1.1科学并不神秘 课件 2026-2027学年浙教版科学七年级上册

该初中科学课件围绕“科学并不神秘”，涵盖科学的研究对象、意义与方法，通过彩虹、火山喷发等自然现象导入，结合乒乓球凹陷恢复、高低蜡烛燃烧等探究活动，搭建从生活现象到科学原理的学习支架，帮助学生逐步理解科学本质。 其亮点在于以探究实践为核心，通过巴斯德鹅颈瓶实验等案例培养科学思维，结合人类地球观、宇宙观的演变渗透科学观念。采用实验探究与案例分析结合的教学方法，学生能提升探究能力和科学思维，教师可借助具体活动增强教学互动性与直观性。

第一章 探索自然的科学 第一节 科学并不神秘 一、科学就在我们身边 彩虹 火山喷发 极光 昆虫蜕皮 科学研究的对象：科学以自然界的各种现象为研究对象，发现它们产生、发展的原因和规律 学习科学的意义：学习科学，研究各种客观事实和规律，可以帮助我们更好地理解自然，并对自然界中各种现象及其变化做出解释和预测 科学研究的方法：观察、实验 探究活动 在打乒乓球时，乒乓球略有凹陷但没有破损，有办法使它恢复球形吗 将略有凹陷的乒乓球放入一只杯子中，将热水倒入杯中 你能解释这个现象吗 温度升高，乒乓球内气体受热膨胀，使凹陷的乒乓球恢复球形 探究活动 1、在一个密封的玻璃罩内放置两根长短不同的点燃的蜡烛，一段时间后，观察哪根蜡烛先熄灭。 请同学们先做个猜测 2、有同学猜测蜡烛熄灭顺序跟玻璃罩大小有关。如果换用更大、更高的玻璃罩呢？ 实验验证 二、科学改变了我们对自然的认识 科学探索为我们提供了新的事实与证据，这些事实和证据可以帮助我们认识世界 古代中国人的地球观 人造卫星拍摄的地球图片 地心说 日心说 人类地球观的改变： 人类宇宙观的改变： 人类物质构成观的改变 人类生命产生观的改变 在19世纪中叶前，流行着一种“自然发生说”，认为细菌是自然发生的。例如，肉汤里会自然生成细菌，使肉汤变质。法国科学家巴斯德通过实验，证明了肉汤变质是空气中的细菌引起的，否定了“自然发生说”。 科学拓展了我们对自然的认识 三、科学改变了我们的生活 大气污染影响人们健康 克隆技术引发伦理问题 四、科学促进的人类社会的进步 人们发明火药，并用于军事 火箭升空 我国古代指南针开启了远洋航海时代 我国北斗导航系统帮助人们确定位置 科学学习方法建议： 1、上课前一天至少十分钟预习 2、上课跟着老师思路，等老师讲完后再进行记录 3、不会的问题进行提问 Lavf56.4.101 $