内容正文:
【新教材】沪科版·九年级上册
21.3二次函数与一元二次方程
21.3二次函数与一元二次不等式
(数学拓展)
第二十一章 二次函数与反比例函数
学 习 目 标
1
2
3
理解二次函数图象在x轴上方(下方)对应的函数值正负与不等式解集的关系,能根据图象准确写出不等式的解集.
经历利用函数图象求解不等式的过程,掌握数形结合解决不等式问题的方法.
感受函数图象作为解题工具的作用,树立利用已知知识攻克新问题的信心.
新课引入
一次函数与一元一次不等式有怎样的联系?
思考
求kx+b>0(或<0)
(k≠0)的解集
从“函数值”看
y=kx+b的值
大于(或小于)0时,
x的取值范围
求kx+b>0(或<0)
(k≠0)的解集
从“函数图象”看
确定直线y=kx+b
在x轴上方(或下方)
的图象所对应的x
的取值范围
新课引入
如图,结合一次函数y=2x-1的图象,当时,的取值范围?
当时,的取值范围?
当时,
当时,
接下来将研究由二次函数的图象认识一元二次不等式的解集.
新知探究
二次函数与一元二次不等式的关系
二次函数的图象如图,根据图象回答问题:
(1) 方程 的根是多少?
(2) x 取什么值时,函数值大于 0?
(3) x 取什么值时,函数值小于 0?
新知探究
分析:结合图象可知,二次函数的图象被轴分成三部分:一部分是图象与轴相交的点,一部分在轴上方,一部分在轴下方.
新知探究
(1)图象与轴相交的部分,即,也就是 .
由图象得,这时的值是-2和-1.
所以是一元二次方程 的根.
新知探究
(2)图象与轴上方部分,即,也就是 .
由图象得,这时取值范围是
或.
新知探究
(3)图象与轴上下方部分,即,也就是 .
由图象得,这时取值范围是.
新知探究
思考
如图是函数 y=x2-x-2 的图象,根据图象回答问题:
(1) 方程 x2-x-2=0 的根是多少?
(2) x 取什么值时,函数值大于 0?
(3) x 取什么值时,函数值小于 0?
y=x2-x-2
新知探究
(1)x1=2,x2=-1.
(2)当x<-1或x>2时,函数值大于0.
(3)当-1<x<2时,函数值小于0.
y=x2-x-2
新知探究
二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交点的坐标与一元二次不等式的关系
抛物线 y=ax2+bx+c 在 x 轴上方的点对应的 x 的所有值是不等式 ax2+bx+c>0 的解集;
抛物线 y=ax2+bx+c 在x轴下方的点对应的 x 的所有值是不等式ax2+bx+c<0的解集.
新知巩固
【选自教材P35 练习】
1.结合函数的图象,求
(1)的解集;
(2)的解集.
解:不等式的解集为
不等式的解集为或
新知巩固
【选自教材P34 习题第8题】
2.画出函数的图象,并根据图象回答下列问题:
(1) 当x 取何值时,=0 ?
(2) 当x 在什么范围内, ?
(3) x 在什么范围内,?
新知巩固
(1)当x1=-1,x2=3时,
(2)当x<-1或x>3时,.
(3)当-1<x<3时,.
拓展提升
3. 如图,抛物线y=-x²+bx与坐标轴交于O,B两点,直线y=kx - 2与抛物线交于A,B两点,已知点B的坐标为(2,0).
(1)求抛物线和直线的解析式;
(2)求出点A的坐标,并结合图象直接写出不等式- x²+bx - kx > - 2的解集.
拓展提升
解:(1)因为B(2,0)是抛物线y= - x²+bx与直线
y=kx - 2的交点,
所以 解得
2
-2
所以抛物线和直线的解析式分别为
y= - x²+2x,y=x - 2.
拓展提升
2
-2
(2)联立抛物线和直线的解析式,得-x²+2x = x-2,
解得 x1=2, x2= -1,
所以点A的坐标为( -1,-3).
观察函数图象知,
不等式-x²+2x > x -2的解集为-1< x <2,
即不等式-x²+2x-x >-2的解集为-1< x <2.
课堂小结
求不等式
(或)的解集
的值大于0(或小于0)时,自变量的取值范围.
数
求不等式
(或)的解集
形
确定抛物线在轴上方(或下方)的图象所对应的自变量的取值范围.
当堂检测
2.已知二次函数的图象,利用图象回答问题:
(1)方程的解是什么?
(2)x取什么值时,y>0 ?
(3)x取什么值时,y<0 ?
x
y
O
2
4
8
解:(1)x1=2,x2=4;
(2)x<2或x>4;
(3)2<x<4.
当堂检测
1.抛物线y=ax2+bx+c(a<0)如图,则关于x的不等式
ax2+bx+c>0的解集是( )
A.x<2 B.x>-3 C.-3<x<1 D.x<-3或x>1
C
当堂检测
3. 如图,抛物线у=ax²+bx+c的对称轴是直线 x=-1,与x轴的一个交点为(-5,0),则关于x的不等式ax²+bx+c≤0的解集为 .
x≤-5或x≥3
【新教材】沪科版·九年级上册
感谢聆听!
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