5.2《公民的基本权利和义务——公民的基本义务》(课件)-2026-2027学年统编版道德与法治六年级上册
2026-08-09
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 小学道德与法治统编版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 第5课 公民的基本权利和义务 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 43.09 MB |
| 发布时间 | 2026-08-09 |
| 更新时间 | 2026-08-09 |
| 作者 | QQ兵 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59138020.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学道德与法治课件聚焦公民基本义务,涵盖对国家社会家庭的义务分类、依法纳税及权利义务统一性。通过回顾上节课公民权利,以“只享受权利就够了吗”设问导入,搭建权利与义务的知识联系。
亮点在于结合情境案例与活动设计,如小园爸爸坚持开发票的“活动园”培养法治观念,观看公益短片强化政治认同。通过小组讨论、课堂练习落实责任意识,帮助学生树立国家观念,教师可借助实例提升教学实效。
内容正文:
统编版2026新教材道德与法治五年级上册
5.2《公民的基本权利和义务》
——公民的基本义务
第二单元 公民与国家
1.政治认同:知道宪法规定公民基本义务,认同公民对国家、社会、家庭负有责任,树立国家观念。
2.道德素养:懂得孝敬长辈、团结他人、遵守公共秩序的道德要求,做到知行合一。
3.法治观念:了解公民主要基本义务,区分法律要求做、法律禁止做的行为,明白不履行义务要承担法律后果。
4.健全人格:能够辩证看待权利和义务,明白享受权利同时必须履行义务,学会理性看待生活中的法治现象。
5.责任意识:树立责任意识,知道作为小公民也要承担义务,愿意在生活中自觉履行公民义务。
素养目标
新知导入
回顾上节课,我们学习了宪法保障我们拥有很多公民基本权利。公民只享受权利就够了吗?
讲授新课
宪法不仅规定权利,还规定公民基本义务。义务分为对国家社会的义务,还有对家庭的义务。车站排队上车是遵守公共秩序;轮流照顾生病老人是赡养扶助父母;民族团结演讲比赛是维护国家统一和民族团结;军事科研岗位不泄露工作信息是保守国家秘密。履行义务包括法律规定必须去做的事,也包括法律禁止不能做的事情。
环节一:认识公民的基本义务
观察课本插图,独立思考匹配序号,举手分享自己的答案,倾听教师讲解,记录关键知识点。
小朗和同学在车站等车,排 队上车。
李爷爷卧病在床,他的儿子和女儿轮流照顾他。
4.遵守公共秩序的义务
3.赡养扶助父母的义务
小月和图雅经常互帮互助,还一起参加了学校组织的主题演讲比赛。
小锐的爸爸在军事科研机构工 作。每次有人问起职业情况, 爸爸只会告诉对方,自己从事 科研工作。
1.维护国家统一和民族团结的义务
2.保守国家秘密的义务
怎么看待店员和小园爸爸的做法?如果你遇到店员说不开发票送礼品,你会怎么做?
环节二:学习依法纳税的义务
一天,小园一家四口去饭店吃饭。结账时,店员说:“如果不要发票,就送你们一个水杯。”小园和妹妹都很喜欢那个水杯,但是,爸爸坚持要开发票。店员又说:“我们饭店规定消费不满300元不能开发票。”爸爸生气地说:“不开发票是违法的,我要拨打纳税服务热线投诉你们!”店员这才很不情愿地给他们开了发票。回家路上,小园想不通爸爸为什么非要发票不可。爸爸说:“税收取之于民,用之于民。纳税是每个公民的义务。我们的餐费里包含了饭店应该缴纳给国家的 税款,如果我们不要发票,饭店就可能逃税,国家的税收就可能因此流失。”
“12366”是全国统一的纳税服务热线,纳税人可以通过拨打热线电话,查询有关税收的法律和政策,咨询如何办理税务登记、发票购领、申报纳税,举报税收违法行为。
《中华人民共和国税收征收管理法》规定,任何单位和个人都有权检举违反 税收法律、行政法规的行为。收到检举的机关和负责查处的机关应当为检举人保 密。税务机关应当按照规定对检举人给予奖励。
相关链接
依法纳税是公民一项基本义务。税收取之于民、用之于民,国家建设离不开税收。不开发票可能造成偷税漏税。12366纳税服务热线,公民可以举报税收违法行为。
教师小结
小组交流讨论,代表发言,观看公益短片,懂得依法纳税的意义。
小飞爸爸成长经历,享有哪些基本权利,又履行了哪些基本义务。
环节三:权利和义务相统一
小飞和爸爸一起翻看家中的相册,爸爸给小飞讲了照片中的故事。
这是我上六年级时的照片。
我在大学二年级时应征入伍。
大学完成学业后,我来到企业工作。
这是我作为区人大代表发
言时的照片
读六年级,享有受教育权利,履行受教育义务;应征入伍,履行依法服兵役义务;企业工作,享有劳动权利、履行劳动义务;当选人大代表,享有选举权和被选举权。
宪法规定,享有权利同时必须履行义务,权利和义务是统一的。
教师小结
公民基本义务包含维护民族团结、保守国家秘密、赡养扶助父母、遵守公共秩序、依法纳税、依法服兵役、受教育、劳动等。履行义务有两类:法律要求做必须做,法律禁止做坚决不做。享受权利,就要履行相应义务。
教师小结
同学们,宪法赋予我们权利,也规定我们必须履行义务。作为小公民,遵守秩序、孝敬长辈、维护民族团结,都是我们的责任。享受权利的同时,别忘了承担义务。希望大家把法治记在心里,从身边小事做起,做自觉履行义务的合格小公民。
课堂总结
课堂练习
1.小军和同学在车站自觉排队上车,履行了( )义务。
A.保守国家秘密B.遵守公共秩序C.依法纳税D.服兵役
2.下列属于公民对家庭的基本义务的是( )
A.赡养扶助父母B.保守国家秘密C.依法纳税D.维护民族团结
3.全国统一纳税服务热线是( )
A.12345 B.12366 C.110 D.12315
一、选择题
A
B
B
1.义务就是道德要求,不是法律规定。( )
2.税收取之于民,用之于民,依法纳税是公民基本义务。( )
3.公民享有权利,同时必须履行宪法规定的义务。( )
二、判断题
√
×
√
情境:小锐爸爸在军事科研机构上班,有人打听他具体工作内容。请问小锐爸爸应当履行什么义务?该怎样做?
三、情境题
答:应当履行保守国家秘密的义务。不向无关人员透露科研工作相关信息,保护国家秘密。
2.情境:去饭店吃饭结账,店员说不要发票可以赠送饮料。你会怎么处理?说说理由。
三、情境题
答:我会坚持索要发票。因为依法纳税是公民义务,不索要发票,饭店有可能偷税漏税,造成国家税收流失,必要时可以拨打12366热线进行举报。
公民的基本义务
1.对国家:维护民族团结、保守国家秘密、依法纳税、服兵役
2.对社会:遵守公共秩序
3.对家庭:赡养扶助父母
履行义务:法律要求做→必须做;法律禁止做→不能做
✅ 权利与义务相统一
板书设计
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