3.2 整式的加减-同步练习 2026-2027学年北师大版数学七年级上册
2026-08-09
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摘要:
**基本信息**
本同步练习通过基础题与拔高题分层设计,构建从整式加减概念辨析、运算技能到实际应用的巩固路径,适配新授课教学需求,培养运算能力与模型意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|同类项判断、合并法则、化简求值|以选择填空为主,如同类项定义辨析(选择1)、基础化简(填空12),强化运算能力|
|拔高层|新定义运算、含参数综合、实际问题建模|结合新定义“换位思考”(选择10)、订单与费用计算(解答22),培养推理意识与应用意识|
内容正文:
3.2 整式的加减
一、选择题:
1.下列各组式子中,不是同类项的是( )
A. 和 B. 和 C. 和 D. 和
2.合并同类项时,依据的运算律是( )
A. 加法交换律 B. 乘法交换律
C. 乘法对加法的分配律 D. 乘法结合律
3.化简等于( )
A. B. C. D.
4.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
5.若关于的多项式化简后不含项和项,则的值为( )
A. B. C. D.
6.数,,在数轴上对应点的位置如图所示,化简的结果为( )
A. B. C. D.
7.长方形的一边长为,与它相邻的另一边长为,则这个长方形的周长是( )
A. B. C. D.
8.如果,互为相反数,那么的值为 ( )
A. B. C. D.
9.设,,则等于( )
A. B. C. D.
10.(新定义运算拔高题-2026年陕西省同步练习)对任意代数式,规定每个字母及其左边的符号不包含括号外的符号称为一个数,如:,其中称为“数”,为“数”,为“数”,为“数”,若将任意两个数交换位置,则称这个过程为“换位思考”例如:对上述代数式的“数”和“数”进行“换位思考”,得到,则下列说法中正确的个数是( )
代数式进行一次“换位思考”,化简后只能得到种结果
代数式进行一次“换位思考”,化简后可得到种不同的结果
代数式进行一次“换位思考”,化简后可得到种不同的结果.
A. B. C. D.
二、填空题:
11.已知单项式与单项式的差是单项式,则 .
12.计算:
.
13.琪琪准备完成题目:化简:发现系数“”印刷不清楚,妈妈告诉她:“我看到该题标准答案的结果是常数”则题目中“”应是 .
14.某居民生活用水收费标准:每月用水量不超过立方米,每立方米元超过部分每立方米元该区某家庭上月用水量为立方米,则应缴水费 元
15.(拔高题)“中医智能诊脉仪”是一种结合了中医诊脉技术和人工智能技术的仪器,可以辅助医生进行疾病诊断.某厂家现有,两种型号的诊脉仪,以下是厂家某天的订单情况,则的值为 元.
月日订单表
型号
种
种
单价元
甲医院购买数量台
乙医院购买数量台
销售额元
三、解答题:
16.化简
.
.
17.计算:
与的和
与的差.
(3)先化简,再求值:其中,.
18.下列是小明化简整式的过程:
小明的化简过程是从第 步开始出错的出错的原因是 ;
写出正确的化简过程.
19.在七年级活动课上,有三位同学各拿一张卡片,卡片上分别为,,三个代数式,三张卡片如图所示,其中代数式是未知的.
若为二次二项式,则的值为 ;
若的结果为常数,则这个常数是 ,此时的值为 ;
当时,,求.
20.如图,为了方便学生停放自行车,学校建了一块长边靠墙的长方形停车场,其他三面用护栏围起来,其中停车场的长为米,宽为米.
求护栏的总长度.
若,,每米护栏的造价为元,求建此停车场所需护栏的费用.
21.如图所示,在一张长方形硬纸板内挖去两个小三角形,根据图中标注的字母与数值,你能求出图中阴影部分的面积吗?试试看.
22.某直播间号链接为牛肉,每单为元号链接为辣白菜,每单为元号链接为牛肉辣白菜组合,每单为元.
某单位食堂打算购买牛肉单,辣白菜单,若在号和号链接购买,由于订单量大,辣白菜和牛肉可以打折,则需付款 元若在号和号链接购买,由于组合装已经优惠,故辣白菜和牛肉不再打折,则需付款 元用含的代数式表示
在的条件下,如果购买牛肉单,辣白菜单,通过计算说明怎样购买最划算.
答案和解析
1.
【解析】【分析】
本题考查的是同类项的定义,属于基础题,根据同类项的定义解答即可.
【解答】
解:和,是常数项,是同类项;
B.和 ,是同类项;
C.,相同字母的次数不同,不是同类项;
D.和,都是同类项;
故选C.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
【解析】在代数式中,将任意两个数交换位置,均不会改变每个数的符号,故化简后只能得到种结果,均为,故正确.
代数式进行一次“换位思考”,有两种情况:括号内三个数任意两个交换位置,化简后的结果不变,为
分别与括号内的三个数交换位置,化简后会得到种结果,分别为,,,
所以该代数式进行一次“换位思考”,化简后可得到种不同的结果,故正确.
代数式中,当与进行“换位思考”,化简后为
当与进行“换位思考”,化简后为
当与进行“换位思考”,化简后为
当与进行“换位思考”,化简后为
当与进行“换位思考”,化简后为
当与进行“换位思考”,化简后为,最后种结果相同,
故该代数式进行一次“换位思考”,化简后可得到种不同的结果,故正确故选A.
11.
【解析】由题意可知与是同类项,所以,,所以故答案为.
12.【小题】
【小题】
13.
14.
15.
【解析】甲医院需支付元,乙医院需支付元,则该厂家的销售额元.
16.解:原式,
;
原式,
;
原式,
;
原式,
,
.
【解析】详细解答和解析过程见
17.【小题】
【小题】
【小题】
解:原式,
当,时,原式。
【解析】原式去括号合并得到最简结果,把与的值代入计算即可求出值。
此题考查了整式的混合运算化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键。
18.【小题】
一
括号前是负号,去括号时没有给括号内的各项变号
【小题】
原式.
19.【小题】
【小题】
【小题】
当时,.
因为,
所以
.
20.【小题】
解:护栏的总长度为米.
【小题】
当,时,,
答:建此停车场所需护栏的费用为元.
21.解:阴影部分的面积等于长方形的面积减去挖去的两个三角形的面积,
即
.
22.【小题】
【小题】
将代入,得元,
将代入,得元.
因为,所以应在号链接和号链接购买.
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