（ ） 二、判断题 √ × √ 1.情境：文化市场执法部门查处违规游戏平台，保护未成年人远离网游侵害。说一说，这个案例体现谁在保护未成年人？说明了什么道理？ 三、情境题 答：需要家庭、学校、国家机关、社会各界等全社会各个主体共同承担责任，一起保护未成年人健康成长。 2.情境：学校开展家庭教育宣传活动，呼吁家长科学教育孩子。请说一说，保护未成年人，需要哪些方面共同出力？ 三、情境题 答：不可以。法律规定准许在道路上驾驶自行车最低年龄为12周岁，小红只有11周岁，没有达到法定年龄，不能在道路上骑自行车。 特殊保护是共识 1.国内：保护未成年人——全社会共同责任 国家机关、团体、企事业单位、家庭、全体成年人 2.国际：特殊保护是全人类共识 《儿童权利公约》1989年；我国1990签署 3.未成年人：祖国未来，民族希望 板书设计 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $