精品解析：广西壮族自治区崇左市宁明县2025-2026学年九年级上学期11月期中历史试题

宁明县2025年秋季学期九年级期中检测 历史 （考试时间：75分钟 满分：75分） 注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将答题卡上交。 第Ⅰ卷 一、选择题（本卷共18小题，每小题2分，共36分）。下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意。 1. 法老们之所以将这些建筑修建成锥体的样式，一个重要的原因在于其形制与高度被认为是通往永恒国度的天梯，能使法老的灵魂与权力永久存续，材料中的建筑是指（ ） A. 石雕圣像 B. 狮身人面像 C. 埃及神庙 D. 埃及金字塔 【答案】D 【解析】 【详解】A.石雕圣像泛指雕像，不是锥体建筑，错误。 B.狮身人面像是雕塑，并非锥体建筑，错误。 C.埃及神庙是平面殿堂式建筑，没有这种天梯形制的寓意，错误。 D.题干里的关键信息“法老”“锥体的样式”“法老的灵魂与权利永久存续”，说明这些建筑是象征埃及法老权力和地位的金字塔，正确。 2. 汉谟拉比统治时期的古巴比伦，好几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入史册，这个时期的古巴比伦水利设施不断完善，得益于（ ） A. 奴隶制国家的建立 B. 实行君主专制制度 C. 颁布汉谟拉比法典 D. 农业发展的需要 【答案】B 【解析】 【详解】A.奴隶制国家的建立早于汉谟拉比统治时期，不是此时水利完善的主要原因，错误。 B.汉谟拉比时期实行君主专制制度，可集中全国人力物力开展大型水利建设，是该时期水利设施不断完善的主要原因，正确。 C.《汉谟拉比法典》主要用于规范社会秩序，和完善水利设施没有直接关联，错误。 D.农业发展的需要是兴修水利的根本动因，但并非汉谟拉比时期水利得以针对性完善的核心依托，错误。 3. 在两河古文化的泥板文件中，我们可以看到最早的商业法律：欠债如何处理？借债要如何订约？债务的继承、财产的继承都规定的清清楚楚……，材料中的“泥板文件”最有可能是（ ） A. 埃及太阳历 B. 《秦律》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 两河流域的阴历 【答案】C 【解析】 【详解】A.埃及太阳历是古埃及的历法，用于指导农业生产，不属于商业法律文件，错误。 B.《秦律》是中国秦朝的法律，书写载体为竹简，不属于两河文明泥板文件，错误。 C.《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦王国的成文法典，写在泥板、石碑上，对债务、契约、财产继承等商业内容作出详细规定，符合题意，正确。 D.两河流域的阴历属于历法，和商业法律条文无关，错误。 4. 玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又高又宽，屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且只能走在路的左边。”这反映了古代印度社会（ ） A. 商贸繁荣 B. 矛盾尖锐 C. 法制完善 D. 等级森严 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料全程围绕人群居住、行路的限制展开，没有集市交易、商品流通相关内容，无法体现商贸繁荣，错误。 B.材料仅写明不同人群的居住、出行规矩，没有民众反抗、冲突斗争的描述，不能得出矛盾尖锐的结论，错误。 C.材料中区别对待人群的规则是种姓制度的阶级约束，并非法制完善，错误。 D.古代印度实行种姓制度，屠夫、渔夫这类群体属于地位低下的贱民阶层，被禁止住在城内、只能靠路边行走，正是不同等级权利严格区分、等级森严的直观体现，正确。 5. 《剑桥古代史》记载：“雅典公民不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼，可以穿波斯的拖鞋……枕迦太基的枕头。”这表明雅典（ ） A. 农业经济发达 B. 殖民扩张频繁 C. 大量种植经济作物 D. 海外贸易发达 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学知识可知，古希腊的雅典是欧洲文明的代表，以海洋为中心，工商业发达，材料中的雅典公民享受着来自世界各地的生活用品，即证明了雅典海外贸易发达，D项正确；雅典是海洋文明，农业经济并不发达，排除A项；材料中未涉及殖民扩张，排除B项；材料中未体现雅典种植了大量经济作物，排除C项。故选D项。 6. “亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明（ ） A. 战争是人类文明发展的动力 B. 战争给东方世界带来巨大破坏 C. 暴力冲突导致了文明的衰落 D. 暴力冲突也是文明传播的方式 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“亚历山大东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了”可知，亚历山大东征客观上促进了东西方文化交流，所以暴力冲突也是文明传播的方式，D项正确；战争只是人类交流的方式之一，并不是文明发展的动力，排除A项；亚历山大东征带有侵略性质，的确给东方人民带来巨大灾难，但题干没有反映这一影响，排除B项；题干没有提及希腊文明的衰落，排除C项。故选D项。 7. 在罗马扩张的过程中，奴隶制迅速发展，奴隶处境悲惨，导致奴隶激烈反抗，这沉重打击了罗马共和国的统治。下列与之相关的历史事件是（ ） A. 斯巴达克起义 B. 希波战争 C. 亚历山大东征 D. 布匿战争 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学知识可知，斯巴达克起义是罗马共和国时期最大的一次奴隶起义，由斯巴达克领导，沉重打击了罗马共和国的统治，A项正确；希波战争是古希腊与波斯之间的战争，与罗马无关，排除B项；亚历山大东征是马其顿国王亚历山大对东方的征服战争，与罗马无关，排除C项；布匿战争是罗马与迦太基之间的战争，属于罗马的对外扩张战争，并非奴隶反抗，排除D项。故选A项。 8. 下表为某同学的学习笔记，据此可以判断他学习的主题是（ ） 学习主题：_________ 《荷马史诗》 《掷铁饼者》 帕特农神庙 苏格拉底 A. 封建时代亚洲古典文化 B. 中世纪欧洲古典文化 C. 希腊古典文化 D. 罗马古典文化 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《荷马史诗》是希腊神话作品，是了解早期希腊社会的主要文献；《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作，帕特农神庙是希腊建筑的代表作，苏格拉底是古希腊哲学家。因此，学习的主题是希腊古典文化，C项正确；希腊是发源于地中海沿岸的国家，不属于亚洲，排除A项；希腊是奴隶制国家，不是中世纪欧洲封建国家，排除B项；笔记的成就均与罗马无关，排除D项。故选C项。 9. 罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等。最能证明这一结论的是（　　） A. 克里特岛宫殿遗址 B. 帕特农神庙遗址 C. 罗马大竞技场遗址 D. 奥林匹亚神庙遗址 【答案】C 【解析】 【详解】罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等。最能证明这一结论的是罗马大竞技场遗址。罗马斗兽场（圆形大竞技场、圆形大剧场）是古罗马时期最大的圆形角斗场，是迄今遗留下来的古罗马建筑中最卓越的代表，也是古罗马帝国永恒的象征，C符合题意；ABD项属于古希腊建筑，不符合题意，故选择C。 10. 著名学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封授土地，9至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是（ ） A. 庄园与法庭 B. 封君与封臣 C. 天皇与武士 D. 国王与领主 【答案】B 【解析】 【详解】A.庄园具有司法权，设有庄园法庭，是西欧中世纪庄园内部的治理配套设置，不是封建等级关系的核心构成，错误。 B.题干明确指向9-10世纪西欧因层层分封土地形成的封建等级关系。西欧中世纪以土地封赐为纽带，形成了封君给封臣授地、封臣对封君效忠的权利义务关系，这套关系层层递进，构成了题干描述的金字塔式封建等级体系，正确。 C.天皇与武士是古代日本的封建等级关系，和西欧无关，错误。 D.国王与领主只是西欧封建等级里的部分层级，不能完整覆盖整个层层分封的等级体系，错误。 11. 13世纪英国黑尔斯庄园的法庭档案里记录的一个案件:一个农民丢失了一头黑母牛，他在领主的牛棚里发现了自己走失的牛，但领主却拒绝归还，所以这个农民就向庄园法庭起诉，法庭判定领主要归还该农民的牛。这个案例主要说明庄园法庭 A. 一定程度限制领主的特权 B. 根本上维护佃户的利益 C. 促使庄园走向衰落和瓦解 D. 稳固了庄园的社会等级 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“法庭判定领主要归还该农民的牛”及所学知识可得，最终庄园法庭将牛归还了农民，维护了农民的利益，一定程度限制领主的特权，A项正确；从根本上维护封建主的利益，排除B项；庄园走向衰落和瓦解不是庄园法庭导致的，排除C项；“稳固了庄园的社会等级”不符合题意，不能提现巩固社会等级，排除D项。故选A项。 12. “中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建领主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市（ ） A. 拥有一定的自治权 B. 完全摆脱了封建领主的统治 C. 出现早期的资产阶级 D. 是自给自足的政治经济单位 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中“封建领主放弃对城市的统治权和司法权”“城市管理人员由市民选举产生”等表述，说明中世纪西欧城市通过金钱赎买或武装斗争等方式，从封建领主手中获得了行政、司法等方面的自主权，体现了拥有一定的自治权，正确。 B.“完全摆脱”表述过于绝对，中世纪西欧城市虽获得自治，但仍需向领主纳税，且在政治上并未完全脱离封建体系，错误。 C.早期资产阶级的出现是城市自治和商品经济发展的结果，但题干仅涉及城市自治权的获取，未提及阶级结构变化，错误。 D.“自给自足的政治经济单位”是封建庄园的特征，中世纪城市以工商业为主，与庄园经济模式截然不同，错误。 13. 谚语是历史的写照，对下列谚语解读正确的是（ ） 选项 谚语 解读 A 最美好的花朵 指的是教育与学术出现新的气象--大学兴起 B 城市的空气使人自由 表明西欧中世纪的城市取得完全自治 C 我的附庸的附庸，不是我的附庸 反映了西周封建等级制度的特点 D 以牙还牙，以眼还眼 是古罗马法制建设的第一步 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“最美好的花朵”结合所学知识可知，11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，A项正确；“城市的空气使人自由”反映的是欧洲城市的复兴，而西欧中世纪的城市取得完全自治，过于绝对，排除B项；“我的附庸的附庸，不是我的附庸”反映的是西欧的封君封臣制，排除C项；以牙还牙，以眼还眼反映的是《汉谟拉比法典》的特征之一，排除D项。故选A项。 14. 《罗马民法大全》继续承认奴隶制，但是，和之前的法律相比，它规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位。这一变化体现了《罗马民法大全》的（ ） A. 保守性 B. 残酷性 C. 进步性 D. 等级性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“……和之前的法律相比，它规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位。”可知，《罗马民法大全》比之前的法律有了很大的进步性，C项正确；题干未体现《罗马民法大全》的保守性、残酷性和等级性，排除ABD项。故选C项。 15. 阿拉伯人和西欧人在研究希腊作品时，都派人专门到拜占庭搜寻古希腊人的书籍，拜占庭是地中海世界古代希腊文化的主要基础。这表明拜占庭帝国（ ） A. 对东西方文化兼收并蓄 B. 对教会神学文化绝对控制 C. 传承了欧洲的古典文化 D. 创造了独具特色的文化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“拜占庭是地中海世界古代希腊文化的主要基础”和所学知识可知，体现了拜占庭帝国传承了欧洲的古典文化，C项正确；题干体现了拜占庭帝国传承了欧洲的古典文化，无法体现对东西方文化兼收并蓄，排除A项；题干体现了拜占庭帝国传承了欧洲的古典文化，无法体现对教会神学文化绝对控制，排除B项；题干体现了拜占庭帝国传承了欧洲的古典文化，无法体现创造了独具特色的文化，排除D项。故选C项。 16. 大化改新后，日本建都平城京，在城市布局方面与唐朝都城长安有诸多相似之处，同时又结合平城京的地理情况。这在一定程度上折射出日本民族（ ） A. 致力交流与合作 B. 主张模仿与取巧 C. 善于学习与创新 D. 追求自由与平等 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“大化改新后，日本建都平城京，在城市布局方面与唐朝都城长安有诸多相似之处，同时又结合平城京的地理情况。”可知，日本的平城京的修建学习了中国的建筑特点并有所创新，C项正确；题干反映的是日本向中国学习，未体现交流与合作，排除A项；主张模仿与取巧与“结合平城京的地理情况”不符，排除B项；追求自由与平等与题干信息无关，排除D项。故选C项。 17. 在镰仓幕府统治时期，以天皇为中心的所谓“公家”政权开始衰落，而以幕府为中心的所谓“武家”政权和武士阶层却得到了前所未有的发展。此时（ ） A. 幕府将军完全听命于天皇 B. 国家大权掌握在天皇手中 C. 幕府实际掌握国家大权 D. 武士效忠的对象是天皇 【答案】C 【解析】 【详解】从“以天皇为中心的所谓‘公家’政权开始衰落，而以幕府为中心的所谓‘武家’政权和武士阶层却得到了前所未有的发展”可知，镰仓幕府统治时期，天皇的权力开始衰落，而幕府政权和武士阶层却得到了前所未有的发展，这说明天皇大权旁落，幕府实际上掌握了国家大权。C项正确；幕府与天皇朝廷并存，天皇大权旁落，幕府将军只听命于幕府，排除A项；“国家大权掌握在天皇手中”的说法与题干“以天皇为中心的所谓‘公家’政权开始衰落”不符，排除B项；幕府统治时期，天皇大权旁落，天皇只是一种礼仪性的摆设，武士效忠的对象不再是天皇，而是武士自己的主公，排除D项。故选C项。 18. 哈里发以黄金支付稿酬，大量的希腊、波斯、印度的典籍被翻译为阿拉伯文。这一举措 A. 扩大了帝国版图 B. 促进了文化繁荣 C. 促成了半岛统一 D. 增强了经济实力 【答案】B 【解析】 【详解】据关键信息“哈里发以重金支付稿酬，大量的希腊、波斯、印度的典籍被翻译为阿拉伯文”这段材料最准确地反映了阿拉伯保存传承了大量世界各地的文化，促进了文化繁荣，B符合题意；ACD材料没有体现，排除。故选择B。 第Ⅱ卷 二、非选择题共39分。 19. 宗教的产生和发展具有深刻的社会根源。阅读材料，回答问题。 材料一 佛教的传播示意图 佛教自创立以来，就在古印度广泛传播。与婆罗门教晦涩的教义相比，释迦牟尼的说法不立文字，简单易懂，…… 因此，佛教受到了社会底层百姓的欢迎。另外，由于许多僧院接近城市，一些商人和贵族与佛教多有接触，虽然他们不能成为全职的僧人，但他们在金钱和土地方面对佛教也有所扶植，甚至于一些王国的君王也成为了佛教的信徒。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出图中A处是哪个国家？分析佛教快速发展的原因。 材料二 （教皇）扮演着社会仲裁者的形象，……任意干涉各国的内政，神权逐步凌驾于王权之上；经济上，教会采取各种方式巧取豪夺国家的土地，占有国家封建地产的三分之一以上；思想上，当时百姓大多是文盲，教会完全垄断了对《圣经》的解释权，任何背离教会说教和反对罗马教廷教义的思想都被当作“异端”。 （2）根据材料二，说明基督教在西欧政治、经济以及思想上的地位如何？ 材料三 伊斯兰教是严格信仰一神的宗教，就是要通过消灭偶像崇拜的传统习惯，引导阿拉伯各部落在信仰宇宙唯一之神的基础上，突破氏族部落的樊篱，为建立统一国家扫清思想上的障碍。 ——摘编自郭永胜《试论伊斯兰教的产生与阿拉伯统一国家形成的关系》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出伊斯兰教的创立者是谁？并概括其创立这一宗教的目的。伊斯兰教在阿拉伯半岛的统一中发挥了怎样的作用。 【答案】（1）国家：古印度。 原因：佛教教义不立文字，简单易懂；宣扬“众生平等”受到社会底层百姓的欢迎；主张“忍耐顺从”，得到统治者的支持。 （2）地位：政治上，教皇凌驾于君主之上；经济上，占有大量土地；思想文化上，控制思想，打击异端。 （3）创立者：穆罕默德。 目的：为建立统一国家扫清思想上的障碍。 作用：促进了阿拉伯半岛的统一。 【解析】 【小问1详解】 国家：材料一的地图《佛教的传播示意图》和“佛教自创立以来，就在古印度广泛传播”→佛教诞生于古印度（今南亚恒河流域一带，核心区域为今尼泊尔境内），观察地图方位，A点位于南亚次大陆的核心区域，也就是佛教的起源地，因此可判定A处为古印度。 原因：“与婆罗门教晦涩的教义相比，释迦牟尼的说法不立文字，简单易懂”佛教教义不立文字，简单易懂；“佛教受到了社会底层百姓的欢迎”和所学佛教的教义→宣扬“众生平等”受到社会底层百姓的欢迎；“一些商人和贵族与佛教多有接触，虽然他们不能成为全职的僧人，但他们在金钱和土地方面对佛教也有所扶植，甚至于一些王国的君王也成为了佛教的信徒”和所学佛教的教义→主张“忍耐顺从”，得到统治者的支持。 【小问2详解】 地位：“（教皇）扮演着社会仲裁者的形象，……任意干涉各国的内政，神权逐步凌驾于王权之上”→政治上，教皇凌驾于君主之上；“经济上，教会采取各种方式巧取豪夺国家的土地，占有国家封建地产的三分之一以上”→经济上，占有大量土地；“思想上，当时百姓大多是文盲，教会完全垄断了对《圣经》的解释权，任何背离教会说教和反对罗马教廷教义的思想都被当作‘异端’”→思想文化上，控制思想，打击异端。 【小问3详解】 创立者：7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教。 目的：“为建立统一国家扫清思想上的障碍”→为建立统一国家扫清思想上的障碍。 作用：“引导阿拉伯各部落在信仰宇宙唯一之神的基础上，突破氏族部落的樊篱，为建立统一国家扫清思想上的障碍”和所学知识→伊斯兰教促进了阿拉伯半岛的统一。 20. 法律信仰是人类走向法治和秩序的必由之路。阅读材料，回答问题。 材料一 左图是一座石碑，上面用楔形文字刻着一部法典。下面这段材料就是法典的其中一部分内容：如果奴隶胆敢对主人说“你不是我的主人”，耳朵就要被割掉；如果奴隶主伤害奴隶的眼睛或骨头，奴隶主则只需赔偿奴隶身价的一半。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出这是哪个国家颁布的哪部法典？从材料一中可以看出这部法典维护的是哪一阶级的利益？ 材料二 《十二铜表法》的颁布限制了贵族的司法专横，“有了成文法典，他们就可以不再依靠贵族的记忆力”，量刑定罪都有章可循，它规定“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力”，在一定程度上保护了罗马平民的利益，以后罗马共和国每颁布一个成文法典，平民的政治、经济、法律地位便提高一步。 ——摘编自陈筠、防微译《十二铜表法》 （2）根据材料二，概括《十二铜表法》颁布的突出作用，并结合所学知识，回答《十二铜表法》的历史地位。 材料三 （罗马共和国时期）《十二铜表法》以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，但随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多……于是，执法官按照罗马奴隶主统治阶级的意志和愿望，有意识地推动罗马法进一步发展，逐渐形成了万民法。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》（上卷） （3）根据材料三，概括罗马共和国在法制建设上遇到的挑战，并指出解决对策。 材料四 由于《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完整的法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本……该法继续承认奴隶制，但是，规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶的地位，承认奴隶具有人的地位。 ——摘编自陈志强《拜占庭帝国通史》 （4）根据材料四并结合所学知识，简述《罗马民法大全》的历史意义。 【答案】（1）国家：古巴比伦。 法典：《汉谟拉比法典》。 阶级：奴隶主阶级。 （2）作用：在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；使定罪量刑有了文字依据；在一定程度上保护了平民的利益。 地位：是罗马法制建设的第一步；是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 （3）挑战：罗马版图不断扩大，罗马公民和非公民在法律上的矛盾增多；社会经济发展，《十二铜表法》等原有法律已经不能适应社会发展的需要 对策：推动罗马法发展，颁布万民法。 （4）意义：欧洲历史上第一部系统完整的法典；一定程度上改善了奴隶的地位；奠定了欧洲民法的基础。 【解析】 【小问1详解】 国家、法典：材料对应古巴比伦王国的法制成果《汉谟拉比法典》，法典由奴隶主阶级制定。 阶级：“你不是我的主人”“耳朵就要被割掉”“如果奴隶主伤害奴隶的眼睛或骨头，奴隶主则只需赔偿奴隶身价的一半”→提炼出这部法典维护“奴隶主阶级”。 【小问2详解】 作用：“《十二铜表法》的颁布限制了贵族的司法专横”→提炼出“在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用”； “量刑定罪都有章可循”→提炼出“使定罪量刑有了文字依据”； “在一定程度上保护了罗马平民的利益”→提炼出“在一定程度上保护了平民的利益”。 地位：来自教材原文。 【小问3详解】 挑战：“但随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多”→提炼出“罗马版图不断扩大，罗马公民和非公民在法律上的矛盾增多”；“社会经济发展，《十二铜表法》等原有法律已经不能适应社会发展的需要”。 对策：“有意识地推动罗马法进一步发展，逐渐形成了万民法”→提炼出“推动罗马法发展，颁布万民法”。 【小问4详解】 意义：“《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完整的法典，”→提炼出“欧洲历史上第一部系统完整的法典”； “规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶的地位，承认奴隶具有人的地位。”→提炼出“一定程度上改善了奴隶的地位”； “而且成为欧洲各国的法律范本”→提炼出“奠定了欧洲民法的基础”。 21. 积极的改革能有效促进社会的进步与发展。同学们围绕“改革与发展”开展探究性学习。请你参与完成下列三项任务。 【任务一 文本阅读】同学们通过阅读材料，初步感知“改革的魅力”。 材料一 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣。 ——摘自部编版《世界历史·九年级上册》 （1）根据材料一，分析法兰克王国土地分封改革前后有何不同。结合所学知识，指出封君与封臣关系的特点。 【任务二 知识梳理】同学们在阅读的基础上梳理了近代欧亚大陆社会出现变化的历程。 材料二 时期/国家 重要事件 重要人物 衰亡 法兰克王国 封君封臣制 ① 843年，帝国一分为三 中世纪欧洲 城市自治运动、大学兴起 拜占庭帝国 组织编撰《罗马民法大全》 查士丁尼 1453年灭亡 日本 ② 孝德天皇 —— 阿拉伯帝国 创立伊斯兰教 穆罕默德 1258年灭亡 （2）根据材料二并结合所学知识，在①和②处填入相应的内容。请你总结欧亚大陆社会出现变化的原因。 【任务三 观点论证】某同学为研究世界古代史的“改革与发展”，绘制了以下时间轴。 材料三 （3）从材料三的时间轴中选择相互关联的历史事件，结合所学知识拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 【答案】（1）不同：改革前，将土地无偿地赏赐给贵族；改革后，得到封地的人必须提供兵役服务。 特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性；权利、义务交织在一起；有一定的契约意义。 （2）①：查理·马特。②：大化改新。 原因：满足统治的需要；商品经济的发展。 （3）【示例一】 观点：改革是社会进步与发展的重要推动力。 论述：伯里克利改革扩大了公民的权利，为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。这些改革措施推动雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。日本在大化改新中学习中国唐朝的政治、经济制度，使日本社会经济得到发展，进入封建社会的发展阶段。 结论：综上所述，改革能够扫除社会生产力发展的障碍，是促进社会发展及进步的有效途径。 【示例二】 观点：顺应历史潮流的改革能够推动社会发展。 论述：8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特对土地的分封形式进行改革，实行封君封臣制，形成了以土地的封赐为纽带的封建制度，至11世纪，这种封建制度在西欧已普遍存在，推动了西欧封建等级制度的形成与发展。646年开始，日本的孝德天皇仿效唐朝的典章制度，进行大化改新，使日本发展成为一个中央集权的封建国家，从奴隶社会过渡到封建社会。 结论：综上所述，改革是推动社会发展的动力源泉，通过改革采取得当的措施促进社会政治、经济等领域的变革，从而推动社会的发展与进步。 【解析】 【小问1详解】 不同：“不再像以前那样无偿地赏赐”→提炼“改革前，将土地无偿地赏赐给贵族”； “而是要求得到封地的人必须提供兵役服务”→提炼“改革后，得到封地的人必须提供兵役服务”。 特点：从封君与封臣的关系的等级性、权利义务互相交织、契约意义等角度进行阐述。 【小问2详解】 ①：根据“法兰克王国”、“封君封臣制”和所学：8世纪前期查理·马特主导的土地分封改革，在法兰克王国确立了封君封臣制，可知①指的是查理·马特。 ②：根据“日本”、“孝德天皇”和所学：孝德天皇在位时期推行大化改新，使日本发展为中央集权的封建国家，可知②指的是大化改新。 原因：法兰克封君封臣制改革、日本大化改新，都是不同国家通过适配自身国情的制度革新，即“满足统治的需要”；中世纪欧洲工商业复苏催生城市自治的需求，《罗马民法大全》法典里近三分之一内容是商业相关，本质是为成熟的商业活动提供规则，明显是商品经济发展的产物，因此原因之一为商品经济的发展。 【小问3详解】 【示例一】 观点：从材料三的时间轴中选择具有关联的历史事件，围绕背后的关联进行观点拟定。如伯里克利改革推动雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰；日本大化改新促进日本经济发展，进入封建社会，都体现出了改革对社会进步和发展的推动作用，因此可以将观点拟定为“改革是社会进步与发展的重要推动力”。 论述：从伯里克利改革、大化改新的内容以及影响角度进行分析，改革调整旧制度，释放社会活力，推动政治、经济发展，证明改革能够扫除生产力发展障碍，是促进社会进步的有效途径。 结论：最后总结，点明改革是促进社会发展及进步的有效途径。 【示例二】 观点：从材料三的时间轴中选择具有关联的历史事件，围绕背后的关联进行观点拟定。如法兰克王国宫相查理·马特进行改革实行封君封臣制，后续这种制度推动西欧进入封建社会；日本大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会，都体现出了改革能够推动社会发展，因此可以将观点拟定为“顺应历史潮流的改革能够推动社会发展”。 论述：从查理・马特改革、大化改新的内容以及影响角度进行分析，两场改革都顺应时代趋势调整制度，分别推动西欧封建制度形成、日本完成社会转型，证明得当的改革举措可以促进社会政治、经济变革，推动社会进步。 结论：最后总结，点明改革是推动社会发展的动力源泉，能推动社会的发展与进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁明县2025年秋季学期九年级期中检测 历史 （考试时间：75分钟 满分：75分） 注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将答题卡上交。 第Ⅰ卷 一、选择题（本卷共18小题，每小题2分，共36分）。下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意。 1. 法老们之所以将这些建筑修建成锥体的样式，一个重要的原因在于其形制与高度被认为是通往永恒国度的天梯，能使法老的灵魂与权力永久存续，材料中的建筑是指（ ） A. 石雕圣像 B. 狮身人面像 C. 埃及神庙 D. 埃及金字塔 2. 汉谟拉比统治时期的古巴比伦，好几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入史册，这个时期的古巴比伦水利设施不断完善，得益于（ ） A. 奴隶制国家的建立 B. 实行君主专制制度 C. 颁布汉谟拉比法典 D. 农业发展的需要 3. 在两河古文化的泥板文件中，我们可以看到最早的商业法律：欠债如何处理？借债要如何订约？债务的继承、财产的继承都规定的清清楚楚……，材料中的“泥板文件”最有可能是（ ） A. 埃及太阳历 B. 《秦律》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 两河流域的阴历 4. 玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又高又宽，屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且只能走在路的左边。”这反映了古代印度社会（ ） A. 商贸繁荣 B. 矛盾尖锐 C. 法制完善 D. 等级森严 5. 《剑桥古代史》记载：“雅典公民不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼，可以穿波斯的拖鞋……枕迦太基的枕头。”这表明雅典（ ） A. 农业经济发达 B. 殖民扩张频繁 C. 大量种植经济作物 D. 海外贸易发达 6. “亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明（ ） A. 战争是人类文明发展的动力 B. 战争给东方世界带来巨大破坏 C. 暴力冲突导致了文明的衰落 D. 暴力冲突也是文明传播的方式 7. 在罗马扩张的过程中，奴隶制迅速发展，奴隶处境悲惨，导致奴隶激烈反抗，这沉重打击了罗马共和国的统治。下列与之相关的历史事件是（ ） A. 斯巴达克起义 B. 希波战争 C. 亚历山大东征 D. 布匿战争 8. 下表为某同学的学习笔记，据此可以判断他学习的主题是（ ） 学习主题：_________ 《荷马史诗》 《掷铁饼者》 帕特农神庙 苏格拉底 A. 封建时代亚洲古典文化 B. 中世纪欧洲古典文化 C. 希腊古典文化 D. 罗马古典文化 9. 罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等。最能证明这一结论的是（　　） A. 克里特岛宫殿遗址 B. 帕特农神庙遗址 C. 罗马大竞技场遗址 D. 奥林匹亚神庙遗址 10. 著名学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封授土地，9至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是（ ） A. 庄园与法庭 B. 封君与封臣 C. 天皇与武士 D. 国王与领主 11. 13世纪英国黑尔斯庄园的法庭档案里记录的一个案件:一个农民丢失了一头黑母牛，他在领主的牛棚里发现了自己走失的牛，但领主却拒绝归还，所以这个农民就向庄园法庭起诉，法庭判定领主要归还该农民的牛。这个案例主要说明庄园法庭 A. 一定程度限制领主的特权 B. 根本上维护佃户的利益 C. 促使庄园走向衰落和瓦解 D. 稳固了庄园的社会等级 12. “中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建领主放弃对城市的统治权和司法权……城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市（ ） A. 拥有一定的自治权 B. 完全摆脱了封建领主的统治 C. 出现早期的资产阶级 D. 是自给自足的政治经济单位 13. 谚语是历史的写照，对下列谚语解读正确的是（ ） 选项 谚语 解读 A 最美好的花朵 指的是教育与学术出现新的气象--大学兴起 B 城市的空气使人自由 表明西欧中世纪的城市取得完全自治 C 我的附庸的附庸，不是我的附庸 反映了西周封建等级制度的特点 D 以牙还牙，以眼还眼 是古罗马法制建设的第一步 A. A B. B C. C D. D 14. 《罗马民法大全》继续承认奴隶制，但是，和之前的法律相比，它规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位。这一变化体现了《罗马民法大全》的（ ） A. 保守性 B. 残酷性 C. 进步性 D. 等级性 15. 阿拉伯人和西欧人在研究希腊作品时，都派人专门到拜占庭搜寻古希腊人的书籍，拜占庭是地中海世界古代希腊文化的主要基础。这表明拜占庭帝国（ ） A. 对东西方文化兼收并蓄 B. 对教会神学文化绝对控制 C. 传承了欧洲的古典文化 D. 创造了独具特色的文化 16. 大化改新后，日本建都平城京，在城市布局方面与唐朝都城长安有诸多相似之处，同时又结合平城京的地理情况。这在一定程度上折射出日本民族（ ） A. 致力交流与合作 B. 主张模仿与取巧 C. 善于学习与创新 D. 追求自由与平等 17. 在镰仓幕府统治时期，以天皇为中心的所谓“公家”政权开始衰落，而以幕府为中心的所谓“武家”政权和武士阶层却得到了前所未有的发展。此时（ ） A. 幕府将军完全听命于天皇 B. 国家大权掌握在天皇手中 C. 幕府实际掌握国家大权 D. 武士效忠的对象是天皇 18. 哈里发以黄金支付稿酬，大量的希腊、波斯、印度的典籍被翻译为阿拉伯文。这一举措 A. 扩大了帝国版图 B. 促进了文化繁荣 C. 促成了半岛统一 D. 增强了经济实力 第Ⅱ卷 二、非选择题共39分。 19. 宗教的产生和发展具有深刻的社会根源。阅读材料，回答问题。 材料一 佛教的传播示意图 佛教自创立以来，就在古印度广泛传播。与婆罗门教晦涩的教义相比，释迦牟尼的说法不立文字，简单易懂，…… 因此，佛教受到了社会底层百姓的欢迎。另外，由于许多僧院接近城市，一些商人和贵族与佛教多有接触，虽然他们不能成为全职的僧人，但他们在金钱和土地方面对佛教也有所扶植，甚至于一些王国的君王也成为了佛教的信徒。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出图中A处是哪个国家？分析佛教快速发展的原因。 材料二 （教皇）扮演着社会仲裁者的形象，……任意干涉各国的内政，神权逐步凌驾于王权之上；经济上，教会采取各种方式巧取豪夺国家的土地，占有国家封建地产的三分之一以上；思想上，当时百姓大多是文盲，教会完全垄断了对《圣经》的解释权，任何背离教会说教和反对罗马教廷教义的思想都被当作“异端”。 （2）根据材料二，说明基督教在西欧政治、经济以及思想上的地位如何？ 材料三 伊斯兰教是严格信仰一神的宗教，就是要通过消灭偶像崇拜的传统习惯，引导阿拉伯各部落在信仰宇宙唯一之神的基础上，突破氏族部落的樊篱，为建立统一国家扫清思想上的障碍。 ——摘编自郭永胜《试论伊斯兰教的产生与阿拉伯统一国家形成的关系》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出伊斯兰教的创立者是谁？并概括其创立这一宗教的目的。伊斯兰教在阿拉伯半岛的统一中发挥了怎样的作用。 20. 法律信仰是人类走向法治和秩序的必由之路。阅读材料，回答问题。 材料一 左图是一座石碑，上面用楔形文字刻着一部法典。下面这段材料就是法典的其中一部分内容：如果奴隶胆敢对主人说“你不是我的主人”，耳朵就要被割掉；如果奴隶主伤害奴隶的眼睛或骨头，奴隶主则只需赔偿奴隶身价的一半。 （1）根据材料一并结合所学知识，指出这是哪个国家颁布的哪部法典？从材料一中可以看出这部法典维护的是哪一阶级的利益？ 材料二 《十二铜表法》的颁布限制了贵族的司法专横，“有了成文法典，他们就可以不再依靠贵族的记忆力”，量刑定罪都有章可循，它规定“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力”，在一定程度上保护了罗马平民的利益，以后罗马共和国每颁布一个成文法典，平民的政治、经济、法律地位便提高一步。 ——摘编自陈筠、防微译《十二铜表法》 （2）根据材料二，概括《十二铜表法》颁布的突出作用，并结合所学知识，回答《十二铜表法》的历史地位。 材料三 （罗马共和国时期）《十二铜表法》以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，但随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多……于是，执法官按照罗马奴隶主统治阶级的意志和愿望，有意识地推动罗马法进一步发展，逐渐形成了万民法。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》（上卷） （3）根据材料三，概括罗马共和国在法制建设上遇到的挑战，并指出解决对策。 材料四 由于《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完整的法典，因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本，而且成为欧洲各国的法律范本……该法继续承认奴隶制，但是，规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶的地位，承认奴隶具有人的地位。 ——摘编自陈志强《拜占庭帝国通史》 （4）根据材料四并结合所学知识，简述《罗马民法大全》的历史意义。 21. 积极的改革能有效促进社会的进步与发展。同学们围绕“改革与发展”开展探究性学习。请你参与完成下列三项任务。 【任务一 文本阅读】同学们通过阅读材料，初步感知“改革的魅力”。 材料一 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣。 ——摘自部编版《世界历史·九年级上册》 （1）根据材料一，分析法兰克王国土地分封改革前后有何不同。结合所学知识，指出封君与封臣关系的特点。 【任务二 知识梳理】同学们在阅读的基础上梳理了近代欧亚大陆社会出现变化的历程。 材料二 时期/国家 重要事件 重要人物 衰亡 法兰克王国 封君封臣制 ① 843年，帝国一分为三 中世纪欧洲 城市自治运动、大学兴起 拜占庭帝国 组织编撰《罗马民法大全》 查士丁尼 1453年灭亡 日本 ② 孝德天皇 —— 阿拉伯帝国 创立伊斯兰教 穆罕默德 1258年灭亡 （2）根据材料二并结合所学知识，在①和②处填入相应的内容。请你总结欧亚大陆社会出现变化的原因。 【任务三 观点论证】某同学为研究世界古代史的“改革与发展”，绘制了以下时间轴。 材料三 （3）从材料三的时间轴中选择相互关联的历史事件，结合所学知识拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $