1.2 快与慢 同步练（基础版） 2026-2027学年沪科版八年级全一册物理

**基本信息** 沪科版八年级物理《快与慢》基础版同步练，以基础认知为核心，通过生活与科技情境构建“概念理解-技能应用-综合拓展”三阶巩固路径，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|速度概念、参照物、匀速直线运动特征|选择题结合步行步数（题1）、无人机物流（题3）等生活情境，强化物理观念| |技能应用|速度公式应用、s-t图像分析、实验误差评估|实验题（题15）通过斜面测量平均速度，培养科学探究能力；多选题（题8-10）深化公式理解| |综合拓展|多过程速度计算、区间测速应用|计算题（题16）分三段路程计算平均速度，科普阅读题（题17）结合高速区间测速，体现科学态度与责任|

1.2《快与慢同步练习（基础版） 2026-2027学年初中物理（沪科版新教材）八年级全一册 一、选择题 1．某老师从家以正常速度步行去学校，用时23min，则这段时间内他手机上的运行应用程序记录的步数最接近（　　） A．20步 B．200步 C．2000步 D．20000步 2．关于匀速直线运动的速度，下列说法正确的是（　　） A．在匀速直线运动中，v的大小可由计算，但v与s、t无关 B．匀速直线运动中物体运动路程s越大，则速度v越大 C．匀速直线运动中物体运动时间t越长，物体的运动速度v越小 D．在匀速直线运动中，v的大小与s成正比，与t成反比 3．2026年4月，扬州首条低空物流航线启用，全长10km，标志着低空经济迈入新阶段.如图，无人机要在15 min内将包裹从航线起点运到终点，速度至少为 A．40 km/h B．30 km/h C．8m/s D．5m /s 4．如图所示，中国空间站的梦天实验舱与天和核心舱成功对接，转位后形成空间站“T”字基本构型。关于此情景，下列说法正确的是（　　） A．在两舱靠近的过程中，以梦天实验舱为参照物，天和核心舱是运动的 B．对接完成后，以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是运动的 C．对接完成后，以地面指挥中心为参照物，梦天实验舱是静止的 D．对接完成后，梦天实验舱处于匀速直线运动状态 5．2025 年“九三”阅兵现场，中国人民解放军仪仗队以每分钟 116 步的节奏正步通过天安门，每名官兵的正步步幅为 75 厘米，下列说法中正确的是 A．行进的仪仗队官兵在做机械运动 B．仪仗队官兵的“正步走”不是匀速直线运动 C．天安门广场相对于行进的仪仗队是静止的 D．选择不同的参照物，仪仗队的运动状态一定不同 6．一辆沿平直公路行驶的小车，在内运动情况如图所示。则反映小车在内运动的路程、速度与时间关系图像正确的是（　　） A．甲和丁 B．甲和丙 C．乙和丙 D．乙和丁 7．小明在设计乘坐高铁从贵阳到兴义的研学旅行方案时，查询到的车次信息如图所示，若他希望乘坐高铁的时间最短，应选择的车次是（　　） A．G9951 B．G9967 C．G4995 D．G9958 二、多选题 8．某物体做匀速直线运动，由速度公式可知（　　） A．速度v不随时间t和路程s的变化而变化 B．速度与时间成反比 C．路程与时间成正比 D．在时间一定时，速度与路程成正比 9．我们通常说“甲比乙跑得快”，这句话的物理含义是（　　） A．通过相同的路程，甲比乙用的时间长 B．通过相同的路程，甲比乙用的时间短 C．在相同的时间内，甲通过的路程比乙的长 D．甲运动的速度比乙运动的速度大 10．一辆玩具小车在一段平直的轨道上行驶，从 t=0时开始，它通过的路程s随时间 t的变化规律如图所示。下列说法正确的是（　　） A．t=0s到t=25s时间内，玩具车通过的路程是20m B．t=25s到t=40s时间内，玩具车保持静止状态 C．t=40s到t=50s时间内，玩具车做匀速直线运动 D．t=0s到t=50s时间内，玩具车的平均速度是 1.25m/s 三、填空题 11．一列火车以108km/h的速度完全通过一座长2400m的大桥，用的时间是。车上的乘客觉得自己没动，是以　 　为参照物（选填“路旁的树木”或“车厢”），火车的长度是　 　。 12．乌鞘岭二号隧道全长6.8km，隧道口提示牌如图所示。其中，“80”指汽车通过隧道的速度不能超过80　 　(填单位符号)，若汽车以最高限速通过该隧道，需要　 　min。 13．如图为某机车赛事中，甲、乙两车经过同一位置开始计时的s－t图像，由图可以判断他们在做　 　运动，经过 10s时间甲、乙两车相距　 　m。 四、实验探究题 14．利用地震产生的纵波和横波的传播速度不同，可以监测震源的位置。如图所示为某次地震发生时震源产生纵波和横波传播的距离s随时间t变化的图象，这两种波到达地震监测站的时间间隔为10s。下列分析正确的是（　　） A．纵波和横波均做加速运动 B．横波的传播速度为5km/s C．震源距离监测站50km D．若震源距离观测点再远15km，两波到达时间间隔将为12s 15．小华在“测量平均速度”时，设计了如图所示的实验装置。让小车从带有刻度的斜面顶端A点由静止滑下，某次测量时，小车到达B、C两个位置时电子表的显示时间如图所示。 （1）该实验的原理是　 　，AC段的平均速度是　 　m/s. （2）实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点还没有停止计时，会使所测量的运动速度偏　 　。 五、计算题 16．如图所示，这是小明骑自行车上学的情景。某天早晨，小明先以3m/s 的速度匀速骑行了100s，接着在后200s内继续骑1200m后到达学校。求： （1）小明前100s内骑行的路程为多少m；(2分) （2）小明在后200s内骑行自行车的平均速度为多少m/s；(2分) （3）小明从家到学校整个过程的平均速度为多少m/s。(3分) 六、科普阅读题 17．阅读短文，回答问题。 “区间测速”目前在全国大部分高速公路实行。所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速。如图是某高速路上的一个区间测速的相关标识。某车辆以70km/h的速度进入全长为34km的区间测速路段，行驶了一段距离后又以100km/h的速度行驶了0.2h，然后再以70km/h的速度继续行驶直至离开该区间测速路段。请计算； （1） 如图所示，在遵守交通规则的前提下，汽车在该区间测速路段允许的最大行驶速度为　 　，汽车以100km/h的速度行驶0.2h，这段时间行驶的路程是　 　km； （2）汽车前后以70km/h的速度行驶的总时间是　 　h； （3）通过计算说明，在该区间测速路段该车辆的平均速度有没有超出限定速度？（写出必要文字说明、公式及最后结果） 七、综合题 18．如图1所示，水平地面有一个物体。若此物体水平向右匀速直线移动了10m，用时5s。 （1）求此物体移动的速度； （2）在图2中画出0~5s物体匀速直线运动的v-t图像。 答案解析部分 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】A 4．【答案】A 5．【答案】A 6．【答案】C 7．【答案】A 8．【答案】A,C 9．【答案】B,C,D 10．【答案】A,B,C 11．【答案】车厢；300m 12．【答案】km/h；5.1 13．【答案】匀速直线运动；70 14．【答案】D 15．【答案】（1）v=s/t；0.3 （2）小 16．【答案】（1）解： 小明前100s内骑行的路程为 s=vt= 3m/s ×100s=300m （2）解： 小明在后200s内骑行自行车的平均速度 （3）解：据题可知总路程s=300m+1200m=1500m，总时间为300s，所以 小明从家到学校整个过程的平均速度 17．【答案】（1）80km/h；20 （2）0.2 （3）汽车在该区间行驶的时间t=t1+t2=0.2h+0.2h=0.4h 在该区间测速路段该车辆的平均速度 由图可知：限定速度为80km/h，则平均速度大于限定速度，所以该车辆超出限定的速度 18．【答案】（1）解：已知路程s和时间t，根据速度公式可计算出物体的移动速度： （2） 1 学科网（北京）股份有限公司 $