Unit 3 复习巩固考点清单2026-2027学年人教版九年级英语上册

该初中英语九年级上册Unit 3复习巩固考点清单系统梳理了单元核心知识，涵盖重点单词（含词汇拓展）、重点短语及核心语法点三大范畴，为学生搭建了从基础词汇积累到短语运用再到语法规则理解的递进式学习支架。 清单通过分类呈现（单词按词性排列，语法点结合教材原句）和关联拓展（词汇拓展含词性转换与同根词）构建完整知识体系，突出语言能力培养。语法点设计用法辨析（如aloud与loud、loudly的区别）和例句赏析，助学生精准理解，培养思维品质。配备参考答案和易混点提示，不同学生可自主检测，教师可据此优化教学，提升复习效率。

新人教版九年级英语上册Unit 3 复习巩固考点清单 考点一 重点单词 1. （n.）学习者 2. （n.）专题研究；项目 3. （n.）网站 4. （n.）词典；字典 5. （adv.）出声地；大声地 6. （n.）对话；对白 7. （adj.）总的；大体的 8. （v.）适合；有利于（n.）套装 9. （n.）速度（v.）加速；促进 10. （n.）语法 11. （num.）零；最低程度 12. （adv.）积极地 13. （adj.）有乐趣的；使人快乐的 14. （v.）建议；提议 15. （n.）方法 16. （n.）成长；增加 17. （n.）材料 18. （n.）指导 19. （n.）优势；优点 20. （n.）发音；读音 21. （v.)（用鼠标或在触摸板上）点击；（使）发出咔嗒声 22. （n.）报纸 23. （n.）杂志；期刊 24. （n.)（墙壁、书橱等的）架子；搁板 25. (n.）印刷品（v.）打印 26. （adj.）最近的；最新的 词汇拓展 1.dictionary(n.）→（复数） 词典；字典 2.general(adj.）→（副词） 通常；普遍地 3.suit (v.&n.）→（形容词） 合适的 4.speed(v.）→（过去式／过去分词） 加速；促进 5. suggest(v.）→（名词） 建议 6.material(n.）→（复数） 材料 7.guidance(n.）→（动词） 指导 8.pronunciation(n.）→（动词） 发音；读音 9.shelf(n.）→（复数）＿ （墙壁、书橱等的）架子；搁板 10. print (n. &v.）→（名词） 打印机 11.recent (adj.）→（副词）＿ 最近；不久前 考点二 重点短语 1.look up 查阅；检查 2.in general 总的来说；通常 3.come across（偶然）遇见；发现 4.step by step 逐步地；循序渐进地 5.build up 增加；加强；创建 6.in part 在某种程度上；部分地 7.in addition 另外；此外 8.take advantage of 利用 9.open up 打开；开放 考点三 1. aloud的用法 教材原句1 read aloud to practise speaking 大声朗读以练习口语（P23） 常用法：aloud作副词，意为“出声地；大声地”，常与read,call等动词连用，作状语。强调出声，能让人听见。 例句赏析 Everyone reads aloud together in the morning class.早读课上所有人一起大声朗读。 考点拓展 loud与loudly辨析 （1)loud作副词，意为“响亮地；高声地”，与sing,talk,laugh,speak 等连用。其还可作形容词，意为“大声的”，与noise,voice等连用。如：He told the news to everyone in a loud voice.他大声地把这个消息告诉了所有人。 （2)loudly作副词，意为“大声地；响亮地”，含有“喧闹”的意味，与ring, knock等连用。如：The doorbell rang loudly and woke me up.门铃响得很大声，把我吵醒了。 2. “find+it+adj.+to do sth＂的用法 教材原句2 I find it difficult to follow conversations．我发现很难听懂别人的谈话。（P23） 常用法：“find+it+adj.+to do sth”意为“发现做某事······”，其中it是形式宾语，真正的宾语为to do sth。动词不定式作宾语，后面又有形容词作宾补时，习惯上用形式宾语it代替，而把动词不定式移到句子的后面。 例句赏析 We find it wise to make plans first before studying.我们觉得学习前先制订计划是明智的。 考点拓展 能接“it＋形容词（宾语补足语）＋动词不定式”结构的动词还有think,make，feel等。 3. suggest的用法 教材原句3 He suggested that learners should read and take notes very carefully, and then summarize the key points.他建议学习者应当非常仔细地阅读并做笔记，然后总结出要点。（P25）常用法：suggest作动词，意为“建议；提议”，常见搭配：①suggest sth(to sb)（向某人）建议某事；②suggest doing sth 建议做某事；③suggest+that sb （should)do sth建议某人做某事。 例句赏析 He suggested a good restaurant to us.他给我们推荐了一家不错的餐厅。 Leo suggests visiting the museum this weekend.里奥建议这周末去参观博物馆。 考点拓展（1)suggest的名词形式为suggestion，意为“建议”，为可数名词。 （2）同样表示“建议”的动词是advise，常用固定搭配：advise sb to do sth 建议某人做某事；其名词形式为advice，为不可数名词。 4. no matter what的用法 教材原句4 As an active learner, Hua Luogeng stayed positive no matter what difficulties he met in his life and studies.作为一位积极的学习者，华罗庚无论是在生活还是学习中遇到何种困难，都保持积极乐观的态度。（P25） 常用法：no matter what意为“无论什么”，引导让步状语从句，此时可用whatever替换。 例句赏析 No matter what gifts you send, I will like them.无论你送什么礼物，我都会喜欢它们。 考点拓展 其他有关no matter的搭配： no matter who =whoever 无论谁 no matter where=wherever 无论在哪里 no matter when=whenever 无论何时 no matter how=however无论怎样 have trouble (in) doing sth的用法 5. However, many students do not realize this, and they have trouble learning.然而，许多学生并未意识到这一点，因此他们在学习上有困难。（P26） 常用法：have trouble(in) doing sth 意为“做某事有困难”，相当于have problems/ difficulty (in) doing sth。 例句赏析 I had trouble falling asleep at night.我晚上难以入睡。 参考答案 考点一 重点单词 1. learner 2. project 3. website 4. dictionary 5. aloud 6. dialogue 7. general 8. suit 9. speed 10. grammar 11. zero 12. actively 13. enjoyable 14. suggest 15. method 16. growth 17. material 18. guidance 19. advantage 20. pronunciation 21. click 22. newspaper 23. magazine 24. shelf 25. print 26. recent 词汇拓展 1. dictionaries 2. generally 3. suitable 4. sped 5. suggestion 6. materials 7. guide 8. pronounce 9. shelves 10. printer 11. recently 学科网（北京）股份有限公司 $