认识轴对称图形及其对称轴(课件)2026-2027学年五年级上册数学苏教版
2026-08-08
|
27页
|
69人阅读
|
1人下载
普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学苏教版五年级上册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 轴对称图形 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.50 MB |
| 发布时间 | 2026-08-08 |
| 更新时间 | 2026-08-08 |
| 作者 | 出发点123 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59130762.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件围绕“认识轴对称图形及其对称轴”展开,通过观察蝴蝶图案导入,回顾折叠重合判断依据后,引导学生动手折叠长方形等图形,结合折法引出对称轴定义及注意事项,再探索长方形、正方形对称轴数量,延伸到正多边形规律,构建从具体到抽象的学习支架。
其亮点在于突出动手实践与探究发现,通过折图形、画对称轴、补全图形等活动,培养学生几何直观和空间观念。课堂小结系统梳理定义、对称轴画法、正多边形规律等,帮助学生构建知识体系。学生在实践中深化理解,教师可依托清晰流程提升教学效果。
内容正文:
苏教版五年级数学上册
认识轴对称图形及其对称轴
1
认真观察、比较:
上边蝴蝶图案你更喜欢哪一副?说说为什么?
如果要将右边的蝴蝶图案两边大小不一样的图形
画成一样的?应该怎么做?
情境导入
2
判断是不是轴对称图形的依据:
将图形沿着一条直线折叠后,两侧的图形能够完全重合,那么这样的图形就叫做轴对称图形。
知识点回顾:
“锡慧在线”开学第一周
2020
任务一:
1、从课本最后边剪下长方形、正方形和平行四边形,
折一折,哪些是轴对称图形,哪些不是?
2、你是怎么判断它们是不是轴对称图形的,你的依据是什么?
“锡慧在线”开学第一周
2020
长方形是轴对称图形。
正方形是轴对称图形。
平行四边形不是轴对称图形。
“锡慧在线”开学第一周
2020
可以横着折
可以竖着折
对称轴:像这样对折,折痕所在的直线叫作轴对称图形的对称轴。
注意:1、对称轴要以点划线的方式呈现
2、对称轴一定要画的超出图形一部分
3、对称轴是一条直线
动手实践:
把长方形纸进行对折,使折痕两边完全重合,你有几种不同的折法?
“锡慧在线”开学第一周
2020
发现:
对折后折痕两边不能完全重合
结论:
这条直线就不是对称轴
“锡慧在线”开学第一周
2020
探索:
由之前发现长方形横着折叠、竖着折叠都能完全重合。
所以长方形是轴对称图形,并且有2条对称轴。
画长方形对称轴的方法:用点划线连接对边中点。
“锡慧在线”开学第一周
2020
4条
对称轴
正方形有几条对称轴?你能折一折、画一画吗?
横着
竖着
斜着
斜着
画正方形对称轴的方法:用点划线连接对边中点, 对角的顶点。
“锡慧在线”开学第一周
2020
思考:下面这个四边形是轴对称图形吗?有几条对称轴?如果不是请说明理由?
因为不管是连接对边中点还是对角的顶点,均不能使对折后折痕两侧的图形完全重合。因此这个四边形不是轴对称图形,没有对称轴。
“锡慧在线”开学第一周
2020
正三边形
正四边形
正五边形
正六边形
折一折,数一数它们各有多少条对称轴,你有什么发现?
“锡慧在线”开学第一周
2020
正三边形
正四边形
正五边形
正六边形
3条
4条
5条
6条
顶点—中点
顶点—顶点
中点—中点
顶点—中点
顶点—顶点
中点—中点
“锡慧在线”开学第一周
2020
发现:
1、正多边形都是轴对称图形
2、正多边形有几条边,就有几条对称轴。
“锡慧在线”开学第一周
2020
正八边形
正十边形
正十二边形
正十七边形
……
圆
8条
10条
12条
17条
无数条
请思考:圆有几条对称轴?
“锡慧在线”开学第一周
2020
1.画出下面轴对称图形的对称轴。
轴对称图形至少有1条对称轴
请思考:轴对称图形至少有几条对称轴?
“锡慧在线”开学第一周
2020
任务二:
1、你能不能把下面的图形补全,使它成为一个轴对称图形。
2、你是怎么画的,方法是什么?
“锡慧在线”开学第一周
2020
方法一:在对称轴右边依次画出与左边对称的另一半。
“锡慧在线”开学第一周
2020
方法二:先数格子,找出对应的顶点。
再连接这些点,画出图形的另一半。
“锡慧在线”开学第一周
2020
方法总结:
1、找关键点
2、描关键点
3、连线
“锡慧在线”开学第一周
2020
请把下面的图形补全,使它成为一个轴对称图形
“锡慧在线”开学第一周
2020
不是
1条
不是
4 条
不是
1条
5 条
无数条
课堂训练:
1、下图中哪些是轴对称图形,哪些不是,是轴对称图形的说出有几条对称轴。
2、下面图形是不是轴对称图形?又有几条对称轴?
1条
1条
1条
0条
“锡慧在线”开学第一周
2020
1条
1条
2条
3、画出下面每组图形的对称轴,各能画几条?
4、分别把下面的图形补全,使它们成为轴对称图形
“锡慧在线”开学第一周
2020
5、把下面的图形补全,使它成为一个轴对称图形
6、画出每个图形的另一半,使它们成为轴对称图形
1、将图形沿着一条直线折叠后,两侧的图形能够完全重合,那么这样的图形就叫做轴对称图形。
2、轴对称图形对折后,折痕所在的直线叫作轴对称图形的对称轴。
3、对称轴要以点划线的方式呈现。
4、对称轴一定要画的超出图形一部分。
5、对称轴是一条直线。
6、正几边形就有几条对称轴。
7、圆有无数条对称轴。
课堂小结
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。