第四单元第3课《系统自主可控的重要意义》课时练2026-2027学年苏科版小学信息技术六年级上册

**基本信息** 分层覆盖基础认知到综合思辨，通过阶梯式题型强化系统自主可控核心概念与信息社会责任素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|核心要素（硬件/软件/数据）、安全风险|填空题（如“重要数据”“数据泄露”）、选择题（概念辨析）、判断题（安全隐患判断），夯实信息意识中的数据安全感知| |理解应用层|定义与意义|简答题（说明定义、三大意义），强化对自主可控内涵的理解，培养信息社会责任中的自主技术意识| |综合思辨层|实际应用风险分析|思辨分析题（城市智慧交通系统案例），提升问题解决与评估能力，体现计算思维的建模与分析|

《系统自主可控的重要意义》课时练习及答案-2026-2027学年苏科版（新版）小学信息技术六年级上册 一、填空题 1.系统自主可控指信息系统核心硬件、软件、关键算法、________能够自主研发、自主管理。 2.如果系统核心技术依赖外部，有可能面临系统被远程关停、________、被操控等安全风险。 3.________是我国完全自主研发的卫星导航系统。 4.实现系统自主可控，有利于保障国家安全、稳定经济发展、推动________。 5.自主可控的核心是牢牢掌握________技术，并不等同于封闭排斥技术交流。 二、选择题 1.下列说法符合系统自主可控概念的是（） A. 设备只在国内组装，芯片、系统全部依靠进口 B. 系统核心软硬件由我国自主研发，自主管理 C. 直接购买国外全套安防系统，不做任何改造 D. 系统重要数据交由国外企业管理 2.不属于系统自主可控带来的价值是（） A. 降低系统被远程操控的风险 B. 保障关键信息数据安全 C. 核心技术长期受制于人 D. 促进国内信息技术创新 3.以下属于我国自主可控科技成果的是（） A. 北斗导航系统 B. 国外商用导航系统 C. 完全进口的安防芯片 D. 海外闭源操作系统 4.关于自主可控理解正确的是（） A. 自主可控就是拒绝使用一切国外技术 B. 关键核心技术必须掌握在自己手中 C. 组装完成的设备就等于自主可控 D. 系统自主可控没有现实意义 三、判断题（正确打√，错误打×） 1.智慧安防系统核心程序依靠国外企业，存在较大安全隐患。（） 2.系统自主可控，能够更好保护系统内部重要数据。（） 3.只要硬件在国内生产，就代表系统实现自主可控。（） 4.实现系统自主可控，可以助力维护国家信息安全。（） 四、简答题 1.简要说明什么是系统自主可控。 2.简述系统自主可控三大重要意义。 五、思辨分析题 假设一座城市智慧交通系统的核心软件全部由国外企业提供，分析会存在哪些潜在风险。 参考答案 一、填空题 1.重要数据 2.数据泄露 3.北斗卫星导航系统 4.科学技术创新 5.关键核心 二、选择题 1.B 2.C 3.A 4.B 三、判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 四、简答题 1.系统自主可控是指一套信息系统的核心硬件、核心软件、关键算法与重要数据由本国自主研发、自主管理，系统运行不受外部力量限制、操控。 2.①保障国家安全，防止关键系统被外部干预；②保障经济稳定发展，减少对外技术依赖；③促进科学技术创新，带动相关产业技术攻关。 五、思辨分析题 ①外部企业可远程限制、关停交通系统，干扰信号灯调度，影响道路通行安全；②交通流量、路况等重要数据可能被非法调取，造成信息泄露；③一旦外部限制技术服务，整套系统可能无法正常运行，影响城市正常运转。 2 学科网（北京）股份有限公司 $