第2单元 1-6的表内乘法重难点自检卷（单元自测练习卷）-2026-2027学年数学二年级上册人教版

**基本信息** 本单元卷聚焦表内乘法重难点，通过生活情境（如跳绳比赛、买篮球）与文化素材（“磊”字笔画、《登鹳雀楼》字数）融合，适配单元复习，强化数学眼光观察、思维推理与语言表达能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题/18分|乘法意义（如“4与5的积”列式）、实际问题（如“6×4解决每组人数”）|辨析式设计，强化概念理解| |填空题|6题/22分|乘法应用（栽树）、文化情境（“磊”字笔画）、空间想象（对折绳子）|跨情境融合，培养量感与符号意识| |判断题|5题/5分|乘法口诀（6×4与4×6口诀）、算式意义（3×4表示含义）|概念辨析，发展推理意识| |计算题|3题/15分|口算（3×3等）、看图列式（箭头跳格）|直观表征，夯实运算能力| |解答题|5题/40分|两步应用（看故事书）、开放提问（黑板报多问）|分层设问，提升模型意识与应用能力|

第2单元1-6的表内乘法重难点自检卷 一、选择题（共18分） 1．下面哪道算式与“”不相等？（    ） A． B． C． 2．4与5的积是多少？列式正确的是（    ）。 A．4＋5 B．4×5 C．4＋4＋4＋4 3．一次跳绳比赛共有8组，每组4个小队，每个小队6人。算式“6×4”解决的问题是（    ）。 A．一共有多少人 B．一共有多少个小队 C．每组有多少人 4．三个容器中，（    ）能盛的水最多。 A． B． C． 5．一根跳绳6元，买5根跳绳的钱，刚好可以买一个篮球，一个篮球（    ）元。 A．11 B．24 C．30 6．观察下图：求一共有多少个月饼？下面正确的算式有（    ）个。 ①3＋3＋3＋3        ②4＋4＋4        ③3×4 ④4×3                ⑤4＋3 A．3 B．4 C．5 二、填空题（共22分） 7．丽丽和她的4个好朋友，每人栽了3棵树，一共栽了( )棵树。 8．“石”字的笔画是5画，“磊”字要写( )画，“石磊”两字要写( )画。 9．一根绳子对折后再对折，每段长3米，这根绳子原来长( )米。 10．找规律填数：1、4、9、16、( )、36…… 11．《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣创作的一首诗，诗的原文是“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这首诗的原文一共有( )个汉字。 12．明明要摆5个，他原来有8个三角形，还需要( )个三角形。 三、判断题（共5分） 13．6×4和4×6在计算时用同一句口诀。( ) 14．1＋2＋3＝3×3。( ) 15．3×4可以表示4个3相加，也可以表示3个4相加。( ) 16．每一句乘法口诀都能写出两个乘法算式。( ) 17．一把扇子6元，笑笑带了25元，不够买4把。( ) 四、计算题（共15分） 18．口算。 3×3＝          4×5＝           6×2＝               6×1＝ 5×1＝          3×2＝           4×4＝               6×6＝ 19．根据图意写算式。 加法算式：_______________。 乘法算式：_______________。 20．看图列式计算。 五、解答题（共40分） 21．一只兔子分4个萝卜，6只兔子共分多少个萝卜？ 22．花花和4个小朋友折纸鹤，每人折了5只。她们一共折了多少只纸鹤？ 23．小亚看一本故事书，她每天看6页，看了6天后，还剩54页没有看。这本书一共有多少页？ 24．丹丹剪了一些剪纸，自己留下5幅，剩下的正好送给4个好朋友，每人送4幅。丹丹剪了多少幅剪纸？ 25．下图是福福设计的黑板报布局。 (1)一共有多少个纸飞机？ （    ） 答：一共有（    ）个纸飞机。 (2)算式2×6可以解决什么问题？ (3)再提出一个用乘法解决的数学问题并解答。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B C A C B 1．C 【分析】先计算出的结果，再分别计算各选项的结果，对比后找出和原式结果不相等的选项即可。 【详解】算式。 A．，与原式相等。 B．，与原式相等。 C． ，与原式不相等。 2．B 【分析】求两个数的积用乘法计算，逐一分析各个选项，找出符合题意的。 【详解】A．，表示4和5的和，不符合题意。 B．，表示4和5的积，符合题意。 C．，表示4个4相加，列式为：，不符合题意。 3．C 【分析】已知条件：共8组，每组4个小队，每个小队6人：  算式6×4中，6是每个小队的人数，4是每组的小队数，相乘计算的是每组一共有多少人。 【详解】一次跳绳比赛共有8组，每组4个小队，每个小队6人。算式“6×4”解决的问题是每组有多少人。 4．A 【分析】通过数每个容器包含的小正方体个数来比较盛水量，小正方体个数越多，盛水量越多。 【详解】 A．它是个长方体且有上下两层，每层有3×2＝6个小正方体空间，那么总共就有6×2＝12个小正方体空间。 B．它是一个正方体且有上下两层，每层有2×2＝4个小正方体空间，所以一共有4×2＝8个小正方体空间。 C．它是一个长方体，有2×4＝8个小正方体空间。 因为12＞8，所以第一个容器能盛的水最多。 5．C 【分析】一个篮球的价格和5根跳绳的总价格相等，用每根跳绳的单价乘跳绳的数量就能算出总钱数，也就是篮球的价格。 【详解】（元） 6．B 【分析】观察图可知，横着看每排有4个月饼，有3排，求一共有多少个月饼，就是求3个4的和是多少； 竖着看，每列有3个月饼，有4列，求一共有多少个月饼，就是求4个3的和是多少。 【详解】①3＋3＋3＋3，表示4个3，正确； ②4＋4＋4，表示3个4，正确； ③3×4，表示4个3，正确； ④4×3，表示3个4，正确； ⑤4＋3，表示4和3相加，错误。 所以，正确的算式有4个。 7．15 【分析】计算栽树的总人数，丽丽加上她的4个好朋友。栽树总棵数＝每人栽树棵数×总人数。 【详解】1＋4＝5（人） 3×5＝15（棵） 所以一共栽了15棵树。 8． 15 20 【分析】“磊”字由3个“石”字组成。已知“石”字是5画，求“磊”字的笔画数就是求3个5是多少，用乘法计算。“石磊”两个字由4个“石”组成，求“石磊”两字的总笔画数，就是求4个5是多少，用乘法计算。 【详解】5×3＝15（画） 5×4＝20（画） 9．12 【分析】绳子对折一次被平均分成2段，再对折一次被平均分成4段。已知每段长3米，求原来的长度，就是求4个3是多少，根据乘法的意义，用乘法计算。 【详解】3×4＝12（米） 10．25 【分析】按顺序对应每个数所在的位置：第1个数是1，1＝1×1；第2个数是4，4＝2×2；第3个数是9，9＝3×3；第4个数是16，16＝4×4；题目给出的第6个数是36，36＝6×6，符合上述规律，因此数列的规律为：第n个数等于n与n的乘积。 【详解】括号里是第5个数，因此括号里应填的数为：5×5＝25 11．20 【分析】根据题意，这首诗的原文有4行，每行5个字，求总字数就是求4个5是多少。 【详解】5×4＝20（个），这首诗的原文一共有20个汉字。 12．12 【分析】一个完整的图形需要4个三角形，摆出5个共需要三角形总数为4×5，原来已有8个，求还需要多少个，用总数减去8即可。 【详解】4×5＝20（个） 20－8＝12（个） 13．√ 【详解】6×4和4×6都使用乘法口诀四六二十四，所以计算时用同一句口诀，题目中说法正确。 故答案为：√ 14．× 【分析】计算出各算式的结果再进行比较即可。 【详解】1＋2＋3＝6 3×3＝9 两个算式的结果不相等，原说法错误。 故答案为：× 15．√ 【分析】根据算式的意义，3×4＝3＋3＋3＋3；3×4＝4＋4＋4；所以，3×4可以表示4个3相加，也可以表示3个4相加。 【详解】根据乘法的意义，3×4可以表示4个3相加，也可以表示3个4相加，原题干说法正确。 故答案为：√ 16．× 【分析】根据乘法口诀可以写出乘法算式，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积；乘数相同，只能写一个乘法算式；乘数不相同，可以写两个乘法算式。 【详解】乘数相同，只能写一个乘法算式；乘数不相同，可以写两个乘法算式。例如：“一一得一”只能写一个乘法算式：1×1＝1。“四五二十”，可以写两个乘法算式：4×5＝20或者5×4＝20；因此原说法错误。 故答案为：× 17．× 【分析】先用乘法算出4把扇子需要的钱数，再和笑笑带的钱数作比较即可。 【详解】6×4＝24（元） 24＜25，够买4把，原题说法错误。 故答案为：× 18． 9；20；12；6； 5；6；16；36 【解析】略 19． 5＋5＋5＝15 5×3＝15 【分析】由图可知每一段箭头都跳5个格，一共跳了3次，共跳几个格？就是求3个5的和是多少，可以用加法列式计算，即：5＋5＋5＝15；也可以用乘法列式计算，即：5×3＝15。 【详解】加法算式：5＋5＋5＝15。 乘法算式：5×3＝15。 20．6×3＋3＝21（个） 【分析】根据题图，篮球有6个，排球的数量比篮球的3倍还多3个，求排球的数量，用篮球的数量×倍数＋3＝排球的数量。 【详解】根据分析： 6×3＋3 ＝18＋3 ＝21（个） 排球有21个。 21．24个 【分析】一只兔子分4个萝卜，求6只兔子共分多少个萝卜，用乘法，据此解答即可。 【详解】据分析可得： 4×6＝24（个） 答：6只兔子共分24个萝卜。 22．25只 【分析】用加法先求出总人数，再用总人数乘每人折的数量，即可解答。 【详解】1＋4＝5（人） 5×5＝25（只） 答：她们一共折了25只纸鹤。 23．90页 【分析】根据题意可知：先求出6天看了多少页？用每天看的页数乘天数即可，然后再加上还剩没有看的页数即可求出这本书的总页数。 【详解】 （页） 答：这本书一共有90页。 24．21幅 【分析】送出的总数＝送给每人的数量×送给的人数，原来的数量＝送出的数量＋留下的数量。 【详解】4×4＝16（幅） 16＋5＝21（幅） 答：丹丹剪了21幅剪纸。 25．(1)（个） (2)一共有多少个五角星？ (3)一共有几张科技手抄报？ 【分析】（1）根据图片可知，一共有3组纸飞机，每组有5个纸飞机，要求一共有多少个纸飞机，用乘法解答； （2）算式2×6表示2个6或者6个2，根据图片可知，图中一共有6组五角星，每组2个五角星，由算式2×6可求得一共有多少个五角星。 （3）根据图片可知，科技手抄报共3组，每组2张，求一共有几张科技手抄报，可用乘法解答。 【详解】（1）（个） 答：一共有15个纸飞机。 （2）算式2×6可以解决：一共有多少个五角星？ （个） 答：一共有12个五角星。 （3）求一共有几张科技手抄报？ （张） 答：一共有6张科技手抄报。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $