3.1 重力与弹力 课时检测-2026-2027学年高一上学期物理人教版必修第一册

**基本信息** 聚焦“重力与弹力”核心概念，通过基础认知-情境应用-综合分析三层递进设计，强化物理观念建构与科学思维训练，适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|力的概念（1-4题）|通过辨析力的定义、作用效果等，夯实相互作用观念，如第1题直接考查力的物质性| |提升层|重力和重心（5-13题）|结合生活情境（体重计读数、船的吃水深度）与体育场景（跳高姿势），培养科学推理能力，如第10题分析水杯重心变化| |综合层|力的图示和示意图（14-15题）|通过受力分析（足球飞行受力）和力的三要素比较，提升科学论证能力，如第15题对比不同力的作用效果|

第1节 重力与弹力 课时检测 一．选择题： 考点1力的概念 1.下列关于力的说法正确的是(　　)。 A.力是物体对物体的作用 B.只有直接接触的物体间才有力的作用 C.力可以离开物体而独立存在 D.力的大小可以用天平测量 2.关于力的作用效果,下列说法正确的是(　　)。 A.物体的运动状态发生变化,一定受外力的作用 B.物体的运动状态不发生变化,一定不受外力的作用 C.物体受力作用后,一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象 D.力对物体的作用效果完全由力的大小决定 3.如图所示,用球拍击打乒乓球时,如果以球为研究对象,则施力物体是(　　)。 A.人 B.球拍 C.乒乓球 D.无法确定 4.以下关于物体受力的几种说法中正确的是(　　)。 A.一物体竖直向上抛出,物体离开手后向上运动,是由于物体仍受到一个向上的力的作用 B.甲打乙一拳,乙感觉疼痛,而甲未感觉疼痛,说明甲对乙施加了力的作用,而乙对甲未施加力的作用 C.“风吹草低见牛羊”,草受到了力而弯曲,但未见到施力物体,说明没有施力物体力也是存在的 D.磁铁吸引铁钉时磁铁不需要与铁钉接触,说明不接触的物体之间也可以产生力的作用 考点2重力和重心 5.关于重心、重力,下列说法正确的是(　　)。 A.形状规则的物体,它的重心一定在几何中心处 B.物体的重心一定在物体上 C.重力就是地球对物体的吸引力 D.重力的方向一定是竖直向下的 6.有一质量均匀分布的圆形薄板,若将其中央挖掉一个小圆,则薄板的余下部分(　　)。 A.重力减小,重心随挖下的小圆板移走了 B.重力和重心都没改变 C.重力减小,重心位置没有改变 D.重力减小,重心不存在了 7.宇航员在月球表面测得的g值为地球表面的,一个质量为600 kg的飞行器在月球表面时,下列判断正确的是(　　)。 A.质量是100 kg,重力是5 880 N B.质量是100 kg,重力是980 N C.质量是600 kg,重力是980 N D.质量是600 kg,重力是5 880 N 8.某人站在体重计上称体重,保持立正姿势称得体重为G,当其缓慢地把一条腿平直伸出台面,体重计指针稳定后读数为G',则(　　)。 A.G>G' B.G<G' C.G=G' D.无法判定 9.设想从某一天起,地球对物体的引力减小了一半,那么对漂浮在水面上的船来说,下列说法正确的是(　　)。 A.船受到的重力减小一半,船的吃水深度也减少一半 B.船受到的重力不变,船的吃水深度减少一半 C.船受到的重力减小一半,船的吃水深度不变 D.船受到的重力不变,船的吃水深度也不变 10.一杯子的底部有一小孔,在水从小孔不断流出直到流尽的过程中,杯连同杯中的水的共同重心的位置将(　　)。 A.一直下降 　　　　B.一直上升 C.先升后降 　　　　D.先降后升 11.跳高运动员在图中所示的四种过杆姿势中,重心最接近甚至低于横杆的是( ) 12.如图所示,把一边长为L的匀质立方体,绕bc棱翻倒,当AbcD平面处于竖直位置时,它的重心位置升高了(　　)。 A. B. C. D.以上答案都不对 13.在体育运动中,人的身体重心位置随着姿势的变化而改变,下列各选项图所示姿势中身体重心位于体外的是(　　)。 考点3力的图示和示意图 14.足球运动员已将足球踢向空中,如图所示,在图描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中,正确的是(　　)。(G为重力,F为脚对球的作用力,f为空气阻力) 15.如图所示是小车所受外力F的图示,所选标度都相同,则对于小车的运动,作用效果相同的是(　　)。 A.F1和F2 B.F1和F4 C.F1和F3、F4 D.都不相同 参考答案： 1.答案：A解析：由力的相互性可知,力是物体对物体的作用,不可以离开物体而独立存在,有施力物体就有受力物体,故A正确,C错误;并不是直接接触的物体间才有力的作用,如重力就不是接触力,故B错误;天平是测量质量的仪器,而力的大小是用测力计测量的,故D错误。 2.答案：A解析：物体的运动状态发生改变,一定是受到了力的作用,但运动状态不变并不一定是没有受到力的作用,故选项A正确,B错误;力可以使物体的运动状态发生改变或者使物体发生形变,故选项C错误;力的大小、方向、作用点都影响力的作用效果,故选项D错误。 3.答案：B解析：球拍击球时,球拍对球施加力的作用,因此施力物体是球拍,受力物体是球,故选B。 4.答案：D解析：力总是成对出现的,产生力的物体也总是成对出现的,这一对物体一定分别是施力物体和受力物体,故选项A、B、C错误;产生力的作用的两个物体不一定接触,选项D正确。 5.答案：D解析：形状规则,质量分布均匀的物体,重心在物体的几何中心处,A项错误;重心有可能在物体上,也可能在物体外,例如折尺的重心在折尺外的某一点,B项错误;重力实际上是地球对物体的引力的一个分力,C项错误。 6.答案：C解析：将一块圆形薄板在中央挖掉一个小圆后,其质量减小了,故其重力减小了。圆形薄板的几何中心是圆心,又因为薄板的质量是均匀分布的,故其重心在圆心处,当在中央挖掉一个小圆后,剩下的部分仍是规则的,其几何中心仍是圆心,故其重心也是在圆心处,因此,重心位置未发生改变。 7.答案：C解析：物体的质量是不变的,仍为600 kg,而在月球上的重力为 G月=mg月=mg=980 N。 8.答案：C解析：依然还是二力平衡,支持力等于重力,故读数未变。 9.答案：C解析：船的平衡是由重力和浮力平衡达成的,即mg=ρ水gV,引力变化,即g发生变化,重力变了,等体积的水的重力只有原来的一半,而船的吃水深度不变,故C项正确。 10.答案：D解析：可看出始、末重心均在杯子中心,但水开始流出时重心肯定是下降的,故之后一定是上升的,所以D项正确。 11.答案：D解析：四种过杆姿势中,前三种过杆时重心均在横杆之上,而背越式过杆时,头、躯干、腿依次过杆,身体的大部分与杆接近,甚至低于杆。 12.答案：C解析：边长为L的质量分布均匀的立方体,重心在几何中心上,重心的高度为L;绕bc棱翻转使对角面AbcD处于竖直位置时,重心位置高度为L,升高的高度等于h=,故C正确,A、B、D错误。故选C。 13.答案：B 14.答案：B解析：重力方向竖直向下,阻力f与飞行速度方向相反,在飞行过程中球不受脚的作用力。 15.答案：B解析：判断作用效果是否相同,应从力的三要素,即大小、方向和作用点去考虑,三要素相同则作用效果相同,而力沿其作用线平移时作用效果不变,选项B正确。 学科网（北京）股份有限公司 $