《老子》四章 教学设计 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

该高中语文教学设计聚焦《老子》四章的文言积累、比喻论证逻辑及朴素辩证法思想，通过预习任务梳理文学常识与每章主旨，搭建课前基础与课堂深度探究的学习支架。 特色在于融合文言学习与哲理思辨，通过品析文句、对比儒道修身等活动培养思维能力，联系青年内卷问题用道家智慧观照增强文化自信，分层作业提升语言运用能力，助力学生夯实基础、提升思辨，为教师提供清晰教学路径。

人教版高中语文选择性必修上册第6.1课《老子》四章教学设计 学习目标 1. 积累文言字词，疏通四章文意，掌握老子巧用比喻说理的手法。 2. 体悟朴素辩证法，理解自知自胜、慎微积累、戒骄戒躁、顺应规律的思想内涵。 3. 思辨儒道修身差异，运用道家智慧观照当下青年浮躁、内卷等现实问题。 学习重难点 重点：理解四章核心哲理，梳理比喻论证逻辑。 难点：厘清“无为”内涵，辩证分析儒道思想互补关系。 预习任务 1. 请简要介绍老子与《道德经》的基础文学文化常识。 【参考答案】 老子姓李名耳，春秋末期人，道家学派创始人。《道德经》又称《老子》，全书共八十一章，文字凝练简约，擅长以生活事物设喻，蕴含丰富朴素辩证法，核心主张为道法自然、无为不争、守柔处下、知足自省。 2.通读全文，概括《老子》四章每一章的核心主旨。 【参考答案】 第二十四章：急于冒进、自我夸耀者难以立身成事；第三十三章：做人贵在自知自省、战胜自我；第六十四章上半段：大事起于细微，成事重在日积月累；第六十四章下半段：行事慎终如始，杜绝疏忽，不妄为、不造作。 3.结合字面意思，说一说你初步理解的“企者不立，跨者不行”蕴含什么道理。 【参考答案】 踮起脚尖想要站得更高，反而站不稳；大步跨越急于赶路，反而走不远。这句话告诫人们，做人做事不可急功近利、刻意张扬、违背客观规律，浮躁冒进终将事与愿违。 4.很多人将老子的“无为”理解为躺平、消极不作为，谈谈你的初步看法。 【参考答案】 该理解存在明显误区。老子所说的无为，绝非慵懒躺平、什么都不做，而是不主观妄为、不肆意逞强、不违背事物客观规律行事，做事顺应本心与规律，克制贪欲与浮躁，踏实审慎行事。   课堂探究活动   活动一：品析文句，深挖辩证哲理 任务1：如何理解“知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强”两组语句的内在逻辑差异？ 【参考答案】 知人、胜人属于向外求索，依靠外在能力比拼，只能算作浅层的本领；自知、自胜属于向内审视，反思自身短板、克服自身惰性欲望，是内在修行。向外比拼只能赢得一时优势，向内战胜自己，才是长久稳固的强大。 任务2：赏析“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，分析说理特色与人生启示。 【参考答案】 运用排比、比喻，以树木、高台、行路三个生活化意象，论证宏大事业皆由微小点滴积累而成。启示我们，做学问、追理想切忌好高骛远，唯有脚踏实地、重视细节，日积月累方能成就目标。   活动二：思辨研讨，对比儒道修身 任务1：《大学之道》讲求主动修身、齐家治国平天下，积极入世担当；老子倡导守柔不争、顺应自然。二者是否相互冲突？ 【参考答案】 二者并不冲突，属于人生处世两种互补智慧。儒家是入世担当，教会青年主动奋进、扛起社会责任；道家是修身定心，教会青年戒除浮躁、克制妄念。进退之间，二者相辅相成。 任务2：当代青年深陷内卷攀比、盲目跟风，请用本章老子思想给出两点破局建议。 【参考答案】 其一，以“自知者明”认清自身定位，拒绝盲目攀比，不刻意模仿他人人生节奏； 其二，以“慎终如始”踏实沉淀，摒弃急功近利心态，从小事做起，稳步成长。   活动三：现实观照，活用道家智慧 任务：当下不少人习惯自我吹嘘、高调炫耀，结合“企者不立”谈谈此类行为的弊端。 【参考答案】 刻意张扬、自我标榜，如同踮脚站立，依靠外在造势博取关注，根基空虚。过度炫耀容易滋生傲慢，遮蔽自身不足，违背成长规律，最终难以长久立足，唯有低调踏实，方能稳步前行。   课堂小结       跨越千年与老子论道，我们读懂了道家辩证法的生命智慧：踮脚逞强终难站稳，跨步冒进走不长远，人生最忌讳急于求成、自我矜夸；向外识人取胜不过是一时锋芒，向内审视、战胜自身欲望与惰性，才是终身修行的至高境界。参天大树起于嫩芽，万丈高台始于泥土，所有远大理想，从来离不开点滴积淀、慎终如始的坚守。老子的“无为”从不是躺平摆烂，而是不违规律、不生妄念；“不争”绝非懦弱退让，而是沉下心修炼内在底气。以儒家之志入世担当，以道家之心安顿自我，戒浮躁、知分寸、重积累、常自省，便是我们从古老经典里习得的安身立命之道。   课后分层作业 ★★基础作业（必做） 1.梳理本课古今异义、词类活用、特殊句式，背诵四句核心名句。 【参考答案】重点名句：企者不立，跨者不行；知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强；千里之行，始于足下。  ★★★读写进阶·高考微写作      儒家倡导锐意进取，道家主张守柔自省。身处内卷时代，有人一味拼命内卷，有人选择佛系躺平。请结合《大学之道》与《老子》四章，谈谈你的思考。 【参考示例】   身处内卷的社会环境之中，总有人困于无效内卷，对标他人盲目施压，深陷精神内耗；总有人消极避世，佛系躺平，抛弃《大学》修身立德的成长追求；总有人心浮气躁、急于求成，妄想一步登天，违背规律行事，印证了老子“企者不立，跨者不行”的告诫。与之相对，还有不少青年保持理性。有人循着《大学》修身之路勤勉笃行、主动精进，扎根乡村基层，躬身帮扶乡民，以实干践行齐家济世的入世理想；有人秉持老子“自知者明”的自省智慧，认清自身定位，拒绝跟风攀比，潜心深耕专业科研，在专属领域沉淀成长；有人秉持“千里之行，始于足下”的积累之道，专注点滴小事，慎终如始久久为功，靠着日积月累实现自我突破。当代青年，当以儒家进取之志抵御躺平懈怠，以道家自省智慧克制浮躁妄为，拿捏进退分寸，从容走好成长之路。 学科网（北京）股份有限公司 $