2.4《水结冰了》（同步练习）-2026-2027学年三年级上册科学教科版

**基本信息** 分层清晰，基础巩固聚焦水结冰核心概念（体积变化、温度特征等），素养培优通过实验探究与综合应用深化科学思维与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|水结冰现象、实验操作规范、物态变化等单一知识点|选择/填空/判断考查概念记忆（如体积变化）与温度计使用等基础技能| |素养培优|实验数据处理、现象解释、跨情境应用等综合知识|实验题分析温度变化数据，综合题联系雾凇、霜等生活现象，培养推理论证能力|

2026年秋季三年级上册科学2.4《水结冰了》一课一练（提升） 基础巩固 一、选择题 1．水结冰之后，会出现（　　）的现象。 A．质量变大 B．体积变大 C．体积不变 2．在做水结冰的实验时，向碎冰中加入较多的盐是为了（   ）。 A．改变水的颜色 B．使碎冰块快速熔化 C．产生更低的温度 3．观察水结冰过程中水温变化时，温度计的正确使用方法是（   ）。 A．温度计液泡触碰试管壁 B．温度计液泡完全浸没在水中，不碰试管壁 C．读数时眼睛俯视液柱 4．做水结冰实验时，用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（    ）。 A． B． C． 5．关于冬天树枝上雾凇的形成，下列说法正确的是（    ）。 A．是由树枝上的水凝固成的冰 B．是天上下的雪挂在树枝上形成的冰 C．是由空气中的水蒸气直接在树枝上形成的冰 二、填空题 6．把温度计的玻璃泡包在手心里，红色液柱就会_________；将温度计放入冷水中，红色液柱就会_________。这是一种___________的现象。 7．在水结冰的过程中，温度计的示数先是( )，然后( )，再( )。因为水的温度降到零摄氏度时开始结冰，结冰的过程中，水的温度一直保持在零摄氏度，一直到水完全结冰后，温度就会又开始下降。 8．冬天，刚洗的衣服挂到阳台上结了一层冰，这时水从_________态变成了_________态。 9．把水放在冰箱的冷冻室里，水会变成( )，这是因为冰箱冷冻室里的温度低于( )。 三、判断题 10．寒冷的冬天里，常发生水管胀裂的现象。( ) 11．水结冰后，体积会发生变化，这是水结冰过程中的重要特征之一。( ) 12．把温度计放入冷水中，红色液柱下降，这体现了“热胀冷缩”现象。( ) 13．北方的冬天天气寒冷，温度比较低，所以屋檐下和水面更容易结冰。( ) 素养培优 四、实验题 14．科学小组做“水结冰”实验的过程：在一支试管中加入约四分之一的清水，在水面处做好标记。将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容器中，用温度计（单位：℃）测量试管中水的温度。记录的实验数据如下表。 时间 0分 2分 4分 6分 8分 10分 温度 10℃ 3℃ 1℃ 0℃ 0℃ 结冰情况 没有结冰 没有结冰 没有结冰 开始结冰 结冰中 结冰中 (1)小智不慎弄脏了记录表，8分时的温度数据看不到了，此时应该是___________℃。 (2)在碎冰中加入食盐的目的不包括（   ）。 A．降低周围的温度 B．升高水的温度 C．加快试管中水结冰的速度 (3)请读写出下面温度计（单位：℃）的示数。 写作：___________________________ 读作：___________________________ 写作：___________________________ 读作：___________________________ (4)水结成冰后，体积会___________________。 (5)对于水和冰的特征描述不正确的是（   ）。 A．水是液体，冰是固体 B．水和冰都有固定的形状 C．都是无色无味，透明的 (6)寒假，小智回到北方老家，早上起床后，发现窗户的玻璃上有一层白色的东西，看起来像是细小的结晶。妈妈说白色的东西是霜。霜、雪和水__________________（是/不是）同一种物质。 五、综合题 15．在试管中加入四分之一的水，将装有水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容器中。用温度计测量试管中水的温度，并观察试管中清水的变化， 记录如下。 时间 0分钟 2分钟 4分钟 6分钟 8分钟 10分钟 温度变化 5℃ 0℃ 0℃ 0℃ 0℃ 0℃ 水的变化 没结冰 水中出现小冰块 水中的冰块越来越多 水中冰块继续增加 水中大部分是冰块 完全结冰 仔细观察上表的内容，并结合所学的知识回答下列问题。 (1)将装有清水的试管放入盛满碎冰的容器中，加一些食盐，这是为了____________。（选填“升高温度”或“降低温度”） (2)水在_______________℃时开始结冰，结冰的原因是水_______________（填“受热”或“受冷”）。 (3)用温度计测量水温时，温度计__________（填“能”或“不能”）接触试管壁。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年秋季三年级上册科学2.4《水结冰了》一课一练（提升）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B C B C C 1．B 【详解】水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态慢慢变成了固体状态，这个过程我们称为水的凝固。水在结冰过程中，要向周围放出热量。水结冰时，质量不会改变，但体积会增大，这是常见的物态变化现象。故选B。 2．C 【详解】A．盐加入冰中不会改变水的颜色，实验操作与颜色变化无关。选项不符合题意； B．加盐虽能加快冰熔化，但实验目的是利用熔化吸热原理制造低温，而非单纯为了熔化。选项不符合题意； C．盐能降低冰的熔点，冰盐混合物熔化时吸收热量，使周围温度降至 0 摄氏度以下，利于水结冰。选项符合题意； 故选C。 3．B 【详解】A. 温度计液泡触碰试管壁会导致测量结果不准确，因为可能受试管壁温度影响。A选项错误。 B. 温度计液泡完全浸没水中且不碰试管壁，能准确测量水的温度。B选项正确。 C. 读数时俯视液柱会使读数偏高，正确方法是视线与液柱顶端齐平。C选项错误。 故选B。 4．C 【详解】测量一烧杯水的温度时，手应拿温度计的上端；要将温度计的下端（玻璃泡）浸入水中，并且不能碰到杯壁或杯底；当温度计的液柱不再上升或者下降时读出读数，读数时，温度计不能离开被测物体，读数时视线要与温度计液面持平。故选C。 5．C 【详解】雾凇，俗称树挂，是低温时空气中水汽直接凝华，或过冷雾滴直接冻结在物体上的乳白色冰晶沉积物，是非常难得的自然奇观。根据对雾凇形成的认识，雾凇是空气中的水蒸气直接在树枝上形成的冰，是水的凝华现象。 6． 上升 下降 热胀冷缩 【详解】温度计利用液体热胀冷缩的特性工作——温度升高时液体体积膨胀，液柱上升；温度降低时液体体积收缩，液柱下降。 手心包住玻璃泡：手心的温度比室温高，玻璃泡受热后，内部液体膨胀，导致红色液柱上升。 放入冷水中：冷水温度较低，玻璃泡遇冷，内部液体收缩，红色液柱下降。 7． 下降 保持在0摄氏度不变 下降 【详解】当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。在水结冰的过程中，温度计的示数先是下降，然后保持在0摄氏度不变，再下降。因为水的温度降到零摄氏度时开始结冰，结冰的过程中，水的温度一直保持在零摄氏度，一直到水完全结冰后，温度就会又开始下降。 8． 液 固 【详解】水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。根据水的三态变化的认识，冬天，刚洗的衣服挂到阳台上结了一层冰，这时水从液态变成了固态。 9． 冰 水的凝固点(0 摄氏度) 【详解】水结冰的温度是0℃，而周围的温度必须低于0℃，因为在结冰过程中，水要不断向周围放出热量。所以要放在零摄氏度以下的环境。冰箱的冷冻室温度低于0℃，所以水放入冰箱的冷冻室后会结冰。 10．√ 【详解】水结冰的过程是水从液体变为固体的过程，水结冰后体积会增大。自然界中有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷胀，也叫反常膨胀。水在4℃时体积最小，在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大，这也是冬天水管胀裂的主要原因。 11．√ 【详解】水在0℃以下结冰时，体积会增大。水结冰是从液态变成固态的过程。在这个过程中，我们能观察到水的体积变大了，这是水结冰时很重要的一个表现，例如，装满水的瓶子结冰后可能破裂。所以“水结冰后，体积会发生变化，这是水结冰过程中的重要特征之一”这种说法是对的。 12．√ 【详解】温度计是利用液体热胀冷缩的原理工作的。当把温度计放入冷水中时，冷水温度低，温度计玻璃泡内的液体遇冷，体积收缩。由于液体体积收缩，液柱就会下降，这一现象正是液体“热胀冷缩”（遇冷收缩）的体现，所以该说法是正确的。 13．√ 【详解】在北方冬天，气温低于0°C时，水会结冰。屋檐下常有融化的雪水或冷凝水滴落，容易积聚冻结；水面（如池塘、河流）直接暴露在冷空气中，散热快，也更容易结冰。 14．(1)0 (2)B (3) 15℃ 十五摄氏度 -3℃ 零下三摄氏度 (4)变大 (5)B (6)是 【详解】【小题1】水在结冰过程中温度保持在0℃不变，6分开始结冰，8分处于结冰中，温度应为0℃。 【小题2】碎冰中加食盐是为了降低温度，加快水的结冰速度，不是升高水的温度。 故选B。 【小题3】温度计刻度中，每大格代表10℃，每小格代表1℃，液柱在10℃以上第5小格，示数为15℃，读作十五摄氏度。 液柱在0℃以下第3小格，示数为-3℃，读作零下三摄氏度。 【小题4】水结成冰后，分子排列方式改变，体积会变大，实验中水面标记会上升也能验证这一点。 【小题5】水是液体，没有固定形状，冰是固体，有固定形状。 故选B。 【小题6】霜、雪都是水的固态形式，和水（液态）是同一种物质，只是状态不同。 15．(1)降低温度 (2) 0 受冷 (3)不能 【详解】（1）在碎冰中加入食盐是为了降低冰的温度。这是因为盐可以降低水的冰点，使得冰能够在更低的温度下存在。 （2）从表格中可以看出，水的温度在0℃时开始保持不变，并且此时水中开始出现小冰块，这表明水在0℃时开始结冰，结冰的原因是水受冷。 （3）温度计测温时，要注意温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $