2.4《水结冰了》（同步练习）-2026-2027学年三年级上册科学教科版

**基本信息** 以“基础巩固+素养培优”分层设计，通过选择、填空等基础题型夯实水结冰的条件、体积变化等科学观念，以实验题提升探究实践与科学思维能力，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|水结冰的温度条件、质量与体积变化、状态转变等核心概念|采用选择（如质量不变判断）、填空（冰点温度）、判断题（雪霜状态），强化科学观念的准确记忆| |素养培优|实验操作原理（加盐作用）、热胀冷缩现象解释、温度计工作原理|通过实验题（水结冰过程分析）和简答题（热胀冷缩实例），培养探究实践能力与科学思维的推理论证|

2026年秋季三年级上册科学2.4《水结冰了》一课一练（基础） 基础巩固 一、选择题 1．水结冰以后，不会发生改变的是（   ）。 A．质量 B．体积 C．形态 2．顺顺把酸奶放入冰块中冰冻起来做棒冰，为了使它更容易结成冰，可以往冰里加入（   ）。 A．糖 B．盐 C．小苏打 3．小张把一瓶矿泉水放进冰箱冷冻层，一段时间后取出，发现瓶子变鼓了，这是因为（   ）。 A．水结冰后体积变大了 B．瓶子被冰箱里的冰块挤压了 C．水结冰后重量增加了 4．小爱准备自制绿豆棒冰，她应该把绿豆汤放在（    ）。 A．冷藏室（最低温度为4℃） B．冷冻室（最低温度为－18℃） C．冷藏室、冷冻室都可以 5．如图，探索水结冰的实验中，在试管中加入纯净水，放入装碎冰的容器中，我发现温度在（    ）时水中开始出现少量的冰。 A．3℃ B．0℃ C．100℃ 二、填空题 6．水在________℃及以下会结冰。 7．常温下的水在结冰过程中，温度会一直下降，直到_________℃时才开始结冰，从液体状态最终变成_________状态。 8．塑料瓶装满水后放入冰箱冷冻，取出塑料瓶，发现瓶盖被撑开，说明水结冰后，体积会___________。 9．“水结冰了”实验中，试管中的水完全结冰后，冰柱的高度比原来水面的高度要______。 三、判断题 10．在探究水结冰时，为了加快试管中的水结冰，奇奇往试管里的碎冰中加一些盐。( ) 11．小科把装满水的玻璃瓶放进冰箱冷冻层，这样做是不对的，因为水结冰时“热缩冷胀”，玻璃瓶容易破裂。( ) 12．冬季下的雪也是冰，冬天看到的霜也是冰，它们都是固态的水，有一定的形状和体积。( ) 13．做“水结冰”实验时，为了让水快点结冰，可以选细一些的试管。( ) 素养培优 四、简答题 14．请写出一种“热胀冷缩”的现象。 五、实验题 15．某小组进行“水结冰”的实验探究，请完成相关问题。 实验操作：①在试管中加入约一半的清水，用温度计测出水温并做好标记。 ②将试管放入盛满碎冰的容器中，向碎冰里加入食盐并搅拌均匀。 ③观察试管中水的变化，记录温度。 (1)向碎冰中加入食盐的目的是____________。 (2)当试管中的水开始结冰时，温度计的示数是__________℃。在水完全结冰的过程中，温度会__________（选填“上升”“下降”或“不变”）。 (3)水结冰后，体积会__________（选填“变大”或“变小”）。 (4)温度计是利用液体__________的原理制成的。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年秋季三年级上册科学2.4《水结冰了》一课一练（基础）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A B A B B 1．A 【详解】A. 水结冰属于状态变化，物质的多少没有改变，质量保持不变，A选项正确。 B. 水结冰后体积会膨胀变大，发生了改变，B选项错误。 C. 水由液态变为固态，形态发生了改变，C选项错误。 故选A。 2．B 【详解】冰融化时会吸收周围的热量，往冰里加入盐后，盐会降低冰的冰点（凝固点），让冰更快融化、吸收更多热量，加入盐降低冰水混合物凝固点，使体系温度低于0℃，加速酸奶热量散失而凝固。糖、小苏打没有这种明显的降温促结冰效果，因此选B。 3．A 【详解】水在结成冰的时候，它的“个头”会变大，也就是体积会膨胀。瓶子里的水结冰后体积变大，就会把瓶子撑得鼓起来，这是导致瓶子变鼓的主要原因。故选A。 4．B 【详解】液体在低温下会冻结成固体，水的冰点为0℃。自制绿豆棒冰需将绿豆汤冻结成固体棒冰，冷冻室温度低于0℃（-18℃）可使其冻结，冷藏室温度高于0℃（4℃）仅能冷藏无法冻结。选项C错误，因冷藏室无法实现冻结。 故选B。 5．B 【详解】当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。因此温度在0℃时水中开始出现少量的冰。故选B。 6．0 【详解】水在温度下降到0℃时开始结冰，水结冰是水由液态变成固态。 7． 0 固体 【详解】水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。通常情况下，水从常温持续下降到0℃时就会开始结冰，从液体状态慢慢变成了固体状态，这个过程我们称为水的凝固。 8．变大 【详解】当温度继续降低到0℃以下结冰时，水的体积会膨胀。这是因为水分子在固态（冰）时分子间空隙变大，导致体积增加。塑料瓶装满水放入冰箱冷冻后，水会结成冰。取出时发现瓶盖被撑开，说明瓶内的冰占据了更大的空间。 9．高 【详解】水结冰后体积会变大，所以试管里的水完全结冰后冰面的高度要比结冰前的水面高度高。 10．× 【详解】在试管里的水中加盐，会使水的凝固点降低，导致水更难结冰。故题干说法错误。 11． √ 【详解】水具有反常膨胀的性质，与大多数物质热胀冷缩不同，水在结冰时体积会变大。装满水的玻璃瓶放入冷冻层，水结冰体积膨胀后就会撑破玻璃瓶，因此题干说法正确。 12． √ 【详解】雪和霜都是水在低温下形成的固态形式，与冰一样具有固定的形状和体积。雪是水蒸气凝华形成的冰晶，霜是水蒸气在地表物体上凝华形成的冰晶，三者均属于固态水，因此题干描述正确。 13．√ 【详解】做“水结冰”实验时，在试管外的碎冰里面加食盐，主要是因为让试管外的温度更低。因为在冰上撒盐，冰会在零度以下就融化，并把试管中水的热量带走，使水在更短的时间内温度降低到零度以下，并结成冰。为了让水快点结冰，可以选细一些的试管，题目说法是正确的。 14．温度计中的液柱在温度升高时会上升，在温度降低时会下降。 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。一般来说，气体热胀冷缩最显著，液体其次，固体最不显著。比如温度计中的液体（如水银或酒精）受热时体积膨胀，液柱上升；冷却时体积收缩，液柱下降。 15．(1)降低冰的熔点，使温度更低 (2) 0 不变 (3)变大 (4)热胀冷缩 【分析】通常情况下，水从常温持续下降到0℃时就会开始结冰，从液体状态慢慢变成了固体状态，这个过程我们称为水的凝固。 【小题1】向碎冰加盐会降低冰的熔点，让冰更快融化吸热，使容器内的温度更低，从而加快试管里水结冰的速度。 【小题2】标准大气压下，水结冰的初始温度是0℃；水在完全结冰的凝固过程中，温度会保持不变。 【小题3】水结冰后相同质量下体积会变大，实验中也能观察到结冰后冰面高于原水面。 【小题4】常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $