8.1《专门法律来保护——营造良好法制环境》（课件）-2026-2027学年统编版道德与法治六年级上册

该小学道德与法治课件聚焦《专门法律来保护》，核心知识点为国家通过《中国儿童发展纲要（2021-2030年）》十项目标及《未成年人保护法》等专门法律保护未成年人。课堂导入播放视频引导学生思考“除了家人和学校的保护者”，衔接家庭、学校关爱到国家法律保护，通过纲要目标梳理、法律举例、情境分析等学习支架构建知识脉络。 其亮点是以法治观念和政治认同为核心，结合生活化情境（如家暴、校园欺凌）和小组合作，引导学生理解法律保护。通过纲要目标分享、法律案例分析及情境题练习，培养学生用法律维护权益的责任意识。学生能将法律知识与生活结合，教师可借助清晰结构和具体活动提升教学效果。

统编版2026新教材道德与法治五年级上册 8.1《专门法律来保护》 ——营造良好法制环境 第三单元 我们受特殊保护 1.政治认同：感受国家对未成年人的重视，体会国家以立法呵护青少年成长，认同我国法律制度对少年儿童的保护。 2.道德素养：懂得尊重自身与他人的合法权益，不做侵害未成年人权益的行为，树立关爱同伴的道德观念。 3.法治观念：了解保护未成年人的专门法律，知道《中国儿童发展纲要》的相关目标，明白法律保障未成年人各项权利，懂得用法律维护自身合法权益。 4.健全人格：认识到未成年人身心尚未成熟，理解特殊保护的必要性，建立自我保护意识，理性看待生活中的权益问题。 5.责任意识：知道自己既受法律保护，也要遵守法律；主动学习法律知识，遇到侵权行为懂得寻求法律帮助。 素养目标 新知导入 同学们，我们少年儿童的健康成长离不开家人、老师的关爱，除了家人和学校，还有谁在默默保护我们？学生说一说看完视频的简单感受。 讲授新课 未成年人的健康成长关系千家万户幸福，关系社会和谐稳定。国家出台政策文件，2021年国务院印发《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》，把“儿童与法律保护”作为专门领域，确立十项主要目标。 环节一：营造良好的法治环境 1.完善保障儿童权益的法律体系。 2.强保障儿童权益的执法工作。 3.完善司法保护制度，司法工作体系满足儿童身心发展特殊需要。 4.儿童法治素养和自我保护意识进一步提升，社会公众保护儿童的意识和能力进一步提高。 5.依法保障儿童的民事权益。 6.落实儿童监护制度，保障儿童获得有效监护。 7.禁止使用童工，禁止对儿童的经济剥削，严格监管安排儿童参与商业性活动的行为。 8.依法严惩性侵害、家庭暴力、拐卖、遗弃等侵犯儿童人身权利的违法犯罪行为 。 9 依法严惩利用网络侵犯儿童合法权益的违法犯罪行为。 预防未成年人违法犯罪 ， 对未成年人违法犯罪实行分级干预 。 10.低未成年人犯罪人数占未成年人人口数量的比重。 在十项主要目标中，选择你感兴趣的内容，与同学分享你的认识。 纲要从法律体系、执法、司法、监护、打击侵害儿童犯罪、预防未成年人犯罪等多个方面全方位保护儿童。 请同学选择十项目标中你最感兴趣的一条，和同桌说一说，这条目标可以保护我们的什么权利。 我国高度重视未成年人保护工作。2024年新修改的《中华人民共和国未成年人保护法》第九条规定，各级人民政府应当重视和加强未成年人保护工作。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，负责未成年人保护工作的组织、协调、指导、督促，有关部门在各自职责范围内做好相关工作。目前，国务院妇女儿童 工作委员会有中央宣传部、中央政法委、最高人民法院、最高人民检察院、共青团中央、全国妇联等几十个成员单位。 纲要为保护儿童指明方向，那我国有哪些专门的法律来保护我们呢？ 环节二：认识保护未成年人的专门法律 我查到了《中华 人民共和国未成年人保护法》。 我最熟悉的是 《中华人民共和国义务教育法》。 我知道《中华人民共和国预防未成年 人犯罪法》。 我还查到了…… 2024新修订的《未成年人保护法》，讲解各级政府、多个部门共同落实未成年人保护工作，多个单位联合发力，形成保护未成年人的合力。 举例生活情境：比如遭遇家暴、校园欺凌、网络侵害，这些法律都可以保护我们。 理解：儿童是社会的未来，国家用法律之手，为孩子撑起晴空。 小组合作交流，回忆、说出保护未成年人的法律；认真阅读“相关链接”，倾听教师解读法律，结合生活想一想法律会在什么情况下帮助自己。 今天我们了解《中国儿童发展纲要》，认识多部保护未成年人的专门法律。未成年人身心还在成长，国家用制度和法律给予我们特殊关爱。法律不只是约束，更是我们的保护伞。 教师小结 同学们，少年儿童是祖国的未来。国家出台纲要与多部专门法律，全方位守护我们的成长。法律就在我们身边，既保障我们的各项合法权利，也约束我们的行为。当自身权益受到侵害，要记得学会拿起法律武器保护自己，知法懂法，做遵纪守法的小公民。 课堂总结 课堂练习 1.国务院印发《中国儿童发展纲要（2021‑2030年）》，将（）作为专门发展领域。（ ） A.儿童与法律保护 B.儿童与娱乐 C.儿童与消费 2.下面哪一部是保护未成年人的专门法律（ ） A.《道路交通安全法》 B.《中华人民共和国未成年人保护法》 C.《环境保护法》 3.各级人民政府重视未成年人保护工作，这出自哪部法律的规定（ ） A.未成年人保护法 B.义务教育法 C.预防未成年人犯罪法 一、选择题 B A A 1.《中国儿童发展纲要（2021‑2030年）》确立了保护儿童的十项主要目标。（ ） 2.只有法院一个部门负责未成年人保护工作。（ ） 3.法律可以严惩拐卖、家暴等侵犯儿童人身权利的违法行为。（ ） 二、判断题 × √ × 1.小明在家经常遭到家长打骂，身体受到伤害，小明可以寻求哪些法律的保护？说一说你的看法。 三、情境题 答：小明可以寻求《中华人民共和国未成年人保护法》保护。遇到家庭暴力，要勇敢向老师、警察求助，法律会保护未成年人的人身权利。 2.有商家招未满16周岁的小学生去打工赚钱，这种行为对不对？结合本课知识说一说理由。 三、情境题 答：不对。纲要目标明确禁止使用童工，禁止对儿童经济剥削。我国法律保护未成年人，不允许商家雇佣未成年人打工，这种行为属于违法行为。 专门法律来保护 1.政策保障：《中国儿童发展纲要（2021‑2030）》十项目标 2.专门法律 《未成年人保护法》 《义务教育法》 《预防未成年人犯罪法》 3.多方合力，法律守护少年成长 板书设计 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $