2027届高考语文一轮复习课件：古代诗歌阅读 专题四 第七讲 探究创新题型，把握命题趋势

该高中语文高考复习课件聚焦古代诗歌阅读创新题型，依据新课标“教考衔接”导向，梳理情境化命题、跨学科融合、思辨性考查等核心趋势，明确“任务驱动型推荐”“诗画意境对比”“观点批判性评价”等高频考点，构建系统备考体系。 课件亮点在于创新题型实战训练与核心素养培养结合，如通过刘长卿、李商隐诗残缺诗句探究，训练意象分析与情感解读能力，结合《乡土中国》“横暴权力”分析《汴河亭》，提升思维能力与文化自信。提供“微写作短评”“跨学科知识迁移”等答题技巧，助力学生高效突破考点，教师可据此精准指导复习。

2027年高考语文一轮复习 1 专题四 阅读Ⅳ 古代诗歌阅读 第七讲 探究创新题型，把握命题趋势 2 1.情境化命题：从“单篇鉴赏”到“任务驱动” 延续新课标“教考衔接”导向，诗歌阅读将嵌入真实生活或学术情境，以“任务链”形 式考查综合应用能力。例如：设定“为校园诗词文化节推荐一首诗并阐述理由”的情境， 要求结合诗歌意象、情感与社会价值作答；模拟“古代文人雅集”场景，对比两首同题材 诗歌（如边塞诗），分析不同诗人对“家国情怀”的表达差异。这类题型突破传统“答题 模板”，要求学生结合情境灵活调用知识，体现“解决实际问题的能力”。 一、题型创新核心趋势 2.跨学科融合：打破学科壁垒，强化综合素养 诗歌阅读将与历史、美术、音乐等学科交叉命题，考查“文化整合”能力：与历史结合 ：结合诗歌创作背景（如安史之乱、南宋偏安），分析诗人情感与社会现实的关联，甚至 要求对比同一事件在不同诗人笔下的“叙事差异”；与美术结合：给出诗歌对应的古画 （如《千里江山图》局部），要求分析“诗画意境”的异同，或从画面色彩、构图角度解 读诗歌意象；与音乐结合：结合词牌格律（如《念奴娇》《水调歌头》），分析“声律” 与“情感表达”的关系，甚至引入“古乐谱”元素，探讨“音韵”对诗歌意境的强化作用。 一、题型创新核心趋势 3.思辨性考查：从“单向鉴赏”到“批判性评价” 延续近年“观点评价类”题型趋势，2027年将进一步强化思辨性，例如：给出“某学者 对诗歌艺术手法的评论”，要求判断正误并阐述理由（如“‘以乐景写哀情’在李商隐 《锦瑟》中是否成立”）；对比两首风格迥异的诗歌（如苏轼豪放词与李清婉约词），要 求从“时代背景”“个人经历”“审美取向”等角度，分析“同一题材为何呈现不同风 格”；引入“争议性观点”（如“某首诗是否属于‘伪托作品’”），要求学生结合文 本证据、历史文献进行逻辑论证。 一、题型创新核心趋势 4.新题型预测：对比鉴赏与“微写作”结合 部分备考资料提到，2027年可能出现**“诗歌+歌曲”对比鉴赏**的新题型（如对比同 一主题的古诗与现代歌词，分析“情感表达的传承与演变”），或要求以“微写作”形式 （如100字左右的“诗歌短评”“朋友圈推荐语”）输出鉴赏成果，考查“知识迁移”与 “创意表达”能力。 一、题型创新核心趋势 即使保留传统的“选择题+主观题”形式，命题角度也会更灵活： 选择题设误升级：不再局限于“望文生义”“无中生有”，而是通过“断章取义” “逻辑偷换”“文化误读”等方式设置干扰项（如将“借景抒情”误判为“托物言志”， 或混淆“盛唐”与“晚唐”诗歌的典型风格）；主观题突破模板：减少“直接问情感/手 法”的机械提问，改为“结合诗句分析‘某意象’的深层象征意义”“从‘时空结构’角 度解读诗歌的叙事逻辑”等开放性设问，要求学生跳出“答题套路”，展现个性化解读。 二、传统题型的“隐性创新” 创新题型1 开放式探究残缺诗句 一、阅读下面两首诗，完成题目。 酬李穆见寄 刘长卿 孤舟相访至天涯，万转云山路更赊。 欲扫柴门迎远客，□□黄叶满贫家。 端 居 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。 阶下□□与红树，雨中寥落月中愁。 8 1. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） ( ) D A. “孤舟”江行，饱含凄楚，“访”体现目的，“至天涯”从李穆的角度写 行程之远和旅途之艰。 B. “欲扫柴门迎远客”与《客至》“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开” 表达的感情相同。 C. “悠悠”写出“远书”“归梦”的邈远难期，表现了诗人希望落空、怅然 若失的情感。 D. “雨”“月”在诗歌中同一时间出现，诗人用月夜下雨的异象表达了对 对方的思念。 9 [解析] D项，“用月夜下雨的异象”错误。面对月夜美景时，诗人心中浮 现出先前看到过的雨夕图景。这样把眼前的画面和记忆中的画面交织 在一起，暗示诗人对亲人的思念已非一夕。 10 2. 有人认为两首诗中的缺字都是“青苔”，你同意吗？请结合诗歌内容 简要分析。（6分） 答： ________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ （示例1）同意。①古诗中，“青苔”多表现位置偏远无人来访的 孤寂、家境的贫寒等。刘诗和李诗都用“青苔”的意象来描绘寂寥清冷 之境况。②刘诗空缺处用“青苔”二字说明贫居偏远，无人登门，与前 两句照应，且颇有清贫寂寞之感，因此更易因为客至而喜；李诗空缺 处用“青苔”二字更显出寓所的冷寂，更能表现诗人对远方亲人的思念 之情。 11 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ [解析] 首先，分析青苔的意象。古诗中，青苔可以表现位置偏远、家 境贫寒、环境清幽等。然后，结合诗句具体分析。从同意的角度看， 主要分析“青苔”对表现内容、情感的作用。 （示例2）不同意。①虽然“青苔”能够表现位置偏远无人来访的孤寂、 家境的贫寒等，但其他词语也能表达这些内容。②两首诗的季节都是 秋季，用符合季节特征的词语更好。如刘诗的缺字可以是与“黄叶”对 应的“衰草”等，“衰草”能够表现位置偏远、无人来访、院子杂乱的状 态，因此客至能令诗人欣喜；李诗的缺字可以是与“红树”对应的“黄花” 等，“黄花”更能体现秋季的凄凉，更能突出对远方亲人的思念之情。 （每点3分） ［读懂诗歌］ 酬李穆见寄 你乘着一叶扁舟溯江而上，到这偏僻的地方来看望我；云雾缭绕 的山路迂回曲折，路途显得愈发遥远。我想将这简陋的茅屋打扫干净， 来迎接远道而来的客人；我的房前屋后已生满（碧绿的青苔），枯黄 的树叶也落满了我的院落。 13 端 居 爱妻从远方的来信很久都没有收到了，我得不到音讯，只有在睡 梦里才能回到家乡以解乡愁。可是中宵醒后，恍然发觉离别已悠悠数 年，顾望四周，只有空荡荡的床榻和寂寥凄寒的秋夜相对。寄居异乡， 平日少有人来往，阶前长满了（青苔），和秋天的红树相对，雨夜的 凄寒、月夜的冷清，又哪里比得上乡愁磨人呢？ 14 创新题型2 结合整本书阅读命题 二、阅读下面这首诗，完成题目。 汴河亭 ① 许 浑 广陵花盛帝东游，先劈昆仑一派流。 百二禁兵辞象阙，三千宫女下龙舟。 凝云鼓震星辰动，拂浪旗开日月浮。 四海义师归有道，迷楼还似景阳楼 ② 。 ［注］①隋炀帝所开凿的运河的东段叫汴河，汴河之滨筑有行宫， 即“汴河亭”。②迷楼，隋炀帝所筑；景阳楼，南朝陈后主所筑。 15 3. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） ( ) C A. 为了去广陵赏花，隋炀帝将从昆仑山流下来的黄河水分引凿渠，修 了一条运河。 B. 运河修成之后，“百二禁兵”与“三千宫女”跟随隋炀帝辞别宫廷，下 到龙舟。 C. 颈联描写隋炀帝出行的壮观场景：鼓声直入云霄，巨浪遮挡旌旗， 极富画面感。 D. 整首诗笔力雄健，气势雄壮，诗人于阔大之意境中寄寓深沉的感慨， 发人深思。 [解析] “巨浪遮挡旌旗”错误。“拂浪旗开日月浮”描写的是旌旗能拂浪， 在旌旗闪动时又能使人看到波浪中日月的浮影，不是“巨浪遮挡旌旗”。 16 4. 请结合《乡土中国》中“横暴权力”的观点，分析许浑在《汴河亭》 中对隋炀帝东游所持的历史批判。（6分） 答： ________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ①隋炀帝滥用“皇权”这种“横暴权力”为自己的私欲服务，导致 与百姓的矛盾冲突十分激烈，“四海义师”归附有道的大唐，最终隋朝 亡国。②诗人对隋炀帝的行为进行了无情的嘲讽。（每点3分） 17 [解析] 首先,调动《乡土中国》中关于“横暴权力”这一概念的相关阐述, 理解其内涵。《乡土中国》中的横暴权力,是建立在社会冲突之上的,以 阶级斗争为特点。横暴权力具有压迫性、剥削性,是一种利用暴力进行 自上而下的不民主的威吓性统治的力量。然后,结合诗歌具体内容,联系 这一概念分析诗人对隋炀帝东游的看法。这首诗前三联写隋炀帝游幸 广陵的豪奢情状。先写隋炀帝东游赏花,再写修运河以及前拥后簇的奢 侈豪华场面。隋炀帝滥用“皇权”这种“横暴权力”为自己的私欲服务,导 致与百姓之间的矛盾冲突十分激烈。尾联卒章显志,以四海义师蜂起,天 下终至归唐,隋炀帝的“迷楼”恰如南朝陈后主的“景阳楼”作结,点出隋炀 帝国亡身死的可悲下场。诗人对隋炀帝的行为进行了无情的嘲讽。 18 ［读懂诗歌］ 汴河亭 广陵百花盛开，隋炀帝打算御舟东游，他先将发源昆仑的黄河凿渠 分流，修了一条运河。运河一修成，骁勇的皇帝卫兵就跟着皇帝辞别了 京城，三千美丽的宫女也随着皇帝登上了龙舟。一路上鼓声上入云霄， 把行云挡住并使星辰摇动；旌旗能拂浪，在旌旗闪动时人们能看到波浪 中日月的浮影。天下起义军归附了有道的大唐，迷楼恰似景阳楼。 19 谢谢观看 $