2.5《力与运动》(课件)-2026-2027学年科学五年级上册大象版

2026-08-08
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版五年级上册
年级 五年级
章节 5 力与运动
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.24 MB
发布时间 2026-08-08
更新时间 2026-08-08
作者 (2024)新教材
品牌系列 -
审核时间 2026-08-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59132223.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学科学课件围绕“力与运动”主题,系统呈现力的作用效果(改变物体形状和运动状态)及力与运动的关系,通过生活实例(划船、高铁等)导入,引导学生提出问题,搭建从生活经验到科学探究的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心,设计“小车运动快慢与拉力大小”实验,运用控制变量法并提供记录表,结合科学思维培养,通过结论讨论、反例反思引导学生推理论证。既帮助学生建立科学观念,又提升探究能力,教师可借助结构化内容高效开展教学。

内容正文:

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 问题与假设 我们生活在力的世界中。小到划船、射箭,大到潜艇入海 、高铁列车飞驰、火箭上天,都离不开力的作用。说一说力的作用都有哪些。 问题与假设 探究与结论 通过观察或实验,探究力和物体运动之间的关系。 探究与结论 探究与结论 探究与结论 探究与结论 探究与结论 交流通过观察和实验搜集到的证据,归纳得出结论。 探究与结论 资料 力可以使物体开始运动或者停止运动, 也可以改变物体运动的快慢。 反思与评价 对于我们的结论“力可以使物体开始运动或者停止运动,也可以改变物体运动的快慢”,奇奇提出了他发现的反例。想一想,我们应该放弃这一结论吗? 如果不放弃,应该怎样解释呢? 反思与评价 单元要点 说一说,这节课你都学到了哪些知识? $

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