第五单元类文阅读专项训练2026-2027学年统编版语文五年级上册

**基本信息** 聚焦说明文阅读专项，通过三类文本（科普说明文、非连续性文本、说明性散文）系统训练说明方法识别、信息提取与语言品析能力，强化逻辑思维与文化理解。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |科普说明文|5题《妙不可言的位置》|说明方法（作比较/打比方）、语言准确性（限制性词语）|从现象（地球奇迹）到本质（位置决定液态水存在）| |非连续性文本|5题《中国大运河》|列数字说明、多材料信息整合、图表与文字转换|以数据为核心构建历史价值与现实意义的关联| |说明性散文|4题《银杏树》|特征概括、生长习性分析、说明方法综合运用|按“起源-形态-习性-价值”逻辑链展开事物说明|

五年级上册第五单元类文阅读 第一篇：《妙不可言的位置》（科普说明文） 阅读下面的短文，完成练习。（共14分） 地球在太阳系中，是距太阳由近到远排序的第三颗行星，正是由于地球所处的位置，使它成为宇宙的一个奇迹。 地球距太阳的位置，给地球带来了很多好处。从太阳系的诞生情形看，金星、火星与地球几乎是同时期形成，也几乎是由同样的物质组成的，但为什么只有地球出现了生命呢？根本的原因是地球上有液态水，而其他行星没有。我们知道，液态水是产生生命的必不可少的条件。 金星被称作为地球的“兄弟行星”。据现在对金星观测所知，它的大小、质量、构成都与地球相似，但它却是个被厚厚大气层笼罩着的、表面温度大约高达480摄氏度的死星。与地球平稳的气候相比，其差别好比天堂与地狱！到底是什么原因使得这“两兄弟”的命运如此不同呢？科学家认为是因为两者距太阳远近不同造成的。 比地球更远离太阳的行星，虽然不缺水，但由于离太阳太远，受到的太阳辐射不够多，水都以冰的形式存在。因此，出现生命也是不可能的。 由此可见，地球所处的位置真是妙不可言。 1.（2分） 短文第一自然段说地球的位置“使它成为宇宙的一个奇迹”。请联系全文，说说这个“奇迹”指的是什么。 _____________________________________________________________________ 2.（3分） 文中画线句子“与地球平稳的气候相比，其差别好比天堂与地狱”运用了什么说明方法？这样写有什么好处？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3.（3分） 文中多次将地球与金星进行对比（如大小、质量相似但气候不同），这样对比的目的是什么？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.（3分） 文中加点的词语“大约”能否删去？为什么？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5.（3分） 读完短文，你觉得地球的“妙不可言”体现在哪些方面？请结合文章内容简要概括。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 第二篇：《中国大运河》（非连续性文本） 阅读下面的材料，完成练习。（共16分） 材料一： 中国大运河始建于公元前486年，由隋唐大运河、京杭大运河和浙东大运河三部分组成，全长近3200公里，跨越2500多年，是世界上开凿时间最早、规模最大、里程最长的人工运河。大运河不仅是古代中国南北交通的大动脉，也是中华文明的重要标志。2014年，中国大运河被列入《世界遗产名录》。 材料二： 京杭大运河是其中最重要的一段，南起杭州，北至北京，全长约1797公里，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。运河的开通，极大促进了南北经济文化的交流。南方的粮食、丝绸、茶叶通过运河源源不断运往北方，北方的煤炭、棉花等也顺流南下。 材料三： 项目 数据 总长度 近3200公里 始建时间 公元前486年 流经省份 浙江、江苏、山东、河北、天津、北京等 世界遗产列入时间 2014年 1.（3分） 材料一主要运用了什么说明方法来介绍大运河？请结合具体语句说明。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.（3分） 阅读材料二，请简要概括京杭大运河的两个重要作用。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3.（3分） 材料三属于什么类型的文本？它与材料一、材料二在表达方式上有什么不同？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.（3分） 有同学说：“现在有了火车、飞机，大运河已经没有作用了。”你同意这种说法吗？请结合材料说明理由。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5.（4分） 请你模仿《太阳》一课“列数字”的说明方法，根据材料三提供的信息，写一段话介绍中国大运河。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 类文阅读三：《银杏树——活化石植物》 银杏树是我国特有的珍稀孑遗植物，有着“植物活化石”的美誉。 它的起源可以追溯到2.7亿年前的古生代，比恐龙出现的年代还要久远。历经冰川世纪的恶劣环境，全球绝大多数银杏树都已灭绝，唯有我国的野生银杏种群留存下来，是研究古植物演化的重要“活体标本”。 银杏树为落叶乔木，树干高大挺拔，成年植株高度可达20~40米，树皮呈灰褐色，表面有不规则的纵裂纹路。它的叶片外形极具辨识度，整体像一把小巧的折扇，中间有一道裂口，秋季气温降低后，叶片会通体变为金黄色，极具观赏价值。 银杏树的生长速度十分缓慢，民间素有“公公种树，孙子乘凉”的说法，自然栽种的银杏需要二十年左右才会慢慢结果，四十年后才能大量挂果。它的果实叫白果，果肉含有特殊物质，不可随意生吃，经过加工处理后才可入药或少量食用。 银杏的适应能力极强，耐寒、耐旱，还能抵抗部分有害气体，因此常被用作城市行道树。从古至今，它静静伫立在古寺、庭院中，见证岁月变迁，是兼具生态价值、科研价值与文化价值的古老树种。 1. 银杏树被称为“植物活化石”的原因是：__________________________________。（3分） 2. 判断下列说法的正误，对的打√，错的打×。（4分） （1）银杏树是国外引进的外来树种。（） （2）银杏叶片像折扇，秋天会变成金黄色。（） 3. 文中画线句“自然栽种的银杏需要二十年左右才会慢慢结果，四十年后才能大量挂果”运用了什么说明方法？有什么表达效果？（5分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________  4. 如果向同学介绍银杏树，你会从哪几个方面整理资料、组织语言？（结合单元习作要素回答）（5分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________   【参考答案与评分标准】 第一篇：《妙不可言的位置》 1.（2分） “奇迹”指的是在太阳系的众多行星中，只有地球因为与太阳距离适中，拥有液态水，从而诞生了生命。（意思对即可） 2.（3分） 运用了作比较和打比方的说明方法（答出两种得2分）。将金星与地球的气候进行对比，并把差别比作“天堂与地狱”，生动形象地写出了两地气候的巨大差异，突出了地球位置的优势（1分）。 3.（3分） 通过对比，更加突出地说明了地球与太阳的距离恰到好处（1分），从而产生了适宜生命存在的液态水和温和气候（1分），进一步证明了地球位置的“妙不可言”（1分）。 4.（3分） 不能删去（1分）。“大约”表示估计、推测，说明480摄氏度是观测得出的近似值，并非绝对精确（1分）。如果删去，表述过于绝对，不符合事实，体现了说明文语言的准确性和严谨性（1分）。 5.（3分） ①地球与太阳的距离适中，拥有液态水（1分）；②地球气候平稳温和，适合生命生存（1分）；③与其他行星相比，地球是唯一出现生命的星球（1分）。（意思对即可） 第二篇：《中国大运河》 1.（3分） 主要运用了列数字的说明方法（1分）。如“全长近3200公里”“跨越2500多年”等（1分），具体准确地说明了中国大运河里程之长、历史之久，突出了其“世界之最”的地位（1分）。（答“举例子”等其他方法，能结合语句说明亦可酌情给分） 2.（3分） ①促进了南北经济文化的交流（1.5分）；②贯通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，成为南北交通的大动脉（1.5分）。（意思对即可） 3.（3分） 材料三属于非连续性文本（1分）。材料一、材料二以连续的段落文字进行叙述说明（1分）；材料三则用表格的形式呈现信息，更直观、简洁，便于快速提取关键数据（1分）。（意思对即可） 4.（3分） 不同意（1分）。大运河作为世界文化遗产，具有重要的历史和文化价值（1分）；同时，它在现代物流、南水北调、旅游观光等方面仍然发挥着不可替代的作用（1分）。（言之有理即可） 5.（4分） 示例：中国大运河是一条了不起的人工河流。它全长近3200公里，始建于公元前486年，至今已有2500多年的历史。2014年，大运河被列入《世界遗产名录》，成为全人类共同的文化瑰宝。（至少运用两处数字信息，语句通顺即可） 第三篇：《银杏树——活化石植物》 1. 起源年代久远，历经冰川时代存活下来，是古老的孑遗植物，可供古生物研究。 2. （1）× （2）√ 3. 列数字；用“二十年”“四十年”的具体年限，准确直观地写出银杏树生长缓慢、结果周期很长的特点。 4. 可以从起源历史、外形特征、生长习性、果实特点、价值（观赏、科研、生态）这几个方面搜集资料，分段介绍，恰当使用说明方法，把事物介绍清楚。 学科网（北京）股份有限公司 $