4.2 进入新时代的意义 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦中国特色社会主义进入新时代的意义、发展历程及科学内涵。课堂导入通过“你眼中的新时代是怎样的？”设问，结合国家发展变化开篇视频，从党的十八大关键历史时刻切入，以“发展历程—重大意义—科学内涵”为学习支架衔接知识点。 其亮点是以活动探究为主线，如活动二用“站起来、富起来、强起来”三组图片分析意义，活动三时间轴梳理历程，强化政治认同与责任意识。小结结构化呈现内涵、历程、意义，帮助学生构建知识体系，教师可直接使用活动设计提升教学效率。

你眼中的新时代是怎样的？ 近十几年国家发展速度、生活便利度实现跨越式提升，人民的生活幸福感大幅增加。无数国人难以置信的发展变化，都始于一个关键历史时刻——党的十八大以来，我国开启全新发展阶段，中国特色社会主义进入新时代。 国家迈入新时代，对国家、对人民、对中华民族，到底意味着什么？新时代承载哪些重大价值？让我们一起走进《4.2 进入新时代的意义》，一起探究、读懂的时代答案，解锁属于中国的时代答卷。 书写书写 第四课 新的历史方位 4.2 进入新时代的意义 核心素养目标 政治认同：理解中国特色社会主义进入新时代的历史方位，坚定对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。 道德修养：树立热爱祖国、勇担责任、艰苦奋斗的道德品质，将个人理想与国家发展相结合。 健全人格：辩证看待新时代的机遇与挑战，理性客观分析国情；认清青年时代使命，树立担当精神，立志成长为新时代建设者。 责任意识：明确新时代青少年的使命担当，主动将个人理想融入民族复兴的伟大事业，增强建设社会主义现代化强国的责任感。 1.中国特色社会主义的发展历程？ 2.进入新时代的意义？ 3.理解新时代的丰富内涵？ 学习提纲 活动一 溯新时代发展历程 开篇视频里老百姓的日子持续变好，这一切的起点是什么？ 1978年12月，党的十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了中国改革开放和社会主义现代化的新时期。1982年9月，邓小平同志在党的十二大发出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的伟大号召，标志着我们党开始独立自主地探索适合中国国情的社会主义建设道路。 阶段一：开创与探索（改革开放初期） 活动一 溯新时代发展历程 从十三大到十七大，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动改革开放和现代化建设不断迈上新台阶，积累了雄厚的物质技术基础,推动中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就，为迈入新时代积蓄充足底气。 阶段二：持续奋斗与积累（改革开放新时期） 城市巨变与经济腾飞 从农田阡陌到国际金融中心，中国经济总量跃升至世界第二并稳居至今，创造了令世人瞩目的发展奇迹。 基建奇迹与民生改善 高速公路、高铁不断延伸扩展，三峡大坝巍然屹立；人民生活从解决温饱迈向总体小康，幸福指数显著提升。 开放扩大与时代跨越 实现从“引进来”到“走出去”的战略转变，深度融入全球经济体系，成功把中国特色社会主义事业推向21世纪。 活动一 溯新时代发展历程 自党的十八大起，我国各项事业实现质的跃升，发展任务、发展环境都发生深刻变化，中国特色社会主义正式进入新时代，这是对党和国家事业具有重大现实意义和深远历史意义的大事。 阶段三：进入新时代（党的十八大以来） 1、中国特色社会主义的发展历程？P34 ① 起点：改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。 ② 积累：我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动中国特色社会主义取得举世瞩目的伟大成就。 ③ 新阶段：党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家事业具有重大现实意义和深远历史意义的大事 活动二 探新时代重大意义 为探索中国特色社会主义进入新时代的重大意义，现有团队搜集到一些标志性的素材。请同学们聚焦新时代的重大意义的某一个维度对展示的素材进行分析和解说？ 第一组展品 第一组展品是三组有代表性的图片，分别是开国大典和第一颗原子弹爆炸、十一届三中全会和神舟五号载人航天、脱贫攻坚全面胜利和空间站全面建成。 活动二 探新时代重大意义 这三组图片分别对应的时代关键词是 “站起来”“富起来”“强起来”，它们连在一起，就是一部完整的“中国发展长卷”。 从“吃不饱”到“吃得好”，从“造不了”到“造得好”，从“跟跑”到“领跑”——这就是新时代的中国。 进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了中华民族伟大复兴的光明前景。 活动二 探新时代重大意义 第二组展品 第二组展品分别是党的十九大、GDP突破140万亿元数据图、中国式现代化概念图。 活动二 探新时代重大意义 2017年，党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想。这一思想是马克思主义中国化的最新成果，为中国特色社会主义注入了新的理论活力。 2025年我国GDP达140.2万亿元，稳居世界第二在全球经济低迷的背景下，中国用实践证明了社会主义道路是走得通、走得好的。 党的二十大提出“中国式现代化”—人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化。这五个特征，个个都是“中国创造”。 这一组素材的关键词是“自信”。 新时代的伟大成就，让中国人民对中国特色社会主义充满自信，意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力。 活动二 探新时代重大意义 第三组展品 向亚非拉国家传授种植技术 共建全球气象测 助力气候治理 海外义诊，共享医疗经验 这一组素材的关键词是“担当”。 中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 中国智慧 中国方案 “一带一路”倡议 促进沿线国家互联互通，2026年前4个月贸易额达8.28万亿元，搭建起互利共赢的桥梁，推动构建开放型世界经济。 构建人类命运共同体 积极参与全球治理体系改革，在应对气候变化、公共卫生等全球性挑战中发挥建设性作用。 推动全球可持续发展 庄严宣布“双碳”目标，大力推动绿色低碳转型，以实际行动践行承诺，为全球气候治理贡献中国智慧和力量。 提供现代化新路径 打破“现代化=西方化”的迷思，中国式现代化为广大发展中国家走向现代化提供了全新选择和宝贵借鉴。 2、中国特色社会主义进入新时代的意义？P36 ①对中华民族：实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 ②对科学社会主义：焕发强大生机活力，在世界上高举中国特色社会主义伟大旗帜 ③对人类社会：拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案 活动三 析新时代科学内涵 1970年，中国第一颗人造卫星“东方红一号”成功发射。2025年，神舟二十号载人飞船成功发射。 新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。（从历史定位看） 承前启后——不是“另起炉灶” 活动三 析新时代科学内涵 新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。（从奋斗目标看） 1978 2012 2020 本世纪中叶 改革开放 新时代 全面建成 小康社会 社会主义 现代化强国 活动三 析新时代科学内涵 新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代（从人民期待看） 我国建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。 提升人民群众获得感、幸福感、安全感，共同富裕取得新成效。 活动三 析新时代科学内涵 新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。（从使命任务看） “实现中华民族伟大复兴是前无古人的伟大事业。憧憬和挑战，都激发我们只争朝夕、永不懈怠的奋斗精神。”习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立76周年招待会上发表的重要讲话，激励亿万人民奋楫笃行，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗。 活动三 析新时代科学内涵 新时代是我国不断为人类作出更大贡献的时代。（从国际担当看） 中国经济增长，持续助推全球经济发展 派出维和力量，守护全球和平稳定 搭建跨国合作通道，带动多国共同发展 3、新时代的科学内涵？P36 ①是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 ②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 ③是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 ④是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 ⑤是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 青少年的使命与担当 “新时代中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！” —— 习近平总书记 行动指南：坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，用青春书写无愧于时代的华彩篇章。 是时代的见证者 生在红旗下，长在春风里，亲眼目睹国家在科技、经济、民生等各个领域日新月异的发展与进步。 是发展的受益者 享受着新时代带来的优质教育资源、稳定社会环境和丰富的物质文化生活，拥有广阔的成长空间。 是未来的建设者 肩负重任，未来将成为实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的中坚力量和生力军。 发展历程 丰富内涵 ① 改革开放之初，发出走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。 ② 取得举世瞩目的伟大成就。 ③ 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代 意义 ① 对中华民族：迎来伟大飞跃 ②对科学社会主义：焕发强大生机活力 ③对人类社会：贡献中国智慧 历史定位 奋斗目标 价值追求 使命任务 国际担当 课堂小结 $