第1章 2.1 第2课时 充要条件(配套课件PPT)-【步步高】2025-2026学年高一数学必修第一册学习笔记(北师大版)

2026-08-10
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第一册
年级 高一
章节 2.1 必要条件与充分条件
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.37 MB
发布时间 2026-08-10
更新时间 2026-08-10
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2026-08-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59136806.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦充要条件,通过“人不犯我,我不犯人”等生活实例导入,衔接上节课充分、必要条件,引导学生分析原命题与逆命题真假,构建从“条件与结论关系”到“充要条件定义”的知识支架。 其亮点在于以问题驱动教学,结合分类讨论与证明步骤,渗透数学思维(逻辑推理)和数学语言(符号表达)。如通过集合关系判断充要条件,证明一元二次方程根的条件,帮助学生深化概念理解与应用能力,教师可借助分层训练提升教学效率。

内容正文:

第2课时 充要条件 第一章 2.1 必要条件与充分条件 <<< 1.理解充要条件的意义,理解数学定义与充要条件的关系. 2.会判断一些简单的充要条件问题. 3.能对充要条件进行证明. 学习目标 同学们,上节课,我们学习了充分条件与必要条件,让我们知道了导致结论成立的条件可能不唯一,同样的条件也可能得出不同的结论,但生活中还有一些实例,比如:“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人”,像这种条件和结论唯一的结构,其实在我们数学上,也有很多类似的问题,让我们一探究竟吧! 导 语 一、充要条件的判断 二、充要条件的证明 课时对点练 三、充分、必要条件的应用 内容索引 充要条件的判断 一 下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题与它们的逆命题都是真命题? (1)若两个三角形的两角和其中一角所对的边分别相等,则这两个三角形全等; (2)若两个三角形全等,则这两个三角形的周长相等; (3)若一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根,则ac<0; (4)若A∪B是空集,则A与B均是空集. 问题1 提示 不难发现,上述命题中的命题(1)(4)和它们的逆命题都是真命题;命题(2)是真命题,但它的逆命题是假命题;命题(3)是假命题,但它的逆命题是真命题. 你能通过判断原命题和逆命题的真假来判断p,q的关系吗? 问题2 提示 首先原命题和逆命题都是成对出现的,不能说单独的一个命题是逆命题. 判断p是q的什么条件,其实质是判断“若p,则q”及其逆命题“若q,则p”是真是假,原命题为真而逆命题为假,p是q的充分不必要条件;原命题为假而逆命题为真,则p是q的必要不充分条件;原命题为真,逆命题为真,则p是q的充要条件;原命题为假,逆命题为假,则p是q的既不充分也不必要条件. 1.一般地,如果 ,且 ,那么称p是q的充分且必要条件,简称p是q的 条件,记作 .p是q的充要条件也常常说成“p成立当且仅当q成立”,或“p与q等价”. 2.条件与结论的等价性:当p是q的充要条件时,q也是p的充要条件. p⇒q q⇒p 充要 p⇔q 知识梳理 (1)分类: ①p⇒q,q不能推出p⇔p是q的充分不必要条件; ②q⇒p,p不能推出q⇔p是q的必要不充分条件; ③p⇒q且q⇒p⇔p是q的充要条件; ④p不能推出q且q不能推出p⇔p是q的既不充分也不必要条件. 注 意 点 <<< 10 (2)传递性: ①p⇒q,q⇒s则p⇒s,即p是s的充分条件; ②q⇒p,s⇒q则s⇒p,即p是s的必要条件; ③p⇔q,q⇔s则p⇔s,即p是s的充要条件. 注 意 点 <<< 11  (课本例3)在下列各题中,试判断p是q的什么条件. (1)p:A⊆B,q:A∩B=A; 例 1 因为命题“若A⊆B,则A∩B=A”为真命题,并且“若A∩B=A则A⊆B”也为真命题,所以p是q的充要条件. 解 12 (2)p:a=b,q:|a|=|b|; 因为“a=b”⇒“|a|=|b|”,但是“|a|=|b|”不能推出“a=b”,例如,“|1|=|-1|”,而“1≠-1”,所以p是q的充分条件,但不是必要条件. 解 13 (3)p:四边形的对角线相等,q:四边形是平行四边形. 因为“四边形的对角线相等”不能推出“四边形是平行四边形”,并且“四边形是平行四边形”也不能推出“四边形的对角线相等”,所以p既不是q的充分条件,也不是q的必要条件. 解 14  指出下列各题中,p是q的什么条件.(“充分不必要条件”“必要不充分条件”“充要条件”“既不充分也不必要条件”) (1)p:数a能被6整除,q:数a能被3整除; 例 1 ∵p⇒q,q不能推出p, ∴p是q的充分不必要条件. 解 15 (2)p:m<0,q:一元二次方程x2+(m-3)x+m=0有一正根和一负根; 记一元二次方程x2+(m-3)x+m=0的两根为x1,x2,则x1x2=m, ∴方程有一正根和一负根等价于x1x2<0, x1x2<0⇔m<0, 故p是q的充要条件. 解 16 (3)p:|ab|=ab,q:ab>0; ∵ab=0时,|ab|=ab, ∴“|ab|=ab”不能推出“ab>0”, 即p不能推出q. 而当ab>0时,有|ab|=ab,即q⇒p. ∴p是q的必要不充分条件. 解 17 (4)p:a是自然数,q:a是正数. 0是自然数,但0不是正数,故p不能推出q; 又不是自然数,故q不能推出p. ∴p是q的既不充分也不必要条件. 解 18 判断充分条件、必要条件及充要条件的三种方法 (1)定义法:直接判断“若p,则q”以及“若q,则p”的真假. (2)集合法:即利用集合之间的包含关系判断. (3)传递法:充分条件和必要条件具有传递性,即由p1⇒p2⇒…⇒pn,可得p1⇒pn;充要条件也有传递性. 反 思 感 悟 19  下列各题中,p是q的什么条件(请用“充分不必要条件”“必要不充分条件”“充要条件”“既不充分也不必要条件”回答)? (1)p:三角形为等腰三角形,q:三角形存在两角相等; 跟踪训练 1 充要条件; 解 (2)p:☉O内两条弦相等,q:☉O内两条弦所对的圆周角相等; 必要不充分条件; 解 20 (3)p:A∩B=∅,q:A与B之一为空集; 必要不充分条件; 解 (4)p:a能被6整除,q:a能被3整除; 充分不必要条件. 解 21 二 充要条件的证明  求证:一元二次方程ax2+bx+c=0(a,b,c是常数且a≠0)有一正实根和一负实根的充要条件是ac<0. 例 2 必要性:由于方程ax2+bx+c=0(a≠0)有一正实根和一负实根, ∴Δ=b2-4ac>0,且x1x2=<0,∴ac<0. 充分性:由ac<0可推出Δ=b2-4ac>0及x1x2=<0, ∴方程ax2+bx+c=0(a≠0)有一正一负两实根. ∴原命题得证. 证明 23 充要条件证明的两个思路 (1)直接法:证明p是q的充要条件,首先要明确p是条件,q是结论;其次推证p⇒q是证明充分性,推证q⇒p是证明必要性. (2)集合思想:记p:A={x|p(x)},q:B={x|q(x)},若A=B,则p与q互为充要条件. 反 思 感 悟 24  求证:一次函数y=kx+b(k≠0)的图象过原点的充要条件是b=0. 跟踪训练 2 ①充分性:如果b=0,那么y=kx, 当x=0时,y=0,函数图象过原点. ②必要性:因为y=kx+b(k≠0)的图象过原点, 所以当x=0时,y=0,得0=k·0+b,所以b=0. 综上,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象过原点的充要条件是b=0. 证明 25 充分、必要条件的应用 三  已知p:-2≤x≤10,q:1-m≤x≤1+m(m>0),若p是q的必要不充分条件,求实数m的取值范围. 例 3 27 p:-2≤x≤10,q:1-m≤x≤1+m(m>0). 设A={x|-2≤x≤10},B={x|1-m≤x≤1+m}(m>0), 因为p是q的必要不充分条件, 所以q是p的充分不必要条件, 所以B A, 故有解得m≤3. 又m>0, 所以实数m的取值范围为{m|0<m≤3}. 解 28  若本例中“p是q的必要不充分条件”改为“p是q的充分不必要条件”,其他条件不变,求实数m的取值范围. 延伸探究 1 29 p:-2≤x≤10,q:1-m≤x≤1+m(m>0). 设A={x|-2≤x≤10}, B={x|1-m≤x≤1+m}(m>0), 因为p是q的充分不必要条件, 所以A B. 所以解得m≥9, 即实数m的取值范围是{m|m≥9}. 解 30  本例中p,q不变,是否存在实数m使p是q的充要条件?若存在,求出m的值;若不存在,说明理由. 延伸探究 2 因为p:-2≤x≤10, q:1-m≤x≤1+m(m>0). 若p是q的充要条件,则无解. 故不存在实数m,使得p是q的充要条件. 解 31 利用充分条件和必要条件求参数的取值范围,主要是根据集合间的包含关系与充分条件和必要条件的关系,将问题转化为集合之间的关系,建立关于参数的不等式或不等式组求解. 反 思 感 悟 32 1.知识清单: (1)充要条件概念的理解. (2)充要条件的证明. (3)根据条件求参数范围. 2.方法归纳:等价转化法. 3.常见误区: (1)条件和结论辨别不清. (2)充分、必要条件问题转化为集合之间的关系易颠倒. 课堂小结 课时对点练 四 对一对 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A B B AD C B -2 {m|m>2} 题号 11 12 13 14 15 答案 AC CD a≥0 b≥-3 b≥-1(答案不唯一) BD 9. 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 必要性:∵关于x的方程ax2+bx+c=0有一个根为1, ∴x=1满足方程ax2+bx+c=0. ∴a×12+b×1+c=0,即a+b+c=0. 充分性:∵a+b+c=0, ∴c=-a-b,代入方程ax2+bx+c=0中, 可得ax2+bx-a-b=0, 即(x-1)·(ax+a+b)=0. 因此,方程有一个根为x=1,故关于x的方程ax2+bx+c=0有一个根为1的充要条件是a+b+c=0. 10. 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (1)集合A={x|2a-1<x<3a+1},集合B={x|-1<x<4}. 因为p是q的充分条件,所以A⊆B, 当A=∅时,有2a-1≥3a+1, 解得a≤-2,满足题意; 当A≠∅时,要使A⊆B成立,需满足解得0≤a≤1, 综上,实数a的取值范围为(-∞,-2]∪[0,1]. 10. 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2)假设存在实数a,使得p是q的充要条件, 那么A=B,则必有无解. 故不存在实数a,使得A=B, 即不存在实数a,使得p是q的充要条件. 16. 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (1)充分性:当a=1时,方程ax2+2x+1=0的实根是x1=x2=-1,只有一个负实数根; 当a=0时,方程ax2+2x+1=0只有一个负实根是x=-; 当a<0时,方程ax2+2x+1=0的判别式 Δ=4-4a>0, 且x1x2=<0,方程两根一正一负. 所以当a=1或a≤0时,关于x的方程ax2+2x+1=0只有一个负实数根. 16. 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2)必要性:若方程ax2+2x+1=0只有一个负实数根,则 ①当a=0时,x=-,符合题意. ②当a≠0时,方程ax2+2x+1=0有实根, Δ=4-4a≥0,解得a≤1; 当a=1时,方程的根为-1,符合题意; 当a<1且a≠0时,方程有两个不相等的实数根x1,x2,若方程只有一个负实数根, 16. 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 则x1x2=<0,即a<0. 所以当关于x的方程ax2+2x+1=0只有一个负实数根时,a=1或a≤0. 综上,关于x的方程ax2+2x+1=0只有一个负实数根的充要条件是a=1或a≤0. 基础巩固 1.设x∈R,则“x=1”是“x3=x”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 √ 当x=1时,x3=x成立.若x3=x,x(x2-1)=0,得x=-1,0,1,不一定得到x=1. 解析 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2.荀子曰:“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.”这句来自先秦时期的名言.此名言中的“积跬步”是“至千里”的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 由名言可得大意为如果不“积跬步”,便不能“至千里”, 荀子的名言表明积跬步未必能至千里,但要至千里必须积跬步, 所以“积跬步”是“至千里”的必要不充分条件. 解析 3.设p是q的充分不必要条件,r是q的必要不充分条件,s是r的充要条件,则s是p的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 因为p是q的充分不必要条件,所以p⇒q且q⇏p, 因为r是q的必要不充分条件,所以q⇒r且r⇏q. 因为s是r的充要条件, 所以s⇒r且r⇒s,如图, 所以p⇒s且s⇏p, 故s是p的必要不充分条件. 解析 4.(多选)下列选项中正确的是 A.点P到圆心O的距离大于圆的半径是点P在☉O外的充要条件 B.两个三角形的面积相等是这两个三角形全等的充分不必要条件 C.A∪B=A是B⊆A的必要不充分条件 D.x或y为有理数是xy为有理数的既不充分也不必要条件 √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ 5.p:-1≤x<2的一个充分不必要条件是 A.-1≤x<3 B.-1≤x<2 C.0≤x<2 D.0≤x<3 √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 集合{x|0≤x<2}是集合{x|-1≤x<2}的真子集, 故0≤x<2是p的一个充分不必要条件. 而-1≤x<2是p的充要条件,-1≤x<3是p的必要不充分条件,0≤x<3是p的既不充分也不必要条件. 解析 6.已知p:(x-1)(y-2)=0,q:(x-1)2+(y-2)2=0,则p是q的 A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 由(x-1)(y-2)=0,解得x=1或y=2, 由(x-1)2+(y-2)2=0, 解得则p所表示的集合真包含q所表示的集合,故p是q的必要不充 分条件. 解析 7.函数y=x2+mx+1的图象关于直线x=1对称的充要条件是m=   . 函数y=x2+mx+1的对称轴为直线x=-, 令-=1,解得m=-2, 所以函数y=x2+mx+1的图象关于直线x=1对称的充要条件是m=-2. 解析 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 -2 8.已知A={x|-1<x<3},B={x|-1<x<m+1},若x∈B成立的一个充分不必要条件是x∈A,则实数m的取值范围是     .  答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 {m|m>2} 由题意,得x∈A⇒x∈B,但x∈B不能推出x∈A,∴A B,∴3<m+1,即m>2. 解析 9.求证:方程ax2+bx+c=0有一个根为1的充要条件是a+b+c=0. 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 必要性:∵关于x的方程ax2+bx+c=0有一个根为1, ∴x=1满足方程ax2+bx+c=0. ∴a×12+b×1+c=0,即a+b+c=0. 充分性:∵a+b+c=0, ∴c=-a-b,代入方程ax2+bx+c=0中, 可得ax2+bx-a-b=0, 即(x-1)·(ax+a+b)=0. 因此,方程有一个根为x=1,故关于x的方程ax2+bx+c=0有一个根为1的充要条件是a+b+c=0. 证明 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10.已知p:A={x|2a-1<x<3a+1},q:B={x|-1<x<4}. (1)若p是q的充分条件,求实数a的取值范围. 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 集合A={x|2a-1<x<3a+1},集合B={x|-1<x<4}. 因为p是q的充分条件,所以A⊆B, 当A=∅时,有2a-1≥3a+1, 解得a≤-2,满足题意; 当A≠∅时,要使A⊆B成立,需满足解得0≤a≤1, 综上,实数a的取值范围为(-∞,-2]∪[0,1]. 解 (2)是否存在实数a,使得p是q的充要条件?若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由. 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 假设存在实数a,使得p是q的充要条件, 那么A=B,则必有无解. 故不存在实数a,使得A=B, 即不存在实数a,使得p是q的充要条件. 解 11.(多选)设U是全集,A,B是U的两个子集,则“A∩B=A”的充要条件是 A.A⊆B B.B⊆A C.∁UA⊇∁UB D.∁UA⊆∁UB √ √ 综合运用 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 由A∩B=A可知A⊆B,反过来A⊆B,则A∩B=A,对选项C来说,实际上也是A⊆B. 解析 12.(多选)“一元二次方程x2+x+m=0有实数解”的必要不充分条件是 A.m≤ B.m<0 C.m≤1 D.m<2 √ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ 由“一元二次方程x2+x+m=0有实数解”可得Δ=1-4m≥0, 解得m≤,设M=,选项中m的范围构成集合N,则M N,C,D选项符合要求. 解析 13.当x>0时,函数y=ax2+2x-1中的变量y随x的增大而增大的充要条件是    .  答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 a≥0 若a=0,则y=2x-1,变量y随x的增大而增大,符合条件; 若a≠0,则必有得a>0. 综上,所求的充要条件是a≥0. 解析 14.若集合A={x|x>-2},B={x|x≤b,b∈R},则A∪B=R的一个必要不充分条件是     ;A∪B=R的一个充分不必要条件是__________ _____________. 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 若A∪B=R,则b≥-2,故A∪B=R的一个充要条件是b≥-2. 所以A∪B=R的一个必要不充分条件可以是b≥-3. 所以A∪B=R的一个充分不必要条件可以是b≥-1. 解析 b≥-3 b≥-1 (答案不唯一) √ √ 15.(多选)设计如图所示的四个电路图,p:“开关S闭合”;q:“灯泡L亮”,则p是q的充要条件的电路图是 拓广探究 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 由题图知,电路图A中,开关S闭合,灯泡L亮,而灯泡L亮开关S不一定闭合,故A中p是q的充分不必要条件; 电路图B中,开关S闭合,灯泡L亮,且灯泡L亮,则开关S闭合,故B中p是q的充要条件; 电路图C中,开关S闭合,灯泡L不一定亮,灯泡L亮则开关S一定闭合,故C中p是q的必要不充分条件; 电路图D中,开关S闭合,则灯泡L亮,灯泡L亮则一定有开关S闭合,故D中p是q的充要条件,故选BD. 解析 16.求证:关于x的方程ax2+2x+1=0只有一个负实数根的充要条件是a=1或a≤0. 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (1)充分性:当a=1时,方程ax2+2x+1=0的实根是x1=x2=-1,只有一个负实数根; 当a=0时,方程ax2+2x+1=0只有一个负实根是x=-; 当a<0时,方程ax2+2x+1=0的判别式 Δ=4-4a>0, 且x1x2=<0,方程两根一正一负. 所以当a=1或a≤0时,关于x的方程ax2+2x+1=0只有一个负实数根. 证明 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2)必要性:若方程ax2+2x+1=0只有一个负实数根,则 ①当a=0时,x=-,符合题意. ②当a≠0时,方程ax2+2x+1=0有实根, Δ=4-4a≥0,解得a≤1; 当a=1时,方程的根为-1,符合题意; 证明 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 当a<1且a≠0时,方程有两个不相等的实数根x1,x2,若方程只有一个负实数根, 则x1x2=<0,即a<0. 所以当关于x的方程ax2+2x+1=0只有一个负实数根时,a=1或a≤0. 综上,关于x的方程ax2+2x+1=0只有一个负实数根的充要条件是a=1或a≤0. 证明 第一章 2.1 必要条件与充分条件 <<< $

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