3.2《宪法是根本法——宪法具有最高法律效力》(课件)-2026-2027学年统编版道德与法治六年级上册
2026-08-09
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24页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 小学道德与法治统编版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 第3课 宪法是根本法 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 44.20 MB |
| 发布时间 | 2026-08-09 |
| 更新时间 | 2026-08-09 |
| 作者 | QQ兵 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59138015.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学道德与法治课件聚焦《宪法是根本法》,核心知识点包括宪法的根本法地位、最高法律效力及公民权利义务。通过“宪法在法律中的位置”提问导入,借助“法律大树”比喻、三部法律条文对比、生活情景案例等学习支架,帮助学生理解宪法与普通法律的关系及对生活的保障作用。
其亮点在于以“法律大树”直观呈现宪法与普通法律的关系,结合刑法等法律条文第一条及破坏路灯、网上辱骂等情景案例,强化法治观念与健全人格培养。采用情境讨论、案例分析等教学方法,通过问题回顾与知识梳理小结,助力学生树立宪法意识,也为教师提供逻辑清晰、易操作的教学方案。
内容正文:
统编版2026新教材道德与法治五年级上册
3.2《宪法是根本法》
——宪法具有最高法律效力
第一单元 生活中的法律
1.政治认同:知道宪法是国家的根本大法,认同宪法的至高地位,树立维护宪法权威的意识。
2.道德素养:懂得尊重他人权利,自觉约束自身行为,做到尊法守礼。
3.法治观念:理解宪法具有最高法律效力,明白其他法律依据宪法制定;知道宪法保障公民权利,也规定公民义务。
4.健全人格:能够结合生活现象看懂宪法对个人生活的保护,学会用宪法视角看待生活事件。
5.责任意识:树立尊重宪法、维护宪法的责任,愿意在生活中遵守宪法相关要求。
素养目标
新知导入
大家听过宪法,那你们知道宪法在我们国家法律当中处于什么样的位置?是不是所有法律都要听宪法的?
讲授新课
大树的树根树干代表宪法,树上结出的一个个苹果代表民法典、刑法、劳动法等各类普通法律。
环节一:认识宪法是国家根本法
观察这张图片,你有什么发现?
讨论:观察这棵法律大树,你发现宪法和其他法律有什么联系?
在法律体系中,宪法拥有至高无上的地位,是国家的根本法,其他法律都和宪法有关系,立法机关要依据宪法制定许许多多法律。
教师小结
这三部法律第一条有什么共同点?这反映宪法和其他法律是什么关系?
环节二:学习宪法具有最高法律效力
《中华人民共和国刑法》
第一条 为了惩罚犯罪,保护人民,根据宪法,结合我国同犯罪作斗争 的具体经验及实际情况,制定本法。
《中华人民共和国民法典》
第一条 为了保护民 事主体的合法权益,调整 民事关系,维护社会和经 济秩序,适应中国特色社 会主义发展要求,弘扬社 会主义核心价值观,根据 宪法,制定本法。
《中华人民共和国未成年人保护法》
第一条 为了保护未成年人身 心健康,保障未成年人合法权益, 促进未成年人德智体美劳全面发展, 培养有理想、有道德、有文化、有 纪律的社会主义建设者和接班人, 培养担当民族复兴大任的时代新人, 根据宪法,制定本法。
宪法是国家的总章程,规定国家和社会最重要、最根本的问题。其他法律只规定社会生活某一方面。所有普通法律都要根据宪法制定,任何法律都不能和宪法相抵触,如果和宪法相冲突,这条法律就是无效的。
阅读法条,同桌交流问题,举手回答问题,识记宪法最高法律效力知识点。
宪法不仅仅管国家大事,也和我们每个人生活息息相关。宪法保护我们的基本权利,同时也要求我们履行基本义务。
环节三:宪法规定公民的权利与义务
第十二条第一款 社会主 义的公共财产神圣不可侵犯。
第十三条第一款 公民的合法的私有财产不受侵犯。
第二十六条第一款国家 保护和改善生活环境和生态环境,防治污染和其他公害。
第三十八条中华人民共 和国公民的人格尊严不受侵犯。 禁止用任何方法对公民进行侮 辱、诽谤和诬告陷害。
第五十四条 中华人民共和 国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务,不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
刘某在网上谩骂侮辱 同事张某,人民法院判决刘某向张某公开赔礼道歉。
小玲在操控无人机时, 注意不在涉密单位及周边一定范围的区域飞行。
王某破坏路灯被公安机关拘留。
区政府在进行老旧小区改造时毁损了小天家的屋内合法财产,予以赔偿。
县政府投入资金植树造林。
解析案例:公共财产神圣不可侵犯对应破坏路灯被拘留;私有财产不受侵犯对应拆迁损毁合法财产予以赔偿;国家保护环境对应政府植树造林;人格尊严不受侵犯对应网上辱骂他人被判赔礼道歉;维护祖国安全荣誉利益对应无人机不在涉密区域飞行。
看完这些案例,大家说一说,宪法只给我们权利吗?
享有权利的同时,必须履行宪法规定的义务。
宪法地位是什么?宪法和别的法律是什么关系?宪法对我们公民有什么作用?
教师小结
同学们,宪法是我们国家的根本法,拥有最高的法律效力,所有法律都要依据宪法制定。宪法守护我们每一个人的权利,也要求我们履行应尽的义务。宪法离我们并不遥远,它就在生活的方方面面。希望大家心中树立宪法意识,尊重宪法,敬畏宪法,做知法懂法的小公民。
课堂总结
课堂练习
1.在我国法律体系中,处于最高地位,是国家根本法的是( )
A.民法典B.宪法C.刑法
2.其他普通法律制定的依据是( )
A.道德要求B.宪法C.个人想法
3.下列说法正确的是( )
A.普通法律可以和宪法相抵触
B.宪法既保护公民权利,也规定公民义务
C.宪法只管国家大事,和普通人无关
一、选择题
B
B
B
1.宪法是国家的总章程,是国家的根本大法。( )
2.刑法、民法典这些法律都要依据宪法来制定。( )
3.我们只享受宪法赋予的权利,不需要履行义务。( )
二、判断题
√
×
√
1.小红看到一本书上说“某部法律部分条文和宪法的规定不一样”,请你说一说这部法律的相关条文还有效吗?为什么?
三、情境题
答:无效。因为宪法具有最高法律效力,任何法律都不得与宪法相抵触,相抵触的法律条文无效。
2.小明在网上随意辱骂同学,遭到法院判决要求公开赔礼道歉,请结合本课知识说一说,这个判决保护了公民的什么宪法权利?
三、情境题
答:人格尊严不受侵犯的权利。我国宪法规定公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤。
宪法是根本法
1.地位:国家的根本法,总章程
2.效力:具有最高法律效力
其他法律→依据宪法制定,不得与宪法抵触
3.作用:保障公民权利,规定公民义务
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