角的度量（一）（课件）-2026-2027学年北师大版数学四年级上册

该小学数学课件聚焦直线、线段、射线的区别及角的定义、度量、分类与画角，通过图片导入和问题引导复习旧知，以表格对比线的特征为支架，逐步过渡到角的组成与度量，构建线与角的知识脉络。 其亮点在于结合几何直观与推理意识，通过“过点画直线”“量角器操作步骤”等实例培养数学眼光，用三角板画角等方法渗透应用意识。学生能直观理解知识联系，教师可借助闯关练习提升教学互动性，助力空间观念与动手能力发展。

角的度量（一） 北师大版 （2024） 四年级上册 第2单元 线与角 图片导入 可直接跳到第七页，开始上课 图片导入 没错，这是不同的角 图片导入 请问这是什么？ 没错，这是不同的角 们 都 学 过 什 么 我 先来复习，巩固一下 线段 射线 直线 度 角 直角 钝角 锐角 量角器 平角 周角 度° 度 端正坐好，开始我们的上课之旅吧 线 不同点 相同点 名称 图形 端点个数 延伸情况 能否测量 线段 射线 直线 直线，线段和射线的区别 三颗星 2 1 0 不能延伸 可以向 一端延伸 可以向 两端延伸 能 不能 不能 都是 直的 过这个点画直线 过这个点画射线 过这个点画线段 我能总结一些规律 过一个点可以画无数条直线，射线 两点可以确定一条线段 射线线段都是直线的一部分 两颗星 现在闯个关吧 角 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角 顶点 边 边 角的大小和边的长短没有关系 一颗星 把圆平均分成360份， 其中一份所对的角作为度量角的单位， 它的大小就是一度，记作：1°。 中心 0°刻度线 量角器 把半圆分成180等份制成的 二颗星 角的度量 怎 么 量 ？ 把量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一边重合。 角的另一边所对量角器上的刻度，就是这个角的度数。 一颗星 角的大小和边的长短没什么关系 一颗星 角的大小和开口大小有关系 锐角 钝角 周角 平角 直角 角 角 的 分 类 锐角 钝角 直角 90° 平角 180° 周角 360° 画角 画一个60°的角 画一个90°的角 画一个120°的角 一颗星 怎 么 画 ？ 画一条射线，是量角器中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合 在量角器60°刻度线的地方到每一个点 以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线 一颗星 你 还 有 什么 方法 画 角 吗 ？ 用三角板 这节课太充实了，我学会了很多！你们呢？ 你们们真的是太棒了！ 能不能帮帮我，我必须穿过迷雾森林才能回家。 好的，我们试试吧！ 要想穿过我，可没那么容易！！先回答我的问题！！ 谢谢你们帮助我，我请你们到我家做客吧！！ 1 2 3 4 已知∠1=65°那么∠2=( ),∠3=( ),∠4=( )。 ∟ ∟ ∟ ∟ 1 3 2 4 已知∠1=30°， 那∠2=（ ），∠3=（ ）∠4=（ ） 嗯哒哒去 我发现墙上的壁画有数学问题 这是我们的数学计算壁画，只有正确填空，真正的壁画才能显示。 25° 115° 65° 60° 60° 30° ⌒ ⌒ ⌒ 3 1 2 三个正方形的摆放如上图，已知∠2=30°，∠3=45°，∠1=（ ） 15° 太感谢你们了，让美丽的壁画展现出来了！ 思考一下 ⌒ ⌒ 1 2 ∠1和∠2相等吗？ ⌒ ⌒ 1 2 $