7.2 正确认识中华传统文化 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件围绕中华优秀传统文化的形成发展、主要内容、特点及当代价值展开，通过“阅读与思考”对比古埃及等文明引出中华文化连续性，结合“想一想、议一议”用诸子名言分析核心思想理念，搭建从具体案例到抽象概括的学习支架。 其亮点在于以政治认同和道德修养为核心，通过《孟子》“民为贵”等经典案例解析重民本、孝老爱亲等内容，采用案例讨论与结构化小结（如内容分三类、特点列五点），帮助学生增强文化自信和美德内化，教师可直接利用活动设计提升教学实效。

第七课 继承发展中华优秀传统文化 第二框 正确认识中华传统文化 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 阅读与思考P94 中国是远古人类起源的重要地区，中华文明是人类最古老的文明之一。考古 发现证明，无广河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域，还是北方草原、 四川盆地、青藏高原、天山南北都是孕育中华文明的摇篮。在几千年历史长 河中，中国人民始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族国家，形成 守望相助的中华民族大家庭，创立了多样和谐的中华传统文化。 中华传统文化的创造主体是谁？是怎样形成和发展起来的？ 1、中华优秀传统文化的形成与发展 一、中华优秀传统文化主要内容及特点 1.中华文化的形成和发展 (1)中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。 (2)中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。（各民族文化互鉴融通、兼收并蓄，逐渐超越地域乡土，血缘世系，宗教信仰，汇聚形成具有强大凝聚力和吸引力的中华文化，形成了中华文明多元一体的格局） (3)中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。（中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展） 例如：农耕文明、工匠精神、文字的演变 ≠ 全盘吸收 注意：中华文化≠ 各民族文化的总和≠各民族文化渐趋统一、同一、趋同≠文化差异消除 注意：中华化具有包容性：求同存异，兼收并蓄 。包容性的方向：中华文化包容性一定是中包外。 判断下列观点是否正确 1、中华文化是各民族文化的总和（ ) 2、在交流和融合中，文化差异逐步消除（ ） 3、中华优秀传统文化是中华传统文化的精华◇（ ） 4、中华文化是各民族文化的相互融合、相互促进，文化趋同（ ) 5、中华文化的国际的影响力逐步增强，主导着其他国家的文化（ ） 中华文化和各民族文化不是整体和部分的关系，而是共性和个性、普遍性 和特殊性的关系。 文化差异不能消除 文化趋同、统一、同的表述错误 主导，控制，渗透说法错误 2.中华优秀传统文化的内容 （1）君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。 —《孟子》 （2）民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子》 （3）人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。——《论语》 （4）天地有正气，杂然赋流形。——文天祥《正气歌》（5）礼之用,和为贵。——《论语》 （6）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同——《礼记》 想一想、议一议（1）它们分别体现的核心思想理念是什么？ 讲仁爱 重民本 守诚信 崇正义 尚和合 求大同 （2）它们分别表现在中华传统美德的哪些方面？ 自强不息 敬业乐群 扶危济困 见义勇为 孝老爱亲 1.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》 2.鞠躬尽瘁，死而后已——诸葛亮 3.范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之——《义田记》 4.见义不为,无勇也。——《论语》 5.臣无祖母，无以至今日。——《陈情表》 （3）它们分别表现在中华人文精神的哪些方面？ 社会和谐 社会和谐 向上向善 1.四海之内皆兄弟也,君子何患乎无兄弟也?——《论语》 2.大道之行也，天下为公……故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长…… ——《 礼记·礼运篇 》 3.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》 小结：2.中华优秀传统文化的内容 ①核心思想理念 内容 ②中华传统美德 ③中华人文精神 包括：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等； 包括：自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等； 包括：促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。 古埃及文明 。 古巴比伦王国 古印度文明 思考；上述材料说明什么问题？ 巴比伦文化最悠久，但巴比伦国家早已夭折；印度文化因雅利安人入侵而雅利安化。埃及的文化渊源甚古，但历经希腊化、罗马化，伊斯兰化，已与古代面目全非。 中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明，中华优秀传统文化源远流长，具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和突出的和平性。 就文学而言，先秦的《诗经》《楚辞》《尚书》，西汉的乐府诗，东晋的田园诗，唐诗、宋词、元曲、明清小说，等等，代表了不同时期的文学成就。 就艺术而言，商代的四羊方尊、西周的青铜艺术、秦代的秦始皇陵兵马俑、魏晋南北朝时期的山水画、唐宋元时期的宫廷画和文人画、明清时期的园林建筑等，代表了不同时期的艺术成就。 就哲学而言，先秦的儒家、道家、墨家、法家、名家、阴阳家、兵家等诸子之学，两汉的经学，魏晋的玄学，隋唐的佛学，宋元明的理学，明清的实学，等等，代表了不同时期中国先哲思考宇宙、问辩人生的思想硕果。 就科技而言，以四大发明为代表的许多古代发明和发现早于欧洲数百年之久。我国在天文学、气象学、医药学、农学、数学等领域都取得了独特的成就。 想一想、中华优秀传统文化是中华传统文化的精华，体现在文学、艺术、哲学、科学技术等方面。体现了中华文化什么样的基本特征？ 中华优秀传统文化博大精深，是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 小结：3、中华优秀传统文化特点 ①中华优秀传统文化源远流长，博大精深。 ②具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和突出的和平性。 ③中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 4、中华优秀传统文化的影响 ①对世界：中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远的影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献 。 ②对中华民族：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 观点一： 传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序，增强了我们的民族认同感，为我们的精神提供了栖息之所。如果没有传统文化，我们将失去精神家园。 观点二：传统文化是包袱。它是一种惰性的力量，保守的因素。它钳制着我们的交往方式和思维方式，控制着我们的情感体验和审美情趣，制约着我们的价值取向。 阅读与思考P97、你赞同哪一观点？ 传统文化是财富 优秀传统文化的当代价值 传统文化是包袱 有糟粕，它阻碍社会和个人的发展 “取其精华、去其糟粕”，改造传统文化。 “推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化。 坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 1、中华传统文化存在糟粕的原因 主要产生于封建社会，是对当时政治经济的反映。不可避免有陈旧和过时的东西。（封建特权、等级意识等） 2、对待中华传统文化的正确态度 注意:“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程，是同一过程的两个方面，不是先后的两个过程。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承. 二、中华优秀传统文化的当代价值 学生甲：忘记过去，就等于背叛未来。所以，毛主席早就告诫我们，“从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,继承这一份珍贵的遗产。” 　　 　　 　不忘本来，才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、民族传承和发展的根本。 想一想：在当代，中华优秀传统文化有哪些价值？ 学生乙：每逢佳节倍思亲。中华民族为什么会“海上升明月，天涯共此时”？就是因为我们传统文化的血脉中，始终涌动着对中华文化的强烈认同感。 中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，筑牢中华民族共同体意识。 学生丁：中国传统文化主张“己所不欲，勿施于人”，倡导“和为贵”，不但是处理人际关系的大智慧，更是处理国与国关系的道义准则，已得到世界各国和国际组织高度认同。 中华优秀传统文化强调求同存异，和而不同，和平发展的思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 学生丙：习近平总书记的讲话、文稿中经常引经据典。中国传统文化博大精深，在治国理政中大有可为，有助于提高我们驾驭复杂局面的能力。 中华优秀传统文化中所蕴含的思想，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 小结：2.中华传统文化的当代价值 不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族的共同体意识。 中华优秀传统文化中所蕴含的思想,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 中华优秀传统文化中的思想观念有助于有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。 课堂小结 正确认识中华传统文化 中华优秀传统文化的主要内容及特点 中华文化的形成和发展 P94 中华优秀传统文化的主要内容 P94 中华优秀传统文化的当代价值 中华优秀传统文化的当代价值 中华优秀传统文化的特点P96 对待中华传统文化的正确态度 P97 中华优秀传统文化的作用/意义P96 根本 P98 民族 P98 发展 P98 国际 P98 1、一个国家、一个民族不能没有灵魂。作为精神事业，文化文艺、哲学社会科学当然就是一个灵魂的创作。古人讲：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”今天我们提到老子、孔子、孟子，想到的是《道德经》、《论语》、《孟子》；提起陶渊明、李白、杜甫，想到的是他们的千古名篇。这启示文化文艺与哲学社会科学工作者要（ ） ①立足当代现实，反映时代呼声 ②继承优秀传统、奉献文化精品 ③传承经典文化，摒弃流行文化 ④弘扬革命文化，发展先进文化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 课堂练习 2、笙是我国一种古老的乐器,迄今已有3000年的历史。它那金声玉振的小小笙簧和刚直劲节的紫竹笙苗、那“直而不居，曲而不兆”的独特音色，承载了“和”“德”“清”“正”的美学精神，成为祖先留给我们的宝贵精神财富。材料表明,优秀传统文化( ) A.对中国的社会发展具有深刻影响 B.是中华民族伟大复兴的精神源泉和动力 C.是维系中华民族生存的精神纽带 D.展现了中华民族的精神向往和美好追求 D $