第2课时 数量关系 教学设计-2026-2027学年苏教版四年级上册数学

课题

复习乘、除法运算意义和数量关系

课型

复习课

教学内容

教科书第109页相关的内容

教学目标

1.使学生深入理解乘法和除法运算的意义，熟练掌握常见的乘法数量关系。

2.培养学生分析数量关系的能力，能运用所学数量关系解决实际问题。

3.提升学生解决包含乘法数量关系的整数四则运算实际问题的能力。

教学重点

乘法和除法运算的意义，常见乘法数量关系的分析与运用。

教学难点

灵活运用数量关系解决复杂的实际问题。

教学准备

多媒体课件。

教  学  过  程

备  注

一、创设情境，导入复习

创设水果店运水果的情境，通过多媒体展示水果店琳琅满目的水果图片，提出“水果店运进20箱梨，运进的橘子比梨少12箱，运进的苹果是梨和橘子总箱数的3倍。水果店运进多少箱苹果？”的问题。

引导学生仔细观察情境图，分析题目中的已知条件和所求问题，激发学生的学习兴趣和解决问题的欲望。

（板书：数量关系）

二、回顾整理，构建网络

1.‌运算意义‌

深入讲解乘法和除法运算的意义。通过多个具体实例，如“每只小船限坐4人，3只这样的小船一共可以坐多少人？”说明乘法是求几个相同加数和的简便运算；再如“有36个苹果，平均分给6个小朋友，每个小朋友分几个？”说明除法是已知两个因数的积与其中一个因数，