第二单元 维护社会秩序 单元测试- 2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

**基本信息** 本卷为八年级道德与法治第二单元“维护社会秩序”模拟卷，以2025年国庆景区秩序、交通整治等真实情境为载体，覆盖社会规则、文明有礼、诚信、法治等核心知识点，注重价值引领与实践能力考查，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|社会秩序重要性（题1）、规则与自由关系（题4）、文明有礼意义（题8）|结合国庆客流、交通整治等热点，考查基础认知| |非选择题|5题/56分|规则与自由评析（题13）、诚信建设意义（题16）、文明指数数据解读（题17）|设置观点辨析、数据分析、建议提出等梯度任务，强化道德修养与法治观念，体现责任意识培养|

2026—2027学年第一学期八年级道德与法治 第二单元模拟卷（维护社会秩序） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 2025年国庆假期，各大景区迎来客流高峰。在故宫博物院，游客们按照预约时段有序入园，沿着指定路线参观，没有人随意插队、大声喧哗；在天安门广场，升旗仪式庄严肃穆，数万群众自发保持安静、整齐列队。这些场景共同体现了（ ） A. 社会秩序是自然而然形成的 B. 社会生活有秩序，井然有序的状态需要共同维护 C. 维护社会秩序只能靠强制手段 D. 只有公共场所才需要社会秩序 2. 某市开展“交通秩序整治百日行动”，重点查处闯红灯、逆行等违法行为。行动开展三个月后，道路交通事故下降了35%，通行效率提升了28%，市民出行安全感明显增强。这说明（ ） ①社会秩序是人民安居乐业的保障 ②社会正常运行需要秩序 ③有了秩序就能解决一切社会问题 ④良好的社会秩序能让人们感受到生活的美好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 乘客自觉排队候车，这是道德的要求；学生遵守学校的考勤制度，这是纪律的约束；驾驶员遵守道路交通安全法，这是法律的规范。这些不同的规则共同发挥的作用是（ ） ①规范社会行为 ②调节社会关系 ③维护社会秩序 ④消除社会矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 没有红绿灯，交通就会陷入混乱；没有比赛规则，体育赛事就无法正常进行；没有班级公约，课堂秩序就难以保证。这告诉我们（ ） A. 社会秩序是社会规则的基础 B. 社会规则保障社会秩序的实现 C. 有了规则就一定有良好的秩序 D. 规则越多，社会就越不自由 5. 下列行为中，最能体现“自律”的是（ ） A. 小林因为有交警执勤，所以才没有闯红灯 B. 小华在老师的反复提醒下才完成作业 C. 小方在无人监考的考场上自觉遵守考试纪律 D. 小刚因为怕被罚款而不敢乱停车 6.观察漫画《“霸座”》，对漫画中霸座者的行为认识正确的是（ ） ①霸座者缺乏规则意识和文明素养，是不遵守社会规则的表现 ②自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束 ③霸座行为只是不道德行为，不需要承担法律责任 ④我们要坚定维护规则，对不文明行为要敢于说“不” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.下表是某市2025年市民文明行为状况抽样调查（样本5000人）： 调查项目 过马路 闯红灯 公共场所 大声喧哗 乘车主动 让座 垃圾分类 投放 遇到矛盾 换位思考 人数占比 15.3% 22.7% 68.5% 54.2% 41.8% 从表中数据可以得出的正确结论是（ ） ①市民文明素养总体有待提升，不文明行为仍然存在 ②大部分市民能够做到友善待人、文明有礼 ③换位思考、友善待人的意识还需要进一步增强 ④不文明行为都是违法行为，必须严厉打击 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”荀子的这句话告诉我们（ ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼促进社会和谐发展 ③文明有礼体现国家形象和民族尊严 ④只要讲文明有礼貌，就能办成所有事情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 某老字号药店坚持“修合无人见，存心有天知”的祖训，百年来从不偷工减料、以次充好，即使在药材价格大幅上涨的年份，也坚持使用道地药材。正是这份诚信，让这家药店从一家小铺子发展成全国知名的连锁企业，顾客盈门、口碑载道。这一事例主要说明（ ） A. 诚信是中华民族的传统美德 B. 诚信是企业的无形资产，坚持诚信经营才能赢得市场 C. 诚信是一个人安身立命之本 D. 讲诚信必然会增加企业成本、降低利润 10. 公交车上，一位乘客不小心踩了别人的脚，连忙道歉说：“对不起，我不是故意的。”被踩的人微笑着说：“没关系，车上人多，难免的。”一场可能发生的争执就这样化解了。这启示我们在人际交往中要（ ） ①学会宽容，体谅和包容他人 ②换位思考，设身处地为他人着想 ③事事迁就，放弃自己的原则 ④友善待人，与人为善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. “法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”美国法学家伯尔曼的这句名言对我们的启示是（ ） A. 法律是由国家制定或认可的行为规范 B. 法律靠国家强制力保证实施，具有强制性 C. 要树立法治观念，发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 12. 小周购买的手机在保修期内出现质量问题，商家以“人为损坏”为由拒绝保修。小周与商家协商无果后，正确的维权路径是（ ） ①自认倒霉，重新买一部手机 ②向消费者协会投诉，请求调解 ③在网上散布谣言，诋毁商家名誉 ④向人民法院提起诉讼，依法维权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13.（6分）阅读材料，完成下列要求。 在“遵守社会规则”主题班会上，同学们围绕“规则与自由”展开了热烈讨论。 同学甲说：“规则就是用来限制自由的，规则越多，自由越少。要自由就不能要规则。” 同学乙说：“规则是自由的保障，没有规则就没有真正的自由。遵守规则才能享有自由。” 请你对两位同学的观点进行评析。 14.（10分）阅读材料，完成下列要求。 （1）两幅漫画分别反映了什么社会现象？（4分） （2）结合两幅漫画，运用“文明有礼”的相关知识，谈谈为什么要做文明有礼的人。（6分） 15.（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一：2025年，某市深入推进“文明城市创建”工作，重点整治交通秩序、公共场所秩序、社区生活秩序等领域的不文明行为。市交管部门加大对闯红灯、乱穿马路、机动车不礼让行人等违法行为的查处力度；城管部门整治占道经营、乱贴乱画、噪音扰民等问题；文旅部门在景区、图书馆等公共场所开展文明引导志愿服务。经过一年的努力，该市交通拥堵指数下降了22%，公共场所投诉量减少了45%，市民满意度从78分提升到89分，城市文明程度显著提高。 材料二：八年级学生小宇平时自由散漫，经常违反校规校纪。他觉得“规则就是束缚人的东西”，对学校的各项规定很不以为然。一次，他在图书馆大声打电话，管理员上前制止，他不仅不道歉，还振振有词地说：“打电话是我的自由，你凭什么管我？我想怎么说就怎么说！” （1）结合材料一，谈谈社会秩序的重要性以及社会规则与社会秩序的关系。（6分） （2）如果你是小宇的同学，请运用“遵守规则”的相关知识劝说他。（6分） 16.（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一：2025年，国家发改委联合多部门发布新一批失信联合惩戒对象名单，涉及严重失信企业3000余家、失信自然人近2万人。这些失信者被限制乘坐飞机、高铁，限制贷款买房、办理信用卡，限制担任企业高管，子女不得就读高收费私立学校，甚至在评优评先、公务员招录等方面也受到限制。“一处失信，处处受限”的联合惩戒机制正在发挥越来越大的震慑作用。与此同时，全国信用信息共享平台已归集各类信用信息超过1000亿条，“信用中国”网站累计发布失信被执行人信息超过1500万例。 材料二：某中学开展“诚信校园”创建活动，推出一系列创新举措：设立“诚信考场”，考试无人监考，全程录像，学生自觉遵守纪律；开设“诚信超市”，学生自助选购、自觉付款，无人值守；评选“诚信之星”，树立身边的诚信榜样；举办“诚信演讲比赛”“诚信主题班会”，让诚信理念深入人心。活动开展一学年后，该校考试作弊人次下降了85%，失物招领处收到的遗失物品增加了两倍多，“诚信超市”的付款率始终保持在99%以上，校园里形成了“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚。 （1）结合材料一，从个人、社会、企业三个角度谈谈为什么要加强诚信建设。（6分） （2）材料二中该校的做法对我们青少年践行诚信有何启示？（4分） （3）有人认为：“讲诚信就是任何时候都不能说谎，哪怕是善意的谎言也不行。”你同意这个观点吗？请说明理由。（4分） 17.（14分）阅读材料，完成下列要求。 2025年，某市精神文明建设指导委员会发布《城市文明指数年度调查报告》，对全市交通秩序、公共场所文明、市民诚信状况、法治宣传普及、不文明行为举报等五个方面进行综合测评。部分数据如下： 年份 交通秩序 达标率 公共场所 文明率 市民诚信 满意度 法治宣传 普及率 不文明行为 举报量（件） 2021 72.3% 68.5% 61.2% 45.8% 3,256 2022 76.8% 72.1% 65.7% 52.3% 4,102 2023 81.5% 76.8% 70.3% 60.1% 5,368 2024 85.2% 81.3% 75.6% 68.7% 6,891 （1）【发现问题】从上述数据中，你可以发现哪些可喜的变化和值得关注的问题？（4分） （2）【分析问题】结合所学知识，分析该市城市文明指数逐年提升的原因，以及不文明行为举报量持续上升的原因。（6分） （3）【解决问题】为进一步提升城市文明程度、建设更高水平的文明城市，请你从政府、社会、青少年三个角度提出合理化建议。（4分） 参考答案 一、选择题（每小题2分，共24分） 1.B 2.B 3.A 4.B 5.C 6.B 7.A 8.A 9.B 10.B 11.C 12.C 二、非选择题（共56分） 13.（6分） 同学甲的观点错误，同学乙的观点正确。（1分） ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2分） ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。（2分） ③我们要正确处理规则与自由的关系，增强规则意识，自觉遵守规则，在规则的范围内行使自由。（1分） 14.（10分） （1）漫画一反映了部分人缺乏文明素养，在公共场所言行粗鲁、不讲文明礼貌，影响了他人的感受和公共秩序，是不文明、不道德的行为；（2分） 漫画二反映了文明有礼的行为能够传递温暖、促进人际和谐，得到人们的认可和赞许，有利于营造良好的社会氛围。（2分） （2）①对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一个人的思想道德素质、科学文化素质和人际交往能力，是一个人内在修养的外在表现。在人际交往中，文明有礼的人更容易赢得他人的尊重与认可。（2分） ②对社会：文明有礼促进社会和谐发展。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感。（2分） ③对国家：文明有礼塑造良好国家形象。在国际交往中，文明有礼体现民族的尊严和国家的形象。我国素有“礼仪之邦”的美誉，在对外交往中，我们的一言一行都代表着国家形象。（2分） 15.（12分） （1）社会秩序的重要性： ①社会正常运行需要秩序。每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任，才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。材料中交通拥堵指数下降、投诉量减少体现了这一点。（2分） ②社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。社会秩序营造良好的社会环境，在有序、整洁、安全的环境中，人们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，能够感受到生活的美好。市民满意度提升体现了这一点。（2分） 社会规则与社会秩序的关系： 社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。材料中通过完善和执行各项规则，城市文明程度显著提高，体现了规则对秩序的保障作用。（2分） （2）①遵守规则需要增强规则意识。我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。规则不是只给别人定的，每个人都要遵守。“规则束缚人”的想法是错误的，规则保障我们的自由和权利。（2分） ②自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲。打电话是你的自由，但在图书馆大声喧哗影响了他人学习和阅读，就越过了自由的边界，损害了他人的合法权益。（2分） ③遵守规则需要他律和自律，更需要我们发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行。我们要坚定维护规则，从自己做起，自觉遵守规则，还要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。（2分） 16.（14分） （1）①对个人：人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，是一个人安身立命之本。一个人真诚老实、笃守诺言，才能赢得信任，拥有更多发展机会。失信者处处受限，寸步难行，正从反面说明了诚信对个人的重要性。（2分） ②对社会：诚信促进社会文明。社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。诚信建设能够降低社会交往成本，提高社会运行效率，营造良好的社会风尚。（2分） ③对企业：诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，带来持久的效益，长盛不衰。失信企业被联合惩戒，市场信誉受损，最终将被市场淘汰。（2分） （2）①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。“诚信考场”“诚信超市”就是培养诚信意识的好方式。（1分） ②珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚，提高全社会信用水平。（1分） ③从小事做起，从细节做起，在学习和生活中践行诚信。考试不作弊、借东西按时还、不说谎话，都是践行诚信的具体表现。（1分） ④积极参与诚信建设，既要做诚信的践行者，也要做诚信的宣传者，带动身边的人共同讲诚信。（1分） （3）不同意。（1分） ①社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求。（2分） ②在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。（1分） 17.（14分） （1）【发现问题】 可喜变化： ①交通秩序达标率、公共场所文明率、市民诚信满意度、法治宣传普及率均逐年稳步提升，说明该市城市文明程度不断提高，精神文明建设取得显著成效；（1分） ②市民的规则意识、诚信意识、法治意识普遍增强，社会秩序持续向好。（1分） 值得关注的问题： ①不文明行为举报量持续上升，从3256件增加到6891件，四年翻了一倍多，说明不文明行为仍然大量存在，文明城市建设任重道远；（1分） ②各项指标虽然在提升，但距离100%的目标仍有较大差距，特别是法治宣传普及率还不到70%，市民诚信满意度也只有75.6%，还有很大提升空间。（1分） （2）【分析问题】 提升的原因： ①国家和地方政府高度重视精神文明建设，大力推进公民道德建设和法治宣传教育，不断完善社会规则体系；（1分） ②道德、纪律、法律等社会规则不断完善，共同发挥规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用；（1分） ③市民的文明素养不断提高，规则意识、诚信意识、法治意识逐步增强，越来越多的人自觉遵守社会规则。（1分） 举报量上升的原因： ①市民的监督意识和参与意识增强，越来越多的人敢于对不文明行为说“不”，主动参与社会治理；（1分） ②举报渠道更加畅通便捷，市民可以通过手机APP、微信公众号等多种方式快速举报，参与门槛降低；（1分） ③不文明行为仍然普遍存在，部分人规则意识淡薄，文明素养有待提升，不遵守社会规则的现象还比较突出。（1分） （3）【解决问题】 ①政府：完善相关法律法规和社会规则，加大执法力度，依法惩处不文明行为和违法行为；加强宣传教育，开展形式多样的精神文明创建活动，提升市民文明素养和法治观念；建立健全文明创建长效机制，推动文明城市建设常态化。（1分） ②社会：营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚，发挥榜样示范作用；加强舆论监督，曝光不文明行为，形成“人人讲文明、个个守规则”的良好氛围；开展丰富多彩的精神文明创建活动，调动社会各界参与文明建设的积极性。（1分） ③青少年：增强规则意识，自觉遵守社会规则，将规则内化于心、外化于行；讲文明、懂礼貌，做文明有礼的人；诚实守信，践行诚信，珍惜个人诚信记录；树立法治观念，学会依法办事，养成尊法学法守法用法的习惯；积极参与文明城市建设，以实际行动维护社会秩序。（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $