第二单元第6课 视频记录片段导学案2026-2027学年人教版信息科技三年级全一册

该小学信息科技导学案围绕视频记录与编辑展开，引导学生认识手机、平板等录制设备，掌握稳定拍摄方法及分割截取、添加音乐等剪辑操作，同时培养文明观看与隐私保护的信息社会责任。课堂通过阅读填空初识视频元素与设备，经校园实拍实践巩固拍摄技巧，再以剪辑实操掌握编辑技能，最后通过行为辨析强化责任意识，构建“认知-实践-责任”的学习支架。 特色在于以任务驱动落实核心素养，通过分组拍摄《校园美好生活》、剪辑美化实操等活动提升数字化学习与创新能力。文明观看辨析及家庭拓展任务强化信息社会责任，培养尊重肖像权、保护隐私的意识。习题结合情境判断与互评机制，助力学生在“做中学”中提升信息意识与计算思维。

第2单元 记录美好时光 第6课 视频记录片段 导学案 班级：________ 姓名：________ 【学习目标】 1.信息意识：认识手机、平板、数码相机等视频录制设备，知晓视频融合图片、音频、文字多种元素，直观生动。 2.计算思维：掌握稳定拍摄的方法，学会分割截取片段、添加音乐、滤镜、封面等基础视频编辑操作。 3.数字化学习与创新：依托课件录制实拍图、剪辑界面截图，完成校园主题视频拍摄、剪辑美化实操任务。 4.信息社会责任：养成适度观看视频习惯，会使用青少年模式，尊重他人肖像，发布视频保护个人隐私。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题 5 题） 1.视频融合图片、________、文字多种元素，视听感受更丰富。 2.手机、平板、数字照相机、________都可以用来录制视频。 3.拍摄视频时使用三脚架、自拍杆，能够减少画面________。 4.剪辑视频时可以截取精彩片段，添加滤镜、________、封面丰富效果。 5.上网看视频要开启________模式，过滤不适宜青少年的内容。 （二）活动提能力 活动 1 任务一：认识视频与录制设备（手机录视频插图） 1.小组讨论：视频相比单张照片有什么优势？写出两点。 2.列举 4 种可录制视频的数字设备：手机、平板、数码相机、摄像机。 3.记录稳定拍摄两个小技巧：借助支架、双手平稳持机、保证充足光线。 活动 2 任务二：校园视频分组拍摄实践（校园拍摄插画） 1.填写小组拍摄活动单： 本组录制设备：________ 拍摄主题《校园美好生活》 计划拍摄内容：操场运动/课堂朗诵/校园花草 2.拍摄实操要求：对焦清晰、多角度运用远景、中景、特写，画面不抖动。 3.分组完成 1 分钟以内校园实拍素材，小组互相检查画面稳定性。 活动 3 任务三：视频剪辑美化实操（剪辑软件界面） 1梳理视频编辑 4 项基础操作：分割截取精彩片段、添加背景音乐、添加滤镜、设置文字封面。 2.分步实操：导入校园素材→分割删除多余片段→添加轻音乐→设置主题封面。 3.同桌互评剪辑作品：画面流畅、配乐合适、封面清晰即为合格。 活动 4 任务四：文明观看与分享辨析（课堂讨论） 1.判断行为对错并书写理由： （1）长时间不间断刷短视频：（）理由：________________ （2）看视频主动开启青少年模式：（）理由：________________ （3）未经允许录制、转发同学视频：（）理由：________________ （4）发布视频前模糊遮挡个人隐私画面：（）理由：________________ 2.全班总结 3 条分享视频文明规则。 活动 5 拓展提升：家庭视频创作 1.和家长合作，拍摄《我爱我家》简短生活视频。 2.尝试延时或慢动作拍摄，对比普通视频画面区别。 （三）检测显素养 一、选择题（选项全部打乱） 1.下面不能用来录制视频的设备是（） A. 纸质笔记本 B. 数码相机 C. 智能手机 2.拍摄视频避免画面抖动可以使用（） A. 三脚架 B. 橡皮擦 C. 作业本 3.不属于视频剪辑美化操作的是（） A. 添加背景音乐 B. 设置封面文字 C. 打印纸质照片 4.上网观看健康青少年视频需要开启（） A. 夜间亮度 B. 全屏模式 C.青少年模式 5.随意转发他人未经同意的视频会侵犯（） A. 肖像权 B. 设备使用权 C. 观看时长 二、判断题（5 题） 1.视频同时包含画面、声音，比静态图片更生动立体。（） 2.拍摄校园视频只能使用一种镜头角度，不能切换特写。（） 3.剪辑软件可以裁剪多余片段，给视频添加滤镜和音乐。（） 4.每天长时间观看短视频不会影响学习和视力。（） 5.发布自己拍摄的视频前，要遮挡个人隐私信息。（） 参考答案 （一）阅读学知识 1.音频 2.数字摄像机 3.抖动 4.背景音乐 5.青少年 （二）活动提能力参考作答 活动 1 1.有动态画面、搭配声音，能完整记录一段连续场景 2.双手平稳握持设备；使用三脚架、自拍杆固定机位 活动 2 3.评价标准：画面稳定不晃动、光线充足、主题清晰 活动 3 3.评价要点：删掉多余抖动片段，音乐音量适中，封面标注拍摄主题 活动 4 1.（1）× 长时间看视频伤害视力、耽误学习；（2）√ 青少年模式屏蔽不良内容； （3）× 未经同意传播他人视频侵犯肖像权；（4）√ 遮挡画面保护个人隐私 2.适度观看、不随意转发他人影像、发布前保护隐私 活动 5 延时画面快速浓缩长时间场景，慢动作放大细节动作，和普通正常速度视频有明显区别 （三）检测显素养 选择题 1.A 2.A 3.C 4.B 5.A 判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $