第1章 2.1 第2课时 充要条件(配套教参Word)-【步步高】2025-2026学年高一数学必修第一册学习笔记(北师大版)
2026-08-10
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学北师大版必修 第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 2.1 必要条件与充分条件 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 160 KB |
| 发布时间 | 2026-08-10 |
| 更新时间 | 2026-08-10 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2026-08-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59136727.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦高中数学“充要条件”核心知识点,前承充分条件与必要条件,通过判断“若p则q”及其逆命题的真假定义充要条件,涵盖判断方法、证明及应用,构建完整知识支架。
以“人不犯我,我不犯人”等生活实例引入培养数学眼光,问题链引导推理发展数学思维,例题与证明题强化数学语言表达。课中助力教师教学,课后通过练习帮助学生巩固,查漏补缺。
内容正文:
第2课时 充要条件
学习目标 1.理解充要条件的意义,理解数学定义与充要条件的关系.2.会判断一些简单的充要条件问题.3.能对充要条件进行证明.
导语
同学们,上节课,我们学习了充分条件与必要条件,让我们知道了导致结论成立的条件可能不唯一,同样的条件也可能得出不同的结论,但生活中还有一些实例,比如:“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人”,像这种条件和结论唯一的结构,其实在我们数学上,也有很多类似的问题,让我们一探究竟吧!
一、充要条件的判断
问题1 下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题与它们的逆命题都是真命题?
(1)若两个三角形的两角和其中一角所对的边分别相等,则这两个三角形全等;
(2)若两个三角形全等,则这两个三角形的周长相等;
(3)若一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根,则ac<0;
(4)若A∪B是空集,则A与B均是空集.
提示 不难发现,上述命题中的命题(1)(4)和它们的逆命题都是真命题;命题(2)是真命题,但它的逆命题是假命题;命题(3)是假命题,但它的逆命题是真命题.
问题2 你能通过判断原命题和逆命题的真假来判断p,q的关系吗?
提示 首先原命题和逆命题都是成对出现的,不能说单独的一个命题是逆命题.
判断p是q的什么条件,其实质是判断“若p,则q”及其逆命题“若q,则p”是真是假,原命题为真而逆命题为假,p是q的充分不必要条件;原命题为假而逆命题为真,则p是q的必要不充分条件;原命题为真,逆命题为真,则p是q的充要条件;原命题为假,逆命题为假,则p是q的既不充分也不必要条件.
知识梳理
1.一般地,如果p⇒q,且q⇒p,那么称p是q的充分且必要条件,简称p是q的充要条件,记作p⇔q.p是q的充要条件也常常说成“p成立当且仅当q成立”,或“p与q等价”.
2.条件与结论的等价性:当p是q的充要条件时,q也是p的充要条件.
注意点:
(1)分类:
①p⇒q,q不能推出p⇔p是q的充分不必要条件;
②q⇒p,p不能推出q⇔p是q的必要不充分条件;
③p⇒q且q⇒p⇔p是q的充要条件;
④p不能推出q且q不能推出p⇔p是q的既不充分也不必要条件.
(2)传递性:
①p⇒q,q⇒s则p⇒s,即p是s的充分条件;
②q⇒p,s⇒q则s⇒p,即p是s的必要条件;
③p⇔q,q⇔s则p⇔s,即p是s的充要条件.
例1 (课本例3)在下列各题中,试判断p是q的什么条件.
(1)p:A⊆B,q:A∩B=A;
(2)p:a=b,q:|a|=|b|;
(3)p:四边形的对角线相等,q:四边形是平行四边形.
解 (1)因为命题“若A⊆B,则A∩B=A”为真命题,并且“若A∩B=A则A⊆B”也为真命题,所以p是q的充要条件.
(2)因为“a=b”⇒“|a|=|b|”,但是“|a|=|b|”不能推出“a=b”,例如,“|1|=|-1|”,而“1≠
-1”,所以p是q的充分条件,但不是必要条件.
(3)因为“四边形的对角线相等”不能推出“四边形是平行四边形”,并且“四边形是平行四边形”也不能推出“四边形的对角线相等”,所以p既不是q的充分条件,也不是q的必要条件.
例1 指出下列各题中,p是q的什么条件.(“充分不必要条件”“必要不充分条件”“充要条件”“既不充分也不必要条件”)
(1)p:数a能被6整除,q:数a能被3整除;
(2)p:m<0,q:一元二次方程x2+(m-3)x+m=0有一正根和一负根;
(3)p:|ab|=ab,q:ab>0;
(4)p:a是自然数,q:a是正数.
解 (1)∵p⇒q,q不能推出p,
∴p是q的充分不必要条件.
(2)记一元二次方程x2+(m-3)x+m=0的两根为x1,x2,则x1x2=m,
∴方程有一正根和一负根等价于x1x2<0,
x1x2<0⇔m<0,
故p是q的充要条件.
(3)∵ab=0时,|ab|=ab,
∴“|ab|=ab”不能推出“ab>0”,
即p不能推出q.
而当ab>0时,有|ab|=ab,即q⇒p.
∴p是q的必要不充分条件.
(4)0是自然数,但0不是正数,故p不能推出q;
又是正数,但不是自然数,故q不能推出p.
∴p是q的既不充分也不必要条件.
反思感悟 判断充分条件、必要条件及充要条件的三种方法
(1)定义法:直接判断“若p,则q”以及“若q,则p”的真假.
(2)集合法:即利用集合之间的包含关系判断.
(3)传递法:充分条件和必要条件具有传递性,即由p1⇒p2⇒…⇒pn,可得p1⇒pn;充要条件也有传递性.
跟踪训练1 下列各题中,p是q的什么条件(请用“充分不必要条件”“必要不充分条件”“充要条件”“既不充分也不必要条件”回答)?
(1)p:三角形为等腰三角形,q:三角形存在两角相等;
(2)p:☉O内两条弦相等,q:☉O内两条弦所对的圆周角相等;
(3)p:A∩B=∅,q:A与B之一为空集;
(4)p:a能被6整除,q:a能被3整除;
解 (1)充要条件;(2)必要不充分条件;(3)必要不充分条件;(4)充分不必要条件.
二、充要条件的证明
例2 求证:一元二次方程ax2+bx+c=0(a,b,c是常数且a≠0)有一正实根和一负实根的充要条件是ac<0.
证明 必要性:由于方程ax2+bx+c=0(a≠0)有一正实根和一负实根,
∴Δ=b2-4ac>0,且x1x2=<0,∴ac<0.
充分性:由ac<0可推出Δ=b2-4ac>0及x1x2=<0,
∴方程ax2+bx+c=0(a≠0)有一正一负两实根.
∴原命题得证.
反思感悟 充要条件证明的两个思路
(1)直接法:证明p是q的充要条件,首先要明确p是条件,q是结论;其次推证p⇒q是证明充分性,推证q⇒p是证明必要性.
(2)集合思想:记p:A={x|p(x)},q:B={x|q(x)},若A=B,则p与q互为充要条件.
跟踪训练2 求证:一次函数y=kx+b(k≠0)的图象过原点的充要条件是b=0.
证明 ①充分性:如果b=0,那么y=kx,
当x=0时,y=0,函数图象过原点.
②必要性:因为y=kx+b(k≠0)的图象过原点,
所以当x=0时,y=0,得0=k·0+b,所以b=0.
综上,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象过原点的充要条件是b=0.
三、充分、必要条件的应用
例3 已知p:-2≤x≤10,q:1-m≤x≤1+m(m>0),若p是q的必要不充分条件,求实数m的取值范围.
解 p:-2≤x≤10,q:1-m≤x≤1+m(m>0).
设A={x|-2≤x≤10},B={x|1-m≤x≤1+m}(m>0),
因为p是q的必要不充分条件,
所以q是p的充分不必要条件,
所以B⫋A,
故有或解得m≤3.
又m>0,
所以实数m的取值范围为{m|0<m≤3}.
延伸探究1 若本例中“p是q的必要不充分条件”改为“p是q的充分不必要条件”,其他条件不变,求实数m的取值范围.
解 p:-2≤x≤10,q:1-m≤x≤1+m(m>0).
设A={x|-2≤x≤10},
B={x|1-m≤x≤1+m}(m>0),
因为p是q的充分不必要条件,
所以AB.
所以或解得m≥9,
即实数m的取值范围是{m|m≥9}.
延伸探究2 本例中p,q不变,是否存在实数m使p是q的充要条件?若存在,求出m的值;若不存在,说明理由.
解 因为p:-2≤x≤10,
q:1-m≤x≤1+m(m>0).
若p是q的充要条件,则无解.
故不存在实数m,使得p是q的充要条件.
反思感悟 利用充分条件和必要条件求参数的取值范围,主要是根据集合间的包含关系与充分条件和必要条件的关系,将问题转化为集合之间的关系,建立关于参数的不等式或不等式组求解.
1.知识清单:
(1)充要条件概念的理解.
(2)充要条件的证明.
(3)根据条件求参数范围.
2.方法归纳:等价转化法.
3.常见误区:
(1)条件和结论辨别不清.
(2)充分、必要条件问题转化为集合之间的关系易颠倒.
课时对点练
[分值:100分]
单选题每小题5分,共25分;多选题每小题6分,共24分
1.设x∈R,则“x=1”是“x3=x”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
答案 A
解析 当x=1时,x3=x成立.若x3=x,x(x2-1)=0,得x=-1,0,1,不一定得到x=1.
2.荀子曰:“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.”这句来自先秦时期的名言.此名言中的“积跬步”是“至千里”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
答案 B
解析 由名言可得大意为如果不“积跬步”,便不能“至千里”,
荀子的名言表明积跬步未必能至千里,但要至千里必须积跬步,
所以“积跬步”是“至千里”的必要不充分条件.
3.设p是q的充分不必要条件,r是q的必要不充分条件,s是r的充要条件,则s是p的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
答案 B
解析 因为p是q的充分不必要条件,所以p⇒q且q⇏p,
因为r是q的必要不充分条件,所以q⇒r且r⇏q.
因为s是r的充要条件,
所以s⇒r且r⇒s,如图,
所以p⇒s且s⇏p,
故s是p的必要不充分条件.
4.(多选)下列选项中正确的是( )
A.点P到圆心O的距离大于圆的半径是点P在☉O外的充要条件
B.两个三角形的面积相等是这两个三角形全等的充分不必要条件
C.A∪B=A是B⊆A的必要不充分条件
D.x或y为有理数是xy为有理数的既不充分也不必要条件
答案 AD
5.p:-1≤x<2的一个充分不必要条件是( )
A.-1≤x<3 B.-1≤x<2
C.0≤x<2 D.0≤x<3
答案 C
解析 集合{x|0≤x<2}是集合{x|-1≤x<2}的真子集,
故0≤x<2是p的一个充分不必要条件.
而-1≤x<2是p的充要条件,-1≤x<3是p的必要不充分条件,0≤x<3是p的既不充分也不必要条件.
6.已知p:(x-1)(y-2)=0,q:(x-1)2+(y-2)2=0,则p是q的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
答案 B
解析 由(x-1)(y-2)=0,解得x=1或y=2,
由(x-1)2+(y-2)2=0,
解得则p所表示的集合真包含q所表示的集合,故p是q的必要不充分条件.
7.(5分)函数y=x2+mx+1的图象关于直线x=1对称的充要条件是m= .
答案 -2
解析 函数y=x2+mx+1的对称轴为直线x=-,
令-=1,解得m=-2,
所以函数y=x2+mx+1的图象关于直线x=1对称的充要条件是m=-2.
8.(5分)已知A={x|-1<x<3},B={x|-1<x<m+1},若x∈B成立的一个充分不必要条件是x∈A,则实数m的取值范围是 .
答案 {m|m>2}
解析 由题意,得x∈A⇒x∈B,但x∈B不能推出x∈A,∴AB,∴3<m+1,即m>2.
9.(10分)求证:方程ax2+bx+c=0有一个根为1的充要条件是a+b+c=0.
证明 必要性:∵关于x的方程ax2+bx+c=0有一个根为1,
∴x=1满足方程ax2+bx+c=0.
∴a×12+b×1+c=0,即a+b+c=0.
充分性:∵a+b+c=0,
∴c=-a-b,代入方程ax2+bx+c=0中,
可得ax2+bx-a-b=0,
即(x-1)·(ax+a+b)=0.
因此,方程有一个根为x=1,故关于x的方程ax2+bx+c=0有一个根为1的充要条件是a+b+c=0.
10.(10分)已知p:A={x|2a-1<x<3a+1},q:B={x|-1<x<4}.
(1)若p是q的充分条件,求实数a的取值范围.(5分)
(2)是否存在实数a,使得p是q的充要条件?若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.(5分)
解 (1)集合A={x|2a-1<x<3a+1},集合B={x|-1<x<4}.
因为p是q的充分条件,所以A⊆B,
当A=∅时,有2a-1≥3a+1,
解得a≤-2,满足题意;
当A≠∅时,要使A⊆B成立,需满足解得0≤a≤1,
综上,实数a的取值范围为(-∞,-2]∪[0,1].
(2)假设存在实数a,使得p是q的充要条件,
那么A=B,则必有无解.
故不存在实数a,使得A=B,
即不存在实数a,使得p是q的充要条件.
11.(多选)设U是全集,A,B是U的两个子集,则“A∩B=A”的充要条件是( )
A.A⊆B B.B⊆A
C.∁UA⊇∁UB D.∁UA⊆∁UB
答案 AC
解析 由A∩B=A可知A⊆B,反过来A⊆B,则A∩B=A,对选项C来说,实际上也是A⊆B.
12.(多选)“一元二次方程x2+x+m=0有实数解”的必要不充分条件是( )
A.m≤ B.m<0 C.m≤1 D.m<2
答案 CD
解析 由“一元二次方程x2+x+m=0有实数解”可得Δ=1-4m≥0,
解得m≤,设M=,选项中m的范围构成集合N,则M⫋N,C,D选项符合要求.
13.(5分)当x>0时,函数y=ax2+2x-1中的变量y随x的增大而增大的充要条件是 .
答案 a≥0
解析 若a=0,则y=2x-1,变量y随x的增大而增大,符合条件;
若a≠0,则必有得a>0.
综上,所求的充要条件是a≥0.
14.(5分)若集合A={x|x>-2},B={x|x≤b,b∈R},则A∪B=R的一个必要不充分条件是 ;A∪B=R的一个充分不必要条件是 .
答案 b≥-3 b≥-1(答案不唯一)
解析 若A∪B=R,则b≥-2,故A∪B=R的一个充要条件是b≥-2.
所以A∪B=R的一个必要不充分条件可以是b≥-3.
所以A∪B=R的一个充分不必要条件可以是b≥-1.
15.(多选)设计如图所示的四个电路图,p:“开关S闭合”;q:“灯泡L亮”,则p是q的充要条件的电路图是( )
答案 BD
解析 由题图知,电路图A中,开关S闭合,灯泡L亮,而灯泡L亮开关S不一定闭合,故A中p是q的充分不必要条件;电路图B中,开关S闭合,灯泡L亮,且灯泡L亮,则开关S闭合,故B中p是q的充要条件;电路图C中,开关S闭合,灯泡L不一定亮,灯泡L亮则开关S一定闭合,故C中p是q的必要不充分条件;电路图D中,开关S闭合,则灯泡L亮,灯泡L亮则一定有开关S闭合,故D中p是q的充要条件,故选BD.
16.(11分)求证:关于x的方程ax2+2x+1=0只有一个负实数根的充要条件是a=1或a≤0.
证明 (1)充分性:当a=1时,方程ax2+2x+1=0的实根是x1=x2=-1,只有一个负实数根;
当a=0时,方程ax2+2x+1=0只有一个负实根是x=-;
当a<0时,方程ax2+2x+1=0的判别式
Δ=4-4a>0,
且x1x2=<0,方程两根一正一负.
所以当a=1或a≤0时,关于x的方程ax2+2x+1=0只有一个负实数根.
(2)必要性:若方程ax2+2x+1=0只有一个负实数根,则
①当a=0时,x=-,符合题意.
②当a≠0时,方程ax2+2x+1=0有实根,
Δ=4-4a≥0,解得a≤1;
当a=1时,方程的根为-1,符合题意;
当a<1且a≠0时,方程有两个不相等的实数根x1,x2,若方程只有一个负实数根,
则x1x2=<0,即a<0.
所以当关于x的方程ax2+2x+1=0只有一个负实数根时,a=1或a≤0.
综上,关于x的方程ax2+2x+1=0只有一个负实数根的充要条件是a=1或a≤0.
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