第2章 §2.2 第2课时 基本不等式的应用(配套教参Word)-【步步高】2025-2026学年高一数学必修第一册学习笔记(人教A版)
2026-08-09
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 2.2 基本不等式 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 370 KB |
| 发布时间 | 2026-08-09 |
| 更新时间 | 2026-08-09 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59137065.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦高中数学基本不等式的应用,系统梳理利用“1”的代换、分离消元、换元等方法求最值,结合不等式证明及实际问题解决,构建从基础应用到变式延伸再到现实建模的学习支架。
资料通过一题多解(如例1两种求最值方法)和递进式探究(延伸探究1-6),培养学生数学思维,实际问题(矩形围栏、贮水池造价)设计引导用数学眼光观察现实,课中辅助教师高效授课,课后训练助力学生查漏补缺。
内容正文:
第2课时 基本不等式的应用
学习目标 1.熟练掌握基本不等式及其变形的应用.(重点)2.能利用基本不等式证明简单的不等式及比较代数式的大小.(难点)3.会用基本不等式解决生活中简单的最大(小)值问题.(难点)
一、利用基本不等式求复杂式子的最值问题
例1 若x>0,y>0,且=1,则x+y的最小值为 .
答案 16
解析 方法一 (巧用“1”的代换求最值)
∵=1,x>0,y>0,
∴x+y=(x+y)=10+≥10+2=16,
当且仅当即x=4,y=12时,等号成立.
即x+y的最小值为16.
方法二 (分离消元法求最值)
∵=1,
∴y==9+
∵x>0,y>0,∴x>1,
∴x+y=x+9+=(x-1)++10
≥2+10=16,
当且仅当x-1=即x=4时,等号成立,
此时,y=12,x+y的最小值为16.
延伸探究1 若x>0,y>0,x+y=1,则的最小值为 .
答案 16
解析 ∵x+y=1,x>0,y>0,
∴(x+y)=10+≥10+2=16,
当且仅当即x=y=时,等号成立,
即的最小值为16.
延伸探究2 若x>0,y>0,xy=9x+y,则x+y的最小值为 .
答案 16
解析 ∵x>0,y>0,xy=9x+y,∴=1,
由例1可知,x+y的最小值为16.
延伸探究3 若x>1,y>9,xy=9x+y-8,则x+y的最小值为 .
答案 12
解析 由xy=9x+y-8得(x-1)(y-9)=1,
又x>1,y>9,
∴x+y=(x-1)+(y-9)+10
≥2+10=12,
当且仅当x-1=y-9=1,即x=2,y=10时,等号成立,即x+y的最小值为12.
延伸探究4 若x>1,y>9,xy=9x+y-8,则xy的最小值为 .
答案 16
解析 由xy=9x+y-8得y=
∴xy=x·
令t=x-1,则x=t+1且t>0,
∴xy=(t+1)·
==9t++10
≥2+10=16,
当且仅当9t=即t=即x=y=12时,等号成立,即xy的最小值为16.
反思感悟 (1)常数代换法解题的关键是通过代数式的变形,构造和式或积式为定值的式子,然后利用基本不等式求解最值.应用此种方法求解最值时,应把“1”的表达式与所求最值的表达式相乘求积或相除求商.
(2)对含有多个变量的条件最值问题,若无法直接利用基本不等式求解,可尝试减少变量的个数,即用其中一个变量表示另一个,再代入代数式中转化为只含有一个变量的最值问题.
(3)当式子的一部分(比如分母)比较复杂时,可以通过换元简化表达式.
二、利用基本不等式证明不等式
例2 已知a,b,c均为正实数,且a+b+c=1.
求证:≥8.
证明 因为a,b,c均为正实数,a+b+c=1,
所以-1=
同理-1≥-1≥.
上述三个不等式两边均为正,分别相乘,
得=8,
当且仅当a=b=c=时,等号成立.
延伸探究5 本例的条件不变,求证:≥9.
证明
=
=3+≥3+2+2+2=9,
当且仅当a=b=c=时,等号成立.
反思感悟 利用基本不等式证明不等式的策略
(1)利用基本不等式证明不等式时,可依据要求证不等式的两端的结构,合理选择基本不等式及其变形不等式来证,如a2+b2≥2ab(a,b∈R),可变形为ab≤(a>0,b>0)可变形为ab≤等.同时要从整体上把握基本不等式,如a4+b4≥2a2b2,a2b2+b2c2≥2(ab)(bc),都是对“a2+b2≥2ab,a,b∈R”的灵活应用.
(2)在证明条件不等式时,要注意“1”的代换,另外要特别注意多次运用基本不等式时等号成立的条件.
(3)当不能直接利用基本不等式时,可将原不等式进行组合、构造,以满足能使用基本不等式的形式.
跟踪训练1 已知a,b,c∈R,求证:a4+b4+c4≥a2b2+b2c2+c2a2.
证明 由基本不等式可得
a4+b4=(a2)2+(b2)2≥2a2b2,
同理,b4+c4≥2b2c2,c4+a4≥2c2a2,
则(a4+b4)+(b4+c4)+(c4+a4)
≥2a2b2+2b2c2+2c2a2,
从而a4+b4+c4≥a2b2+b2c2+c2a2,
当且仅当a2=b2=c2时,等号成立.
三、基本不等式在实际问题中的应用
例3 (课本例3)(1)用篱笆围一个面积为100 m2的矩形菜园,当这个矩形的边长为多少时,所用篱笆最短?最短篱笆的长度是多少?
(2)用一段长为36 m的篱笆围成一个矩形菜园,当这个矩形的边长为多少时,菜园的面积最大?最大面积是多少?
解 设矩形菜园的相邻两条边的长分别为x m,y m,篱笆的长度为2(x+y)m.
(1)由已知得xy=100.由,
可得x+y≥2=20,所以2(x+y)≥40,
当且仅当x=y=10时,上式等号成立.
因此,当这个矩形菜园是边长为10 m的正方形时,所用篱笆最短,最短篱笆的长度为40 m.
(2)由已知得2(x+y)=36,矩形菜园的面积为xy m2.
由=9,可得xy≤81,
当且仅当x=y=9时,上式等号成立.
因此,当这个矩形菜园是边长为9 m的正方形时,菜园的面积最大,最大面积是81 m2.
例3 小明的爸爸要在家用围栏做一个面积为16 m2的矩形游乐园,当这个矩形的边长为多少时,所用围栏最省,并求所需围栏的长度.
解 设矩形围栏相邻两条边长分别为x m,y m,围栏的长度为2(x+y)m.
方法一 由已知得xy=16,
由可知x+y≥2=8,
所以2(x+y)≥16,
当且仅当x=y=4时,等号成立,
因此,当这个矩形游乐园是边长为4 m的正方形时,所用围栏最省,所需围栏的长度为16 m.
方法二 由已知xy=16,得y=
所以2(x+y)=2≥2×2=16.
当且仅当x=y=4时,等号成立,
因此,当这个矩形游乐园是边长为4 m的正方形时,所用围栏最省,所需围栏的长度为16 m.
延伸探究6 如果小明的爸爸只有12 m长的围栏,如何设计,才能使游乐园的面积最大?
解 由已知得2(x+y)=12,
故x+y=6,面积为xy,
由=3,
可得xy≤9,
当且仅当x=y=3时,等号成立.
因此,当游乐园为边长为3 m的正方形时,面积最大,最大面积为9 m2.
反思感悟 利用基本不等式解决实际问题的步骤
(1)理解题意.设变量,并理解变量的实际意义;
(2)构造定值.利用基本不等式求最值;
(3)检验.检验等号成立的条件是否满足题意;
(4)结论.
跟踪训练2 (课本例4)某工厂要建造一个长方体形无盖贮水池,其容积为4 800 m3,深为3 m.如果池底每平方米的造价为150元,池壁每平方米的造价为120元,那么怎样设计水池能使总造价最低?最低总造价是多少?
解 设贮水池池底的相邻两条边的边长分别为x m,y m,水池的总造价为z元.根据题意,有
z=150×+120(2×3x+2×3y)
=240 000+720(x+y).
由容积为4 800 m3,可得3xy=4 800,
因此xy=1 600.
所以z≥240 000+720×2,
当x=y=40时,上式等号成立,此时z=297 600.
所以,将贮水池的池底设计成边长为40 m的正方形时总造价最低,最低总造价是297 600元.
跟踪训练2 某单位用2 160万元购得一块空地,计划在该地块上建造一栋至少10层,每层2 000平方米的楼房.经测算,若将楼房建为x(x≥10)层,则每平方米的平均建筑费用为560+48x(单位:元).为了使楼房每平方米的平均综合费用最少,该楼房应建为多少层?
注:平均综合费用=平均建筑费用+平均购地费用,平均购地费用=.
解 设将楼房建为x层,则每平方米的平均购地费用为.
设每平方米的平均综合费用为y元,
则y=560+48x+=560+48.
当x+取最小值时,y有最小值.
∵x>0,∴x+≥2=30,
当且仅当x=即x=15时,等号成立.
∴当x=15时,y有最小值2 000.
因此该楼房建为15层时,每平方米的平均综合费用最少.
1.知识清单:
(1)巧用“1”的代换求最值问题.
(2)分离消元法求最值.
(3)利用基本不等式证明不等式.
(4)基本不等式在实际问题中的应用.
2.方法归纳:消元法、换元法、常数代换法.
3.常见误区:一正、二定、三相等,常因缺少条件或符号导致错误.
1.已知a>0,b>0,a+b=2,则的最小值是( )
A. B.4 C. D.5
答案 C
解析 ∵a>0,b>0,a+b=2,
∴=1,
∴+2
当且仅当b=2a,即a=b=时取等号.
2.若正实数x,y满足xy+3x=3,则12x+y的最小值为( )
A.7 B.8 C.9 D.10
答案 C
解析 ∵x>0,y>0,xy=3-3x>0,
∴0<x<1,y=
∴12x+y=12x+=12x+-3
≥2-3=9,
当且仅当即x=时取等号,
∴12x+y的最小值为9.
3.用一段长为8 cm的铁丝围成一个矩形模型,则这个模型的最大面积为( )
A.9 cm2 B.16 cm2 C.4 cm2 D.5 cm2
答案 C
解析 设矩形模型的长和宽分别为x,y,
则x>0,y>0,
由题意可得2(x+y)=8,
所以x+y=4,
所以矩形模型的面积S=xy≤=4,当且仅当x=y=2时,等号成立,
所以当矩形模型的长和宽都为2 cm时,面积最大,为4 cm2.
4.已知x,y是正数且x+y=1,则的最小值为( )
A. B. C.2 D.3
答案 B
解析 由x+y=1,得(x+2)+(y+1)=4,
即[(x+2)+(y+1)]=1,
∴
=[(x+2)+(y+1)]
=
≥×(5+4)=
当且仅当
即x=y=时等号成立.
∴的最小值为.
课时对点练
[分值:100分]
单选题每小题5分,共35分;多选题每小题6分,共12分
1.若x>0,y>0,且=1,则x+y的最小值是( )
A.3 B.6 C.9 D.12
答案 C
解析 x+y=(x+y)=5+
≥5+2=9,
当且仅当即x=3,y=6时取等号,
故x+y的最小值是9.
2.某工厂生产某种产品,第一年的产量为A,第二年的增长率为a,第三年的增长率为b,这两年的平均增长率为x(a,b,x均大于零),则( )
A.x= B.x≤
C.x> D.x≥
答案 B
解析 由题意得,A(1+a)(1+b)=A(1+x)2,
则(1+a)(1+b)=(1+x)2,
因为(1+a)(1+b)≤
所以1+x≤=1+
所以x≤当且仅当a=b时取等号.
3.已知a>0,b>0,ab=1,且m=b+n=a+则m+n的最小值是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
答案 B
解析 ∵a>0,b>0,ab=1,
∴m+n=b++a+=(a+b)+=2a+2b≥2=4,
当且仅当a=b=1时,等号成立.
即m+n的最小值为4.
4.已知x>0,y>0,xy=x+4y,则x+y+的最小值为( )
A.10 B.6 C.4 D.9
答案 A
解析 由xy=x+4y,得=1,
所以x+y+=(x+y)+1=4+1++1≥6+2=6+4=10,
当且仅当x=6,y=3时,等号成立,
所以x+y+的最小值为10.
5.如图所示,矩形ABCD的边AB靠在墙PQ上,另外三边是由篱笆围成的.若该矩形的面积为4,则围成矩形ABCD所需要篱笆的( )
A.最小长度为8
B.最小长度为4
C.最大长度为8
D.最大长度为4
答案 B
解析 设BC=a,CD=b,
因为矩形的面积为4,所以ab=4,
所以围成矩形ABCD所需要的篱笆长度为
2a+b=2a+≥2=4
当且仅当2a=即a=时,等号成立,即所需要篱笆的最小长度为4.
6.已知正实数x,y满足=1,则4xy-3x的最小值为( )
A.8 B.9 C.10 D.11
答案 B
解析 由x>0,y>0,且=1,
可得xy=x+y.
所以4xy-3x=4x+4y-3x=x+4y.
又因为x+4y=(x+4y)
=5+≥9,
当且仅当即x=3,y=时取等号,
所以4xy-3x的最小值为9.
7.(多选)已知正数x,y满足x+y=2,则下列选项正确的是( )
A.的最小值是2
B.xy的最大值是1
C.x2+y2的最小值是4
D.x(y+1)的最大值是2
答案 AB
解析 因为正数x,y满足x+y=2,
所以(x+y)
==2,
当且仅当即x=y=1时,等号成立,
所以的最小值是2,故A正确;
因为正数x,y满足x+y=2,
所以xy≤=1,
当且仅当x=y=1时,等号成立,
所以xy的最大值是1,故B正确;
由得x2+y2≥2,
当且仅当x=y=1时,等号成立,
所以x2+y2的最小值是2,故C错误;
x(y+1)≤
当且仅当即x=y=时,等号成立,
所以x(y+1)的最大值是故D错误.
8.(5分)若实数a,b满足a2+2ab=1,则a2+b2的最小值是 .
答案
解析 由a2+2ab=1可得b=
所以a2+b2=a2+
≥2
当且仅当a2=时,等号成立.
9.(5分)设0<x<1,则当取得最小值时,x的值是 .
答案
解析 由0<x<1,得1-x>0,由基本不等式可得=[(1-x)+x]·
=+5
≥2+5=9,
当且仅当即x=时,等号成立.
10.(10分)已知a>0,b>0,且a+b=求证:a+b≥2.
证明 由a>0,b>0,
则a+b=
由于a+b>0,则ab=1,即a+b≥2=2,
当且仅当a=b=1时,等号成立,
所以a+b≥2.
11.设三角形的三条边长分别为a,b,c,则三角形的面积S可由公式S=求得,其中p为三角形周长的一半.现有一个三角形的边长满足a=6,b+c=8,则此三角形面积的最大值为( )
A.3 B.8 C.4 D.9
答案 A
解析 由题意p=7,则S==3
当且仅当7-b=7-c,即b=c=4时,等号成立,
所以此三角形面积的最大值为3.
12.(多选)若x>0,y>0,x+2y=1,则下列说法正确的是( )
A.xy的最大值是
B.的最小值是8
C.4x2+y2的最小值为
D.的最小值是4
答案 AB
解析 ∵x+2y=1≥2
∴xy≤当且仅当
即时等号成立,故A正确;
(x+2y)=4+
≥4+2=8,
当且仅当时等号成立,故B正确;
4x2+y2=4(1-2y)2+y2=17y2-16y+4
=17
当且仅当y=时等号成立,故C错误;
=2≥4,
当且仅当xy=1时等号成立,而0<xy≤∴等号不成立,故D错误.
13.(5分)在如图所示的锐角三角形空地中,欲建一个内接矩形花园(阴影部分),则矩形花园面积的最大值为 .
答案 400
解析 由题意设矩形花园的长为x,宽为y(x>0,y>0),
则矩形花园的面积为xy,根据题意作图,如图,因为花园是矩形,则△ADE与△ABC相似,所以又因为AG=BC=40,
所以AF=DE=x,FG=y,所以x+y=40,
由基本不等式x+y≥2得xy≤400,
当且仅当x=y=20时,等号成立,矩形花园面积最大,最大值为400.
14.(11分)设a,b均为正数,且a+b=1.
(1)求a2+b2-4ab的最小值;(5分)
(2)证明:a+2b+-9≥0.(6分)
(1)解 ∵a,b均为正数,且a+b=1,
∴a2+b2-4ab=(a+b)2-6ab=1-6ab,
∵a+b=1≥2∴0<ab≤
1-6ab≥1-=-当且仅当a=b=时等号成立,
∴a2+b2-4ab的最小值为-.
(2)证明 a+2b+=a+2b+
==(a+b)=5+≥5+2=9,
当且仅当且a+b=1,即a=b=时,等号成立,
故不等式a+2b+-9≥0.
15.(5分)若x,y是正实数,(x-y)2=(xy)3,则的最小值为 .
答案 2
解析 因为(x-y)2=(xy)3且x,y是正实数,所以两边同时除以(xy)2,得=xy,又因为=xy+≥2=4,当且仅当xy=即时等号成立,所以=2.
16.(12分)已知正实数a,b满足a+2b+5=ab,且不等式恒成立,求实数m的取值范围.
解 因为正实数a,b满足
a+2b+5=ab
所以m≥
=-
=-(2a+b),
而(2a+b)=+10
≥2+10=18,
当且仅当即a=b=时取等号,
所以-(2a+b)≤-18,
所以实数m的取值范围为{m|m≥-18}.
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