第1章 周末练2 章末检测试卷(一) 集合与常用逻辑用语(配套课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高一数学必修第一册学习笔记(人教B版)
2026-08-09
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教B版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 本章小结 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.20 MB |
| 发布时间 | 2026-08-09 |
| 更新时间 | 2026-08-09 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59137155.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学单元复习课件系统涵盖集合的概念运算、常用逻辑用语及充分必要条件等核心内容,通过单选多选填空解答等题型将集合交并补、命题否定、参数范围分析等知识点串联,构建完整知识网络。
其亮点在于融入思维导图等复习工具,设计分层练习如从基础集合相等(题12)到综合新定义运算(题19),培养学生数学抽象与逻辑推理能力,助力学生巩固知识,教师精准教学。
内容正文:
第一章 集合与常用逻辑用语
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章末检测试卷(一)
周末练2
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C C A B A D B C
题号 9 10 11 12 13 14
答案 BC CD ACD 1 1 (-∞,5]
对一对
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(1)∀m∈R,关于x的方程x2+x-m=0有实数根.
因为该方程的判别式Δ=12-4×1×(-m)=1+4m,当Δ<0,即m<-时,关于x的方程x2+x-m=0没有实数根,所以该命题是假命题.其否定是“∃m∈R,使得关于x的方程x2+x-m=0没有实数根”.
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(2)∃x∈R,使得=2.
因为|x+1|+1≥1,
∴0<≤1.
所以不存在x∈R,使得=2,
所以该命题是假命题.其否定为∀x∈R≠2.
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(1)在数轴上画出集合A和B,可知A∩B={x|1<x≤2}.
(2)∁UA={x|x≤0或x>2},
∁UB={x|-3≤x≤1}.
在数轴上画出集合∁UA和∁UB,可知(∁UA)∩(∁UB)={x|-3≤x≤0}.
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(3)由(1)中数轴可知,
A∪B={x|x<-3或x>0},
所以∁U(A∪B)={x|-3≤x≤0}.
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(1)当m=3时,A=B=
所以A∩B=
又∁UB=
所以A∪(∁𝑈𝐵)=.
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(2)因为B⊆A,
当B=∅时,m-2>2m,解得m<-2.
当B≠∅时,
则⇒无解,
综上,实数m的取值集合为{m|m<-2}.
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(1)∵B≠∅,∴2m<1,
解得m<
又“x∈A”是“x∈B”的必要不充分条件,
∴B A,则需满足2m≥-1,
即m≥-
综上所述,m的取值范围是.
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(2)∵A={x|-1≤x≤2},∴∁RA={x|x<-1或x>2}.
①当B≠∅时,此时m<
若B∩(∁RA)中只有一个整数,
则-3≤2m<-2,解得-≤m<-1;
②当B=∅时,此时m≥不符合题意.
综上所述,m的取值范围是.
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(1)由题意可知,A={(-1,0),(1,0),(0,0),(0,1),(0,-1)},
B={(x,y)||x|≤2,|y|≤2,x,y∈Z}={(x,y)|x=-2,-1,0,1,2;
y=-2,-1,0,1,2},
所以A∩B={(-1,0),(1,0),(0,0),(0,1),(0,-1)}.
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(2)由x1=-1,0,1,x2=-2,-1,0,1,2,可得x1+x2=-3,-2,-1,0,1,2,3,共7种结果,
由y1=-1,0,1,y2=-2,-1,0,1,2,可得y1+y2=-3,-2,-1,0,1,2,3,共7种结果,
当x1+x2=-3或3时,此时
或
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所以y1+y2可以为-2,-1,0,1,2中的一个值,共可以构成2×5=10(个)不同的元素;
当x1+x2=-2,-1,0,1,2时,对于x1+x2∈{-2,-1,0,1,2}中的任意一个值,
(x1,y1)都可以选择(0,0),(0,1),(0,-1),此时x2取与x1对应的值,y2可取-2,-1,0,1,2中的一个值,
所以y1+y2可以为-3,-2,-1,0,1,2,3中的一个值,共可以构成5×7=35(个)不同的元素,
所以A⊕B中一共有45个元素.
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一、单项选择题
1.设集合A={1,2,3},B={x|-1<x<2,x∈Z},则A∪B等于
A.{1} B.{1,2}
C.{0,1,2,3} D.{-1,0,1,2,3}
√
集合A={1,2,3},B={x|-1<x<2,x∈Z}={0,1},
所以A∪B={0,1,2,3}.
解析
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2.设集合A={x∈N|0≤x<3}的真子集个数为
A.3 B.8 C.7 D.4
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A=所以集合A的真子集个数是23-1=7.
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3.将x2+y2≥2xy改写成全称量词命题,下列说法正确的是
A.∀x,y∈R,都有x2+y2≥2xy
B.∃x,y∈R,都有x2+y2≥2xy
C.∃x>0,y>0,都有x2+y2≥2xy
D.∃x>0,y>0,都有x2+y2≤2xy
√
将x2+y2≥2xy2改写成全称量词命题为∀x,y∈R,都有x2+y2≥2xy.
解析
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4.设集合A={1,a2,-2},B={2,4},则“A∩B={4}”是“a=2”的
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
√
A∩B={4},则4∈A,a2=4,a=2或a=-2,充分性不满足;
当a=2时,A={1,4,-2},因此有A∩B={4},必要性满足,因此是必要不充分条件.
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5.(2023·全国甲卷)设全集U=Z,集合M={x|x=3k+1,k∈Z},N={x|x=3k+2,k∈Z},则∁U(M∪N)等于
A.{x|x=3k,k∈Z}
B.{x|x=3k-1,k∈Z}
C.{x|x=3k-2,k∈Z}
D.∅
√
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方法一 M={…,-2,1,4,7,10,…},
N={…,-1,2,5,8,11,…},
所以M∪N={…,-2,-1,1,2,4,5,7,8,10,11,…},
所以∁U(M∪N)={…,-3,0,3,6,9,…},其元素都是3的倍数,
即∁U(M∪N)={x|x=3k,k∈Z}.
方法二 集合M∪N表示被3除余1或2的整数集,则它在整数集中的补集是恰好被3整除的整数集.
解析
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6.设m∈R,则“m<-1”是“关于x的方程x2+mx+1=0有两个不同的负实根”的
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
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方程x2+mx+1=0的判别式Δ=m2-4,当m<-1时,Δ=m2-4的符号可正可负,即由m<-1推不出方程x2+mx+1=0有两个不同的负实根.
反之,若方程x2+mx+1=0有两个不同的负实根,则Δ=m2-4>0,且-m<0,因此m>2.
由m>2不能推出m<-1.
所以“m<-1”是“关于x的方程x2+mx+1=0有两个不同的负实根”的既不充分也不必要条件.
解析
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7.已知集合A={x|x>5},B={x|5a-1<x<a+11},且A∪B=A,则实数a的取值范围为
A.(-∞,-6] B.
C. D.[3,+∞)
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因为A∪B=A,所以B⊆A.
若B=∅,则5a-1≥a+11,即a≥3;
若B≠∅,则≤a<3.
综上所述,实数a的取值范围是.
解析
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8.已知命题p:∀x∈R,ax2+2x+3>0.若命题p为假命题,则实数a的取值范围是
A. B.
C. D.
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若a=0,则不等式等价为2x+3>0,
对于∀x∈R不恒成立,
若a≠0,则解得a>
∴当命题p为真命题时,a的取值范围为
∴若使命题p为假命题,则a的取值范围是.
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二、多项选择题
9.下列命题中的假命题是
A.∀x∈R,x2+|x|≥0
B.∀x∈N+,(x-1)2>0
C.∃x∈R,x2+x+1=0
D.∃x∈R,x+=-2
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√
对于A,因为x2≥0,|x|≥0,所以x2+|x|≥0成立,故A为真命题;
对于B,当x=1时,(x-1)2=0,故B是假命题;
对于C,显然对于二次方程x2+x+1=0,Δ=1-4<0,所以没有实根,故C是假命题;
对于D,当x=-1时,x+=-2成立,故D为真命题.
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10.对任意实数a,b,c,则下列命题是真命题的有
A.“a=b”是“ac=bc”的充要条件
B.“a>b”是“a2>b2”的充分条件
C.“a<5”是“a<3”的必要条件
D.“a+b,b∈Z是无理数”是“a是无理数”的充要条件
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A项,a=b⇒ac=bc,但当c=0时,ac=bc a=b.故A错误;
B项,当a=-1,b=-2时,a>b,但是a2<b2,故B错误;
C项,a<3⇒a<5,故“a<5”是“a<3”的必要条件,故C正确;D项正确.
解析
√
11.已知全集U=R,集合A={x|x<3或x≥7},B={x|x<a}.则下列说法正确
的是
A.若A∪B≠U,则a<7
B.若(∁UA)∩B≠∅,则a≥3
C.若A∪(∁UB)≠U,则a>3
D.若A∪(∁UB)≠∅,则a∈R
√
√
√
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因为全集U=R,集合A={x|x<3或x≥7},B={x|x<a},所以∁UA= {x|3≤x<7},∁UB={x|x≥a}.因为A∪B≠U,所以a<7,故A正确;
因为(∁UA)∩B≠∅,所以a>3,故B错误;
因为A∪(∁UB)≠U,所以a>3,故C正确;
因为A∪(∁UB)≠∅,所以a∈R,故D正确.
解析
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三、填空题
12.设集合A={2,1-a,5},B={0,2,5},若A=B,则a= .
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由题意得1-a=0,解得a=1.
解析
13.已知集合A={1,2,3,5},当x∈A时,若x-1∉A且x+1∉A,则称x为A的一个“孤立元素”,则A中孤立元素的个数为 .
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当x=1时,x-1=0∉A,x+1=2∈A;当x=2时,x-1=1∈A,x+1=3∈A;当x=3时,x-1=2∈A,x+1=4∉A;当x=5时,x-1=4∉A,x+1=6∉A.综上可知,A中只有1个孤立元素5.
解析
1
14.已知命题p:∃x≥3,2x-1<a.若命题p为假命题,则实数a的取值范围是 .
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因为命题p为假命题,所以命题“∀x≥3,2x-1≥a”是真命题,又当x≥3时,2x-1≥5,所以a≤5.
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(-∞,5]
四、解答题
15.用符号“∀”与“∃”表示下面含有量词的命题,判断真假,并写出命题的否定.
(1)不论m取何实数,关于x的方程x2+x-m=0必有实数根;
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∀m∈R,关于x的方程x2+x-m=0有实数根.
因为该方程的判别式Δ=12-4×1×(-m)=1+4m,当Δ<0,即m<-时,关于x的方程x2+x-m=0没有实数根,所以该命题是假命题.其否定是“∃m∈R,使得关于x的方程x2+x-m=0没有实数根”.
解
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(2)存在实数x,使得=2.
答案
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∃x∈R,使得=2.
因为|x+1|+1≥1,∴0<≤1.
所以不存在x∈R,使得=2,所以该命题是假命题.
其否定为∀x∈R≠2.
解
16.已知全集U=R,集合A={x|0<x≤2},B={x|x<-3或x>1}.求:
(1)A∩B;
答案
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在数轴上画出集合A和B,可知A∩B={x|1<x≤2}.
解
(2)(∁UA)∩(∁UB);
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∁UA={x|x≤0或x>2},∁UB={x|-3≤x≤1}.
在数轴上画出集合∁UA和∁UB,可知(∁UA)∩(∁UB)={x|-3≤x≤0}.
解
(3)∁U(A∪B).
答案
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由(1)中数轴可知,A∪B={x|x<-3或x>0},
所以∁U(A∪B)={x|-3≤x≤0}.
解
17.设集合U=R,A={x|0≤x≤3},B={x|m-2≤x≤2m}.
(1)若m=3,求A∩B,A∪(∁UB);
答案
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当m=3时,A=B=
所以A∩B=
又∁UB=
所以A∪=.
解
(2)若B⊆A,求实数m的取值集合.
答案
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因为B⊆A,
当B=∅时,m-2>2m,解得m<-2.
当B≠∅时,则⇒无解,
综上,实数m的取值集合为{m|m<-2}.
解
18.设集合A={x|-1≤x≤2},集合B={x|2m<x<1}.
(1)若B≠∅,且“x∈A”是“x∈B”的必要不充分条件,求实数m的取值范围;
答案
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∵B≠∅,∴2m<1,解得m<
又“x∈A”是“x∈B”的必要不充分条件,
∴B A,则需满足2m≥-1,即m≥-
综上所述,m的取值范围是.
解
(2)若B∩(∁RA)中只有一个整数,求实数m的取值范围.
答案
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∵A={x|-1≤x≤2},∴∁RA={x|x<-1或x>2}.
①当B≠∅时,此时m<
若B∩(∁RA)中只有一个整数,则-3≤2m<-2,解得-≤m<-1;
②当B=∅时,此时m≥不符合题意.
综上所述,m的取值范围是.
解
19.已知集合A={(x,y)|x2+y2≤1,x,y∈Z},B={(x,y)||x|≤2,|y|≤2,x,y∈Z},
(1)求A∩B;
答案
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由题意可知,A={(-1,0),(1,0),(0,0),(0,1),(0,-1)},
B={(x,y)||x|≤2,|y|≤2,x,y∈Z}={(x,y)|x=-2,-1,0,1,2;
y=-2,-1,0,1,2},
所以A∩B={(-1,0),(1,0),(0,0),(0,1),(0,-1)}.
解
(2)若定义集合A⊕B={(x1+x2,y1+y2)|(x1,y1)∈A,(x2,y2)∈B},求A⊕B中元素的个数.
答案
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由x1=-1,0,1,x2=-2,-1,0,1,2,可得x1+x2=-3,-2,-1,0,1,2,3,共7种结果,
由y1=-1,0,1,y2=-2,-1,0,1,2,可得y1+y2=-3,-2,-1,0,1,2,3,共7种结果,
当x1+x2=-3或3时,
此时
或
解
答案
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所以y1+y2可以为-2,-1,0,1,2中的一个值,共可以构成2×5=10(个)不同的元素;
当x1+x2=-2,-1,0,1,2时,对于x1+x2∈{-2,-1,0,1,2}中的任意一个值,
(x1,y1)都可以选择(0,0),(0,1),(0,-1),此时x2取与x1对应的值,y2可取-2,-1,0,1,2中的一个值,
所以y1+y2可以为-3,-2,-1,0,1,2,3中的一个值,共可以构成5×7=35(个)不同的元素,
所以A⊕B中一共有45个元素.
解
答案
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第一章 集合与常用逻辑用语
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