精品解析：福建龙岩市新罗区2025-2026学年第一学期期末八年级质量监测道德与法治试题

福建龙岩市新罗区2025-2026学年第一学期期末八年级质量监测 道德与法治试题 （考试形式：闭卷 考试时间：90分钟 满分：100分） 注意： 请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越位答题！ 在本试题上答题无效。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 从马车到火车、汽车、飞机，交通工具的革新使人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。交通工具的变迁表明（ ） A. 社会生活具有公共性 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 社会生活是丰富多彩的 D. 社会生活秩序保持安定有序 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：题干主要反映交通工具的进步推动社会生活变化，未体现公共生活空间的共享特征，故A不符合题意； B：交通工具从马车到飞机的发展历程，直接说明社会生活随科技进步而不断更新演进，故B符合题意； C："丰富多彩"强调多样性，而题干聚焦交通工具单一领域的纵向变迁，故C不符合题意； D："安定有序"描述社会秩序状态，与交通工具革新带来的动态发展不直接相关，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 下图中，“我”既可以是“消费者”，也可以是“邻居大哥哥”，这揭示了（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 参与社会生活促进我们健康成长 C. 每个人都从社会中获得物质支持 D. 社会的发展离不开每个人的努力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：“我”在商场购物时是“消费者”，在邻里关系中是“邻居大哥哥”，不同的社会关系中具有不同的身份，说明人的身份是在社会关系中确定的，故A符合题意； B：题干未体现参与社会生活对健康成长的促进作用，故B不符合题意； C：题干未涉及从社会获得物质支持，故C不符合题意； D：题干未体现个人对社会发展的作用，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 出生后，在父母或其他监护人的教导下，我们逐渐学会吃饭、说话、走路、穿衣等技能；在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯、伦理道德、法律法规，形成正确的价值观。这说明（ ） A. 社会化主要是个体被动适应社会的过程 B. 每个人都在社会生活中扮演不同社会角色 C. 人们是在儿童和青少年时期完成社会化的 D. 人们在社会生活中学习生活技能和行为规范 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会化的概念和过程。 D：题干描述了从出生开始，个体在家庭和社会互动中学习基本生活技能、社会规范及价值观的过程，这体现了社会化的内涵，D说法正确； A：社会化既包含被动接受教导，也包含主动参与互动，并非主要被动适应，故A说法错误； B：题干未提及社会角色的扮演，故B不符合题意； C：社会化贯穿人的一生（终身性），不仅限于儿童青少年时期，故C说法错误； 故本题选D。 4. 某校开展的“行走的思政课”活动，秉承“读万卷书，行万里路”的教育理念与人文精神，延续并发展了古代游学的形式，成为素质教育的新方式。参与“行走的思政课”研学旅行有利于中学生（ ） ①提前了解社会，做好就业准备 ②塑造正确价值观，养成亲社会行为 ③增强实践体验，培养情感认同 ④放松学习压力，切实提高学习成绩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：研学旅行主要目的是拓宽视野、培养实践能力，而非直接为就业做准备，故①说法错误； ②：通过实地体验，学生能更直观地形成正确价值观，促进亲社会行为的养成，故②说法正确； ③：实践活动能增强情感体验，深化对理论知识的认同，增强实践体验，故③说法正确； ④：研学旅行的主要目的不是提高学习成绩，其对学习成绩的提升效果并非直接或必然，故④说法错误； 故本题选C。 5. “谦让”“分享”“合作”“关心社会发展”是亲社会行为的重要表现。下列古语依次体现这四种亲社会行为的是（ ） ①独乐乐不如众乐乐 ②天下兴亡，匹夫有责 ③水善利万物而不争 ④二人同心，其利断金 A. ①③②④ B. ③①④② C. ③①②④ D. ②①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ABCD：“独乐乐不如众乐乐”强调与他人共享快乐，体现“分享”行为。“天下兴亡，匹夫有责”强调个人对社会发展的责任，体现“关心社会发展”行为。“水善利万物而不争”以水喻谦逊不争，体现“谦让”行为。“二人同心，其利断金”强调团结协作的力量，体现“合作”行为。③①④②的顺序正确，B说法正确；ACD说法错误； 故本题选B。 6. 长汀县依托互联网电商平台，为河田鸡、豆腐干等特色农产品插上“数字翅膀”，这不仅带动乡土好物走向全国市场，有效破解产销脱节的困境，更驱动了产业升级，增加就业机会，促进百姓增收。这一过程的合理传导顺序是（ ） ①拓宽销售渠道，激活产业动能 ②推动特色农产品与电商产业融合 ③共享发展红利，助力乡村振兴 A. ①→②→③ B. ②→③→① C. ②→①→③ D. ③→①→② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。 ABCD：根据题文、结合所学可知，推动特色农产品与电商产业融合，有利于拓宽销售渠道，激活产业动能，从而共享发展红利，助力乡村振兴，据此，合理传导顺序是②→①→③，故C正确，ABD错误； 故本题选C。 7. 2025年5月，我国就“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，累计收到网民建言超过31.3万条，为编制规划提供了有益参考，提高了规划编制的科学化、民主化、规范化水平。这凸显出网络（ ） A. 改进了社会治理方式 B. 使人际交往更加方便迅捷 C. 推动生产方式的变革 D. 不断催生新产业、新业态 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对社会发展的作用。 A：网络拓宽了民意表达渠道，使政府决策更广泛吸纳民众智慧，直接体现了社会治理方式的改进，故A符合题意； B：题干聚焦政府与民众的政策互动，未涉及人际交往场景，故B不符合题意； C：生产方式变革强调生产工具或组织形式变化（如工业智能化），题干未涉及生产领域，故C不符合题意； D：催生新产业（如电商、直播）属于经济创新范畴，题干反映的是民主决策过程，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 2025年6月修订的《中华人民共和国传染病防治法》，不仅明确将“新型冠状病毒感染”纳入乙类传染病管理，还新增“多点触发、智慧化监测预警体系”，整合多部门数据共享。此举旨在（ ） ①提高传染病防控科学化水平 ②完善法治保障以守护公众健康 ③促进智慧监测替代传统防控 ④消除我国各类传染病传播风险 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律体系的不断完善。 ①：新增“多点触发、智慧化监测预警体系”通过科技手段提升监测效率，符合“提高科学化水平”的表述，故①说法正确； ②：修订法律本身是完善法治的体现，且明确传染病管理并整合数据共享，直接指向公众健康保障，故②说法正确； ③：“智慧监测”是补充和优化传统防控手段，并非完全替代，故③说法错误； ④：“消除各类传染病风险”表述绝对化，法律修订可降低风险但无法完全消除，故④说法错误； 故本题选A。 9. 下列箴言对为人处世的劝导，对应正确的是（ ） 序号 箴言 处世智慧 ① 赠人玫瑰，手有余香 锲而不舍 ② 精诚所至，金石为开 宽容他人 ③ 敬人者，人恒敬之 彼此尊重 ④ 己所不欲，勿施于人 换位思考 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查与人为善。 ①：“赠人玫瑰，手有余香”强调帮助他人时自己也会收获快乐，体现的是“乐于助人”，故①对应错误； ②：“精诚所至，金石为开”强调真诚的力量，体现的是“以诚待人”，故②对应错误； ③：“敬人者，人恒敬之”强调尊重他人会获得他人尊重，与“彼此尊重”完全对应，故③对应正确； ④：“己所不欲，勿施于人”强调不将自己不愿接受的行为强加于人，直接体现“换位思考”，故④对应正确； 故本题选D。 10. 小岩的好友小龙不小心损坏了班级文化墙作品，担心被批评，请求小岩保密。小岩知道隐瞒不对，但也不想让好友难堪。小岩应（ ） A. 立即报告老师，直接告知事情真相 B. 答应小龙保密，维护朋友间的信任 C. 指责小龙的过失，让其独自承担后果 D. 陪伴小龙说明情况，鼓励其修复作品 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 A：立即报告老师虽体现诚实，但未顾及朋友感受且缺乏建设性，可能破坏友谊，故A不符合题意； B：答应保密虽维护信任，但隐瞒错误违背诚信原则，可能助长逃避责任，故B说法错误； C：指责并让朋友独自承担过于冷漠，既损害友谊又无助于解决问题，故C说法错误； D：陪伴说明情况既坚持诚信原则，又提供情感支持，鼓励修复作品体现积极担责，故D符合题意； 故本题选D。 11. 中学生小龙网购了一双品牌运动鞋，收货后查验发现是假冒伪劣商品，他通过合法方式解决了问题。推测小龙可能采用的方式有（ ） ①遇事找法，依法提起行政诉讼 ②出示凭证，与店铺老板协商赔款 ③协商无果，向消费者协会投诉 ④心存不满，转发朋友圈辱骂商家 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 ①：行政诉讼是公民对行政机关具体行政行为不服提起的诉讼，本案属于消费纠纷（民事纠纷），应通过民事诉讼或协商、投诉等途径解决，故①说法错误； ②：出示购物凭证与商家协商退款或赔偿，是《消费者权益保护法》倡导的合法维权方式，故②符合题意； ③：向消费者协会投诉是法律规定的维权途径，可依法调解纠纷，故③符合题意； ④：朋友圈辱骂商家可能侵犯商家名誉权，属于违法行为，故④说法错误； 故本题选C。 12. 2025年，福建省人大常委会启动年度执法检查，重点监督《消费者权益保护法》《著作权法》等法律的实施情况，呼吁公民积极参与法治实践。下列属于响应这一法治实践要求的是（ ） ①打包聚餐剩余菜品，践行勤俭节约的传统美德 ②剪辑热播动漫作品，发布短视频谋取经济利益 ③遭遇商家虚假宣传，向市场监管部门投诉维权 ④自觉抵制盗版书籍，宣传保护知识产权的意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：打包剩菜践行勤俭节约，属于传统美德范畴，与题干要求的法治实践（法律实施监督）无关，故①不符合题意； ②：剪辑热播动漫谋利可能侵犯著作权（违反《著作权法》），属于违法行为而非响应法治实践，故②不符合题意； ③：投诉商家虚假宣传是依据《消费者权益保护法》维权，直接参与法律实施监督，故③符合题意； ④：抵制盗版书籍并宣传知识产权保护意义，符合《著作权法》的法治实践要求，故④符合题意； 故本题选D。 13. 2025年12月，我国正式启动海南自贸港全岛封关运作，坚持对外开放，敞开大门搞贸易，商品和企业进出更加自由便利。封关首日离岛免税购物金额达1.61亿元，同比增长61%，新增外贸企业160多家。这印证了（ ） A. 自由有利于我们充分展示个性 B. 自由推动社会的繁荣进步 C. 自由意味着合法权利不受侵犯 D. 自由促进人们的全面发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自由的价值。 A：自由有利于展示个性，但题干突出的是贸易自由促进经济繁荣（购物额增长、企业增加），未涉及个人个性展示，故A不符合题意； B：自由推动社会繁荣进步，题干中贸易自由直接带动消费增长和企业入驻，体现了自由对经济社会发展的促进作用，故B符合题意； C：自由意味着合法权利不受侵犯，此选项强调自由的保障性，而题干侧重自由带来的经济成果，故C不符合题意； D：自由促进人的全面发展，题干仅反映经济领域成效，未提及人的发展层面，故D不符合题意； 故本题选B。 14. 某博物馆展览厅内，工作人员对正在直播的游客进行劝阻。 工作人员：您好！我们的展览厅不允许直播。 游客：我买了票，在展厅直播是我的自由！ 以下最适合用于反驳游客的观点是（ ） ①直播违反法律规定，博物馆已明文禁止 ②自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的 ③能否进行直播，要取决于工作人员的个人意愿 ④买票不代表有权直播，展厅直播需以合规审批为前提 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自由的认识。 ①：直播并不违反法律规定，而是展览厅不允许直播，故①说法错误； ②：自由不是绝对的，需受社会规则和他人权利的约束，这直接反驳游客的“自由”主张，故②说法正确； ③：直播权限基于场馆规定，故③说法错误； ④：买票仅获得入场参观权，不包含直播权；直播行为需符合场馆规定或经审批，这直接针对游客的“买票即有权”观点，故④说法正确； 故本题选C。 15. 对下图中“花式”霸占公共停车位的行为评价恰当的是（ ） ①足智多谋，有序利用公共空间 ②合理分配，共享有限社会资源 ③破坏秩序，影响社会和谐发展 ④漠视规则，损害社会公共利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①：“花式”霸占公共停车位是自私自利、破坏公共秩序的行为，并非“足智多谋”“有序利用”，故①说法错误； ②：霸占行为是独占公共资源，而非“合理分配”“共享”，故②说法错误； ③：公共停车位属于公共资源，霸占行为会破坏公共秩序，影响社会和谐，故③符合题意； ④：霸占公共停车位无视社会规则，损害了社会公共利益，故④符合题意； 故本题选D。 16. 班里新来一位插班生，小龙看他衣着朴素，就一脸鄙夷地说：“这是从哪个山沟沟来的吧……”下列建议中，有助于引导小龙纠正偏见的是（ ） ①人无高低贵贱，要发自内心尊重他人人格 ②待人心存善念，但当众取笑他人无伤大雅 ③打破地域偏见，善于发现他人身上的优点 ④注意区别对待，在公开场合给予特殊照顾 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会换位思考。 ①：强调人格平等，要求发自内心尊重他人，有助于纠正小龙的偏见，故①符合题意； ②：认为当众取笑他人“无伤大雅”，实则是对他人的不尊重，会加深偏见，故②说法错误； ③：主张打破地域偏见并发现他人优点，能帮助小龙改变刻板印象，故③符合题意； ④：“区别对待”和“特殊照顾”可能强化差异感，反而加剧偏见，故④说法错误； 故本题选A。 17. 铺设盲道，方便盲人出行；公共场所设置母婴室，满足育婴妈妈的需求；在公共交通上设置爱心专座，保障特殊群体出行⋯⋯这些细节表明（ ） ①人人享有平等的生存权和发展权 ②特殊群体依法享有更高的法律地位 ③平等意味着不同情况要差别对待 ④公共设施助力人们政治上平等参与 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律意义上的平等。 ①：铺设盲道、设置母婴室等举措保障了特殊群体的生存和发展需求，体现了人人享有平等的生存权和发展权，故①说法符合题意； ②：我国宪法规定公民在法律面前一律平等，特殊群体并未享有更高的法律地位，这些措施只是给予其必要的便利，故②说法错误； ③：平等并非绝对的平均主义，对弱势群体提供合理便利（如盲道、母婴室）正是“不同情况差别对待”的体现，故③说法符合题意； ④：公共设施主要解决社会生活需求（如出行、育儿），与“政治平等参与”（如选举权、被选举权）无直接关联，故④说法不符合题意； 故本题选B。 18. 道德与法治课上，老师展示了“高学历人群住房是否应该优先解决？”“进城务工人员的子女是否应该享有与城里孩子一样的教育资源？”两个问题供同学们讨论。由此可以判断这节课的主题是（ ） A. 珍视自由 B. 坚守公平 C. 文化传承 D. 遵守规则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚守公平。 A：珍视自由强调个人权利的保障，但题干讨论的是资源分配的平等性问题，与自由无直接关联，故A不符合题意； B：坚守公平强调社会资源分配的公正性，题干中“高学历人群住房优先权”和“务工人员子女教育平等”均涉及资源分配是否公平的核心议题，故B符合题意； C：文化传承关注传统价值的延续，题干未涉及文化相关内容，故C不符合题意； D：遵守规则侧重行为规范的约束，而题干讨论的是社会资源分配原则，与规则关联性弱，故D不符合题意； 故本题选B。 19. 作为未成年人，在与歹徒斗争时应沉着冷静，不用过激的语言激怒对方；巧用随身物品做好防护，观察并借助周围环境脱险；记住歹徒特征便于后续指认，脱险后果断报警……这些与歹徒斗争的经验启示我们（ ） ①遭遇险境要勇敢面对、积极自救 ②面对侵害要珍爱生命、讲究策略 ③惩恶扬善要明辨是非、以暴制暴 ④追求正义要顾全大局、办事公道 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查守护正义的要求。 ①：题干中“沉着冷静”“积极自救”“借助环境脱险”等做法体现了遭遇险境时勇敢面对并主动寻求脱险，故①说法正确； ②：题干强调“不用过激语言激怒对方”“巧用物品防护”“珍爱生命”等策略，说明面对侵害需以生命安全为重并采取智慧手段，故②说法正确； ③：“以暴制暴”与题干“沉着冷静”“不激怒对方”的自我保护策略相悖，且未成年人应优先寻求法律途径而非暴力对抗，故③说法错误； ④：“顾全大局”“办事公道”属于社会层面的正义原则，与题干中个人应急自救的针对性策略无关，故④不符合题意； 故本题选A。 20. 2025年“全国劳动模范”、新罗区供电公司员工苏向阳，始终秉持“最大的收获就是用心服务换来群众的满意”的信念，投入大量时间与精力，深耕乡村电力保障，主导电网升级改造，在抢险救灾中冲锋在前，高效完成抢修任务。由此我们可以领悟到（ ） A. 承担责任首先要权衡利弊得失 B. 获得荣誉一定要付出巨大牺牲 C. 人生价值是在担当与奉献中实现的 D. 承担责任是为了赢得他人的尊重和赞许 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极承担责任的意义。 A：材料中苏向阳“用心服务换来群众满意”体现的是无私奉献精神，而非权衡个人得失，故A说法错误； B：荣誉源于奉献，但“一定付出巨大牺牲”的说法过于绝对（如日常坚守也是奉献），且材料未强调牺牲的必要性，故B说法错误； C：苏向阳深耕电力保障、冲锋救灾一线，通过服务社会实现了人生价值，与材料主旨完全契合，故C符合题意； D：苏向阳的信念是“群众满意”，其责任担当源于内在使命感，而非外在赞许，故D说法错误； 故本题选C。 21. 仔细观察下图，这组图启迪我们做负责任的人，需要（ ） A. 对他人负责 B. 对自己负责 C. 对国家负责 D. 对社会负责 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做负责任的人的要求。 A：对他人负责强调对他人的关心、帮助或履行对他人的承诺，图片中未体现帮助他人等对他人负责的内容，故A不符合题意； B：对自己负责表现为对个人健康、学习、生活习惯等方面的负责。图中“身体不舒服看医生”（关注健康）、“按老师讲的做数学题”（认真学习）、“早睡早起作息规律”（良好生活习惯），均是对自己负责的体现，故B符合题意； C：对国家负责涉及维护国家利益、遵守国家法律等国家层面的责任，图片未涉及相关内容，故C不符合题意； D：对社会负责包括参与社会公益、遵守社会规则等，图片中没有体现对社会的责任，故D不符合题意； 故本题选B。 22. 中国共青团始终紧跟党的步伐，组织青年担当时代责任，在急难险重任务中挺身而出，奏响“清澈的爱，只为中国”的时代强音，践行“请党放心、强国有我”的铮铮誓言。可见共青团是（ ） ①中国共产党的助手和后备军 ②中国特色社会主义的坚强柱石 ③中国共产党领导的先进青年的群团组织 ④由广大先进志愿者组成的青年服务团体 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查共青团的性质。 ①：中国共青团是党的助手和后备军，题干中“紧跟党的步伐”“组织青年担当时代责任”体现了这一角色，故①说法正确； ②：中国特色社会主义的坚强柱石是‌人民军队，故②说法错误； ③：共青团是党领导的先进青年的群团组织，题干中“组织青年”“先进青年”等表述与此一致，故③说法正确； ④：中国共产主义青年团是由广大先进青年组成的群团组织，故④说法错误； 故本题选A。 23. 目前，龙岩市实名注册志愿者超50万人，志愿服务队伍达5100余支。闽西大地处处活跃着志愿者的身影，志愿服务呈现人人可为、处处可为的蓬勃生机。这启示中学生应（ ） ①压缩学习时间，争当志愿先锋 ②挖掘自身潜能，学会对自己负责 ③弘扬志愿精神，积极参与社区服务 ④从点滴小事做起，尽己所能帮助他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查奉献社会。 ①：志愿服务应量力而行，不能以牺牲学业为代价，故①说法错误； ②：挖掘自身潜能，学会对自己负责未直接体现志愿服务的社会责任，与题干关联性不强，故②不符合题意； ③：弘扬志愿精神，积极参与社区服务，直接呼应题干中"志愿服务队伍""处处可为"的倡议，故③符合题意； ④：从点滴小事做起，尽己所能帮助他人，体现志愿服务"人人可为"的实践要求，故④符合题意； 故本题选D。 24. 除夕之夜，小岩一家围坐在一起，畅谈新年的美好愿望。从下图的对话中我们可以感受到（ ） ①国家利益是人民利益的集中体现 ②国家利益与人民利益是高度统一的 ③国家利益高于人民利益，两者紧密相连 ④人民利益只有反映国家利益才能得到真正实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：国家利益是人民利益的集中体现，漫画中家庭成员的个人美好愿望、对国家发展的期盼，反映出国家利益本质上是人民利益的集中体现，故①说法正确； ②：国家利益与人民利益是高度统一的，漫画中“国家繁荣富强，人民的生活就充满希望”体现了国家发展保障人民利益实现，二者高度统一，故②说法正确； ③：国家利益和人民利益在根本上是一致的，“国家利益高于人民利益”表述错误，二者并非等级高低的关系，故③说法错误； ④：“人民利益只有反映国家利益才能得到真正实现”表述错误，该说法过于绝对，且颠倒了二者关系，国家利益只有反映人民利益、依靠人民奋斗才能实现，人民合理的个人利益受法律保护，并非要反映国家利益才能实现，故④说法错误。 25. 明代军事著作《武备志》中，“言武备者，练为最要”这句军事格言，启示我们要全面推进国防和军队现代化必须（ ） A. 全面贯彻习近平强军思想 B. 坚持党对人民军队的绝对领导 C. 从实战需求出发，从难从严开展军事训练 D. 加强全民国防教育，扎实推进征兵宣传工作 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国防和军队现代化建设相关知识。 A：全面贯彻习近平强军思想是新时代强军事业的指导思想，但题干强调“练为最要”（训练为核心），未直接体现思想贯彻，故A不符合题意； B：坚持党对军队的绝对领导是根本原则，与题干“训练”的具体要求无直接关联，故B不符合题意； C：“言武备者，练为最要”强调军事训练的重要性，选项“从实战需求出发，从难从严开展军事训练”直接呼应“练”的核心要求，故C符合题意； D：加强国防教育和征兵宣传属于国防动员范畴，与“军事训练”这一具体实践不直接相关，故D不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理：阅读材料，判断下列做法或观点是否正确（正确的填正确，不正确或不完全正确的填错误），并说明理由。 （1）下图中小岩的行为。 判断： 理由： （2）小龙认为：针对使用AI换脸、变声等侵犯他人肖像权、隐私权的现象，国家应该尽快制定规则规范AI的使用。 判断： 理由： 【答案】（1）判断：错误 理由:小岩让AI代写作业是不诚信且对学习不负责任的行为，不利于自身学习能力培养和知识获取，违背学习本质要求。 （2）判断：正确 理由:AI换脸、变声侵犯公民肖像权、隐私权等合法权益，国家制定规则规范AI使用是依法治国的体现，能明确AI使用边界，保护公民权益，维护社会秩序与公平正义，促进AI技术健康发展。 【解析】 【分析】考点考查：对自己负责、诚实守信、正确认识学习、法治的作用、维护公平正义。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：责任意识、道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小岩让AI代写作业是不诚信且对学习不负责任的行为，不利于自身学习能力培养和知识获取，违背学习本质要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：国家制定规则规范AI使用是依法治国的体现，能明确AI使用边界，保护公民权益，维护社会秩序与公平正义，促进AI技术健康发展。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时事点评 文明，是一座城市的内在气质，也是人民美好生活的幸福底色。近年来，龙岩践行人民城市理念，打响“大爱龙岩”精神文明品牌，推动“创建文明城市”向“城市文明建设”转变。随着城市治理水平的不断提升，老百姓拥有了更多的获得感、幸福感、安全感。在2025年5月23日举行的全国精神文明建设表彰大会上，龙岩市成功蝉联“全国文明城市”荣誉称号，实现全国文明城市创建“三连冠”。 运用“文明有礼”的有关知识，对龙岩市积极推动城市文明建设作点评 【答案】①文明有礼是一个人立身处世的前提，是一个城市的名片，也是国家形象的体现。龙岩市推动城市文明建设，践行了文明有礼的要求，彰显了城市的内在气质和温度。②文明有礼促进社会和谐，推动社会文明进步。龙岩市打造“大爱龙岩”品牌，提升城市治理水平，让市民获得更多获得感、幸福感、安全感，有利于凝聚城市力量，营造文明和谐的社会氛围。③龙岩市蝉联“全国文明城市”，实现“三连冠”，既是对城市文明建设成果的肯定，也启示我们要自觉做到文明有礼，共同参与城市文明建设，让文明之花常开。 【解析】 【分析】考点考查： 文明有礼 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是龙岩市，需要运用文明有礼的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：随着城市治理水平的不断提升，老百姓拥有了更多的获得感、幸福感、安全感→文明有礼促进社会和谐，推动社会文明进步。 关键词②：打响“大爱龙岩”精神文明品牌→文明有礼是一个人立身处世的前提，是一个城市的名片，也是国家形象的体现。 关键词③：龙岩市成功蝉联“全国文明城市”荣誉称号，实现全国文明城市创建“三连冠”→启示我们要自觉做到文明有礼，共同参与城市文明建设，让文明之花常开。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读材料，回答问题。 生活中，我们经常会被一些看似平凡的人和事温暖并感动着，这些平凡人物身上折射出的优秀品质，像一束束微光，照亮我们前行的路。 ◇热播剧《沉默的荣耀》中的真实人物吴石将军，本有机会留在福州迎接解放，却怀着“为人民做的工作还太少”的赤诚之心，毅然舍弃前程与阖家团圆的机会，不顾个人安危，奔赴台湾执行潜伏任务，最终因身份暴露而壮烈牺牲。 ◇武平村民袁战贵在特大强降雨的雨夜，面对六七米深的湍急洪水，冒着生命危险用皮划艇展开救援。他连续奋战6小时，直至精疲力尽，最终成功转移19名被困村民。 （1）请任选一位人物，运用所学知识，概括其优秀品质并结合具体事迹分析其感人之处。 （2）为了将这份感动与温暖传递下去，L中学八年级某班分组开展志愿服务活动，以下是活动计划表。 组别 活动地点 活动内容 第一小组 住地小区/社区广场 进行防诈骗知识宣传，增强居民的反诈意识。 第二小组 学校附近的十字路口 ①__________ 第三小组 对外开放的图书馆 ②__________ 请将活动计划表中的①和②处补充完整。 【答案】（1）（1）答案一：选择吴石将军 优秀品质：热爱祖国、无私奉献、勇担责任、舍生取义、忠诚于人民和国家。 感人之处：吴石将军本有安稳的前程和阖家团圆的机会，却毅然舍弃个人利益，不顾生命危险奔赴台湾执行潜伏任务，最终壮烈牺牲；他用生命践行了对国家和人民的忠诚，诠释了无私奉献、勇担家国责任的崇高精神，令人动容。 答案二：选择袁战贵 优秀品质：见义勇为、关爱他人、无私奉献、勇担责任、敬畏生命 感人之处：袁战贵在特大洪水面前，不顾个人生命危险，用皮划艇连续奋战6小时救援被困村民，直至精疲力尽，最终成功转移19名群众；他在危难时刻挺身而出，主动关爱他人生命，用行动传递温暖，彰显了见义勇为、无私奉献的优秀品质，令人感动。 （2）①示例：开展交通劝导志愿服务，引导行人和车辆遵守交通规则，劝阻闯红灯、横穿马路等不文明交通行为，维护路口交通秩序。②示例：开展图书整理志愿服务，帮助工作人员整理图书、分类上架，引导读者爱护图书、保持阅览室安静，为读者提供咨询引导服务。 【解析】 【分析】考点考查：奉献社会、 实现人生价值、积极承担责任、敬畏生命 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用实现人生价值、积极承担责任、敬畏生命的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：吴石将军本有机会留在福州迎接解放，却怀着“为人民做的工作还太少”的赤诚之心，毅然舍弃前程与阖家团圆的机会→热爱祖国、无私奉献、勇担责任、舍生取义、忠诚于人民和国家；用生命践行了对国家和人民的忠诚，诠释了无私奉献、勇担家国责任的崇高精神，令人动容。 关键词②：面对六七米深的湍急洪水，冒着生命危险用皮划艇展开救援→见义勇为、关爱他人、无私奉献、勇担责任、敬畏生命；在危难时刻挺身而出，主动关爱他人生命，用行动传递温暖，彰显了见义勇为、无私奉献的优秀品质，令人感动。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查完成活动计划，属于开放性试题，言之有理即可。 29. 阅读材料，回答问题。 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》将于2026年1月1日正式实施。新法打破了“未成年人违法不拘留”的规定。 （1）运用所学知识，分析材料及上图漫画向未成年人发出了哪些警示？ （2）近年来，未成年人违法犯罪现象时有发生且呈低龄化发展的趋势。为减少未成年人违法犯罪现象的发生，请你选取一个未成年人典型的违法现象，运用所学知识，按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思维过程，写出解决思路。 【答案】（1）警示①法律面前人人平等，未成年人违法也要承担相应的法律责任，没有法外特权；②要增强法治意识，自觉学习法律知识，遵守《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律法规，规范自身言行；③要树立正确的是非观，杜绝不良行为，防微杜渐，避免走上违法犯罪的道路；④要对自己的行为负责，认清违法行为的危害，承担起自己的责任，做一个守法的公民。 （2）示例1：未成年人网络造谣、传谣现象 ①提出问题：部分未成年人利用网络编造虚假信息、传播谣言，侵犯他人合法权益，扰乱社会秩序，甚至违反法律规定。 ②分析问题：未成年人自身法治意识薄弱，辨别是非能力不强，盲目跟风；缺乏正确的网络使用引导，沉迷网络，受不良网络信息影响；家庭、学校对未成年人网络行为的教育和监管不到位。 ③解决问题：未成年人要增强法治意识和网络素养，自觉遵守网络规则和法律，不信谣、不传谣；学校加强网络文明和法治教育，引导学生正确使用网络；家庭加强对未成年人网络行为的监管，营造良好的家庭环境；国家完善相关法律法规，加大对网络造谣行为的整治力度 示例2：未成年人欺凌他人现象 ①提出问题：部分未成年人存在欺凌同学的行为（如辱骂、殴打、恐吓等），侵犯他人人身权利，破坏校园秩序，危害被欺凌者身心健康。 ②分析问题：未成年人自身法治意识淡薄，缺乏尊重他人、敬畏生命的意识；受不良影视作品、社会环境影响，存在暴力倾向；学校对校园欺凌的教育和管控不到位；家庭监护缺失，教育方式不当。 ③解决问题：未成年人要树立法治意识，尊重他人生命健康权，杜绝欺凌行为；学校加强反欺凌教育，及时发现和制止校园欺凌；家庭履行监护责任，引导未成年人树立正确的是非观；社会营造反对欺凌、尊重他人的良好氛围。 【解析】 【分析】考点考查： 法律面前人人平等、树立法治观念、依法办事； 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力； 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是未成年人，需要运用法律面前人人平等、树立法治观念、依法办事的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国治安管理处罚法》将于2026年1月1日正式实施。新法打破了“未成年人违法不拘留”的规定→法律面前人人平等；增强法治意识，自觉学习法律知识；树立正确的是非观，杜绝不良行为；认清违法行为的危害，承担起自己的责任，做一个守法的公民。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查选取一个未成年人典型的违法现象，写出解决思路。本题属于开放性试题，言之有理即可。 30. 阅读材料，回答问题。 ◇《周易·系辞下》中说：“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。” ◇《孙子兵法》中说：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。” （1）请结合强国强军的时代要求解读上述古语蕴含的智慧。 2025年11月福建舰正式入列，标志着人民海军正式进入“三航母时代”，正朝着全面建成世界一流海军稳步前进。福建舰的先进技术大幅提升舰载机作战效能，与辽宁舰、山东舰形成近海防御与远海防卫互补体系，既捍卫国家领土主权，又筑牢远洋利益和能源通道安全屏障，彰显维护国家安全的坚定实力。 （2）结合材料，运用八年级上册第四单元所学知识分析福建舰正式入列的价值。 （3）干国家事，读圣贤书。运用所学知识，简述新时代的中学生应该对守护国家安宁和实现民族复兴担当起哪些责任？ 【答案】（1）①两句古语蕴含着“居安思危、重视国防”的智慧，提醒我们在国家安定繁荣时，不能忘记潜在的危险，要重视国防和军队建设。②强国必须强军，军强才能国安。国防和军队建设是国家生存和发展的重要保障，重视武备、加强国防，才能捍卫国家主权、安全和发展利益，为民族复兴保驾护航。 （2）①有利于捍卫国家领土主权，维护国家核心利益，筑牢国家安全屏障，保障国家的生存和发展。（结合材料：福建舰捍卫国家领土主权，筑牢远洋利益和能源通道安全屏障）②有利于提升我国国防实力和军队战斗力，推动人民海军向世界一流海军发展，落实强国强军的时代要求。③有利于彰显我国维护国家安全、世界和平的坚定决心和实力，为民族复兴提供坚强的军事保障。④有利于增强民族自豪感、自信心和凝聚力，激发全体中华儿女的爱国热情，凝聚起实现民族复兴的强大力量。 （3）①努力学习科学文化知识，提升自身综合素质，为将来守护国家安宁、实现民族复兴打下坚实的基础；②增强国家安全意识和国防观念，自觉学习国防知识，树立“国家安全人人有责”的理念，自觉维护国家主权、安全和发展利益；③自觉弘扬爱国主义精神，传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感和责任感，践行“强国有我”的誓言；④培养勇担责任、无私奉献的品质，积极参与公益活动和社会实践，提升自身能力，长大后为国家发展和国防建设贡献力量；⑤树立远大理想，将个人理想与国家理想相结合，立志报国，自觉肩负起新时代青少年的使命和担当。 【解析】 【分析】考点考查： 推进国防和军队现代化、捍卫国家利益、维护国家安全 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用推进国防和军队现代化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。→重视国防和军队建设；强国必须强军，军强才能国安；国防和军队建设是国家生存和发展的重要保障； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用推进国防和军队现代化、捍卫国家利益、维护国家安全的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：既捍卫国家领土主权，又筑牢远洋利益和能源通道安全屏障，彰显维护国家安全的坚定实力→有利于捍卫国家领土主权，维护国家核心利益，筑牢国家安全屏障，保障国家的生存和发展；有利于提升我国国防实力和军队战斗力；有利于彰显我国维护国家安全、世界和平的坚定决心和实力；有利于增强民族自豪感、自信心和凝聚力，激发全体中华儿女的爱国热情； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查中学生应该对守护国家安宁和实现民族复兴担当起哪些责任，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建龙岩市新罗区2025-2026学年第一学期期末八年级质量监测 道德与法治试题 （考试形式：闭卷 考试时间：90分钟 满分：100分） 注意： 请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越位答题！ 在本试题上答题无效。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 从马车到火车、汽车、飞机，交通工具的革新使人们的出行更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实，“蜀道之难，难于上青天”已成为历史。交通工具的变迁表明（ ） A. 社会生活具有公共性 B. 社会生活是不断变化发展的 C. 社会生活是丰富多彩的 D. 社会生活秩序保持安定有序 2. 下图中，“我”既可以是“消费者”，也可以是“邻居大哥哥”，这揭示了（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 参与社会生活促进我们健康成长 C. 每个人都从社会中获得物质支持 D. 社会的发展离不开每个人的努力 3. 出生后，在父母或其他监护人的教导下，我们逐渐学会吃饭、说话、走路、穿衣等技能；在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯、伦理道德、法律法规，形成正确的价值观。这说明（ ） A. 社会化主要是个体被动适应社会的过程 B. 每个人都在社会生活中扮演不同社会角色 C. 人们是在儿童和青少年时期完成社会化的 D. 人们在社会生活中学习生活技能和行为规范 4. 某校开展的“行走的思政课”活动，秉承“读万卷书，行万里路”的教育理念与人文精神，延续并发展了古代游学的形式，成为素质教育的新方式。参与“行走的思政课”研学旅行有利于中学生（ ） ①提前了解社会，做好就业准备 ②塑造正确价值观，养成亲社会行为 ③增强实践体验，培养情感认同 ④放松学习压力，切实提高学习成绩 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. “谦让”“分享”“合作”“关心社会发展”是亲社会行为的重要表现。下列古语依次体现这四种亲社会行为的是（ ） ①独乐乐不如众乐乐 ②天下兴亡，匹夫有责 ③水善利万物而不争 ④二人同心，其利断金 A. ①③②④ B. ③①④② C. ③①②④ D. ②①③④ 6. 长汀县依托互联网电商平台，为河田鸡、豆腐干等特色农产品插上“数字翅膀”，这不仅带动乡土好物走向全国市场，有效破解产销脱节的困境，更驱动了产业升级，增加就业机会，促进百姓增收。这一过程的合理传导顺序是（ ） ①拓宽销售渠道，激活产业动能 ②推动特色农产品与电商产业融合 ③共享发展红利，助力乡村振兴 A. ①→②→③ B. ②→③→① C. ②→①→③ D. ③→①→② 7. 2025年5月，我国就“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，累计收到网民建言超过31.3万条，为编制规划提供了有益参考，提高了规划编制的科学化、民主化、规范化水平。这凸显出网络（ ） A. 改进了社会治理方式 B. 使人际交往更加方便迅捷 C. 推动生产方式的变革 D. 不断催生新产业、新业态 8. 2025年6月修订的《中华人民共和国传染病防治法》，不仅明确将“新型冠状病毒感染”纳入乙类传染病管理，还新增“多点触发、智慧化监测预警体系”，整合多部门数据共享。此举旨在（ ） ①提高传染病防控科学化水平 ②完善法治保障以守护公众健康 ③促进智慧监测替代传统防控 ④消除我国各类传染病传播风险 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 下列箴言对为人处世的劝导，对应正确的是（ ） 序号 箴言 处世智慧 ① 赠人玫瑰，手有余香 锲而不舍 ② 精诚所至，金石为开 宽容他人 ③ 敬人者，人恒敬之 彼此尊重 ④ 己所不欲，勿施于人 换位思考 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 小岩的好友小龙不小心损坏了班级文化墙作品，担心被批评，请求小岩保密。小岩知道隐瞒不对，但也不想让好友难堪。小岩应（ ） A. 立即报告老师，直接告知事情真相 B. 答应小龙保密，维护朋友间的信任 C. 指责小龙的过失，让其独自承担后果 D. 陪伴小龙说明情况，鼓励其修复作品 11. 中学生小龙网购了一双品牌运动鞋，收货后查验发现是假冒伪劣商品，他通过合法方式解决了问题。推测小龙可能采用的方式有（ ） ①遇事找法，依法提起行政诉讼 ②出示凭证，与店铺老板协商赔款 ③协商无果，向消费者协会投诉 ④心存不满，转发朋友圈辱骂商家 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 2025年，福建省人大常委会启动年度执法检查，重点监督《消费者权益保护法》《著作权法》等法律的实施情况，呼吁公民积极参与法治实践。下列属于响应这一法治实践要求的是（ ） ①打包聚餐剩余菜品，践行勤俭节约的传统美德 ②剪辑热播动漫作品，发布短视频谋取经济利益 ③遭遇商家虚假宣传，向市场监管部门投诉维权 ④自觉抵制盗版书籍，宣传保护知识产权的意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 2025年12月，我国正式启动海南自贸港全岛封关运作，坚持对外开放，敞开大门搞贸易，商品和企业进出更加自由便利。封关首日离岛免税购物金额达1.61亿元，同比增长61%，新增外贸企业160多家。这印证了（ ） A. 自由有利于我们充分展示个性 B. 自由推动社会的繁荣进步 C. 自由意味着合法权利不受侵犯 D. 自由促进人们的全面发展 14. 某博物馆展览厅内，工作人员对正在直播的游客进行劝阻。 工作人员：您好！我们的展览厅不允许直播。 游客：我买了票，在展厅直播是我的自由！ 以下最适合用于反驳游客的观点是（ ） ①直播违反法律规定，博物馆已明文禁止 ②自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的 ③能否进行直播，要取决于工作人员的个人意愿 ④买票不代表有权直播，展厅直播需以合规审批为前提 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 对下图中“花式”霸占公共停车位的行为评价恰当的是（ ） ①足智多谋，有序利用公共空间 ②合理分配，共享有限社会资源 ③破坏秩序，影响社会和谐发展 ④漠视规则，损害社会公共利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 班里新来一位插班生，小龙看他衣着朴素，就一脸鄙夷地说：“这是从哪个山沟沟来的吧……”下列建议中，有助于引导小龙纠正偏见的是（ ） ①人无高低贵贱，要发自内心尊重他人人格 ②待人心存善念，但当众取笑他人无伤大雅 ③打破地域偏见，善于发现他人身上的优点 ④注意区别对待，在公开场合给予特殊照顾 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 铺设盲道，方便盲人出行；公共场所设置母婴室，满足育婴妈妈的需求；在公共交通上设置爱心专座，保障特殊群体出行⋯⋯这些细节表明（ ） ①人人享有平等的生存权和发展权 ②特殊群体依法享有更高的法律地位 ③平等意味着不同情况要差别对待 ④公共设施助力人们政治上平等参与 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 道德与法治课上，老师展示了“高学历人群住房是否应该优先解决？”“进城务工人员的子女是否应该享有与城里孩子一样的教育资源？”两个问题供同学们讨论。由此可以判断这节课的主题是（ ） A. 珍视自由 B. 坚守公平 C. 文化传承 D. 遵守规则 19. 作为未成年人，在与歹徒斗争时应沉着冷静，不用过激的语言激怒对方；巧用随身物品做好防护，观察并借助周围环境脱险；记住歹徒特征便于后续指认，脱险后果断报警……这些与歹徒斗争的经验启示我们（ ） ①遭遇险境要勇敢面对、积极自救 ②面对侵害要珍爱生命、讲究策略 ③惩恶扬善要明辨是非、以暴制暴 ④追求正义要顾全大局、办事公道 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 2025年“全国劳动模范”、新罗区供电公司员工苏向阳，始终秉持“最大的收获就是用心服务换来群众的满意”的信念，投入大量时间与精力，深耕乡村电力保障，主导电网升级改造，在抢险救灾中冲锋在前，高效完成抢修任务。由此我们可以领悟到（ ） A. 承担责任首先要权衡利弊得失 B. 获得荣誉一定要付出巨大牺牲 C. 人生价值是在担当与奉献中实现的 D. 承担责任是为了赢得他人的尊重和赞许 21. 仔细观察下图，这组图启迪我们做负责任的人，需要（ ） A. 对他人负责 B. 对自己负责 C. 对国家负责 D. 对社会负责 22. 中国共青团始终紧跟党的步伐，组织青年担当时代责任，在急难险重任务中挺身而出，奏响“清澈的爱，只为中国”的时代强音，践行“请党放心、强国有我”的铮铮誓言。可见共青团是（ ） ①中国共产党的助手和后备军 ②中国特色社会主义的坚强柱石 ③中国共产党领导的先进青年的群团组织 ④由广大先进志愿者组成的青年服务团体 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 23. 目前，龙岩市实名注册志愿者超50万人，志愿服务队伍达5100余支。闽西大地处处活跃着志愿者的身影，志愿服务呈现人人可为、处处可为的蓬勃生机。这启示中学生应（ ） ①压缩学习时间，争当志愿先锋 ②挖掘自身潜能，学会对自己负责 ③弘扬志愿精神，积极参与社区服务 ④从点滴小事做起，尽己所能帮助他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 除夕之夜，小岩一家围坐在一起，畅谈新年的美好愿望。从下图的对话中我们可以感受到（ ） ①国家利益是人民利益的集中体现 ②国家利益与人民利益是高度统一的 ③国家利益高于人民利益，两者紧密相连 ④人民利益只有反映国家利益才能得到真正实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 25. 明代军事著作《武备志》中，“言武备者，练为最要”这句军事格言，启示我们要全面推进国防和军队现代化必须（ ） A. 全面贯彻习近平强军思想 B. 坚持党对人民军队的绝对领导 C. 从实战需求出发，从难从严开展军事训练 D. 加强全民国防教育，扎实推进征兵宣传工作 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理：阅读材料，判断下列做法或观点是否正确（正确的填正确，不正确或不完全正确的填错误），并说明理由。 （1）下图中小岩的行为。 判断： 理由： （2）小龙认为：针对使用AI换脸、变声等侵犯他人肖像权、隐私权的现象，国家应该尽快制定规则规范AI的使用。 判断： 理由： 27. 时事点评 文明，是一座城市的内在气质，也是人民美好生活的幸福底色。近年来，龙岩践行人民城市理念，打响“大爱龙岩”精神文明品牌，推动“创建文明城市”向“城市文明建设”转变。随着城市治理水平的不断提升，老百姓拥有了更多的获得感、幸福感、安全感。在2025年5月23日举行的全国精神文明建设表彰大会上，龙岩市成功蝉联“全国文明城市”荣誉称号，实现全国文明城市创建“三连冠”。 运用“文明有礼”的有关知识，对龙岩市积极推动城市文明建设作点评 28. 阅读材料，回答问题。 生活中，我们经常会被一些看似平凡的人和事温暖并感动着，这些平凡人物身上折射出的优秀品质，像一束束微光，照亮我们前行的路。 ◇热播剧《沉默的荣耀》中的真实人物吴石将军，本有机会留在福州迎接解放，却怀着“为人民做的工作还太少”的赤诚之心，毅然舍弃前程与阖家团圆的机会，不顾个人安危，奔赴台湾执行潜伏任务，最终因身份暴露而壮烈牺牲。 ◇武平村民袁战贵在特大强降雨的雨夜，面对六七米深的湍急洪水，冒着生命危险用皮划艇展开救援。他连续奋战6小时，直至精疲力尽，最终成功转移19名被困村民。 （1）请任选一位人物，运用所学知识，概括其优秀品质并结合具体事迹分析其感人之处。 （2）为了将这份感动与温暖传递下去，L中学八年级某班分组开展志愿服务活动，以下是活动计划表。 组别 活动地点 活动内容 第一小组 住地小区/社区广场 进行防诈骗知识宣传，增强居民的反诈意识。 第二小组 学校附近的十字路口 ①__________ 第三小组 对外开放的图书馆 ②__________ 请将活动计划表中的①和②处补充完整。 29. 阅读材料，回答问题。 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》将于2026年1月1日正式实施。新法打破了“未成年人违法不拘留”的规定。 （1）运用所学知识，分析材料及上图漫画向未成年人发出了哪些警示？ （2）近年来，未成年人违法犯罪现象时有发生且呈低龄化发展的趋势。为减少未成年人违法犯罪现象的发生，请你选取一个未成年人典型的违法现象，运用所学知识，按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思维过程，写出解决思路。 30. 阅读材料，回答问题。 ◇《周易·系辞下》中说：“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。” ◇《孙子兵法》中说：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。” （1）请结合强国强军的时代要求解读上述古语蕴含的智慧。 2025年11月福建舰正式入列，标志着人民海军正式进入“三航母时代”，正朝着全面建成世界一流海军稳步前进。福建舰的先进技术大幅提升舰载机作战效能，与辽宁舰、山东舰形成近海防御与远海防卫互补体系，既捍卫国家领土主权，又筑牢远洋利益和能源通道安全屏障，彰显维护国家安全的坚定实力。 （2）结合材料，运用八年级上册第四单元所学知识分析福建舰正式入列的价值。 （3）干国家事，读圣贤书。运用所学知识，简述新时代的中学生应该对守护国家安宁和实现民族复兴担当起哪些责任？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $