第一单元 小数的意义和性质（单元自测）2026-2027学年五年级上册数学青岛版

**基本信息** 青岛版数学五年级上册第一单元“小数的意义与性质”单元卷，知识覆盖全面，注重基础巩固与实际应用，适配单元复习，培养抽象能力、运算能力及应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/20分|小数数位（如“5”在十分位）、大小比较（如0.89与0.9）|辨析易混点，强化概念理解| |填空题|28空/28分|单位换算（如5.2米=52分米）、性质应用（如改写成三位小数）|结合数感，覆盖核心知识点| |判断题|5题/10分|小数性质（如末尾添0大小不变）、计数单位（如0.9与0.90）|澄清认知误区，培养推理意识| |计算题|22分|小数加减（如5.6+3.8）、简算（如3.5+6.5+2.6）|梯度设计，提升运算能力| |解决问题|4题/20分|生活情境（如绳子长度、身高比较）|联系实际，发展应用意识|

青岛版数学五年级上册 第一单元测试卷 （校园小农场——小数的意义与性质） 姓名：__________ 班级：__________ 得分：__________ 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分） 1. 下面小数中，“5”在十分位上的是（ ）。 A. 3.56 B. 5.36 C. 6.35 2. 0.08里面有（ ）个0.01。 A. 8 B. 80 C. 800 3. 下面各数中，最大的是（ ）。 A. 0.89 B. 0.809 C. 0.9 4. 与6.05大小相等的数是（ ）。 A. 6.50 B. 6.050 C. 6.005 5. 一个两位小数的百分位上是8，其余各位都是0，这个数是（ ）。 A. 0.08 B. 0.80 C. 8.00 6. 下面各数中，去掉所有的0大小不变的数是（ ）。 A. 2.030 B. 2.300 C. 2.003 7. 大于0.3且小于0.4的两位小数有（ ）个。 A. 9 B. 10 C. 无数 8. 把5.08改写成三位小数是（ ）。 A. 5.080 B. 5.008 C. 5.800 9. 下面各数中，与4.7最接近的是（ ）。 A. 4.69 B. 4.71 C. 4.699 10. 一个数的小数点向右移动一位，这个数就（ ）。 A.扩大到原来的10倍 B.缩小到原来的十分之一 C. 不变 二、填空题。（每空1分，共28分） 1. 把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。（4分） （1）108000 =（ ）万 （2）2500000 =（ ）万 （3）760000000 =（ ）亿 （4）98000000000 =（ ）亿 2. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。（6分） 3.45 ○ 3.54 0.6 ○ 0.60 2.04 ○ 2.040 9.8 ○ 9.79 0.5 ○ 0.49 0.99 ○ 1.00 3. 单位换算。（6分） （1）5.2米 =（ ）分米 （2）3.08千米 =（ ）米 （3）4.5千克 =（ ）克 （4）2.6元 =（ ）角 （5）6.03吨 =（ ）吨（ ）千克 4. 用小数表示下面各数量。（4分） （1）5角 =（ ）元 （2）8分 =（ ）角 （3）3厘米 =（ ）米 （4）125克 =（ ）千克 5.一个小数的十位和十分位上都是2，其他各位上都是0，这个数是（ ）。 6. 0.06里面有（ ）个0.01；0.5里面有（ ）个0.1。 7. 把4.567保留两位小数约是（ ），保留一位小数约是（ ）。 三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共10分） ( ) 1. 小数都比1小。 ( ) 2. 0.9和0.90大小相等，计数单位相同。 ( ) 3. 在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。 ( ) 4. 10个0.01是0.1。 ( ) 5. 近似数3.00和3的大小相等，意义相同。 四、计算题。（共22分） 1. 直接写出得数。（8分） 1.5 + 0.3 = 0.8 - 0.6 = 2.4 + 3.2 = 6.7 - 2.5 = 0.5 + 1.2 = 3.6 - 1.4 = 4.8 + 2.1 = 9.4 - 4.2 = 2. 用竖式计算。（带★的验算）（8分） 5.6 + 3.8 = 7.3 - 4.9 = ★ 9.4 + 2.7 = ★ 12.6 - 5.8 = 3. 脱式计算。（能简算的要简算）（6分） （1）3.5 + 2.6 + 6.5 （2）15.8 - 3.6 - 6.4 五、解决问题。（每题5分，共20分） 1.学校买来一批树苗，已经种了56.8棵，还剩23.2棵没有种。这批树苗一共有多少棵？（注意：树苗棵数应为整数，请根据实际情况判断数据是否合理） 2.一条绳子长8.5米，第一次用去2.6米，第二次用去3.4米，两次一共用去多少米？还剩多少米？ 3.小华身高1.45米，比小军矮0.08米，小军身高多少米？ 4. 一块长方形菜地，长6.5米，宽比长短1.8米。这块菜地的周长是多少米？ 参考答案 一、选择题 1. A（解析：6.35中“5”在百分位上，3.56中“5”在十分位，5.36中“5”在个位） 2. A（解析：0.08里面有8个0.01） 3. C（解析：0.9＞0.89＞0.809） 4. B（解析：6.050 = 6.05，根据小数的性质，末尾去掉0大小不变） 5. A（解析：百分位上是8，即0.08） 6. B（解析：2.300去掉末尾的两个0后是2.3，大小不变） 7. A（解析：0.31到0.39共9个两位小数） 8. A（解析：根据小数的性质，末尾添0大小不变） 9. C（解析：4.7 - 4.69 = 0.01，4.71 - 4.7 = 0.01，4.7 - 4.699 = 0.001，4.699更接近） 10. A（解析：小数点向右移动一位，扩大到原来的10倍） 二、填空题 1. （1）10.8 （2）250 （3）7.6 （4）980 2. 3.45 ＜ 3.54 0.6 = 0.60 2.04 = 2.040 9.8 ＞ 9.79 0.5 ＞ 0.49 0.99 ＜ 1.00 3. （1）52 （2）3080 （3）4500 （4）26 （5）6吨30千克 4. （1）0.5 （2）0.8 （3）0.03 （4）0.125 5. 20.2 6. 6；5 7. 4.57；4.6 三、判断题 1. ×（解析：小数可以大于1，如1.5） 2. ×（解析：大小相等，但计数单位不同，0.9计数单位是0.1，0.90计数单位是0.01） 3. √（解析：小数的性质） 4. √（解析：10个0.01是0.10 = 0.1） 5. ×（解析：大小相等，但精确度不同，意义不同） 四、计算题 1. 直接写出得数 1.8、0.2、5.6、4.2、1.7、2.2、6.9、5.2 2. 竖式计算 5.6 + 3.8 = 9.4 7.3 - 4.9 = 2.4 9.4 + 2.7 = 12.1 12.6 - 5.8 = 6.8 3. 脱式计算 （1）3.5 + 2.6 + 6.5 = （3.5 + 6.5）+ 2.6 = 10 + 2.6 = 12.6 （2）15.8 - 3.6 - 6.4 = 15.8 -（3.6 + 6.4）= 15.8 - 10 = 5.8 五、解决问题 1. 56.8 + 23.2 = 80（棵） 答：这批树苗一共有80棵。 2. 2.6 + 3.4 = 6（米） 8.5 - 6 = 2.5（米） 答：两次一共用去6米，还剩2.5米。 3. 1.45 + 0.08 = 1.53（米） 答：小军身高1.53米。 4. 宽：6.5 - 1.8 = 4.7（米） 周长：（6.5 + 4.7）× 2 = 11.2 × 2 = 22.4（米） 答：这块菜地的周长是22.4米。 学科网（北京）股份有限公司 $