1.3 地球的运动 第1课时讲义 2026-2027学年地理人教版七年级上册

本初中地理讲义聚焦地球自转核心知识点，系统梳理自转基本概况（方向自西向东、绕转中心地轴、周期约24小时，极点俯视“北逆南顺”），阐释其地理意义（昼夜更替、时间差异），并通过简易地球仪演示构建从概念到现象再到实践的学习支架。 资料设计突出地理实践力与综合思维，通过地球仪、手电筒模拟实验直观演示昼夜半球变化，结合“北逆南顺”口诀及避坑指南辨析昼夜现象与更替等易错点。课中辅助教师高效授课，课后实战演练与知识导图助力学生巩固知识、查漏补缺。

1.3 地球的运动（第1课时 地球的自转） 要点预览：①地球自转的基本概况（方向自西向东、绕转中心地轴、周期一天/约24小时；从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针）；②地球自转的地理意义——昼夜更替和时间差异；③学会用简易地球仪演示并解释自转现象。 本节导航·目标清单 目标导航 1. 能说出地球自转的方向（自西向东）和周期（约24小时）。 2. 能解释昼夜更替现象与地球自转的关系。 3. 能理解地球自转造成不同经度地区的时间差异，举例说明对生活的影响。 方法指导 通过演示地球仪、手电筒模拟太阳光照，观察昼夜半球的变化；用“北逆南顺”口诀记忆极点俯视方向；区分“昼夜现象”（地球不透明）与“昼夜更替”（地球自转）。 教材精研·内容全解 考点01 地球自转的基本概况 1. 概念与绕转中心 地球绕着地轴的旋转运动叫地球自转。地轴是人们假想的地球旋转轴，它穿过地心并与地球表面相交于北极点和南极点。 2. 自转方向 地球自转的方向是自西向东。从不同角度观察： （1）从赤道上空侧视：自西向东。 （2）从北极上空俯视：呈逆时针方向旋转。 （3）从南极上空俯视：呈顺时针方向旋转。 记忆口诀：北逆南顺。 用右手定则判断地球自转方向和极点 3. 自转周期 地球自转一周所用的时间为一天，约24小时。 考点02 地球自转的地理意义 1. 昼夜更替 由于地球是一个不透明、不发光的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是昼半球，未被照亮的半球是夜半球。地球不停地自转，昼夜半球不断轮换，形成昼夜更替现象。 注意：昼夜现象的产生是因为地球是不透明球体；昼夜更替是因为地球不停地自转。 用手电筒照射地球仪模拟昼夜半球 2. 时间差异 由于地球自西向东自转，东边的地点比西边的地点先迎来日出，因此同一时刻，东边的时间比西边早。例如北京和纽约经度相差约180°，时间相差约12小时；当北京刚刚迎来日出时，纽约却刚刚进入黑夜。 3. 探究点 地球自转特征及影响 情境：某同学在暗室里用手电筒照射地球仪，模拟太阳光对地球的照射，并演示地球自转，如下图所示。 问题1：在演示地球自转时，面对地球仪，用手缓缓拨动地球仪的正确方向应是_____（填“→”或“←”）。 答：→（自西向东）。 问题2：图中A、B点位于_____（填“昼”或“夜”）半球，随地球自转，A、B两点先迎来日出的是_____，说明东边的地方比西边的地方时间_____。 答：昼；A；早。 问题3：随地球自转，A点的昼夜情况会发生怎样的变化？变化周期是多少？ 答：A点会出现昼夜更替，更替周期为一天（24小时）。 问题4：结合自己的生活体验，说说一天中，人们通常的作息时间与地球自转的关系。 答：人们“日出而作、日落而息”；白天光照充足适合活动、工作和学习，夜晚休息恢复体力；学校的作息时间表也是根据昼夜更替规律安排的。 避坑指南·易错辨析 【温馨提示】 1. 昼夜现象≠昼夜更替：昼夜现象是因为地球是不透明球体；昼夜更替是因为地球不停地自转。 2. 地球自转方向不论从哪个角度看都是“自西向东”，但在极点上空俯视时呈现“北逆南顺”。 3. 东边的地点比西边先迎来日出，因此东边时间早于西边（东早西晚）。 4. 地球自转一周约24小时，即一天；地球公转一周才是一年。 实战演练·随堂检测 小明同学制作简易地球仪演示地球自转及产生的地理现象，下图示意简易地球仪。据此完成下面小题。 简易地球仪 1. 地球仪自转一周，演示地球经历（ ） A．一时 B．一天 C．一月 D．一年 2. 地球自转导致了（ ） A．昼夜现象 B．昼夜交替现象 C．五带划分 D．季节变换现象 图为某地理小组所做的地球自转演示实验。在暗室中用电灯代表太阳，地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地球仪上的受光区域及其变化。完成下面小题。 地球自转演示实验 3. 演示过程中，拨动地球仪的正确方法有（ ） A．面向赤道，由东向西拨动 B．面向赤道，由西向东拨动 C．从北极上空俯视，顺时针拨动 D．从南极上空俯视，逆时针拨动 4. 图示四地，即将由黑夜进入白昼的是（ ） A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 5. 通过该实验可发现，图示四地中昼夜长短相同的是（ ） A．甲地与乙地 B．甲地与丙地 C．乙地与丙地 D．丙地与丁地 巩固拓展·课后提升 6. 地球自转的方向是（ ） A．自东向西 B．自西向东 C．自南向北 D．自北向南 7. 在暗室中，用电灯代表太阳照射地球仪，被照亮的半球是（ ） A．东半球 B．西半球 C．昼半球 D．夜半球 8. 关于昼夜更替的原因，正确的是（ ） A．太阳绕地球运动 B．地球是透明球体 C．地球的公转 D．地球不停地自转 9. 地球自转的时间差异表现为（ ） A．同一时间全球各地时间一样 B．东边地点时间晚于西边 C．西边地点时间早于东边 D．东边地点时间早于西边 10. 举例说明地球自转对人们日常生活的影响。（至少写两个） 本节知识导图 本节知识结构图 参考答案 1. B 解析：地球自转一周约24小时，即一天。 2. B 解析：昼夜交替现象是地球自转产生的；昼夜现象因地球不透明，五带划分和季节变换是地球公转产生的。 3. B 解析：面向赤道，地球自西向东自转，应自西向东拨动；北极俯视逆时针、南极俯视顺时针。 4. D 解析：丁地位于晨线附近，即将由黑夜进入白昼。 5. A 解析：甲地与乙地纬度相同，昼夜长短相同。 6. B 解析：地球自转的方向是自西向东。 7. C 解析：被太阳照亮的半球是昼半球。 8. D 解析：昼夜更替是地球不停地自转产生的。 9. D 解析：由于地球自西向东自转，东边地点时间早于西边。 10. 略 解析：示例：①昼夜更替使人们“日出而作、日落而息”；②不同经度地区出现时间差异，影响航班起降、跨国通话、作息安排等。言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $