第3课《首届诺贝尔奖颁发》导学案 2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文导学案围绕《首届诺贝尔奖颁发》展开，聚焦消息六要素、倒金字塔结构，通过课前预习铺垫字音与文学常识，课堂任务以梳理结构、对比分析导语特点、探究背景作用为支架，构建从基础到应用的学习脉络。 其特色在于任务驱动式设计，导语对比分析与写作练习提升语言运用能力，背景作用探究培养逻辑思维，分层作业与自我评价结合，助力学生掌握消息写作方法，落实新课标核心素养要求。

八上第3课《首届诺贝尔奖颁发》导学案 【学习目标】 今天这节课，我将学会： · 巩固消息的六要素与倒金字塔结构 · 理解导语的特点与写作要求——用最精炼的文字概括最核心的事实 · 理解背景在消息中的作用——帮助读者理解新闻的“来龙去脉” 【课前预习】 1. 读准字音字形 颁发 bān 遗嘱 zhǔ 仲裁 zhòng cái 渗透 shèn 2. 文学常识填空 诺贝尔是瑞典国化学家、工程家和实业家，他发明了炸药，并拥有多项专利。他逝世后，根据他的遗嘱，设立诺贝尔基金会。 【课堂任务】 【任务一】快速梳理结构 阅读课文，标出各部分： 部分 内容 标题 首届诺贝尔奖颁发 电头 路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电 导语 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。 主体 第二、三段（获奖者名单及贡献；颁奖机构与奖金来源） 背景 第四段（诺贝尔的生平及遗嘱内容） 【任务二】研读导语 （一）聚焦导语句 课文导语：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。 思考： 这句话包含了哪些新闻要素？ 要素 内容 何人 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会 何事 首次颁发了诺贝尔奖 何时 今天（1901年12月10日） 何地 隐含在电头中（斯德哥尔摩） （二）对比分析 版本 导语内容 A（课文原版） “瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。” B（扩写版） “瑞典国王和挪威诺贝尔基金会于1901年12月10日在斯德哥尔摩首次颁发了诺贝尔奖，获奖者包括伦琴、范托夫等人。” 思考： 课文为什么选择A版而不是B版？ 参考答案： A版突出了“首次颁发”这个最核心的新闻点，语言精炼，读者一眼就能抓住最重要的事实。获奖者名单是谁、具体时间和地点，都属于次要信息，应当放在主体中展开。B版把过多信息塞进导语，反而削弱了“首次颁发”这一核心信息的冲击力。 （三）总结导语特点 导语的定义： 导语是消息的第一段或第一句话，用最精炼的文字概括消息中最重要、最新鲜、最吸引读者的新闻事实。 导语三要诀： ① 核心事实放最前 ② 语言精炼不啰嗦 ③ 读完导语就知道“发生了什么” （四）导语写作练习 问题导语（诊断）： 我校八年级（3）班张明同学在市作文大赛中获得了第一名，这是我校连续第三年在该赛事中获奖，张明同学平时学习认真，语文成绩一直名列前茅，他的成功离不开老师的指导和自己的努力。 问题所在： ① “连续第三年获奖”属于背景信息，不应出现在导语中 ② “平时学习认真，语文成绩一直名列前茅”是冗余信息，与核心事实无关 ③ “离不开老师的指导和自己的努力”是主观评价，导语应客观陈述事实 修改后： 示例一： 我校八年级（3）班张明同学在2024年市中学生作文大赛中荣获一等奖。 示例二： 2024年市中学生作文大赛中，我校张明同学荣获一等奖。 【任务三】研读背景 （一）找出背景段 背景段的内容： 诺贝尔是瑞典化学家、工程师和实业家，他发明了炸药，并拥有多项专利。他逝世后，根据他的遗嘱，将其大部分财产设立诺贝尔基金会，用利息设立物理、化学、生理学或医学、文学及和平五种奖金，授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。 （二）分析背景的作用 思考一： 这段背景可不可以删掉？为什么？ 参考答案： 从“报道新闻”的角度看，删掉背景段，消息的核心信息（谁获奖、颁了什么奖）依然完整。但不删更好——它解释了读者心中的疑问：“诺贝尔奖为什么设立？”“奖金从哪里来？”“为什么要设这五个奖项？”背景帮助读者理解新闻的“来龙去脉”，让报道更有深度。 思考二： 背景段放在最后，会不会影响读者的阅读兴趣？ 参考答案： 不会。读者被标题和导语吸引后，知道了“发生了什么”，自然会产生疑问——“诺贝尔奖是怎么来的？”最后一段的背景恰好回答了这些疑问。这正是倒金字塔结构的优势：先用核心事实吸引读者，再用背景满足读者的求知欲。 【课后作业】 层次 作业内容 完成情况 基础作业（必做） 背诵导语的定义与三要诀；整理本课重点字词 拓展作业（选做） 从报纸或新闻网站找一则消息，标出导语和背景，分析导语包含的要素、背景起到的作用 实践作业（推荐） 结合本课所学，修改或完善你之前写的消息导语 【自我评价】 评价内容 ☆☆☆☆☆ 我能准确识别消息的导语和背景 我能理解导语的特点与写作要求 我能区分“该放进导语”和“该留到主体”的信息 我能理解背景在消息中的作用 我能运用所学修改或撰写导语 我还想说：____________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $