10.故宫博物院 （同步练习）-2026-2027学年语文六年级上册统编版

**基本信息** 分层清晰，从基础语基到文化拓展，梯度合理，适配新授课巩固需求，兼顾语言运用与文化自信培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |语基训练|字词读写、句子基础、说明方法|情境识记结合故宫语段，字音辨析与词语运用强化基础| |阅读提升|课文理解、对比阅读、阅读策略|思维导图与词句赏析，提升逻辑思维与信息整合能力| |妙笔生花|说明片段、导游词写作|按空间顺序写作，强化语言运用与审美创造| |素养实践|文化积累、思辨探究|诗文匹配与文化价值分析，深化文化自信与辩证思维|

2026秋季 部编六年级上册 新教材 课时练 10.故宫博物院 ●语基训练 1.【新题型・新情境】品读故宫介绍语段，结合语境工整书写字词，感受故宫宏伟壮丽，完成练习。 故宫位于北京城中心，红墙黄瓦、jīn bì huī huáng，是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群。城墙高达十米，四座城门如同卫士一般wéi miào wéi xiào，守护着这座紫禁城。走进午门，沿中zhóu xiàn向北，太和殿chù lì在眼前，殿内pán lóng金柱、liú lí瓦顶，yān wù liáo rào，尽显皇家威严。三大殿布局jǐng rán yǒu xù，后三宫则多了几分生活气息。御花园里亭台楼阁、池馆水xiè，与前三殿jiǒng rán bù tóng，宛如苏州园林。 （1）【情境识记】根据拼音，将词语依次写在下面的田字格里。 （2）字音辨析。 ①给下列加点字选择正确的读音，打"√"。 矗立(chù zhù) 鳌头(áo ào) 琉璃(liú liù) 迥然不同(jiǒng jǒng) ②下列句子中加点字读音完全正确的一项是（ ）。 A.故宫建筑群规模宏(hōng)大，建筑精美，井然有序(xù)。 B.太和殿是举行重(zhòng)大典礼的地方，殿内重(chóng)檐屋顶，气势恢宏。 C.御花园里亭台楼阁(gé)，池馆水榭(shè)，掩映在青松翠柏之中。 D.站在景山上望故宫，重重殿宇(yǔ)，道道宫墙，错综相连而又井然有绪(xù)。 （3）查字典填空。 "矗"字用部首查字法，应先查______部，再查______画。"矗"的意思是：直立、高耸。在"矗立"中，"矗"字取这个意思；用"矗"再组一个词：__________。 （4）词语积累与运用。 ①课文核心四字词：形容建筑华丽光彩夺目：__________；形容布局整齐有条理：__________。 ②情境拓展词：形容故宫宏伟壮观、历史悠久：__________、__________。 （5）字义辨析：语段中"惟妙惟肖"的"肖"的意思是（ ）。 A.相似、像 B.姓 C.小、细微 2.补充本课词语，完成下面的练习。 金碧( )( ) 井然( )( ) 迥然( )( ) 惟妙( )( ) 烟雾( )( ) 龙凤( )( ) （1）"迥然不同"中"迥"的释义是（ ）。 A.远 B.差得远、完全不同 C.高大 D.明亮 （2）选词填空，精准运用词语。 金碧辉煌 井然有序 迥然不同 惟妙惟肖 ①太和殿内________，每一根柱子都雕刻着精美的图案。 ②故宫建筑群布局________，沿中轴线对称分布，令人惊叹。 ③前三殿庄严肃穆，后三宫生活气息浓厚，二者风格________。 ④工匠们扎的彩棚太和门________，连宫中人员都看不出真伪。 3.阅读下面的句子，完成练习。 （1）宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。 这句话运用了__________的说明方法，准确具体地说明了________________________，突出故宫规模宏大的特点。 （2）【说明方法辨析】下列句子运用的说明方法判断有误的一项是（ ）。 A.在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城，如今人们习惯叫它故宫。（下定义） B.太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积二千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。（列数字） C.乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称"后三宫"。布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了。（作比较） D.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（双重否定表强调） （3）【重点句赏析】"这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。" ①这句话在文中起到__________的作用。 ②把这句话改为陈述句和反问句，比较表达效果的不同。 陈述句：________________________________________ 反问句：________________________________________ 表达效果：________________________________________ （4）对课文内容理解有误的一项是（ ）。 A.课文由四则材料组成，是一篇非连续性文本。 B.故宫又叫紫禁城，是明清两代的皇宫，有六百多年历史。 C.太和殿是故宫最大的殿堂，是皇帝处理日常政务的地方。 D.故宫实行自南向北单向参观路线，午门是入口，神武门是出口。 4.如果你要完成"为家人讲解太和殿"这个任务，你会重点阅读哪则材料？为什么？下列说法最合理的一项是（ ）。 A.重点读材料三，因为材料三介绍了故宫的开放时间和参观路线。 B.重点读材料一，因为材料一详细介绍了太和殿的位置、用途、建筑特点等信息。 C.重点读材料四，因为材料四有故宫平面图，可以找到太和殿的位置。 D.四则材料都要精读，每则材料都有关于太和殿的详细介绍。 ●阅读提升 1.根据课文内容，完成思维导图。 2.阅读课文语段，完成下面练习。 在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城，如今人们习惯叫它故宫。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有六百多年的历史了。这座宫殿现在已经成为我国最大的博物院——故宫博物院。 紫禁城城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 （1）选文从__________、__________、__________三个方面介绍了故宫的整体概况。 （2）"宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间"运用了__________的说明方法，作用是________________________。 （3）【提升题·词语赏析】"我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群"一句中，"现存"一词能否删去？为什么？ （4）对话式探究感悟，补全内容。 小语：选文第1自然段连用三个"最"字，突出了故宫__________的地位。 小文：第2自然段最后一句从__________、__________、__________三个方面概括了故宫的建筑特点，起到了__________的作用。 （5）【拔高题·写法赏析】课文为什么要先总体介绍故宫，再按空间顺序具体介绍各个宫殿？ （6）【畅言启迪·生活拓展】结合课文"有目的地阅读"的策略，说说你平时查找资料完成任务时有什么好方法。 我的方法：________________________________________ 我的收获：________________________________________ 3.阅读课外类文，完成下面练习。 颐和园 颐和园，位于北京西郊，是我国现存规模最大、保存最完整的皇家园林，被誉为"皇家园林博物馆"。 颐和园原是清朝帝王的行宫和花园，前身叫清漪园，始建于乾隆十五年，历时十五年建成。1860年，清漪园被英法联军焚毁。1888年重建，改称颐和园。颐和园占地面积约二百九十公顷，主要由万寿山和昆明湖两部分组成，其中水面占四分之三。 进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。 登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥；桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。 颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。 （1）根据课文内容填空。 中心主题：《颐和园》游览路线与景物 第一层·总体介绍 ①地位：最大最完整的__________，被誉为"皇家园林博物馆" ②组成：主要由__________和__________组成 第二层·游览顺序 ③第一站：__________——七百多米长，二百七十三间，五彩画 ④第二站：__________——佛香阁、排云殿 ⑤第三站：__________——十七孔桥、湖心岛 第三层·写作手法 ⑥说明顺序：__________顺序（游览顺序） ⑦说明方法：列数字、__________、打比方 ⑧语言特点：生动优美、__________ （2）文中画线句子"昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉"运用了什么说明方法？有什么作用？ （3）课内外对比阅读 对比主题 《故宫博物院》 《颐和园》 相同点 文体 均为__________文，介绍中国古代建筑 说明顺序 都运用了__________顺序 说明方法 都运用了__________、__________等说明方法 语言特点 语言准确、__________ 不同点 文本形式 是______________文本（四则材料） 是______________说明文 说明角度 侧重介绍_____________ 侧重介绍_____________ 阅读策略 强调__________________ 侧重__________________ （4）两篇文章都介绍了中国古代建筑，你更喜欢哪一篇的写法？为什么？ （5）【拓展探究】如果你要为家人设计一份"北京古建筑一日游"攻略，你会怎样安排？请简要说说你的思路。 ●妙笔生花 1.说明片段写作。（选做） 学习课文按空间顺序介绍建筑的写法，选择你熟悉的一处建筑（如学校、公园、小区等），按照一定顺序，运用至少两种说明方法，写一段介绍性文字。 写作提示：可以按照从外到内、从南到北、从整体到局部等顺序，运用列数字、作比较、打比方等说明方法。 2.导游词写作 结合课文内容，选择故宫的一两个景点，写一段导游词，为家人讲解。 写作提示：导游词要有称呼，语言亲切有趣，既要介绍景点特点，又要加入一些故事或传说增加吸引力。 3.【拓展练笔·拔高题】仿照课文"有目的地阅读"的策略，写一段话，向同学介绍"如何根据任务选择阅读材料"的好方法。 ●素养实践 1.诗文素养积累与运用。(选做题) （1）诗句理解与匹配：下列诗句中描写古代宫殿建筑、体现皇家气派的一项是（） A.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 B.五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄 C.白日依山尽，黄河入海流 D.会当凌绝顶，一览众山小 （2）主旨深度解读：结合课文，说说故宫博物院"博"在哪里。 建筑之"博"：________________________________________ 文化之"博"：________________________________________ （3）诗句意象对应填空。 ①"五步一楼，十步一阁"：意象是宫殿楼阁，象征__________。 ②"雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改"：意象是雕栏玉砌，象征__________。 ③"南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中"：意象是楼台寺庙，象征__________。 （4）【古诗文默写·提升题】请写出两句描写建筑或宫殿的古诗词名句。 ①________________________________________ ②________________________________________ 2.文化传承悟情怀·多角度赏析（高频考题） 故宫、长城、兵马俑、莫高窟都是中国著名的文化遗产，承载着深厚的历史文化。请分别写出它们的文化价值，并任选其一从建筑、历史、精神三个角度赏析。 3.【文化常识·拔高题】下列关于故宫的说法有误的一项是（ ）。 A.故宫又叫紫禁城，是明清两代的皇宫。 B.故宫的三大殿是太和殿、中和殿、保和殿，都位于外朝。 C.故宫的中轴线是东西走向的，主要建筑都分布在中轴线两侧。 D.故宫博物院成立于1925年，建立在明清皇宫的基础上。 4.【思辨探究·选做题】有人说"故宫是古代皇帝的宫殿，现在已经过时了"，也有人说"故宫是中华文明的瑰宝，值得永远保护"。你赞同哪种观点？结合课文和生活实际谈谈你的看法。 答案 ●语基训练 1.（1）金碧辉煌、惟妙惟肖、轴线、矗立、蟠龙、琉璃、烟雾缭绕、井然有序、榭、迥然不同 （2）①chù√、áo√、liú√、jiǒng√ ②B （3）十；22；矗立 （4）①金碧辉煌、井然有序 ②规模宏大、历史悠久（答案不唯一） （5）A 2.辉、煌；有、序；不、同；惟、肖；缭、绕；呈、祥 （1）B （2）①金碧辉煌 ②井然有序 ③迥然不同 ④惟妙惟肖 3.（1）列数字；故宫规模宏大、房屋众多 （2）A （3）①总结全文、点明中心 ②陈述句：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。反问句：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？表达效果：双重否定句语气比陈述句更强烈，突出了作者对故宫的赞美之情；反问句语气更加强烈，更能引发读者共鸣。 （4）C 4.B ●阅读提升 1.课内思维导图答案： 古代宫殿 中轴线 中和殿 坤宁宫 苏州园林 贞度门/太和门 惟妙惟肖 午门 平面图 有目的地阅读 2.（1）地位历史；规模布局；建筑特点 （2）列数字；准确具体地说明了故宫面积大、宫殿多、规模宏大的特点 （3）不能删去。"现存"指目前留存下来的，说明故宫是目前保存下来的最大最完整的古代宫殿建筑群，不包括历史上曾经存在但已经消失的建筑。删去后就变成所有古代宫殿建筑群中最大最完整的，与事实不符。"现存"体现了说明文语言的准确性和严谨性。 （4）崇高而独特；规模宏大、建筑精美、布局统一；总结概括 （5）示例：先总体介绍，让读者对故宫有一个整体印象，形成初步认识；再按空间顺序具体介绍各个宫殿，由总到分，条理清晰，符合人们认识事物的规律，也便于读者把握故宫的整体布局和各建筑的特点。 （6）示例：我的方法：先明确任务目标，再选择相关的材料重点阅读，无关的内容快速浏览；遇到需要的信息做标记或摘抄；信息不足时查找更多资料补充。我的收获：有目的地阅读能提高效率，快速找到需要的信息，同时也锻炼了筛选信息和解决问题的能力。 3.课外阅读答案： （1）①皇家园林 ②万寿山、昆明湖 ③长廊 ④万寿山脚下 ⑤昆明湖 ⑥空间 ⑦作比较 ⑧富有画面感 （2）运用了打比方的说明方法，把昆明湖比作镜子和碧玉，生动形象地写出了昆明湖水静、水绿的特点，使说明更具体可感，富有画面感。 （3）说明 空间 列数字、作比较 生动形象 非连续性；一篇完整的 建筑布局与历史文化；园林景色与游览路线 根据任务选择材料阅读；按游览顺序写景 （4）示例：我更喜欢《故宫博物院》的写法。因为它由四则材料组成，形式新颖，不同的材料有不同的用途，可以根据需要选择阅读，既学到了知识，又学会了有目的地阅读的方法。（或：我更喜欢《颐和园》的写法。因为它按游览顺序一步步介绍，条理清晰，语言生动优美，像在带领读者游览一样，有很强的画面感和感染力。） （5）示例：上午先去故宫，从午门进入，沿中轴线参观三大殿和后三宫，再逛逛御花园，从神武门出来；下午去景山公园，登上万春亭俯瞰故宫全景；傍晚去北海公园，远眺白塔，感受皇家园林之美。一天下来，既能感受故宫的宏伟庄严，又能体验园林的秀美雅致。 ●妙笔生花 1.说明片段示例： 我们的学校坐落在城市的东边，占地约三万平方米。走进校门，首先映入眼帘的是高大的教学楼，教学楼共五层，有三十多间教室，每间教室都宽敞明亮。教学楼前面是一个大操场，跑道长四百米，中间是足球场，旁边还有篮球场和乒乓球台。教学楼后面是实验楼和图书馆，图书馆藏书五万多册，是同学们的知识宝库。整个校园布局整齐，绿树成荫，是学习的好地方。 2.导游词示例： 各位游客大家好！欢迎来到故宫！我是你们的小导游。现在我们面前的就是太和殿，俗称金銮殿，它是故宫最大的殿堂，高二十八米，面积有两千三百八十多平方米呢！太和殿是举行重大典礼的地方，皇帝即位、生日、婚礼都在这里接受朝贺。大家看殿内的蟠龙金柱，还有宝座上方的藻井，雕刻得多么精美！每次大典的时候，殿内鸣钟击磬，乐声悠扬，烟雾缭绕，那场面可壮观了！接下来我们继续参观下一个景点。 3.拓展练笔示例： 向大家介绍"有目的地阅读"的好方法。第一步，先明确自己的阅读任务是什么，比如"画参观路线图"还是"讲解某个景点"。第二步，浏览所有材料，判断哪些材料与任务相关，哪些关系不大。第三步，重点阅读与任务相关的材料，仔细提取需要的信息，做标记或记笔记；无关的内容可以快速跳过。第四步，如果信息不够，再查找其他资料补充。这样阅读，目标明确，效率更高，还能锻炼筛选信息的能力呢！ ●素养实践 1.（1）B （2）建筑之"博"：规模宏大，宫殿众多，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。文化之"博"：有六百多年历史，承载着明清两代的历史文化，是中华文明的瑰宝，收藏着无数珍贵文物。 （3）①建筑宏伟、皇家气派 ②物是人非、历史沧桑 ③历史悠久、文化繁荣 （4）示例：①危楼高百尺，手可摘星辰。 ②长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 2.文化价值： 故宫：明清皇宫，古代建筑艺术的精华，中华文明的瑰宝。 长城：世界七大奇迹之一，古代军事防御工程，中华民族的象征。 兵马俑：秦始皇陵陪葬坑，古代雕塑艺术的杰作，世界第八大奇迹。 莫高窟：佛教艺术宝库，壁画和雕塑闻名世界，东西方文化交流的见证。 示例（故宫）：建筑上，故宫规模宏大，有七十多座宫殿、九千多间房屋，沿中轴线对称分布，金碧辉煌、精美绝伦，集中体现了我国古代建筑艺术的最高成就；历史上，故宫是明清两代的皇宫，有六百多年历史，见证了无数重大历史事件，是中国近代史的缩影；精神上，故宫是中华文明的瑰宝，是中华民族智慧和创造力的结晶，承载着民族的文化自信和自豪感，值得我们永远保护和传承。 3.C 4.示例：我赞同第二种观点。故宫不仅是古代皇帝的宫殿，更是中华文明的瑰宝。它有六百多年的历史，见证了明清两代的兴衰，承载着丰富的历史文化。故宫的建筑艺术精美绝伦，是中国古代建筑的集大成者；故宫里收藏的无数珍贵文物，是中华文明的实物见证。今天，故宫博物院向公众开放，让更多人了解历史、感受文化，它的价值不是过时了，而是随着时间的推移越来越珍贵。保护故宫，就是保护我们的文化根脉。 ( - 1 - ) 学科网（北京）股份有限公司 $