1.3 地球的运动 第1课时 课件 2026-2027学年人教版七年级地理上册

该初中地理课件聚焦地球自转的基本特征（旋转中心、周期、方向）及产生的昼夜更替、时间差异等现象，以“坐地日行八万里”诗句导入引发疑问，通过解释赤道周长与自转关系，搭建生活与地理知识的学习支架。 其亮点在于突出地理实践力与综合思维，通过小组合作演示地球仪（观察“北逆南顺”方向）、暗室光源照射实验（模拟昼夜交替），结合右手法则辅助记忆。课堂小结系统梳理知识，助力学生形成动态认知，既提升实践探究能力，也为教师提供直观教学工具。

第1章　地球 第3节　地球的运动 人教版 七年级 上册 第1课时　地球的自转 1 导入新课 “坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这是毛泽东《七律二首·送瘟神》中的诗句。人坐在地球上不动，为什么会日行八万里呢？ 2 原来地球不是固定不动的，而是始终在运动着。赤道的周长约4万千米，在赤道上每天随地球自转一周正好是八万里。 地球自转的基本特征 探究新知 (1)定义：地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。 (2)旋转中心：地轴。 (3)周期：24小时，也就是一天。 (4)方向：自西向东。 观看视频 小组合作演示 活动要求： 1.正确摆放地球仪，北端指向北极星附近。 2.自西向东（面对地球仪自左向右）转动地球仪。 3.观察发现：正确转动地球仪的同时，先后将地球仪的北极和南极对着自己，观察地球仪的转动方向呈逆时针还是顺时针转动？ 4.请将观察结果记录下来。 N S 逆时针 顺时针 展示不同角度观察地球自转方向 自西向东，北逆南顺 从赤道上空看： 自西向东 从北极上空看： 逆时针方向 从南极上空看： 顺时针方向 地球自转方向，从赤道上空看为自西向东，从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向。可以利用右手法则加强记忆。伸出右手，使大拇指朝上指向北极，那么弯曲的四指指向为地球的自转方向。 从赤道看 从北极上空看 从南极上空看 地球自转产生的现象 地球自转会对我们的生活产生哪些影响呢？ 在暗室里，用手电筒或蜡烛等作为光源，照射地球仪。自西向东缓缓拨动地球 仪，演示地球的自转， 并观察昼半球和夜半球 的分布。 ◎ 演示实验 1.地球不自转，面向太阳和背向太阳的一面如何？ ◎ 分小组进行观察实验，并讨论完成以下问题 由于地球是个不透明的球体，在太阳的照射下，面向太阳的一面就是白天，即昼；背向太阳的一面是黑夜，即夜。 2.拨动地球仪，看某地随着地球自转昼夜是怎样交替变化的？ 由于地球不断地自西向东转动，地球上某地依次经历了晨、午、昏、夜的昼夜交替现象。 3.在地球上选择几个城市，分别贴上不同颜色的不干胶条：如北京、开罗、纽约等，看他们随着地球自转运动经历昼夜的先后顺序有什么规律。 不同的地点经历的时间不同，同一时刻不同地点处在不同的晨、午、昏、夜等时间，东边地点比西边地点要先看到日出。 北 京 东 京 纽 约 伦 敦 莫斯科 昼夜交界的线叫什么？ 晨昏线 由昼进入夜的那半叫昏线 由夜进入昼的那半叫晨线 · 交流讨论 晨昏线与经线圈重合吗？什么情况下重合？ 一般情况下，晨昏线和经线不重合，因为地球在自转的同时，还在绕太阳公转，赤道平面与公转轨道平面并不重合，一年来只在春分和秋分这两天晨昏线才与经线圈重合。 课堂小结 定义 地球的运动 地球的自转 基本特征 自转产生的现象 旋转中心：地轴 周期：24小时 方向：自西向东，北逆南顺 昼夜现象：地球是个不透明的球体 昼夜更替：地球自转 认识晨昏线 昼夜更替 日月星辰的东升西落 时间的差异—— 时间东早西晚 随堂检测 读下图地球运动示意图，完成1～2题。 1．属于南极上空地球看自转的图的是（ ） A．甲图 B．乙图 C．丙图 D．都不是 2．有关地球自转周期的叙述，正确的是（ ） A．甲图一天自东向西自转一周 B．乙图一年自西向东自转一周 C．丙图一天自西向东自转一周 D．都是一年自西向东自转一周 B C 在暗室里，用电灯作为光源，照射地球仪，自西向东拨动地球仪，演示地球自转运动，如图所示,完成3～5题。 3．该实验演示的地理现象是（ ） A．昼夜的更替 B．四季的变化 C．昼夜长短的变化 D．五带的形成 4．地球自转一圈的周期是（ ） A．12小时 B．24小时 C．一月 D．一年 5．地球自转产生的地理现象是（ ） A．极昼极夜现象 B．昼夜更替现象 C．四季变化 D．昼夜长短变化 A B B 读“地球某日光照”图，完成6～8题。 6．下列有关地球的说法中，正确的是（ ） A．地球自转的方向是自东向西 B．地球自转周期是一年 C．地球自转的方向是自西向东 D．从北极上空看地球自转方向是顺时针 7．下列关于B、C两地点的叙述中，错误的是（ ） A．C点的时间比B点早 B．B点此时是白天 C．B点在C点的正东方 D．B、C两点同属北半球 8．如图中四个地点，时间相同的两个地点是（ ） A．B和C B．B和D C．A和B D．C和D C A B $