1.1 奏响中学序曲 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“奏响中学序曲”，系统讲解初中生活的新变化、重要性及应对方法。课堂以时政热点“科创少年胡东平”导入，引发学生对新身份的思考，通过自主学习、漫画观察、情境分析等支架，引导学生理解新机会与新要求，结合钱学森案例强调初中阶段价值，最终落实行动目标。 其亮点在于融合时政热点与生活化情境，如胡东平、严弘森案例及鲁宁的变化，通过“书写青春小节拍”实践活动，培养政治认同（科创报国）、健全人格（积极心态）、责任意识（把握机遇）。学科特色为案例教学与情境探究，帮助学生将知识转化为行动，教师可高效开展教学。

思考： 1. 现在你们正式成为一名中学生，这个新身份，意味着开启了什么？ 2. 胡东平在初中抓住机遇成长蜕变，你期待自己的初中旅程奏响怎样的序曲？ 成为中学生，就是翻开了一段全新的人生旅程，身边有新环境、新老师、新同学，也有全新的成长考验。今天我们学习第一框《奏响中学序曲》，吃透课本知识点，走好初中第一步。 新课导入 胡东平，2026年登上央视春晚的新时代好少年，手握46项国家级科创奖项。他并非自幼天赋过人，而是刚踏入初中时，抓住校园提供的各类机会深耕钻研，一步步种下科创报国的梦想。 时政热点：2026新时代好少年·科创少年胡东平（央视春晚出镜初中生） 第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活 第一框 奏响中学序曲 结合科创少年胡东平成长事例，理解青少年成长与国家发展同频，认同“拔节孕穗期”修身立志、逐梦报国的时代要求。 政治认同： 一、核心素养目标 以积极心态接纳初中新生活，主动融入集体，养成自主自律、坚韧包容的品行习惯。 健全人格： 学习有目标—今天目标是什么？ 责任意识： 认清初中是人生奠基关键期，对自身学业、言行负责，树立脚踏实地、担当奋进的成长意识。 二、学习重难点 重点 熟记初中阶段的重要性，掌握中学生活给予我们的新机会、新要求。 难点 引导学生主动把握机遇、直面挑战，将知识点转化为实际行动，规划个人初中新生活。 要求：阅读教材P2-5，在课本上标记问题要点。（3分钟） 初中阶段为我们提供了哪些新机会，提出了哪些新挑战？ A 初中阶段在我们生命成长中有何重要意义、价值？ B 如何面对初中生活的各种可能与挑战？ C 自主学习 4 观察漫画，思考： （1）由小学进入初中，我们的身份发生了怎样的变化? （2）从图片中能够看到进入中学后有了哪些“新变化”? （3）你对初中生活有哪些期待? 由小学生成为一名中学生。 新同学、新老师、新环境…… 学习到有用的知识，结交志同道合的朋友，遇到和蔼可亲的老师…… 5 ①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！ ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 新的要求 新的机会 新的身份 1.初中生活的新变化“新”在何处？ 2.初中阶段为我们的发展提供哪些新机会？ ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域 ②丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。 2.初中阶段为我们的发展提供哪些新机会？ ③各种各样的社会实践，为我们打开了认识社会的大门。 2.初中阶段为我们的发展提供哪些新机会？ 情境一：在班级小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 情境二：小学从没住宿的我，到初中将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三：每天早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。 2.初中阶段为我们的发展提供哪些新机会？ 鲁宁的变化说明什么？ ④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我 ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台； ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 富有挑战的课程 新奇的实验器材 2.中学生活为我们的发展提供了机会 11 请你谈一谈进入初中后父母、老师、朋友、社会......对你的初中生活期望有哪些? 进入中学，进入初中学校后，妈妈时刻叮嘱我要好好学习知识，与老师和同学们相处愉快,在初中不断成长，不断进步。 老师时刻教育我们要遵守校纪校规，认真学习，成为对国家和社会有用的青年 …… 活动： 探究变化明要求 高年级学长给我们当起了校史讲解员。 语文老师给我们列出一长串课外阅读书目。 班主任组织我们选举班委，制定班规、班训、班徽。 布告栏里贴满了社团招募成员的启事。 地理课上我第一次尝试用天文镜观测天体。 探究分享：校园里的这些新发现对我们成长提出什么新要求？ 初中生活给我们提供展示自我平台。 要求具备良好的语言表达能力及丰富的知识，敢于表达。 初中学习拓展我们知识,开阔我们视野。 要求我们求上进，能坚持。 初中生活为我们的发展提供新机会。要求我们具备责任感和管理能力，学会合作与包容。 学校为我们提供发展兴趣的平台。 要求我们培养兴趣爱好，发展个性，提升自我。 新课程带领我们探索新的知识领域。 要求我们努力学习，掌握各种知识。 ① 家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航； ② 越来越踏实，努力学习，勤于思考 ③ 越来越包容，尊重他人，学会合作 ④ 越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ 14 我来人间凑数的那些年——别人的中学时代 火箭男孩严弘森： 4岁那年，只因父亲带他去看了一次火箭发射，就在他心中埋下了一颗航天的种子。5 岁时，他就曾在天文馆发现科普点的错误。8 岁的他在参观拉萨 “藏域星球” 天文体验馆时，指出馆内视频存在火箭型号、分离顺序、空间站对接等三个方面的科普错误，获官方认可，随后相关视频在社交平台传播，他被誉为 “火箭男孩”，还登上央视《新闻 1+1》。他从8岁开始研制火箭，仅用一年时间就将火箭发射升通，成为我国年龄最小的自制固体燃料火箭的人。2024 年 11 岁的他成功发射 “森行号一代箭”。 现在的严弘森已经自学了高等数学、3D建模、软件编程、空气动力学、飞控设计编程语言、物理化学原理、航天基础理论、电子线路设计等多学科知识等，以每年发射一枚自制火箭的频率追求梦想。除了吃饭睡觉，每天就钻在自己的工作室闷头搞科研，小小年纪就参与了卫星研发，他还通过了 C++ 编程四级考核和 Python 编程二级考核，能运用知识解决火箭制造实际问题，且在平衡学业与兴趣的同时成绩优异，还常向老师、同学科普航天知识。 严弘森的事迹被多家媒体报道，他还收到哈尔滨工业大学教授邀请，被国家航天局邀请参观珠海航展等，展现出了非凡的航天天赋与执着追求。 课堂小结 思考：钱学森的故事说明了什么？给你的启示是？ ✧钱学森曾经在北京师范大学附属中学读书。他说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说：“这是我最热悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。 钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期问的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要。 阅读感悟 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于 生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期。 ②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 4.初中阶段的重要性？（意义） “拔节孕穗期” 初中阶段 “独特的价值” 世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期 新课探究 探究任务：新行动·不负韶华—写下我的“初中第一小节拍” 核心行动准则：珍视当下，把握机遇，确立成长目标。在担当中历练，在尽责中成长，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代中学生。 榜样的力量：坚持的回响 胡东平坚持把每一堂课听好、每一次实验做好、每一份作品完善好。希望同学们也能把自己的小目标坚持下去，积微成著，奏响独属于自己的精彩中学序曲。 💡 活动：书写我的青春小节拍 停下匆匆的脚步，静下心来，写下1条本学期可落地的微小行动目标，郑重投入班级“青春序曲”收纳盒。让这个小小的仪式，成为我们奔赴成长的起点。 5、我们应如何面对初中生活的各种可能和挑战？ （我们应怎样度过中学时代？）p5 ①我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向。 ②积极追求进步，确立更高的发现目标在担当中历练，在尽责中成长，、。 ③努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 新的机会 奏响中 学序曲 进入初中，我们的生活会发生怎样的变化 初中阶段的重要性 具有独特的价值 正确面对初中 生活的要求 新的要求 珍视当下，把握机遇 在担当中历练，在尽责中成长 把准人生方向，积极追求进步， 确立更高的发展目标 一级标题：黑体， 20 学习目标 1. 光阴似箭，日月如梭，转眼间我们已经走进初中阶段。下列情形我们可以感受到的有（   ） ①富有挑战的课程和学习任务，带领我探索新的知识领域 ②丰富多彩的社团活动培养我的兴趣 ③各种社会实践为我打开认识社会的大门 ④“双减”的落实让我学会尽情享乐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，我们初步形成世界观、人生观、价值观，最需要精心引导和栽培。这说明（     ） ①初中阶段是人生发展的过渡期，在人的一生中起决定性作用 ②初中阶段是人生发展的关键时期，对我们的人生具有独特的价值 ③初中阶段的主要任务是打好知识基础、形成三观，不需要规划未来 ④初中阶段在知识学习、品德培养、能力提升等方面为我们一生的发展奠定重要基础 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 22 3．同学你好！祝贺你成为一名初中生，开启了中学生活：新的校园、新的同学和老师、新的目标和要求…对于中学时代，下列观点正确的是（ ） A．中学时代见证一个人从儿童到少年的生命进阶 B．中学时代将为我们的一生奠定全部的物质基础 C．每个人都能改变自己的不足，塑造完美地“我” D．新目标激发我们的潜能，让我们实现自我超越 D 表述错误 表述绝对 表述绝对 4. 有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，面对中学生活，中学生应该（ ） ①丰富课程，提供发展的平台 ②学会合作，创设丰富多彩的课程 ③珍视当下，成为更好的自己 ④激发潜能，把握机遇从点滴做起 A．③④ B．②④ C．①② D．①③ A 24 5.习近平总书记曾经用“人生万事须自为，趾步江山即寥廓。”来勉励广大青年，可见，青年最宝贵的特质是（ ） A. 吃喝玩乐 B.追求进步 C.见风使舵 D.自暴自弃 B 25 6. 甲：中学的课程一下子变多、变难了，很不适应现在忙碌的生活，感觉好压抑。 乙：开学几天了，可我还是不喜欢新的班级，也没几个认识的同学，不开心。 思考：请你帮助这两位同学解决困惑 点拨：进入中学，刚开始有点不适应是正常的，随着我们的成长，我们会慢慢适应，中学的学习任务变难了，这对我们来说也是新的机会和挑战，我们要注意劳逸结合，在探索中寻找自己的兴趣，找到学习的意义。 我们无法改变我们周围的环境，但是我们可以调整自己的心态，适时调整自己，积极应对环境的变化，用积极的态度迎接初中三年的生活。 $