五年级语文上册第五单元“介绍事物”要素解读+方法突破+主题阅读训练2026-2027学年统编版

**基本信息** 聚焦“介绍事物”单元语文要素，以说明文阅读为载体，系统训练说明方法识别、作用分析及信息提取能力，强化逻辑思维与文化理解。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|----|----|----| |说明方法应用|6篇文本+24题|列数字/作比较/举例子等8种说明方法，结合语境分析表达效果|从方法识别到作用分析，构建“认知-理解-应用”逻辑链| |信息提取整合|含思维导图/流程图等题型|关键词定位、分层概括、图表转化技巧|遵循“文本信息-结构化呈现-个性化表达”递进关系| |文化主题渗透|高铁/胡杨/风筝等题材|通过说明性文本理解科技发展与传统文化|实现语言运用与文化自信的素养融合|

2026-2027学年五年级语文上册统编版 第五单元“介绍事物”主题阅读专项训练（含答案） （紧扣单元阅读语文要素 针对阅读常考题型训练） 语文要素 （1） “高铁”的发展 ①高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运输系统。在普通铁路线上，即便是特快列车，平均时速也只有60～90千米，而高速铁路线上的列车平均时速在200～300千米，最高可达400多千米。“和谐号”在试运行时时速曾达到394.2千米。所以，现在从武汉到广州整个行程1100千米，不到3个小时就能走完，而原来这段旅程至少需要10多个小时，真是“千里粤汉半日还”啊！ ②现在，很多国家都在提倡高速铁路运输，这是为什么呢？原来，汽车运行会排放大量废气，而且（消费 损耗 消耗）宝贵的石油资源，因此，火车替代汽车运输成为必然。为此，大力推进铁路的高速化在世界各国十分流行，其中成效最明显的是法、德、日、西、韩、美等国。 ③当然，高速铁路不是谁都能发展起来的，它涉及牵引、制动、空气动力学、路轨铺设和自动化管理等许多方面的一系列高新技术，难度相当大。我国也是在技术全面提高后，才追赶上了其他国家。 ④速度快了，就更要求行车的安全可靠。为此，路轨的设计上必须尽量降低PQ值（力学名词），以防列车行进在弯道时，由于强大的惯性作用，造成脱轨事故。其次，是采用电子计算机安全监控系统，借以（测量 监控 监测）列车的制动效果，转向架的稳定性，列车的行进速度、位置、与其他车辆的距离等。第三，尽量消除铁路与公路的平面交叉，防止汽车等误入铁路与火车相撞，在必须交叉的道口，则安装先进的报警装置。 ⑤高速铁路的崛起，是交通运输史上的一场革命，它（改善 改变 改观）着人们的地理概念和生活方式。 1.联系上下文，从括号中选择合适的词语，用“____”画出来。 2.判断下列说法，表述符合原文意思的打“√”，不符合的打“×”。 (1) “千里粤汉半日还”，借用李白诗句“千里江陵一日还”，形容高铁时速之快。（ ） (2) 世界各国都在大力推进铁路的高速化，谁需要谁就能发展。（ ） (3) 很多国家提倡高速铁路运输，旨在减少废气排放，节约石油资源。（ ） 3.读第④段，想想文中哪三个举措确保了高速铁路的行车安全。 举措一： 举措二： 举措三： 4.【语文要素】选择合适的说明方法（填序号），并填空。 A. 列数字 B. 打比方 C. 举例子 D. 作比较 第①段中画“ ”的句子运用了 和 的说明方法，画“ ”的句子运用了 、 和 的说明方法，写出了 。 5. 郑州东站到西安北站距离约 500 公里， 联系短文第①段，推算这位乘客到达时间 约为（ ） A. 18:55 B. 19:49 C. 20:36 （二）昆虫的“鼻子”-触角 ①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁聚集而成的六个大字“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。 ②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。 ③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角！我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已，就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：蝴蝶的触角像两个小鼓槌，白蚁的触角像一串念珠，苍蝇的触角像一株多芒的小麦穗，而蛾子的触角则像一片小小的羽毛。形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。 ④触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！ ⑤触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的嗡嗡声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水龟虫则用触角来帮助呼吸…… ⑥仿生学家们也因此得到灵感。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！ 1.阅读短文,将了解到的昆虫触角的知识,梳理成下图。 2.根据短文内容判断，正确的画上“√”，错误的画上“×”。 (1) 昆虫的“鼻子”其实就是触角，像工蜂就有6000多个触角。（ ） (2) 宇宙飞船座舱里的一种报警仪器，就是模拟昆虫触角的特点制造的。（ ） (3) 文中画横线的两个句子都是过渡句，起到了承上启下的作用。（ ） (4) 文中画波浪线的两个句子都是设问句，可以引发我们思考，激发阅读的兴趣。（ ） 3.【语文要素】短文主要运用了 、 等说明方法。第③自然段中“触角就是昆虫灵敏的‘鼻子’”则运用了 的说明方法，这样写的作用是 。 4. 短文的开头没有直接介绍昆虫的触角，而是讲述了“霸王自刎乌江”的故事，你喜欢这样的开头吗？说说你的理由。 （三）胡杨的自述 ①如果你有幸运去塔里木河畔，就会看到一片浩瀚的绿海。成百上千棵三十多米高的大树盘根错节，扭曲却向上的身躯书写着一种凝重的不屈。那就是我——胡杨。一亿三千五百万年前，我就扎根在这片荒凉的土地上。 ②人们都说，在干旱、高盐碱的沙漠地带，我这树中巨人能活得如此潇洒，简直是个奇迹。我虽然比其他沙漠植物更耗水，可我也有一套“开源节流”的好办法。每天，我那密如蛛网的根部都要在几十平方米内、二至五米深的地下搜寻水源，然后将水储存到我的树干。我又会把部分叶子变细，以减少蒸发。必要时，我还会“栽”掉一部分树干叶片。不过，度过“危险期”，我又会枝繁叶茂了。 ③一般树木，只有体内盐分高于土壤时才会吸水，可我不是这样。因为在盐碱地上，如果体内盐分多于土壤盐分就会“高盐”而死，所以当我体内盐分过高时，就会把多余的盐碱从树干裂口排出，排出的盐碱便是“胡杨泪”。多少年来，无数文人骚客把“胡杨热泪汩流”描绘得感天动地，赚取了无数多愁善感者的滴滴同情之泪。其实，那泪是沙漠征服者的自豪之泪。 ④多少年来，我们耐干旱、耐盐碱，为沙漠守护了一片绿色，书写着“千年不死、千年不倒、千年不朽”的神话。 1. 梳理短文信息,用简要的语言把胡杨名片补充完整。 2.【语文要素】第②自然段中画线的句子运用了 、 的说明方法，其中“密如蛛网”写出了树根 的特点，“几十平方米”写出了树根 的特点，“二至五米”写出了树根 的特点。 3.短文以“胡杨的自述”为题，好处有（ ）。（多选） A. 激发读者好奇心，想要了解胡杨如何“讲述”自己的故事。 B. 可以让读者听到胡杨发出的声音，知道植物也会说话。 C. 使得短文读起来更加生动和富有情感。 4.对比阅读下面的资料，你更喜欢短文还是资料的表述？为什么？ 【资料】胡杨是杨柳科杨属的一种植物，是落叶中型乔木，直径可达1.5米，树叶阔大而清香。耐旱耐涝，生命顽强，是自然界奇特的树种之一。 （四）经历太空之旅,“天选之种”如何变身? ①搭载神舟飞船的乘客不仅有航天员，还有紫花苜蓿、燕麦、水稻、生菜等各类植物种子。 ②航天怎么育种？航天育种也被称为“空间诱变育种”，也就是将农作物种子送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面选育新种子、新材料，培育新品种的育种新技术。 ③但并不是所有的种子都能够有机会“遨游太空”，只有果实饱满、活力好，且遗传稳定性高的种子，才能获得进入太空的入场券。换言之，这些种子是经过层层筛选而确定下来的，是名副其实的“天选之种”。 ④在太空飞行过程中，只有被宇宙射线击中，且发生基因改变的种子，返回地面后，才能够进入下一轮考核。在能力测试环节，依然是优胜劣汰，只有产量好、势头旺盛或具有抗性，如不怕虫子咬、不怕干旱的“强者”才能留下，但是，这样还不够！挑选出的种子，需要到全国各地多个生态区进行繁殖。最终，只有通过了多年多个生态地点的测试，品种审定委员会才会颁发“转正”证书。真正的“太空种子”，此刻终于能够闪亮登场。 ⑤从遨游太空到地面培育，从品种筛选到品质验证，整个过程耗时4~6年，只为获得“最不一般”的太空种子。这些种子具有高产、优质、早熟、抗病力强等诸多优良的特点。以太空蔬菜为例，经过太空育种的蔬菜味道和口感比普通蔬菜更好，像“太空甜椒”，吃起来更加甜脆清爽，可以直接生吃。 ⑥1987年，我国第九颗返回式卫星首次将一批农作物种子送向太空，揭开了中国航天育种的序幕。30多年来，随着我国航天事业和育种科研的不断进步，中国成为世界上唯一持续研究和应用这一技术的国家，目前已处于国际领先水平。如今，我国已育成航天主粮和蔬菜等作物品种数百个，累计推广种植面积超过280万公顷，增产粮食约16亿公斤。 ⑦航天技术与农业生产相遇的背后，凝聚着无数科学家的智慧和汗水。随着太空探索活动的进一步开展，相信未来一定会有更多的种子登上太空，也会有更多优良新品种出现！ ⑧攥紧中国种子，端稳中国饭碗，航天的力量正让更多人看见。 1.下列说法不符合文章内容的一项是（ ）。 A. 我国的航天育种研究是从1987年开始的，至今已有30多年。 B. 真正的“太空种子”通过三轮考核后才能获得“转正”证书。 C. 中国是世界上唯一持续研究和应用航天育种技术的国家。 D. 无数科学家的智慧和汗水，使更多种子登上太空，更多优良新品种的出现成为可能。 2.【语文要素】第⑤自然段画横线的句子采用了______和______的说明方法，这样写的好处是 。 3.第⑥自然段中加点的中“约”字不能删掉，因为 。 4.请结合文章内容和生活实际，说说你对第⑧自然段“攥紧中国种子，端稳中国饭碗，航天的力量正让更多人看见”这句话的理解。 （五）探索未来:人工智能如何改变我们的生活 ①在当今快速发展的数字时代，人工智能（AI）已经成为我们生活的一部分，从智能手机助手到自动驾驶汽车，AI正悄悄地改变着我们的生活。 在生活领域里创造便捷生活。AI让家居变得更加智能和便捷，通过手机、语音等，你可以轻松控制灯光、电器、窗帘等设 备,实现智能化的家居管理。例如,在寒冷的冬 天,你可以在回家前通过手机远程打开暖气,让 家里温暖如春。智能家电还能根据你的使用习 惯自动调整运行模式,在节约能源的同时提高生活质量。 在教育领域，AI让知识传递变得更加个性化和高效。AI让学习方式更有趣，它可以根据学生的学习风格和需求来定制课程，提供个性化的教育体验。这有助于提高学生的学习成绩和兴趣，使他们更有动力学习。据调查，应用AI技术的教育机构，学生成绩普遍提高了大约25%。 AI还在交通领域提升了出行安全。自动驾驶汽车可以减少交通事故，提高交通效率。数据显示，智能交通系统不仅能够提 高20%到30%的交通流量，相比传统的交通管理 系统，极大程度缓解了交通拥堵，同时还能减少 对环境的不良影响。这将使我们的道路更加安全， 减少了驾驶的压力，为人们创造了更多的时间和便利。 AI的进步不止于此。它在环境保护、公共安全、城市治理等多个领域也展现出极大的潜力。但与此同时，我们也不能忽视数据隐私和伦理道德等问题。因此，构建一个良好的AI发展生态显得尤为重要。 【资料链接】2024年，AI更加强大，以前所未有的速度嵌入各行各业；这一年，AI更多风险，从人类安全、伦理，蔓延至社会的方方面面。技术狂飙的欣喜与奥本海默式焦虑接踵而至。AI“教母”呼吁，要像“登月计划”一样推动它发展。诺奖得主担忧：“比我们更智能的系统终将控制一切。”联合国通过监管人工智能的“里程碑”决议，欧盟批准首个AI监管法案。《人工智能全球治理上海宣言》呼吁：“在人类决策与监管下，以人工智能技术防范人工智能风险。”而在全球AI中心、大洋彼岸的美国加利福尼亚州，首次提出防止大模型对人类造成“严重伤害”的监管法案，却遭到了否决……争议仍在持续，但“奇点”正在来临。机器在模拟人、超越人的道上一路狂奔，人却依然在为生存与日常踽踽蹒跚。 （选自《南方周末》2025新年献词，有删改） 1. 阅读短文,你了解了人工智能哪些有用的信息呢?请提取关键信息,完成思维导图。 2.【语文要素】短文运用了多种说明方法把人工智能“说明白”了，请你用“——”画出文中两处运用了不同说明方法的句子，并在旁边做批注，写出这样说明的好处。 3.亮亮认为，删去画“ ”句中“据调查”一词并不影响理解文章意思，你是怎么看的？请从说明文语言特点的角度说明理由。 4. 你认为AI还可能在哪些领域发挥作用？请你选择一个领域举例说明。 5.有人说，人工智能一方面改变了人们的生活，提高了人们的生活质量；另一方面也带来了数据泄露等问题，增加了安全隐患。作为小学生的你，是如何看待人工智能发展带来的改变的呢？请结合短文和资料链接，谈谈你的看法。 （六）中国风筝 ①风筝，这一古老而充满魅力的传统工艺，不仅是中华民族的瑰宝，也是世界文化中的一颗璀璨明珠；不仅是孩子们的娱乐玩具，更是承载着丰富历史与文化寓意的艺术品。 ②风筝的历史可追溯到公元前五世纪的春秋时期，至今已有2000多年的悠久历史。相传，墨子以木头制成木鸟，经过三年 的研制终于成功放飞，这被视为人类最早的风筝 起源。后来，鲁班用竹子改进了风筝的材质，使 其更加轻便和耐用。东汉时期，蔡伦改进造纸术 后，纸开始被用于制作风筝，这种风筝被称为“纸鸢”。据记载，五代时期的李邺(yè)在宫中制作纸鸢娱乐，并在纸鸢的头部挂上竹子制作的竹器，风吹竹器发出类似古筝的声音，因此得名“风筝”。 ③风筝种类繁多，按照不同的分类标准可以分为多种类型。按构造分，有硬翅风筝、软翅风筝、串式风筝、桶式风筝和板式风筝等等；按功能分，有玩具风筝、观赏风筝、特技风筝和实用风筝等；按艺术风格分，则可分为宫廷风筝和民间风筝等。 ④硬翅风筝的翅膀由竹条和纸或绢等材料制成，形状固定，飞行稳定。软翅风筝的翅膀柔软，可以随风摆动，更加灵动。串式风筝是将多只风筝串联在一起放飞，极具观赏价值。桶式风筝以桶形为主体，造型独特。 ⑤风筝的制作是很有讲究的。首先，需要准备竹篾、纸张、线等材料，并根据设计好的样式扎制骨架。扎骨架是制作风筝的关键步骤，要求骨架结构稳定且轻便，这就需要选择干透且质地坚硬的竹子，经过粗加工和细加工后，才能用于制作风筝骨架。接着，把纸张或绢等材料糊在骨架上，在糊纸面时，需要选择质薄且有韧性的纸张，以确保风筝在飞行过程中不易破损。然后就是根据个人喜好绘制图案，可以选择吉祥图案、神话人物或动物等题材。最后，将线绑在风筝上，进行试飞，以确保风筝能够顺利升空。 ⑥风筝的寓意丰富多彩，寄托了人们对美好生 活的向往和追求。与国外风筝相比，中国风筝有着 浓郁的东方文化特色。国外的风筝造型多以简单的 几何形状为主，而中国风筝的造型可谓丰富多彩， 有蝴蝶、蜈蚣、燕子等。传统风筝上还会绘有吉祥图案，如“龙凤呈祥”“鱼跃龙门”“连年有余”等，这些图案不仅美观，还寓意着吉祥如意、生活富足；再如风筝。中的松柏、仙鹤等图案象征着长寿和健康，蝙蝠则因与“福”谐音，寓意着美满幸福、接祥纳福。 ⑦中国风筝不仅具有观赏和娱乐的价值，还承载着丰富的历史和文化内涵，体现了中国传统文化的独特魅力。 1.梳理：从短文中，我们可以了解到中国风筝的哪些信息？请用“√”勾选。 □风筝的发展历史 □风筝名字的由来 □风筝的价值 □风筝的分类 □风筝的制作方法 □风筝放飞的技巧 □风筝图案的寓意 □风筝的主要产地 2. 分享：你在完成上面的信息梳理时用到了哪种快速阅读的方法？与同学们分享一下你的阅读经验吧。 3. 【语文要素】探究：短文运用了哪些说明方法？请用“——”画出两处运用不同说明方法的句子，并分别分析其好处，填在批注栏内。 4.阅读：请从文中提取关键信息，用下面的流程图一目了然地说明风筝的制作步骤。 5.【语文要素】介绍：如果请你从下面三种风筝中任选一种给大家作介绍说明，你会怎么说呢？请读读“温馨提示”，为你喜欢的风筝写个介绍吧。 温馨提示：可以从风筝的造型、色彩等不同方面介绍；至少运用一种说明方法；如果能用上第③④⑥自然段的相关信息，你会介绍得更专业哟！ 五年级上册第五单元“介绍事物”主题阅读专项训练 参考答案 （1） “高铁”的发展 1. 联系上下文，从括号中选择合适的词语，用“____”画出来。 消耗 监测 改变 2.判断下列说法，表述符合原文意思的打“√”，不符合的打“×”。 (1) “千里粤汉半日还”，借用李白诗句“千里江陵一日还”，形容高铁时速之快。（ √ ） (2) 世界各国都在大力推进铁路的高速化，谁需要谁就能发展。（ × ） (3) 很多国家提倡高速铁路运输，旨在减少废气排放，节约石油资源。（ √ ） 3.读第④段，想想文中哪三个举措确保了高速铁路的行车安全。 举措一： 路轨的设计上必须尽量降低PQ值。 举措二： 采用电子计算机安全监控系统。 举措三： 尽量消除铁路与公路的平面交叉,在必须交叉的道口,则安装先进的报警装置。 4.【语文要素】选择合适的说明方法（填序号），并填空。 A. 列数字 B. 打比方 C. 举例子 D. 作比较 第①段中画“ ”的句子运用了 A 和 D 的说明方法，画“ ”的句子运用了 A 、 C 和 D 的说明方法，写出了 高铁时速快 。 5. 郑州东站到西安北站距离约 500 公里， 联系短文第①段，推算这位乘客到达时间 约为（ A ） A. 18:55 B. 19:49 C. 20:36 （二）昆虫的“鼻子”-触角 1.阅读短文,将了解到的昆虫触角的知识,梳理成下图。 触觉功能 蟋蟀的触角像一簇小胡子 听觉功能 平衡功能 蝴蝶的触角像两个小鼓槌 苍蝇的触角像多芒的小麦穗 蛾子的触角像一片小小的羽毛 2.根据短文内容判断，正确的画上“√”，错误的画上“×”。 (1) 昆虫的“鼻子”其实就是触角，像工蜂就有6000多个触角。（ × ） (2) 宇宙飞船座舱里的一种报警仪器，就是模拟昆虫触角的特点制造的。（ √ ） (3) 文中画横线的两个句子都是过渡句，起到了承上启下的作用。（ √ ） (4) 文中画波浪线的两个句子都是设问句，可以引发我们思考，激发阅读的兴趣。（ √ ） 3.【语文要素】短文主要运用了 打比方 、 列数字 等说明方法。第③自然段中“触角就是昆虫灵敏的‘鼻子’”则运用了 打比方 的说明方法，这样写的作用是 生动形象地介绍了昆虫触角的作用。 4. 短文的开头没有直接介绍昆虫的触角，而是讲述了“霸王自刎乌江”的故事，你喜欢这样的开头吗？说说你的理由。 喜欢。因为以故事作为开头能够吸引读者的阅读兴趣,并自然地引出下文关于昆虫触角的介绍。 （三）胡杨的自述 1. 梳理短文信息,用简要的语言把胡杨名片补充完整。 耐干旱、耐盐碱 塔里木河畔 2.【语文要素】第②自然段中画线的句子运用了 打比方 、 列数字 的说明方法，其中“密如蛛网”写出了树根 多而密 的特点，“几十平方米”写出了树根 长 的特点，“二至五米”写出了树根 扎得深 的特点。 3.短文以“胡杨的自述”为题，好处有（ A C ）。（多选） A. 激发读者好奇心，想要了解胡杨如何“讲述”自己的故事。 B. 可以让读者听到胡杨发出的声音，知道植物也会说话。 C. 使得短文读起来更加生动和富有情感。 4.对比阅读下面的资料，你更喜欢短文还是资料的表述？为什么？ 【资料】胡杨是杨柳科杨属的一种植物，是落叶中型乔木，直径可达1.5米，树叶阔大而清香。耐旱耐涝，生命顽强，是自然界奇特的树种之一。 示例:我更喜欢短文的表述,短文以胡杨的口吻来写,很有意思,且语言生动形象。 （四）经历太空之旅,“天选之种”如何变身? 1.下列说法不符合文章内容的一项是（ B ）。 A. 我国的航天育种研究是从1987年开始的，至今已有30多年。 B. 真正的“太空种子”通过三轮考核后才能获得“转正”证书。 C. 中国是世界上唯一持续研究和应用航天育种技术的国家。 D. 无数科学家的智慧和汗水，使更多种子登上太空，更多优良新品种的出现成为可能。 2.【语文要素】第⑤自然段画横线的句子采用了_.举例子__和__作比较___的说明方法，这样写的好处是 具体地说明了太空种子的优良特点 。 3.第⑥自然段中加点的中“约”字不能删掉，因为 “约”字表明“16亿公斤”是一个大概的数字,使语言表达更加准确 。 4.请结合文章内容和生活实际，说说你对第⑧自然段“攥紧中国种子，端稳中国饭碗，航天的力量正让更多人看见”这句话的理解。 示例:我国人口有14亿多,是世界人口大国,解决人们的吃饭问题是头等大事。科学家们坚持研究和应用航天育种技术,发挥航天育种的优势,让国人的饭碗端得更稳了。 （五）探索未来:人工智能如何改变我们的生活 1. 阅读短文,你了解了人工智能哪些有用的信息呢?请提取关键信息,完成思维导图。 生活领域,创造便捷生活。 教育领域,让知识传递变得更加个性化和高效。 存在数据隐私和伦理道德等问题。 2. 【语文要素】短文运用了多种说明方法把人工智能“说明白”了，请你用“——”画出文中两处运用了不同说明方法的句子，并在旁边做批注，写出这样说明的好处。 示例一:例如,在寒冷的冬天,你可以在回家前通过手机远程打开暖气,让家里温暖如春。 说明方法:举例子 好处:通过举冬天远程打开家里的暖气,让家里温暖的例子,具体说明了AI能让家居变得更加智能和便捷,进而说明了AI能够在生活领域创造便捷的生活,使说明更具有说服力。 示例二:数据显示,智能交通系统不仅能够提高20%到30%的交通流量,相比传统的交通管理系统,极大程度缓解了交通拥堵,同时还能减少对环境的不良影响。 说明方法:列数字、作比较 好处:通过列出智能交通系统提高“20%到30%”交通流量的数据,同时与传统交通管理系统进 行比较,具体准确地说明了AI能够在交通领域提高交通效率,提升出行安全,使说明更具有说服力。 3.亮亮认为，删去画“ ”句中“据调查”一词并不影响理解文章意思，你是怎么看的？请从说明文语言特点的角度说明理由。 删去“据调查”一词会影响理解文章意思。“据调查”在句中表示应用AI技术的教育机构的学生成绩普遍提高了大约25%这一数据是通过调查得出的,而不是凭空捏造的,体现了说明文语言的准确、科学、严谨。 4. 你认为AI还可能在哪些领域发挥作用？请你选择一个领域举例说明。 示例一:农业领域。AI可通过无人机和传感器监测土壤湿度、作物生长状态，结合气象数据预测病虫害风险,帮助农民精准施肥灌溉,提升产量。示例二:医疗领域。AI可用于疾病筛查,如通过分析医学影像,快速识别肿瘤等病灶,辅助医生更精准地诊断病情,缩短诊断时间,提高医疗效率。 5.有人说，人工智能一方面改变了人们的生活，提高了人们的生活质量；另一方面也带来了数据泄露等问题，增加了安全隐患。作为小学生的你，是如何看待人工智能发展带来的改变的呢？请结合短文和资料链接，谈谈你的看法。 示例:我们应一分为二地看待人工智能。人工智能改变了我们的生活方式。从智能手机助手到自动驾驶汽车,从智能家居到教育领域个性化指导,人工智能为我们的生活带来了极大的便利。人工智能的发展为我们带来了机遇和挑战,但也存在一些弊端,比如人工智能需要大量的数据支持,这也会导致数据泄露和滥用的风险增加;此外,人工智能还会给人类带来安全、伦理等方面的风险与挑战。因此,应发挥AI优势,同时加强监管,平衡AI发展与风险,让AI更好地服务人类生活。 （六）中国风筝 1.梳理：从短文中，我们可以了解到中国风筝的哪些信息？请用“√”勾选。 ☑风筝的发展历史 ☑风筝名字的由来 ☑风筝的价值 ☑风筝的分类 ☑风筝的制作方法 □风筝放飞的技巧 ☑风筝图案的寓意 □风筝的主要产地 2.分享：你在完成上面的信息梳理时用到了哪种快速阅读的方法？与同学们分享一下你的阅读经验吧。 示例:我用到了“借助关键词句快速阅读”法。阅读时,我抓住每个自然段开头或结尾的句子,快速提取关键信息，从而读懂了文章内容,如抓住第②自然段的开头句和结尾句,可知道这一自然段介绍了风筝的发展历史和风筝名字的由来 。 3. 【语文要素】探究：短文运用了哪些说明方法？请用“——”画出两处运用不同说明方法的句子，并分别分析其好处，填在批注栏内。 (示例一)风筝的历史可追溯到公元前五世纪的春秋时期,至今已有2000多年的悠久历史。 说明方法:列数字 这样说明的好处:列出“2000多年”的具体数据,准确地说明了风筝历史的悠久,增强了说服力。 (示例二)与国外风筝相比,中国风筝有着浓郁的东方文化特色……寓意着美满幸福、接祥纳福。 说明方法:作比较 这样说明的好处:将中国风筝与国外风筝进行比较,突出了中国风筝的文化特色,使读者对中国风筝有更深刻的认识。 4.阅读：请从文中提取关键信息，用下面的流程图一目了然地说明风筝的制作步骤。 绑线试飞 糊纸面 绘制图案 扎制骨架 5.【语文要素】介绍：如果请你从下面三种风筝中任选一种给大家作介绍说明，你会怎么说呢？请读读“温馨提示”，为你喜欢的风筝写个介绍吧。 温馨提示：可以从风筝的造型、色彩等不同方面介绍；至少运用一种说明方法；如果能用上第③④⑥自然段的相关信息，你会介绍得更专业哟！ 示例:大家好,我要给大家介绍的是硬翅风筝。硬翅风筝的翅膀由竹条和纸或绢等材料制成,形状固定,飞行稳定,线条流畅,给人一种优雅而大气的感觉。在造型方面,硬翅风筝可谓丰富多彩,有蝴蝶、燕子等。此外,硬翅风筝上还会绘制各种吉祥图案,如“龙凤呈祥”“连年有余”等,这些图案不仅增添了风筝的艺术价值,还寄托了人们对美好生活的向往和追求。如果你有 机会亲手放飞一只硬翅风筝,你会发现它在空中飞翔的姿态非常优美,仿佛是一只活生生的鸟儿在翱翔。这就是硬翅风筝的魅力所在,它不仅能够带给你无尽的乐趣,还能让你感受到中国传统文化的独特魅力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 $