1.2 快与慢 同步练 2026-2027学年沪科版物理八年级全一册

**基本信息** 以速度概念为核心，通过基础概念辨析、综合图像分析及实验探究分层设计，构建从单一知识点到实际应用的巩固路径，适配新授课差异化教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|速度公式理解、简单计算|第1题辨析速度与路程时间关系，强化物理观念；第12题基础平均速度计算，巩固公式应用| |提升|图像分析、实际情境|第3题s-t图像运动分析，培养科学思维；第4题高铁过隧道问题，联系生活实际| |拓展|实验探究、科学方法|第16题纸锥下落实验，涵盖科学探究全流程；第15题图像规律分析，提升质疑创新能力|

2026-2027学年沪科版物理八年级全一册同步练习 1.2快与慢 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列关于速度公式的说法，正确的是（　　） A．速度与路程成正比，与时间成反比 B．物体的速度越大，运动的路程就越长 C．物体的速度越大，运动所用的时间就越少 D．做匀速直线运动的物体，其速度与运动路程无关 2．小明从家到学校路程一定。上学时，他以2m/s速度走完前三分之二路程，又用3m/s的速度走完后三分之一路程，则小明上学的平均速度是（　　） A．2.75 B．2.25 C．2.5 D．2.8 3．如图所示为甲乙两物体在同一直线上运动的图像，从0时刻开始计时，则关于它们的运动情况，描述正确的是（    ） A．时，乙在甲的前面，甲运动4s追上乙 B．甲乙同时出发，乙运动2s追上甲 C．甲乙在出发后都做匀速运动，且 D．甲比乙先出发2s，甲运动4s和乙相遇 4．我们的生活已经步入高铁时代，长约200m的复兴号列车，若以288km/h的速度匀速通过长约6.0km的隧道，对此分析符合实际的有（　　） ①以列车为参照物，隧道是运动的 ②以隧道为参照物，列车是静止的 ③列车完全通过隧道的时间约为75s ④列车全部在隧道内行驶的时间约为72.5s A．①④ B．②④ C．①③④ D．②③④ 5．如图所示为甲、乙两物体运动的路程—时间图像，则时间内（　　） A．甲、乙两物体均做匀速直线运动 B．甲的平均速度大于乙的平均速度 C．甲的平均速度小于乙的平均速度 D．甲的平均速度等于乙的平均速度 6．如图所示，图（a）是小车甲运动的s-t图像，图（b）是小车乙运动的v-t图像，由图像可知（　　） A．甲车速度小于乙车速度 B．甲、乙两车都由静止开始运动 C．甲车以的速度匀速运动 D．甲、乙两车经过通过的路程都是 7．甲、乙两车同时、同地、向同一方向行驶，图像如图所示，以下说法正确的是（　　） A．甲车速度大于乙车速度 B．乙车速度大于甲车速度 C．以甲车为参照物，乙车是静止的 D．以乙车为参照物，甲车是向后运动的 8．甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看做匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在图中分别作出在这段时间内两人运动路程s、速度v与时间t的关系图象，正确的是（　　） A．B． C． D． 二、填空题 9．如图所示是百米赛跑决赛的两个精彩瞬间，比赛中途，观众可通过图 ___________（选填“甲”或“乙”）来判断跑道 ___________（选填“a”“b”或“c”）上的运动员速度最快，理由是：相同时间 ___________。 10．我省开展“送教下乡”活动，运送图书、教具的货车和教师乘坐的客车从同一地点沿同一路线前往同一目的地。客车比货车晚出发0.5h，货车速度为40km/h，客车速度为60km/h，两车均做匀速运动，且同时到达，则货车行驶的时间是______h。当货车行驶时，以______为参照物，货车是静止的。 11．实验小组在“测量物体运动的平均速度”中，物体从A点沿直线运动到F点，频闪照片如图所示。若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，物体运动的距离是______cm，则AF段运动的平均速度是______m/s。 12．小明每天坚持跑步，若他在周长为400米的跑道上跑了3圈，用时10分钟。则本次跑步的平均速度为___________m/s，他在跑步过程中相对操场旁边的大树是___________（选填“运动”或“静止”）的。 13．小明从家前往科技馆，整个过程中有步行，也有骑行，其全程的s-t图像如图所示。已知骑行的速度比步行的速度大，则他骑行的路程为_______m，全程的平均速度为_______。 14．以______为参照物，坐在行驶着的汽车上的乘客是静止的。汽车在行驶中，驾驶员看到如图所示的标志牌，在不违反交通法规的前提下，从标志牌到西大桥最快需要______h。 15．物理学中常利用图像法处理实验数据，这样可以直观地反映物理量的变化规律。如图是某同学在研究物体运动时作出的几个图像，甲图表示物体做________（选填“匀速”或“变速”）直线运动；乙图中图线与v、t轴围成的面积表示________（选填“路程”“时间”或“速度”）。 三、实验题 16．在“探究纸锥下落的快慢”的活动中，小明取两张等大的圆形纸，剪去一部分，做成①号纸锥和②号纸锥。 (1)对于纸锥下落前的初始位置，有图甲所示的A和B两种摆放方式，你认为正确的是______； (2)实验同时释放，发现②号纸锥先到达地面，说明②号纸锥比①号纸锥快，这是通过______的方法比较快慢； (3)小明用频闪照相机拍摄得到①号纸锥下落的照片，如图乙所示，已知照相机每隔0.25s曝光一次，纸锥从O到D的过程中，下落速度的变化情况是______； (4)小组间交流时，发现不同小组测得不同纸锥下落的最大速度不同。为此提出两个猜想：猜想一：纸锥下落最大速度可能与纸锥锥角的大小有关；猜想二：纸锥下落最大速度可能与纸锥质量的大小有关。小娟在实验中测得②号纸锥的最大速度比①号纸锥大，从而得出锥角小的纸锥下落最大速度大。小娟所得的结论______（选填“可靠”或“不可靠”），若可靠请说明理由，若不可靠请给出你的改进方法：______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习 参考答案 1．D 2．B 3．D 4．A 5．D 6．D 7．A 8．B 9． 甲 a 跑道a上的运动员通过的路程最长 10． 1.5 货车司机 11． 12.50 0.125 12． 2 运动 13． 3150 3.75 14． 汽车 0.2 15． 匀速 路程 16．(1)A (2)相同路程比较时间 (3)先变大后不变 (4) 不可靠 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $